《半截蠟燭》課件PPT

慶云山小學(xué)五年一班劉思源半截蠟燭綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)1.課文為什么用“半截蠟燭”作題目？2.這“半截蠟燭”有什么特別的地方嗎？

3.圍繞“半截蠟燭”講了什么內(nèi)容？想一想綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)自讀課文，要求：（1）讀準(zhǔn)字音，讀順句子，讀通課文。

（2）畫出生字新詞，查字典或聯(lián)系上下文理解。

（3）思考剛才提出的問(wèn)題。

（4）、根據(jù)故事的起因、經(jīng)過(guò)、發(fā)展、結(jié)果給課文分段。自學(xué)提示綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、正確、流利地朗讀課文。2、學(xué)習(xí)本課生字、新詞，理解詞語(yǔ)的意思。3、初讀課文，了解文章的主要內(nèi)容，理清文章的脈絡(luò)。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)來(lái)看看時(shí)間：第二次世界大戰(zhàn)期間地點(diǎn)：法國(guó)，伯諾德夫人家中人物：伯諾德夫人（法國(guó)的一位家庭婦女）杰克（伯諾德夫人的兒子）杰奎琳（伯諾德夫人的女兒）三個(gè)德國(guó)軍官（一個(gè)少校，兩個(gè)中尉）綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)截諾熄廚截止諾言熄滅廚師jiénuòxīchú我能行綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)芯嘛梯燈芯梯田xīnmɑtī我能行綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)我能行

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厄奎

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è厄運(yùn)kuí杰奎琳綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)我會(huì)說(shuō)絕妙：絕密：厄運(yùn)：從容：鎮(zhèn)定：

非常美妙，非常巧妙。極端機(jī)密的，必須絕對(duì)保密的。困苦的遭遇。厄，災(zāi)難，困苦。不慌不忙，鎮(zhèn)靜。遇到緊急的情況，不慌不亂，從容不迫。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)默讀課文，思考：伯諾德夫人一家，在危急關(guān)頭是怎樣與德國(guó)軍官周旋的？提供句式：當(dāng)?shù)聡?guó)軍來(lái)的時(shí)候，(誰(shuí)怎么做）杰奎琳假裝要睡覺了，(結(jié)果怎么樣）__________________。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)給課文分段，歸納段落大意。

第一段（1-2）：伯諾德夫人把裝有情報(bào)的小金屬管藏在半截蠟燭中。

第二段（3）：一名德國(guó)軍官點(diǎn)燃了藏有情報(bào)的蠟燭，伯諾德夫人取出一盞油燈，吹滅了蠟燭，暫時(shí)避免了一場(chǎng)危機(jī)。

第三段（4-5）：大兒子杰克想趁搬柴生火之際拿走裝有情報(bào)的半截蠟燭，但沒(méi)有成功。

第四段（6-7）：小女兒杰奎林在萬(wàn)分危急關(guān)頭借口上樓睡覺，拿走裝有情報(bào)的蠟燭，避免了一場(chǎng)危機(jī)。

綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)我能回答：1.課文為什么用“半截蠟燭”作題目？2.這“半截蠟燭”有什么特別的地方嗎？

3.圍繞“半截蠟燭”講了什么內(nèi)容？這”半截蠟燭“就像舞臺(tái)上的小道具，表面上看起來(lái)并不顯眼，但它關(guān)系著"把德國(guó)的強(qiáng)盜趕出自己的祖國(guó)“這一神圣使命；并且整個(gè)故事情節(jié)從開始到結(jié)束，都是緊緊圍繞”半截蠟燭“展開的。里邊藏著裝有情報(bào)的小金屬管講述了在第二次世界大戰(zhàn)期間，參與秘密情報(bào)的伯諾德夫人母子三人與突然闖進(jìn)的德國(guó)軍官斗智斗勇、巧妙周旋，并最終保全了情報(bào)的事。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)生字詞

半截伯諾德夫人熄滅

廚房

燭芯

嘛

樓梯

厄運(yùn)杰奎琳

綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)：一、形近字組詞：燭（）熄（）載（）蕊（）偌（）

濁（）息（）截（）芯（）諾（）二、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

（）的情報(bào)一（）油燈

（）的主意一（）危機(jī)

（）的心情一（）燭臺(tái)

三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。課文圍繞半截蠟燭這一線索主要寫了__________________（什么時(shí)間），__________（誰(shuí)）__________________（怎么樣的）半截蠟燭被點(diǎn)燃的情況下，千方百計(jì)地__________________的故事。第二次世界大戰(zhàn)期間伯諾德夫人一家在裝著情報(bào)的小金屬管的保護(hù)秘密情報(bào)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

請(qǐng)同學(xué)們自由讀第一段并思考：絕密的情報(bào)要用絕妙的辦法來(lái)收藏。伯諾德夫人想到了什么“絕妙的主意”？“妙”在哪里？

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為了情報(bào)的安全，她想了許多辦法，但始終放心不下。最后，她終于想到了一個(gè)絕妙的主意——把裝著情報(bào)的小金屬管藏在半截蠟燭中，然后把它插在一個(gè)燭臺(tái)上。由于蠟燭擺在顯眼的桌子上，反而騙過(guò)了前來(lái)搜查的德軍。

說(shuō)說(shuō)你從這段話中體會(huì)到了什么。

綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)⑴伯諾德夫人機(jī)智沉著。

學(xué)生反饋⑵伯諾德夫人對(duì)情報(bào)收藏工作十分負(fù)責(zé)。

⑶伯諾德夫人收藏情報(bào)的辦法很巧妙。

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在這危急關(guān)頭，伯諾德夫人一家是怎樣與德軍周旋的？請(qǐng)同學(xué)們帶著這個(gè)問(wèn)題自讀課文第3——7自然段，說(shuō)說(shuō)他們一家人給你留下了什么印象。

機(jī)智、勇敢

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默讀課文，圈出描寫伯諾德夫人全家人的動(dòng)作、神情、語(yǔ)言及心理活動(dòng)的有關(guān)語(yǔ)句，感悟每個(gè)人的機(jī)智與勇敢。

綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)伯諾德夫人：

動(dòng)作：（急忙）取、（輕輕）吹

語(yǔ)言：瞧，先生們，這盞燈亮些。心理：伯諾德夫人知道，萬(wàn)一……結(jié)束。神情：鎮(zhèn)定沉著、臨危不亂綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)杰克：動(dòng)作：慢慢地站、從容地搬、默默地坐待著等

語(yǔ)言：天真冷。我到柴房去搬些柴來(lái)生個(gè)火吧。

神情：鎮(zhèn)定、從容、不露聲色心理：他知道，厄運(yùn)即將到來(lái)了。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)杰奎琳：語(yǔ)言：司令官先生,天晚了,樓上黑,我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎？

動(dòng)作：把燭臺(tái)端起來(lái)、向幾位軍官道過(guò)晚安、上樓去

神情：鎮(zhèn)定地綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

此時(shí)小女兒杰奎琳的心里又會(huì)想些什么呢?請(qǐng)同學(xué)們小組交流各自的意見。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

這是一個(gè)了不起的家庭！一家三口懷著對(duì)祖國(guó)的熱愛，與敵人展開了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗，最后憑著他們的勇敢與機(jī)智取得了戰(zhàn)斗的勝利。請(qǐng)同學(xué)們分角色朗讀第3——7自然段。

綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)（1）伯諾德夫人的大兒子杰克和小女兒杰奎琳為什么能在關(guān)鍵時(shí)刻很鎮(zhèn)定地與德軍周旋呢？

（2）伯諾德夫人一家與敵人展開了一場(chǎng)沒(méi)