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文檔簡(jiǎn)介
孫權(quán)勸學(xué)
司馬光,字君實(shí),陜州夏縣人,北宋政治家、史學(xué)家。世稱涑水先生。他主持編纂了《資治通鑒》。著有《司馬文正公集》《稽古錄》等。
孫權(quán)(181-252),字仲謀,三國(guó)時(shí)吳國(guó)的創(chuàng)建者。他從兄長(zhǎng)孫策遇害身亡之日起,在五十多年的時(shí)間內(nèi)據(jù)有江東。其最大功績(jī)就是開發(fā)了東南地區(qū),促進(jìn)了東南地區(qū)經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展。
陳壽:“孫權(quán)屈身忍辱,任才尚計(jì),有勾踐之奇,英人之杰矣。故能自擅江表,成鼎峙之業(yè)?!?/p>
曹操
:“生子當(dāng)如孫仲謀?!薄秴菤v》
文中主要人物:字子明,汝南富陡(今安徽阜陽(yáng))人。少年時(shí)不讀書,以膽氣稱,后接受孫權(quán)勸告,讀了許多兵書、史書,智勇雙全。跟隨孫權(quán)打仗有功,官拜虎威將軍。倍受孫權(quán),魯肅的信賴。魯肅死后,掌管東吳軍事,率軍暗襲荊州,擒殺關(guān)羽父子,名揚(yáng)三國(guó)。殺關(guān)羽后不久病死。
呂蒙(178-219),東吳國(guó)大將。魯肅(172-217),字子敬,臨淮東城(今安徽定遠(yuǎn)縣)人。三國(guó)時(shí)吳王的得意謀臣,倍受賞識(shí)。從小喪父,靠祖母撫養(yǎng)。他少有大志,輕財(cái)好施,喜歡習(xí)武騎射。魯肅也是三國(guó)歷史上的一個(gè)重要人物。他一生的最大功績(jī)是倡導(dǎo)、促成并終身不易地竭力維護(hù)孫劉聯(lián)盟,使三足鼎立之勢(shì)能夠形成。孫權(quán)勸學(xué)
初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益?!泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽(yáng),與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。
①初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。②權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見
往事耳。③卿言多務(wù),孰
若孤?孤常讀書,自以為大有所益?!雹苊赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽(yáng),與蒙論議,⑤大驚曰:“卿今者
才略,非復(fù)吳下阿蒙!”⑥蒙曰:“士別三日,即更
刮目相待,大兄何見事之晚乎!”⑦肅遂
拜蒙母,結(jié)友而別。
初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂|掌事,不可不學(xué)!”
當(dāng)初告訴,對(duì)……說當(dāng)?shù)?,?dāng)權(quán)|掌管蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈|
欲卿治經(jīng)為博士邪!
推托|用,拿事務(wù)難道|想要|研究|成為|耶但當(dāng)涉獵,見
往事耳。卿言多務(wù),孰
若孤?孤常讀書,只,只是|粗略地閱讀|了解|歷史誰(shuí)像自以為大有所益?!泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽(yáng),與
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經(jīng)過蒙論議,大驚曰:“卿今者
才略,非復(fù)吳下阿蒙!”談?wù)撊耸氯缃駖才干和謀略|不再是
蒙曰:“士別三日,即
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刮目相待,大兄何見事之晚乎!”
有才學(xué)的人幾日就重新|擦拭知曉事情肅遂
拜蒙母,結(jié)友而別。
于是|拜見表順接
①初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”①當(dāng)初,孫權(quán)對(duì)呂蒙說:“你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)掌管政事,不可以不學(xué)習(xí)!”蒙辭以軍中多務(wù)。②權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!呂蒙用軍中事務(wù)繁多的理由來推托。②孫權(quán)說:“我難道是想要你研究儒
家經(jīng)典成為博士嗎?但當(dāng)涉獵,見
往事耳。③卿言多務(wù),孰
若孤?孤常讀書,只是應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀,了解歷史罷了。
③你說軍中事務(wù)繁多,誰(shuí)能比
得上我呢?我經(jīng)常讀書,自以為大有所益。”④蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽(yáng),(我)自認(rèn)為(讀書對(duì)我)有很大的好處?!?/p>
④呂蒙于是就開始學(xué)習(xí)。
到魯肅經(jīng)過尋陽(yáng)的時(shí)候,與蒙論議,⑤大驚曰:“卿今者
才略,
非復(fù)吳下阿蒙!”和呂蒙談?wù)撌虑椋?/p>
⑤(魯肅)十分驚訝地說:“你現(xiàn)在的才干和謀略,不再是以前那個(gè)吳縣的阿蒙了!”
⑥蒙曰:“士別三日,即更
刮目相待,大兄何見事之晚乎!”⑥呂蒙說:“有才學(xué)的人分別了幾天,就要用新的眼光來看待,長(zhǎng)兄知道這件事這么晚啊!”⑦肅遂
拜蒙母,結(jié)友而別。
⑦魯肅于是拜見呂蒙的母親,與呂蒙結(jié)為朋友才分別?!秾O權(quán)勸學(xué)》是一個(gè)著名的勸學(xué)故事。題目中最關(guān)鍵的詞是“勸”。請(qǐng)找出孫權(quán)“勸”呂蒙學(xué)習(xí)的語(yǔ)句。
找一找卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪?但當(dāng)涉獵,見往事耳。孤常讀書,自以為大有所益。孫權(quán)勸學(xué)卿言多務(wù),孰若孤?(揭示學(xué)習(xí)的必要性)
(學(xué)習(xí)的目的、方法)
(委婉的批評(píng))(現(xiàn)身說法,讀書的益處)卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!
(語(yǔ)言)遂拜蒙母,結(jié)友而別。(行動(dòng))你今天的才干和謀略,已不再是過去在吳縣時(shí)的那個(gè)呂蒙!于是拜見了呂蒙的母親,和呂蒙結(jié)為好友,然后分別了。士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎?與讀書人分別多日,就要重新另眼相待,長(zhǎng)兄你為什么看清事物這么遲呢?魯肅贊學(xué)本文注重以對(duì)話(語(yǔ)言描寫
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