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文檔簡介

大班科學(xué)教案《森林里真熱鬧》幼兒園大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《森林里真冷清》

設(shè)計意圖:

《綱要》表示:幼兒園教育活動必須"挑選切合幼兒的生活,挑選幼兒感興趣的事物和問題"。應(yīng)用題源于生活,它就是以幼兒感興趣的事物去抒發(fā)數(shù)量關(guān)系和闡述建議答疑的數(shù)量問題,在自學(xué)這類問題時應(yīng)根據(jù)幼兒的生理心理特點,在已經(jīng)開始活動時必須迎合幼兒的注意力,引發(fā)幼兒的興趣,由易到難,循序漸進(jìn),充分調(diào)動幼兒自學(xué)的主動性。因此,設(shè)計這節(jié)在活動課時,先在活動室里布置一個"森林"環(huán)境,利用了多種小動物圖片等幼兒討厭的學(xué)具,使幼兒在輕松愉快地氛圍中自學(xué)、交流。在活動過程中,著重發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力和邏輯思維的能力。

活動目標(biāo):

1、自學(xué)廢話編口頭應(yīng)用題。

2、初步介紹應(yīng)用題的基本結(jié)構(gòu),自學(xué)用三句話把一件事情講清楚。

3、自學(xué)用通俗易懂的語言定義事物之間的數(shù)量關(guān)系,發(fā)展口語表達(dá)能力和邏輯思維的能力。

活動準(zhǔn)備工作:

1、蝴蝶、小鳥、小猴子等許多動物磁性學(xué)具。

2、用許多大樹、小草、小花等道具設(shè)置的森林背景。

活動過程:

1、創(chuàng)設(shè)情境,喚起幼兒自學(xué)的興趣。

小朋友,今天天氣晴朗,這么不好的天氣,你們可否出去玩?(愿)。

(教師率領(lǐng)幼兒走進(jìn)用道具設(shè)置的森林里)今天的天氣真不錯,陽光照曝光在身上暖洋洋的,許多的小動物們看著這么不好的天氣,也愿出玩玩了;現(xiàn)在咱們就看一看那些小動物出玩玩好不好?(不好)但是,在這里存有一個建議,你們必須可以用三句話把事情講清楚,然后能夠講出它們之間的數(shù)量關(guān)系。

2、出具動物磁性學(xué)具,在磁力板上模擬。

(1)小朋友,你們看看這一棵棵茂盛的大樹那么美,你曉得它就是誰的家嗎?(曉得、小鳥的家)你們看看樹上存有幾只小鳥?(1只),又飛去了幾只?(1只)一共就是幾只?(2只)(1+1=2)

(2)引導(dǎo)幼兒讀出:誰能夠像是教師一樣用三句話把這件事情講清楚?樹上存有1只小鳥,又飛去了1只,一共就是幾只?(1+1=2)

(3)猴子就是森林里最調(diào)皮的小動物,(教師模擬:樹上存有3只小猴,又過來1只小猴。)誰能夠用三句話把這件事情講清楚?(引導(dǎo)幼兒大膽的起身)樹上存有3只小猴子,又去了1只小猴子,一共存有幾只小猴子?(3+1=4)

(4)今天的天氣這么不好,陽光照曝光在小花的身上,花兒也競相對外開放了,你們看看就是誰刺鼻花掉的香味飛去了?(蝴蝶)誰能夠用三句話把這件事情講清楚。(使幼兒編成出來三句話的口頭應(yīng)用題)。花叢里存有2只蝴蝶,又飛去了1只蝴蝶,一共存有幾只蝴蝶?(2+1=3)

3、老師這里除了很多的動物圖片,它們想要和小朋友一起玩玩,你們可否和小動物們玩玩?(愿)懇請幼兒觀賞圖片,并引導(dǎo)幼兒用三句話把一件事情講清楚。

4、每組一幅圖片,使幼兒小聲探討,然后懇請一名幼兒用三句話把這件事情講清楚。

5、活動小結(jié):使幼兒介紹了應(yīng)用題的基本結(jié)構(gòu),并學(xué)會用三句話把一件事情講清楚,還能夠用通俗易懂的語言定義事物之間的數(shù)量關(guān)系。

活動延展:

使幼兒打聽一打聽,身邊那些東西還能夠用三句話把它講

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