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文檔簡介
第二課時快速默讀課文,要求:1、讀準字音,讀通課文。2、思考:你覺得故事中的花園是個怎樣的花園?巨人回來前(孩子們玩耍時)花園是什么情景?
從前,一個小村子里有座漂亮的花園。那里,春天鮮花盛開,夏天綠樹成蔭,秋天鮮果飄香,冬天白雪一片。村里的孩子都喜歡去那里玩。這是一座()的花園。美麗美麗快樂荒涼花園里常年洋溢著孩子們歡樂的笑聲。洋溢巨人激動地跑到花園里,他看到花園里草翠花開,有許多孩子在歡快地坐游戲,他們大概是從圍墻的破損處鉆進來的。孩子們的歡笑使花園增添了春意。孩子們聽到可怕的訓斥,紛紛逃竄。與此同時,鮮花凋謝,樹葉飄落,花園又被冰雪覆蓋了。對比巨人回來后,花園又是什么情景?2.巨人回來,禁止孩子們玩耍,花園什么樣?
3.孩子們偷偷鉆進花園玩耍,花園有什么變化?4.巨人訓斥孩子們離開時,花園又怎么樣?
陽光明媚,草翠花開,春意盎然。北風呼嘯,隆冬來臨,刺骨的寒風吹起雪花。花園里仍然是冬天,天天狂風大作,雪花飛舞。鮮花凋謝,樹葉飄落,花園又被冰雪覆蓋了。閱讀課文3-----7自然段巨人旅行回來后,發(fā)現(xiàn)孩子們在花園,他是什么態(tài)度呢?“誰允許你們到這兒來玩的!都滾出去!”返回趕走孩子以后,巨人在花園周圍砌起圍墻,而且豎起一塊“禁止入內(nèi)”的告示牌。禁止入內(nèi)返回“好容易才盼來春天,你們又來胡鬧。滾出去!”返回“喂!你趕快滾出去!”巨人大聲叱責。返回(2)可是巨人又發(fā)脾氣了,心里想:
,想到這里,
說:“好容易才派來春天,你們又來胡鬧。滾出去!”說著
。
聯(lián)系上下文、聯(lián)系生活實際,想一想:巨人說這些話的時候,心里可能是怎么想的?說話時臉上的表情怎樣、做了些什么、用什么語氣來說的?
(1)他見到孩子們在
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