《發(fā)展?jié)h語》高級綜合Ⅰ4.我的第一份工作

反遞復句復句：2.轉(zhuǎn)折復句、3.遞進復句。1、前一個分句是一個否定式，后一個分句向否定的方向加深程度。eg.這件事情讓他不但不高興，反而不理我了。（1）畢業(yè)論文做完了，但學習不但沒結(jié)束，反而又開始了新的一頁。（2）我送她一個禮物，她不但不高興，反而說了我一頓。（3）父親吃了那些藥，病情不但沒好轉(zhuǎn)，反而更嚴重了。（4）我們的收入增加了，可生活沒有好起來，反而更糟了。2.常見關(guān)聯(lián)詞有（P44）：（5）已經(jīng)是秋季了，天氣沒涼快起來，反倒更熱了。（1）畢業(yè)論文做完了，但學習不但沒結(jié)束，反而又開始了新的一頁。（2）我送她一個禮物，她不但不高興，反而說了我一頓。（3）父親吃了那些藥，病情不但沒好轉(zhuǎn)，反而更嚴重了。（4）我們的收入增加了，可生活沒有好起來，反而更糟了。2.常見關(guān)聯(lián)詞有（P44）：（5）已經(jīng)是秋季了，天氣沒涼快起來，反倒更熱了。（不但）沒有。。。。。。。反而（倒）。。。。。。。。（不但）不。。。。。。。反而（倒）。。。。。。2.常見關(guān)聯(lián)詞有（P44）：（1）畢業(yè)論文做完了，但學習不但沒結(jié)束，反而又開始了新的一頁。（2）我送她一個禮物，她不但不高興，反而說了我一頓。第四課我的第一份工作生詞1、碩士（n.）Mastereg.學士碩士博士bachelorMasterDoctor2、答辯（v.）回答+分辯(對別人提出的問題進行答復或申辯)

eg.畢業(yè)論文答辯

3、尚（adv.）還，書面語eg.時間還早/時間尚早。離放假尚（還）有一個星期。生詞4、在即（v.）即，即將；在短期內(nèi)某件事快要發(fā)生了。eg.快要考試了=考試在即；快要畢業(yè)了=？？？5、淘金（v.）原指用水選的方法從沙子中選出金子，泛指想辦法得到財富。eg.他在國外淘金。

6、安置（v.）隨著自己的意愿安放物件；使人和物處于一定的位置。eg.安置病人安置行李成語7、眉飛色舞（n.）形容非常高興的樣子eg.每次提起她的男朋友，她總是眉飛色舞。

眉飛色舞的表情。高興得眉飛色舞。8、躊躇（adj.）猶豫，拿不定主意eg.參加與否，讓我感到躊躇。

躊躇VS猶豫【躊躇】①猶豫不定。②得意的樣子。如：1．在緊縮預算的躊躇以后，“鄉(xiāng)親”把剛到手的鈔票一張兩張地交到店伙手里了。2．他取得了一些成績，就那樣躊躇滿志，這是非常不應該的?！惊q豫】拿不定主意。如：3．背后敵人的叫喊聲越來越近，越來越高，不能再猶豫了?！败P躇”指人的外部表情不果斷，動作猶豫不定?！蔼q豫”著重于人的內(nèi)心活動，疑慮重重，拿不定主意，eg:要乘火車或坐飛機，他還猶豫不定。生詞9、徘徊（v.）走來走去eg.提防那個在門外徘徊的人。10、私營（adj.）個人投資的經(jīng)營方式。eg.私營企業(yè)/私營公司；他是一家私營公司的老板。11、面試（v.）以見面談話的方式進行考試。eg.參加面試老板面試員工生詞12、一體化：使不同食物成為互相協(xié)調(diào)的一個整體。eg.歐元一體化全球一體化13、果斷（adj.）不猶豫，很快作出決定。eg.做事要果斷，不能躊躇。

