第6課梅花魂第一課時

梅花魂第一課時作者自學字詞讀說作業(yè)導入理解五年級語文·上新課標[人]圖片導入梅花是薔薇科李屬的落葉喬木，有時也指其果（梅子）或花（梅花），梅花通常在冬春季節(jié)開放，中國文學藝術史上，梅詩、梅畫數(shù)量重多。梅花是中華民族與中國的精神象征，象征堅韌不拔，不屈不撓，奮勇當先，自強不息的精神品質(zhì)，受到人們的贊美和愛戴。梅花簡介返回陳慧瑛，廈門市作家協(xié)會主席，文聯(lián)副主席，中國散文學會理事，已出版《無名的星》、《芳草天涯》、《陳慧瑛散文選》等16部著作，并有《梅花魂》、《寄遠》等98篇作品和兩部著作在國內(nèi)外獲獎，有《舊鄰》、《竹葉三君》等。作者簡介返回1.欣賞圖畫，梅花給你留下了怎樣的印象?2.思考：梅花有魂嗎?這里的“魂”是什么意思？3.

讀通課文,聯(lián)系上下文或借助工具書自學生字詞。自學要求返回我會認húnlǚyōuzàng魂縷幽葬chóusāishènchóu愁腮甚綢wūwèishū嗚謂梳shuāijuānqiáo衰絹僑你是最棒的！縷縷幽芳頗負盛名玷污lǚyōupōdiàn頂天立地低頭折節(jié)大抵dǐngzhédǐ千萬不要錯呀！千萬不要錯呀！欺凌訓斥秉性眷戀衰老手絹língxùnchìbǐngxìngjuànshuāijuàn理解詞語縷縷幽芳頗負盛名頂天立地低頭折節(jié)：形容香味清淡而芬芳。：名氣很大。：形容形象高大氣概豪邁。：屈服。：弄臟、使有污點。：大概、大都。：欺負，凌辱。：蒼老，衰弱。玷污大抵欺凌衰老：嚴厲的教訓、斥責：性格，本性。：深切的留戀。：手帕、小塊方形絲織物。訓斥秉性眷戀手絹返回看到梅花,想起外祖父,引出回憶。

課文哪些段落是回憶外祖父的?主要回憶了關于外祖父的哪幾件事?

第一件(第2自然段):外祖父常常教小外孫女讀唐詩宋詞,而且讀著讀著就流出眼淚。(1)吟詩落淚讀讀說說“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”(唐·王維《九月九日憶山東兄弟》)

，意思是：一個人獨自在他鄉(xiāng)作客，每逢過節(jié)的時候格外思念故鄉(xiāng)的親人?！按翰菝髂昃G，王孫歸不歸”(王維《山中送別》)，意思是：明年春天綠草如茵的時候，您能回來嗎？“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”（秦觀《浣溪沙》）意思是：在空中隨風飄風的落花，輕飄飄的，好像夜里的夢；漫天無邊無際落著的雨絲，千絲萬縷，就和心里郁積的愁一樣多。返回第二件(第3自然段):外祖父對一幅墨梅圖分外愛惜。(2)訓斥弄臟墨梅圖我會填外祖父家中有不少古玩，我偶爾擺弄，老人也（）。（）書房里那一幅墨梅圖，他（）愛惜，家人（），我五歲那年，有一回到書房玩耍，不小心在上面留了個臟手印，外祖父頓時拉下臉來。有生以來，我第一次聽到他訓斥我媽：“孩子要管教好，這清白的梅花，是（）得的嗎？”訓罷，便用保險刀（）污跡，又用細綢子慢慢（）。不甚在意唯獨分外碰也碰不得玷污輕輕刮去抹凈

第三件(第12自然段):外祖父臨別前贈送墨梅圖。(3)贈墨梅圖第四件(第15自然段):外祖父在離別前把最寶貴的墨梅圖送給外孫女。

(4)送梅花手絹

第五件(第14、15自然段):船快開時,(5)難歸故鄉(xiāng)而流淚

讀課文第一自然段,說說第一自然段主要寫什么。我會理解

請同學們齊讀課文最后一段,看看最后一段寫了什么,與結尾之間