一年級(jí)入學(xué)考試語(yǔ)文試卷

第第頁(yè)答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)一年級(jí)入學(xué)考試語(yǔ)文試卷（含答案解析）學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、書(shū)寫(xiě)1．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（1）趙州橋的shèjì，體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的zhìhuì和才干，是我國(guó)寶貴的lìshǐ文化遺產(chǎn)。（2）小lù站在池táng邊，xīnshǎng自己倒yìng在水中的影子。（3）魚(yú)食剛放入水中，魚(yú)兒們就歡快地jùjí過(guò)來(lái)了。2．古詩(shī)補(bǔ)充弄完整。梅

花墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)。遙知雪，為有暗。二、填空題3．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。cǎihónɡ

xuányá

bàolùwúyí()

()

()jīnɡhuānɡ

tuìsuō

xiōnɡyǒnɡpénɡpài()

()

()4．根據(jù)提示組詞填空?！咎崾荆河谩罢摗苯M詞填空】（1）在小組()中，我們?yōu)榱艘粋€(gè)問(wèn)題，()得不可開(kāi)交?！咎崾荆河谩凹拧苯M詞填空】（2）水面上漸漸()，只見(jiàn)月亮的影子在水中搖晃。古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上，()籠罩著這座水上城市。5．“車(chē)水馬龍”按音序排列應(yīng)是_______________________________。6．我會(huì)查字典。要查的字音序音節(jié)組詞反義詞低D______里__Li__外多____很多_____7．給加點(diǎn)的字注音。（1）北京雖是城市，可是它也跟著農(nóng)村一齊過(guò)年，而且過(guò)得分()外熱鬧。（2）我不禁()頭涔涔()而淚潸潸了。（3）燈一懸起，任何人都可以進(jìn)到鋪()中參觀。三、信息匹配8．選字組詞（填序號(hào)）①墓

②幕

③慕

①喝

②渴

①蚜

②芽

③牙愛(ài)()

口()

()蟲(chóng)()布

()水

門(mén)()()地

發(fā)()四、語(yǔ)言表達(dá)9．按要求寫(xiě)句子。（1）小蝦缸里的十分有趣。（修改病句）_____________（2）“何必這樣說(shuō)呢？”陶罐說(shuō)，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”（改為提示語(yǔ)在前）________________（3）這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢?。ǜ臑殛愂鼍洌_______________五、現(xiàn)代文閱讀課外閱讀。走遍天下書(shū)為侶如果你獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，你會(huì)選擇哪一樣？一幅美麗的圖畫(huà)，一本有趣的書(shū)，一盒撲克牌，一個(gè)百音盒，還是一只口琴……如果你問(wèn)我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我會(huì)選擇一本書(shū)?！币槐緯?shū)！我聽(tīng)到有人感嘆了：如果你坐船周游世界，這一趟下來(lái)，你可以把它讀上一百遍，最終你能背誦下來(lái)。對(duì)此，我回答：是的，我愿意讀上一百遍，我愿意讀到背誦的程度。這有什么關(guān)系呢？你不會(huì)因?yàn)橐郧耙?jiàn)過(guò)你的朋友就不愿再見(jiàn)到他們了吧？你不會(huì)因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯蜅壖叶グ?？你喜?ài)書(shū)就像一個(gè)朋友，就像你的家。你已經(jīng)見(jiàn)過(guò)朋友一百次了，可第一百零一次再見(jiàn)面時(shí)，你還會(huì)說(shuō)：“真想不到你懂這個(gè)！”你每天都回家，可不管過(guò)了多少年，你還會(huì)說(shuō)：“我怎么沒(méi)注意過(guò)，燈光照著那個(gè)角落，光線(xiàn)怎么那么美！”你總能從一本書(shū)中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過(guò)多少遍。我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書(shū)。首先我會(huì)思考，故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫(xiě)這個(gè)故事。然后，我會(huì)在腦子里（繼續(xù)

陸續(xù)）把這個(gè)故事編下去，回過(guò)頭來(lái)品味我最欣賞的一些片斷，并問(wèn)問(wèn)自己為什么喜歡它們。我還會(huì)再讀其他部分，并從中找到我以前（省略