他果斷地離開了這里。14、瀏覽（v.）很快地、大致地看eg.瀏覽文件瀏覽新聞瀏覽網(wǎng)頁成語15、漫無目的:隨意的，沒有明確目的的。

他漫無目的地在街上走，不知道要去哪里。生詞16、濕潤（adj.）潮濕；水分多eg.空氣濕潤

/皮膚濕潤/

老師的眼睛濕潤了。17、松弛（adj.）放松eg.神經(jīng)松弛下來。

松弛一下肌肉吧。

生詞18、意料（n.）事情發(fā)生前已想到，思想上有準備。eg.這件事在我意料之中。這件事出乎我的意料（在我意料之外）。19、過渡（v.）

事物由一個階段、狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪粋€階段，狀態(tài)。eg.從。。。。。過渡到。。。。。。

從老師教過渡到自學。

過渡時期

生詞20、冷場（v.）開會或談話時沒有人說話。eg.他說的東西太枯燥了，免不了冷場。避免冷場打破冷場

21、告終（v.）結(jié)束；宣布結(jié)束eg.以。。。。。告終。他的婚姻以失敗告終。生詞22、錄用（v.）接受某人的工作申請eg.這家公司錄用了他。他

這家公司。23、抵達（v.）到達eg.貨物抵達機場。我們抵達武漢了。生詞24、草草（adv.）急急忙忙，隨便eg.他草草寫下地址。他草草做了決定。25、用餐（v.）吃飯eg.用早餐用晚餐用午餐錄用VS雇用VS雇傭錄用（v.）：接受（某人的工作申請）；任用。eg.這家公司錄用了他。他被這家公司錄用了。雇用和雇傭相同點：都與引進人力有關(guān)，但詞義不同。不同點：雇用，動詞，指雇進人力加以利用，不含貶義，如“雇用女工”“雇用臨時工”“雇用合同工”。中性詞。雇傭，employ，名詞，指傭貨幣購買的勞動力，引申為缺乏主人翁態(tài)度與責任感，按酬付勞，含有貶義，如“雇傭勞動”。雇傭只做定語，如“雇傭兵”“雇傭合同”。eg.雇用合同工必須在《雇傭合同》上簽字。抵達VS到達“抵達”指的是到達目的地。僅用于空間。比如：<火車上午八時抵達北京>（空間）“到達”不僅指到達目的地，而且指到達時間。不僅用于空間，而且可以用于時間。比如：<火車上午八時到達北京>（空間）<貸款已經(jīng)到達最后期限>（時間）生詞26、開拓（v.）發(fā)展、擴展、使更大eg.開拓業(yè)務開拓市場27、反饋（v.）課文中指信息的返回。eg.將學習的情況反饋給我。

反饋意見

反饋信息成語28、馬不停蹄：比喻一刻也不停留。

剛開完會，他馬不停蹄地去看朋友。參觀完黃鶴樓，我們馬不停蹄地去參觀長江大橋。29、商談（v.）商量討論eg.德國將與法國商談商品貨物問題。這個問題還在商談之中，沒有做決定。30、爭執(zhí)（v.）在爭論中各自堅持自己的意見。eg.因為意見不一樣，他倆發(fā)生了爭執(zhí)。31、赴（v.）前往，去eg.赴中國訪問

赴香港旅游生詞32、東道主（n.）請客的主人eg.巴西是2016年奧運會的東道主。中國是2008年北京奧運會的東道主。這次宴會的東道主是一個老師。

33、和諧（adj.）harmonious配合得適當，關(guān)系融洽eg.和諧的關(guān)系

和諧的氣氛他們的關(guān)系很和諧。生詞34、折扣（adj.）：打折。eg.我買了這么多東西，你應該給我們個折扣。

35、核算（v.）：根據(jù)某個標準檢查和計算。eg.會計正在核算公司今年的收入。律師要求對他的資產(chǎn)進行核算。36、止境（n.）終點，最后的界限eg.學習無止境

