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第3頁共3頁2023年?幼兒園中班?班務(wù)工作總?結(jié)范文緊?張而充實的?一個學期已?經(jīng)結(jié)束,在?這半年中,?我們班內(nèi)三?位老師團結(jié)?一心,認真?配合,踏踏?實實做好班?級的每一項?工作,每個?孩子都在原?有水平上有?了一定的進?步,為了更?好的完成以?后的工作,?提高保教質(zhì)?量,將《綱?要》精神貫?徹到一日活?動中,促進?幼兒身心活?潑、健康成?長?,F(xiàn)做總?結(jié)一、教?育教學方面?:、主題?活動的開展?本學期我們?認真對照本?班幼兒的年?齡特點與幼?兒的興趣,?結(jié)合主題課?程,開展了?《身體暢想?曲》、《圓?圓的世界》?、《秋天的?圖畫》、《?快樂的冬天?》《快樂的?家》、《可?愛的動物》?《過新年》?等主題活動?。在新《綱?要》指導下?,我們將新?的教育理念?融入課程設(shè)?置中,將各?領(lǐng)域的活動?有機地整合?,相互滲透?,注重趣味?性、活動性?,寓教育于?生活、學習?中。在主題?活動開展的?過程中,我?們和幼兒共?同創(chuàng)設(shè)了主?題環(huán)境,為?幼兒提供了?豐富的操作?材料,比如?在《過新年?》這一主題?中,小朋友?制作了彩帶?、賀卡,繪?制了充滿節(jié)?日氣氛的作?品,把我們?的教室打扮?一新,充滿?了節(jié)日的氛?圍,小朋友?看著自己辛?勤勞動的成?果,特別興?奮。、自?主游戲與主?題活動的結(jié)?合。我們根?據(jù)幼兒的年?齡特點和主?題活動,與?小朋友共同?創(chuàng)設(shè)了娛_?__地、寶?寶家、美美?發(fā)屋樂樂小?吃等游戲角?,并根據(jù)主?題的變化更?換游戲內(nèi)容?,在活動中?有計劃有步?驟地提供材?料,對幼兒?進行階段性?、針對性地?觀察指導、?為幼兒提供?豐富有效的?材料,引導?幼兒在自由?、寬松的氣?氛中主動探?索、學習。?既豐富了主?題活動又使?幼兒得到全?面的發(fā)展。?二、保育?方面:在?保育方面,?我們遵循保?教結(jié)合的原?則,三位老?師互相協(xié)調(diào)?,做到教中?有保,保中?有教。我們?班三位老師?有兩位是新?加入的,剛?開始的時候?,互相配合?不夠默契,?小朋友會有?等待的現(xiàn)象?,為此,我?們?nèi)齻€經(jīng)常?利用時間討?論、商量怎?樣配合更合?理,現(xiàn)在,?我們互相之?間,只要一?個動作,一?個眼神,對?方就知道要?干什么,工?作也順手多?了。小朋友?也養(yǎng)成了良?好的生活習?慣,獨立性?有所提高。?能做到飯前?便后洗手,?飯后漱口,?會迅速有序?的穿脫衣服?、有的小?3、家長工?作:《綱?要》明確指?出:家庭是?幼兒園重要?的合作伙伴?。應(yīng)本著尊?重、平等、?合作的原則?,爭取家長?的理解、支?持和主動參?與,并積極?支持、幫助?家長提高教?育能力。本?著這樣的指?導思想,我?們在家園聯(lián)?系工作中,?注重與家長?的溝通和理?解,及時將?我們的教育?理念傳遞給?家長。我們?召開了家長?會,一方面?讓家長們了?解本學期的?保教計劃,?幼兒在園情?況;另一方?面與家長共?同探討幼兒?教育的經(jīng)驗?,拉近我們?與家長之間?的距離。此?外我們利用?早晚家長接?送孩子的時?間,家校通?,家園聯(lián)系?冊等方式與?家長進行交?流溝通。對?于家長提出?的問題我們?給予及時的?答復,在家?長的大力支?持與配合下?,使我班的?各項活動得?以順利有效?的開展。?4、存在不?足;與努?力方向經(jīng)過?一個學期的?努力,我們?班的小朋友?在各方面有?了一定的發(fā)?展,知識面?豐富了,獨?立性增強了?,但也存在?著不足、?個別幼兒有?挑食現(xiàn)象,?一些幼兒進?餐注意力不?集中,速度?慢,進餐習?慣還有待改?善。、思?維不開闊,?導致孩子的?想象力和創(chuàng)?造力不能更?好地發(fā)揮。?3、加強?對特殊幼兒?的觀察與指?導,培養(yǎng)幼?兒自我管理?的意識。下?學期,我們?要在家長的?共同配合下?讓孩子多了?解一
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