忽略）的東西。做完這些，我會(huì)把從書(shū)中學(xué)到的東西列個(gè)單子。最后，我會(huì)想象作者是什么樣的，他會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷……這真像與另一個(gè)人同船而行。一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。從某種意義上說(shuō)，它是你自己的東西，因?yàn)槭郎蠜](méi)有兩個(gè)人會(huì)用同一種方式讀同一本書(shū)。10．用“/”劃去文中括號(hào)里不合適的詞語(yǔ)。11．在作者眼里“喜愛(ài)的書(shū)”就是_______________，______________；用“______”畫(huà)出文中最能體現(xiàn)作者愛(ài)書(shū)之情、讀書(shū)之樂(lè)的一句話(huà)。12．填序號(hào)，作者“一遍又一遍地讀那本書(shū)”的讀書(shū)方法和順序是()①品味欣賞

②總結(jié)收獲

③想象作者

④思考內(nèi)容13．聯(lián)系上文，結(jié)合自己的讀書(shū)經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)文章最后句話(huà)的體會(huì)。__________________________________________________________參考答案：1．【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“智、慧、塘、賞、聚、集”容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．自開(kāi)不是香來(lái)【解析】略3．

彩虹

懸崖

暴露無(wú)遺

驚慌

退縮

洶涌澎湃【詳解】本題考查看拼音寫(xiě)漢字。同學(xué)們做題前要認(rèn)真讀拼音，了解要書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容，寫(xiě)完后要檢查書(shū)寫(xiě)是否有誤。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意字的筆畫(huà)和筆順，要求工整、規(guī)范、正確。同學(xué)們?cè)跁?shū)寫(xiě)時(shí)要多留意“崖”“遺”“澎”“湃”這幾個(gè)字?！把隆弊钟伞吧健焙汀皡儭苯M成，“厓”要寫(xiě)清楚，不要錯(cuò)寫(xiě)或漏寫(xiě)筆畫(huà)?！斑z”字由“辶”和“貴”組成，“貴”要寫(xiě)清楚，不要錯(cuò)寫(xiě)或漏寫(xiě)筆畫(huà)?！芭臁弊钟伞般摺焙汀芭怼苯M成，“彭”要寫(xiě)清楚，不要錯(cuò)寫(xiě)或漏寫(xiě)筆畫(huà)?！芭取弊钟伞般摺焙汀鞍荨苯M成，“拜”要寫(xiě)清楚，不要錯(cuò)寫(xiě)或漏寫(xiě)筆畫(huà)。4．討論

爭(zhēng)論

沉寂

靜寂【詳解】本題考查詞語(yǔ)搭配。（1）從“為了一個(gè)問(wèn)題”可以知道我們正在就某個(gè)問(wèn)題在表達(dá)各自的看法；從“不可開(kāi)交”可以知道大家的看法不一致，未能達(dá)成共識(shí)。討論：就某一問(wèn)題交換意見(jiàn)或進(jìn)行辯論。近義詞：辯論、談?wù)?。?zhēng)論：各執(zhí)己見(jiàn)，互相辯論。近義詞：辯論。（2）句子“水面上漸漸沉寂，只見(jiàn)月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。”出自課文《威尼斯的小艇》。從“只見(jiàn)月亮的影子在水中搖晃”“古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上”可以知道當(dāng)時(shí)的環(huán)境是十分幽靜的。沉寂：①十分寂靜。②一點(diǎn)消息也沒(méi)有。近義詞：寂然、寂寥。靜寂：非常安靜，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。近義詞：寂靜。5．車(chē)

龍

馬

水【詳解】略6．

di

高低

高

L

里面

D

duo

少【詳解】本題考查查字典、組詞和反義詞。用音序查字法應(yīng)先查這個(gè)字的音節(jié)的第一個(gè)字母的大寫(xiě)，再查音節(jié)，音節(jié)必須帶有聲調(diào)，用部首查字法要先知道這個(gè)字的部首，然后知道除部首外還有多少畫(huà)，選擇字義，要結(jié)合詞語(yǔ)的意思來(lái)思考?！暗汀钡淖x音是dī。音序是D，音節(jié)是di。有從下向上距離??；離地面近（跟“高”相對(duì)）；在一般標(biāo)準(zhǔn)或平均程度之下；等級(jí)在下的；（頭）向下垂等意思?？山M詞：高低、低頭、低下等。反義詞為：高?！袄铩钡淖x音是lǐ。音序是L，音節(jié)是Li。有方位詞。里邊（跟“外”相對(duì)）；街坊；姓；長(zhǎng)度單位等意思?？山M詞：地里、鄰里、里程等。反義詞為：外?！岸唷钡淖x音是duō。音序是D，音節(jié)是duo。有數(shù)量大（跟“少、寡”相對(duì)）；超出原有或應(yīng)有的數(shù)目；過(guò)分的；不必要的；（用在數(shù)量詞后）表示有零頭；表示相差的程度大等意思?？山M詞：許多、多久、多余等。反義詞為：少。7．

fèn

jīn

cén

pù【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)多音字在不同詞語(yǔ)中的不同字音的辨析能力。（1）“分外”讀作“fènwài”，意思是格外；超過(guò)平常。（2）“不禁”讀作“bùjīn”，意思是抑制不??；禁不住?！邦^涔涔”讀作“tóucéncén”，意思是形容汗水從頭上不斷向下流的樣子。（3）“鋪”讀作“pù”，泛指商店。8．

