《母雞》優(yōu)教課件

母雞初讀感知學(xué)習(xí)目標1、認識7個生字，掌握多音字“惡”。2、有感情地朗讀課文，感受母雞作為一個母親的形象，體會母愛的偉大。3、比較《母雞》與《貓》在寫法上的特點。生字學(xué)習(xí)怨yuàn哀怨侮wǔ侮辱辛xīn辛苦凄qī凄涼抗kàng反抗績jì成績慈cí慈祥點擊惡wù厭惡è兇惡ě惡心詞語學(xué)習(xí)反抗欺侮成績凄慘慈愛辛苦如怨如訴趁其不備詞語學(xué)習(xí)討厭：厭惡；不喜歡。如怨如訴：形容沒完沒了地抱怨、訴說。趁其不備：趁人不防備的時候。心思：念頭。警戒：戒備。凄慘：凄涼悲慘。慈愛：（年長者對年幼者）仁慈而充滿憐愛之情。

課文寫出作者兩種截然不同的觀點，再次讀文，找出反映這兩種觀點的句子。

課文寫出作者兩種截然不同的觀點，再次讀文，找出反映這兩種觀點的句子。

我一向討厭母雞。我不敢再討厭母雞了。課文學(xué)習(xí)閱讀第1——3自然段，說說老舍先生為什么討厭母雞？（1）如怨如訴的叫聲，無病呻吟。（2）欺軟怕硬，令人生厭。（3）下蛋的時候，拼命炫耀。課文學(xué)習(xí)

閱讀第4——8自然段，母雞具有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？負責(zé)

慈愛勇敢

辛苦課文學(xué)習(xí)

作者分別通過哪些具體事例寫母雞負責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦？洗澡嬉戲課文學(xué)習(xí)

一只鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來：歪著頭聽；挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)；看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來！負責(zé)課文學(xué)習(xí)

發(fā)現(xiàn)了一點兒可吃的東西，就咕咕地緊叫，啄一啄那個東西，馬上便放下，讓它的兒女吃。結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個湯圓兒似的，它自己卻消瘦了許多。慈愛課文學(xué)習(xí)假若有別的大雞來搶食，它一定出擊，把它們趕出老遠，連大公雞也怕它三分。勇敢課文學(xué)習(xí)

它教雞雛們啄食，掘土，用土洗澡，一天不知教多少次。

辛苦課文學(xué)習(xí)

“它偉大，因為它是雞母親。一個母親必定就是一位英雄?！边@句話是什么意思？

這句話寫出了母雞偉大的母愛，為了雞雛，它可以勇敢地面對一切危險，可以不辭辛苦，照料自己的兒女。比較《貓》和《母雞》的寫法特點

相同點：（1）布局：結(jié)構(gòu)都非常清晰，善于用總分段式。（2）表現(xiàn)手法：運用擬人、具體事實描寫的手法。（3）語言：無雕飾的生活化的語言風(fēng)格。課文學(xué)習(xí)比較《貓》和《母雞》的寫法特點不同點：（1）《貓》通篇都在寫貓的可愛，自始至終都是一種喜愛之情。（2）《母雞》寫了情感變化，通過前