大班科學(xué)教案《讓誰先吃好呢》_第1頁
大班科學(xué)教案《讓誰先吃好呢》_第2頁
大班科學(xué)教案《讓誰先吃好呢》_第3頁
大班科學(xué)教案《讓誰先吃好呢》_第4頁
大班科學(xué)教案《讓誰先吃好呢》_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

大班科學(xué)教案《讓誰先吃好呢》大班優(yōu)質(zhì)科學(xué)教案《使誰先吃不好呢》

活動目標(biāo)：

1、嘗試按多種特征給動物展開正逆排序。

2、積極參與操作方式活動，體會排序活動的快感。

活動準(zhǔn)備工作：

桃子和小動物圖片。

活動過程：

一、初步介紹動物的主要特征

1、帶出話題。

回答：看看這就是一個又小又辣的桃子，你們討厭喝嗎？

森林里的小動物也想要喝?？匆豢淳褪悄男┬游?，懇請你們來說一說道。

2、介紹動物的主要特征。

鼓勵回答：你們看看這就是長耳朵的小兔，除了什么樣的小動物呢？

數(shù)一數(shù)，一共存有幾位朋友？

二、按動物的某一特征排序

1、按動物的遠(yuǎn)近、長短排序。

師：五個小動物都想要先吃至桃子，使誰先吃不好呢？他們同意比一比。

（1）按個子的遠(yuǎn)近排序。

鼓勵回答：長頸鹿把脖子挺得高高的。(教案來源：屈老師教案網(wǎng))你們猜猜，他可以說道比什么就可以使自己先吃至桃子？

（2）按耳朵的長短排序。

長頸鹿急忙回去喝桃子，可以猴子說道："這樣沒用"。

鼓勵回答：TNUMBERV12V4，兔子可以說道比什么就可以使自己先吃至桃子？

小兔子喝至桃子了嗎？是不是小動物反對呢？

（3）按尾巴的長短排序。

"這樣也不對"猴子喊了一聲。

鼓勵回答：TNUMBERV12V4猴子可以說道比什么就可以使自己先吃至桃子？

2、按動物的酌定排序。

回答：猴子是不是喝至桃子呢？

"沒用！"河馬幾下地腳著腳說道。

鼓勵回答：剛才長頸鹿必須比個子的遠(yuǎn)近，兔子和猴子分別建議比耳朵和尾巴的長短，TNUMBERV12V4這一次大肚皮的河馬可以建議比什么呢？它可以怎么說？

3、按動物的遠(yuǎn)近、長短、酌定展開新一輪排序。

"沒用！"這時一點不起眼的毛毛蟲喊了一聲。

鼓勵回答：毛毛蟲那么大，TNUMBERV12V4，他可以想要比什么就可以使自己得第一呢

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論