③

②

①

②

①

③

①

②【解析】略9．

缸里的小蝦十分有趣。

陶罐說(shuō)：“何必這樣說(shuō)呢？我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”

這四條腿太細(xì)了，配不上這兩只美麗的角?！驹斀狻浚?）這道題考查學(xué)生修改病句的能力。首先從語(yǔ)法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺，搭配是否得當(dāng)。語(yǔ)序是否合理，意思有無(wú)重復(fù)，其次，語(yǔ)言表達(dá)合不合事理，最后再?gòu)恼Z(yǔ)言習(xí)慣、感情色彩等方面仔細(xì)推敲，逐一分析。常見(jiàn)的病句有以下幾種類(lèi)型：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。語(yǔ)序不當(dāng)，把“缸里的”和“小蝦”調(diào)換位置。（2）本題考查了改寫(xiě)句子。要求提示語(yǔ)放在前面，提示語(yǔ)的位置不同，引號(hào)的用法也有不同。提示語(yǔ)在前，后面一般加冒號(hào)，然后加引號(hào)；提示語(yǔ)在中間，后面一般加逗號(hào)，前后說(shuō)的話(huà)加引號(hào)；提示語(yǔ)在后，后面要加句號(hào)，前面說(shuō)的話(huà)加引號(hào)。把“陶罐說(shuō)”放在前面，在說(shuō)的后面加上冒號(hào)，去掉逗號(hào)，說(shuō)的內(nèi)容加上引號(hào)。（3）這道題考查學(xué)生陳述句和反問(wèn)句互換。反問(wèn)句變陳述句方法如下：首先，去掉反問(wèn)詞；其次，肯定詞變否定詞，否定詞變肯定詞；再次，去掉語(yǔ)氣詞；最后，問(wèn)號(hào)變句號(hào)。把“怎么配得上……呢”改為“配不上”，結(jié)尾用句號(hào)。10．陸續(xù)省略

11．朋友故地句子：一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。

12．④①②③

13．每個(gè)人的思維方式不一樣，你從書(shū)中所得到的東西和別人也不同，在同一本書(shū)中，有人讀到了豁達(dá)舒朗，有人讀到了低迷苦悶，一切全由心境而定。所以從某種意義上說(shuō)，它是你自己的東西，因?yàn)槭郎蠜](méi)有兩個(gè)人會(huì)用同一種方式讀同一本書(shū)?！窘馕觥?0．本題考查選詞填空。繼續(xù)：（活動(dòng)）連續(xù)下去、延長(zhǎng)下去、不間斷的意思。一般的后接對(duì)象是事業(yè)、活動(dòng)、工作或具體動(dòng)作等。陸續(xù)：表示有先有后，時(shí)斷時(shí)續(xù)。一般前接或后接對(duì)象是人或具體事物的先后順序。結(jié)合句意和詞義可知，文中句描述的是“我”會(huì)在腦子里把這個(gè)故事編下去。故選用“繼續(xù)”，劃掉“陸續(xù)”。省略：去掉；略去（沒(méi)有必要的言語(yǔ)、手續(xù)等）。忽略：由于疏忽或不重視而沒(méi)能夠注意到。結(jié)合句意和詞義可知，文中句描述的是從中找到我以前沒(méi)注意到的東西。故選用“忽略”，劃掉“省略”。11．本題考查句子的意思。結(jié)合“一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地?！笨芍?，作者認(rèn)為“喜愛(ài)的書(shū)”是一位朋友，也是隨時(shí)想去就去的故地，體現(xiàn)出作者愛(ài)書(shū)之情、讀書(shū)之樂(lè)。12．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。結(jié)合第六自然段“首先我會(huì)思考……”“然后……回過(guò)頭來(lái)品味我最欣賞的一些片斷”“做完這些，我會(huì)把從書(shū)中學(xué)到的東西列個(gè)單子?！焙汀白詈?，我會(huì)想象作者是什么樣的，他會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷……”可知，該段主要介紹自己的讀書(shū)方法