四年級上冊數(shù)學(xué)教案4統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖｜蘇教版(2023年秋)

《統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容40～41二、教材分析在第一學(xué)段，學(xué)生已經(jīng)初步了解了常用的收集和整理數(shù)據(jù)的方法，能用畫圖、表格、文教學(xué)正式的統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖，并將方法教給學(xué)生。均數(shù)的方法。學(xué)習(xí)這局部內(nèi)容，可以使學(xué)生了解更多的收集和整理數(shù)據(jù)、描述數(shù)據(jù)的方法，簡單的統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖打下根底。三、學(xué)習(xí)者分析形統(tǒng)計(jì)圖，了解它們的構(gòu)造和特點(diǎn)，能對統(tǒng)計(jì)圖表進(jìn)展簡潔的分析社會主義核心價值觀有肯定的生疏和推動，是本節(jié)課待解決的問題。四、教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生經(jīng)受收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的過程，生疏簡潔的統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖，了解它們的構(gòu)造和特點(diǎn)，能對統(tǒng)計(jì)圖表進(jìn)展簡潔的分析。習(xí)成功的體驗(yàn)，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信念。動。五、教學(xué)重點(diǎn)分析。夠增加學(xué)生的愛國情感，對社會主義核心價值觀有肯定的生疏和推動。六、教學(xué)難點(diǎn)理解條形統(tǒng)計(jì)圖中一格表示幾。七、教學(xué)方法問答法、自主探究法、爭論法、練習(xí)法。八、教學(xué)過程〔一〕創(chuàng)設(shè)情境師：同學(xué)們，寵愛看電視嗎？教師提問：你們寵愛哪一類節(jié)目？學(xué)生自由口答。教師追問：看來同學(xué)們各有各的喜好，那么，同學(xué)們知道在數(shù)學(xué)中，通常用什么方法統(tǒng)計(jì)出人數(shù)？〔〕512.引入課。剛剛我們一起看了電視并復(fù)習(xí)了用“正”統(tǒng)計(jì)出人數(shù)的方法，那么，大家想一想，假設(shè)〔〕接下來，我們將復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖。[設(shè)計(jì)意圖]：電視接近學(xué)生的生活，是他們業(yè)余生活的一局部。創(chuàng)設(shè)這個情境，一方面是調(diào)動學(xué)生的樂觀性，另一方面是對之前學(xué)過的用“正”的方法統(tǒng)計(jì)出人數(shù)進(jìn)展回憶，為接下來學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖做預(yù)備，而且還可以提示學(xué)生電視雖然好看，但為了保護(hù)自己的眼睛，應(yīng)保持適度?！捕掣揪毩?xí)1.復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)表。師：書中已經(jīng)給出了“正”的統(tǒng)計(jì)，你們能很快將統(tǒng)計(jì)表填出來？某班同學(xué)最寵愛的電視節(jié)目統(tǒng)計(jì)表年 月節(jié)目類別節(jié)目類別合計(jì)科普類綜藝類動畫類體育類人數(shù)組長起立，下位檢查。要求：組長檢查組員的答案，錯誤的訂正過來并告知他〔她〕為什么。固然，組員也可以檢查組長的答案。教師提問：同學(xué)們，有沒有覺察漏了什么沒填？〔日期〕教師追問：那么，日期應(yīng)當(dāng)怎樣填？指出：假設(shè)題目中有日期，那么我們就照抄；假設(shè)沒有，那么我們就寫今年的日期。強(qiáng)調(diào)：這就告知我們，做事情要查漏補(bǔ)缺，要考慮全面，為了不讓大家犯同樣的錯誤，我們要求在做統(tǒng)計(jì)類的題目時，先將日期寫上去。提示：電視雖然好看，但為了保護(hù)自己的眼睛，應(yīng)保持適度。[設(shè)計(jì)意圖]同進(jìn)步，讓班級布滿正能量，另一方面是為之后正確畫條形統(tǒng)計(jì)圖做預(yù)備。復(fù)習(xí)條形統(tǒng)計(jì)圖。師：統(tǒng)計(jì)表已經(jīng)完成了，那同學(xué)們會制作圖？下面我們就來學(xué)習(xí)條形統(tǒng)計(jì)圖。PPT師：讓我們認(rèn)真看看這個統(tǒng)計(jì)圖，它由幾個局部構(gòu)成？教師引導(dǎo)學(xué)生答復(fù)。指出：一般狀況下，條形統(tǒng)計(jì)圖包括標(biāo)題、日期、橫軸、豎軸、每格的高度、條形加數(shù)字。教師提問：橫軸代表什么？〔節(jié)目類型〕豎軸代表什么？〔數(shù)量〕教師追問：你知道條形統(tǒng)計(jì)圖中每格的高度表示幾人？〔2〕指出：高度表示幾不是始終都是，可能是，還有可能是〔課本45頁的。教師提問：為什么每個條形之間要有間隔？〔好看〕教師追問：15151416教師提問：條形畫好之后，數(shù)字要不要寫上去？要求：數(shù)字要標(biāo)上去，最終，我們還應(yīng)檢查日期看有沒有寫上去。師：大家現(xiàn)在會畫了嗎？學(xué)生自己畫圖。組長起立，下位檢查。要求：檢查日期是否寫上，數(shù)字是否標(biāo)上，圖有沒有畫對，不對訂正并告知他〔她〕為什么。