毫無止境

沒有止境生詞37、誘惑（v.）吸引，引誘eg.A巴黎的誘惑力吸引著每一個來到這里的人。

B軍人不能被美女和金錢誘惑！

C我正在減肥，你不能拿好吃的來誘惑我。38、業(yè)務員（n.）公司、企業(yè)中專門承擔某種專業(yè)工作的人。eg.小劉是我們公司的業(yè)務員。

生詞39、叮囑（v.）提醒并說明怎么把事情做好。eg.小時候，媽媽總是叮囑我上學不要忘記帶書包。老板叮囑秘書去定機票。40、程序（n.）事情進行的階段，次序。eg.考試的程序是：抽簽——準備——筆試——面試操作程序電腦運行程序

生詞41、細節(jié)（n.）：事情進行中的細小環(huán)節(jié)，具體的做法。eg.案件的細節(jié)操作的細節(jié)42、現(xiàn)場（n.）：事故發(fā)生的地方；工作或活動的場所。好聲音晚會現(xiàn)場。43、悟（v.）在不知不覺中體會到、認識到eg.我悟出了這個道理。生詞44、時分（n.）時候。eg.中午時分、上午時分

45、靦腆（adj.）害羞、不好意思的樣子eg.他是一個靦腆的男孩子。46、怯生生（adj.）：不好意思、膽小害怕的樣子。eg.她是一個靦腆的小女孩，總是怯生生地跟人說話。47、膽怯（adj.）膽小，害怕eg.不要膽怯！

生詞48、疊（m.）eg.一疊衣服一疊文件一疊紙

疊衣服疊被子專名深圳城市名，在廣東省南部，臨近香港。

字詞準備一、用“氵”做偏旁的漢字。字詞準備三、——試：面試：

以見面談話的方式進行考試?？谠嚕褐缚荚嚨囊环N方式，要求應試人口頭回答問題。oralexamination;oraltest考試：exam通過書面或口頭回答、現(xiàn)場操作等方式考查人的技能或知識水平。筆試：用書面回答問題的方式進行考試。嘗試：試一試；attempt;try.——情：愛情：男女之間愛戀的感情。感情：1對外界刺激所產(chǎn)生的喜怒哀樂等心理反應。例如：他感情激動，連聲音都發(fā)抖了。

2對人或事物關(guān)心、喜愛的心情。例如：我對我的家鄉(xiāng)有一種特殊的感情。風情：風土人情。西班牙風情，民族風情等。人情：人與情的結(jié)合；人與人之間相互聯(lián)系的一種社會關(guān)系。熱情：指人參與活動或?qū)Υ齽e人所表現(xiàn)出來的熱烈，積極，主動，友好的情感或態(tài)度。心情：Mood作業(yè)一1、復習本課單詞的字形、字音、字義。2、完成P38字詞準備。3、預習課文明確課文分幾個自然段了解每段講了些什么，嘗試用自己的話說說。朗讀課文第1段，并思考以下問題：（1）作者為什么去深圳打工？（2）“走進社會的大門”中的大門指的是？課文朗讀課文第2—5段，并思考以下問題：（1）作者在這4個自然段中說了些什么？（2）作者是如何開始找工作的？他都做了些什么？課文句子一嘿，太巧了，這個職位好像是專門為我設(shè)置的。1、A:我要去百景園吃飯。B:太巧了！我也要去百景園吃飯！2、巧了，我正要去找你呢，你來了。3、A：我想去泰山玩。B:“太巧了（巧了）”表示沒想到兩種情況竟然吻合一致的驚奇語氣。太巧了，我也想去！練習（P44）：用“太巧了”練習表達下列句子的意思朗讀課文第9-10段，并思考以下問題：（1）第一天的工作，作者經(jīng)歷了些什么？（2）作者覺得累或者辛苦嗎？（3）通過工作，作者對社會和自己的工作有怎么樣的看法？課文我得加油，以免被社會淘汰。（1）要嚴格遵守交通規(guī)則，以免發(fā)生事故。（2）把孩子照顧好，以免他不見了。（3）記得調(diào)鬧鐘，以免第二天遲到。練習（P45）：用“以免”完成句子你跟他說話要小心，

。這是一個充滿誘惑的領(lǐng)域，我總算對它有所了解了。（1）這篇文章寫了三個小時，總算寫完了。（2