[設(shè)計(jì)意圖]：在對條形統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)展教學(xué)時，要讓學(xué)生有時間去觀看，去覺察，讓他們自己說出應(yīng)留意哪一點(diǎn)，教師在這個環(huán)節(jié)中，充當(dāng)?shù)膽?yīng)是引導(dǎo)者，這樣的效果會更加。設(shè)計(jì)考慮了學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和課標(biāo)中提出讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性?！踩撤€(wěn)固練習(xí)學(xué)以致用，大展身手吧！PPT依據(jù)統(tǒng)計(jì)圖答復(fù)以下問題：條形統(tǒng)計(jì)圖中每格的高度表示幾萬噸？該市這幾年每年供水量的變化狀況是？800萬噸，請你依據(jù)統(tǒng)計(jì)圖分析該市的用水狀況，并提出合理的建議。[設(shè)計(jì)意圖]：學(xué)生已經(jīng)對統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖有了初步生疏，下面就應(yīng)當(dāng)對統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行肯定的分析。通過分析，使學(xué)生知道這個市的供水量在逐年增加，已經(jīng)超出了最大限度，說明水資源嚴(yán)峻短缺，教育學(xué)生應(yīng)節(jié)約用水，從自己做起，從小事做起，保護(hù)環(huán)境，珍惜每一滴水。此外，小組爭論的設(shè)計(jì)目的是培育學(xué)生的合作意識，使學(xué)生體會到團(tuán)隊(duì)、集體的力氣，大家分工合作，就能快速解決問題。PPT24-28依據(jù)統(tǒng)計(jì)圖答復(fù)以下問題：條形統(tǒng)計(jì)圖中每格的高度表示幾枚？哪一屆獲得金牌數(shù)最少？哪一屆獲得金牌數(shù)最多？小組爭論：中國的金牌數(shù)大體呈什么趨勢？為什么會這樣？我們應(yīng)當(dāng)怎么做？[設(shè)計(jì)意圖]：連續(xù)安排小組爭論，使他們再通過團(tuán)隊(duì)合作解決問題。這題也是數(shù)據(jù)分析，通過分析，使學(xué)生知道我們國家體育方面的巨大進(jìn)步，之所以這樣，是由于我們祖國變得富強(qiáng)，國家對體育的重視程度加大。這個題目的設(shè)計(jì)也到達(dá)了目標(biāo)中的增加學(xué)生的愛國情感，使學(xué)生為我們宏大祖國的富強(qiáng)富強(qiáng)而感到驕傲。九、課堂小結(jié)十、布置作業(yè)師：同學(xué)們，你們知道嗎？數(shù)學(xué)來源于生活，它與我們的生活親熱聯(lián)系，下面布置的課后作業(yè)就讓同學(xué)們?nèi)ド钪懈惺芤幌聰?shù)學(xué)的存在。請大家課后做個小調(diào)查，去超市看一看，哪種水果最熱賣并做好統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖，形式如下：PPT課后小調(diào)查：超市最熱賣的水果統(tǒng)計(jì)表年 月水果類別 合計(jì) 蘋果 香蕉 葡萄 橘子數(shù)量超市最熱賣的水果統(tǒng)計(jì)圖年 月[設(shè)計(jì)意圖]：數(shù)學(xué)來源于生活，固然，也應(yīng)當(dāng)回歸于生活。課后小調(diào)查讓學(xué)生去他們最生疏的超市，讓他們體會數(shù)學(xué)就在身邊，并不生疏，由于調(diào)查的難度有點(diǎn)大，給學(xué)生充分的時間，自己去完成，自己去體驗(yàn)。十一、板書設(shè)計(jì)十二、教學(xué)反思

統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)表 條形統(tǒng)計(jì)圖合計(jì) 1.標(biāo)題。日期。橫軸、豎軸。每格的高度。條形加數(shù)字。本節(jié)課是一節(jié)課，主要教學(xué)簡潔的統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖，讓學(xué)生經(jīng)受收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的過程，生疏簡潔的統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖，了解它們的構(gòu)造和特點(diǎn)，能對統(tǒng)計(jì)圖表進(jìn)展簡潔的分析，這些目標(biāo)已根本實(shí)現(xiàn)。本節(jié)課還是一節(jié)德育課。比方在創(chuàng)設(shè)情境中，電視是學(xué)生業(yè)余生活的一局部，學(xué)生比較寵愛，但要求他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)自己的眼睛，應(yīng)保持適度。再如“組長組員互檢都讓學(xué)生體會到同學(xué)之間應(yīng)相互幫助、團(tuán)結(jié)合作，這樣才能快速把問題解決。固然，本節(jié)課還融入了社會主義核心價值觀的教育。比方穩(wěn)固練習(xí)中的第一題，通過數(shù)據(jù)分析，同學(xué)們知道這個市的供水量已經(jīng)超標(biāo)，供不應(yīng)求，這就要求我們要節(jié)約用水，從自己做起，保護(hù)環(huán)境，人與自然要和諧進(jìn)展。再如穩(wěn)固練習(xí)中的其次題，通過數(shù)據(jù)分析，同學(xué)們知道我國的體育事業(yè)進(jìn)展快速，之所以這樣，是由于我們的祖國變得富強(qiáng)富強(qiáng)，對體育的重視程度加大，最終增加學(xué)生的愛國情感，為祖國驕傲。這節(jié)課上完之后，我覺察還有幾點(diǎn)缺乏，具體如下：創(chuàng)設(shè)情境中的電視節(jié)目圖片展現(xiàn)出的效果不如視頻來的好，由于自身技術(shù)有限，沒有制作好視頻。