新世紀大學(xué)英語第二版綜合教程1 課文翻譯及答案Unit1

優(yōu)等生的秘訣1根據(jù)這位教授、其他教育專家以及優(yōu)等生們自己的觀點，懂得如何充分發(fā)揮自己的潛能對于學(xué)生來說更為重要。2在班上名列前茅的學(xué)生之所以學(xué)習(xí)優(yōu)秀，是因為他們掌握了幾個基本原則。首先，優(yōu)等生知道如何決定輕重緩急。他們從來不會為了打電話、看電視或者吃零食而犧牲學(xué)習(xí)時間。換言之，學(xué)習(xí)總是擺在娛樂之前。另外，優(yōu)等生們總是注意隨時隨地學(xué)習(xí)。有位成績優(yōu)異的學(xué)生同時也是優(yōu)秀的運動員，每天利用戶外訓(xùn)練時間背生物學(xué)術(shù)語。而另一位學(xué)生則利用每天早上刷牙時間記一個新單詞。所有受訪的學(xué)生無一例外都認為，在什么時間學(xué)習(xí)完全是個人偏好問題。有些人在夜深人靜時學(xué)習(xí)效果最好，有些人則喜歡趁著自己還能清晰地記得上課所講的內(nèi)容，一放學(xué)回家就開始學(xué)習(xí)。盡管如此，所有優(yōu)等生都一致認為，如果想任何時候都表現(xiàn)優(yōu)秀，一個主要的因素就是要持之以恒。3學(xué)生還必須學(xué)會有條理。舉個例子，有一位優(yōu)等生在學(xué)校樂隊、田徑隊、橄欖球協(xié)會和辯論小組里都很活躍。他透露，他之所以把東西放得井井有條是因為他浪費不起到處找東西的時間。還有一位學(xué)生喜歡把當(dāng)天的筆記馬上整理出來并放進用不同顏色標記的文件夾里，以便臨近考試時能隨時用來復(fù)習(xí)。優(yōu)等生們提倡的另一個技巧是有效的閱讀，其中包括快速閱讀，提高記憶能力以及主動提出問題以便充分理解作者的意思。4對于學(xué)生們來說，合理安排時間也同樣重要。他們必須懂得如何根據(jù)每天的時間表和學(xué)習(xí)能力來安排做作業(yè)和項目的速度，不至于讓手頭的工作壓得喘不過氣。能制定時間表不僅讓學(xué)生能夠騰出更多時間來復(fù)習(xí)和完善功課，而且還能防止他們拖拖拉拉。成績優(yōu)異的學(xué)生認為，他們成功的一大秘訣就是上課時做好筆記，供復(fù)習(xí)時使用。有個學(xué)生透露，她把從課文上摘抄的內(nèi)容記在筆記本的一邊，把課堂筆記寫在另一邊。這樣，就可同時復(fù)習(xí)到兩方面的內(nèi)容。她還透露，她不會浪費下課鈴響前的幾分鐘跟朋友交頭接耳，準備隨時沖出教室。相反，她會利用這幾分鐘用兩三句話概括那節(jié)課的要點，然后在下次上課前瀏覽這些筆記，加深印象。5老師們提倡的致勝秘訣是盡力讓自己的作業(yè)整潔。有位老師說，學(xué)生交上整潔作業(yè)就已向高分邁進了一步。在課堂上大膽發(fā)言和提問也同樣重要，這或許是學(xué)生澄清疑問的最好辦法。課堂參與還能反映一個學(xué)生的求知欲。有個學(xué)生概括得好，“好成績來自透徹的理解”。6在一所世界頂級大學(xué)進行的一項實驗證明了小組學(xué)習(xí)的價值所在。研究表明，學(xué)生們?nèi)绻黄鹩懻摷彝プ鳂I(yè)和問題，嘗試不同的解決辦法，并且互相解釋各自的答案，分數(shù)就會比那些單獨用功的學(xué)生要高。實驗也證明了學(xué)生間互相進行模擬測試或自我測試的好處。這就是說，學(xué)生們根據(jù)筆記設(shè)計可能的試題，在考試前一天相互之間進行書面測試或自測。專家們證實，那些能設(shè)計模擬試題的學(xué)生，往往會在正式考題中發(fā)現(xiàn)很多相同的試題，自然能得高分了。7優(yōu)等生使用的另一個技巧是超額完成規(guī)定的家庭作業(yè)。一位學(xué)生透露，老師若是布置五道題，她會做上十道。用她的話說，“練習(xí)是學(xué)習(xí)的一部分。練得越多，學(xué)到的也越多。”最后一點同樣不容忽視：所有的專家和優(yōu)秀學(xué)生都認為，全優(yōu)生們之所以成功，父母的功勞至關(guān)重要。從孩提時起，父母就給他們灌輸學(xué)習(xí)的重要性，為他們制定高標準，并且引導(dǎo)他們達到這些標準。在學(xué)習(xí)方面他們給孩子以鼓勵，而不是代勞。這些父母從不給孩子施加壓力，永遠都溫柔慈愛，不厭其煩地解釋和激勵。他們使孩子們銘記肩負的責(zé)任，而孩子們則將其付諸實踐。上大學(xué)的壓力威廉?津瑟1環(huán)顧四周，“罪魁禍首”輕而易舉便可找到：學(xué)校收費太高，老師布置太多作業(yè)，父母逼迫孩子太緊，學(xué)生對自己要求太嚴。但在壓力問題上，沒有惡人，只有受害者。2當(dāng)今的學(xué)生生活在一個殘酷的經(jīng)濟現(xiàn)實中，學(xué)費、住宿費、書本費及這樣那樣的費用加起來數(shù)額不菲。即使一個學(xué)生在校期間做兼職，暑期做全職，四年內(nèi)還是會欠下5,000美元貸款，畢業(yè)后一年內(nèi)就要開始償還。3少數(shù)幸運的學(xué)生能得到父母的經(jīng)濟援助，錢并不是一個棘手的問題，但是來自父母的壓力讓他們的日子也不好過。4我看到很多學(xué)生一門心思修讀醫(yī)學(xué)院預(yù)科課程，卻毫無快樂可言。他們?nèi)嶒炇揖拖袢タ囱泪t(yī)一樣痛苦。這讓我很傷心，因為我知道在生活的其它方面他們是開朗快樂的人。5我問他們：“你想學(xué)醫(yī)嗎？”6他們回答說：“其實并不想?！?“那為什么還要進醫(yī)學(xué)院呢？”8“嗯，因為我爸媽希望我當(dāng)醫(yī)生。他們一直在供我讀書，而且……?！?可憐的學(xué)生，可憐的父母?。∷麄儽焕г谝粡垇児乓詠碛蓯?、責(zé)任和自責(zé)交織而成的網(wǎng)中，難以自拔。父母的本意是好的，他們想引導(dǎo)自己的孩子走向無憂無慮的未來，但孩子們卻想攻讀歷史、古典文學(xué)或哲學(xué)，這些專業(yè)毫無“實用”價值。人文學(xué)科的專業(yè)有什么回報？要說服這些關(guān)愛子女的父母人文學(xué)科的專業(yè)確有回報并非易事。攻讀歷史、古典文學(xué)等專業(yè)而開發(fā)出來的智能，正是這種智能造就了商界及其他領(lǐng)域內(nèi)富有創(chuàng)造力的領(lǐng)袖人物。然而，許多家長還是寧愿出錢供孩子攻讀那些面向某一具體職業(yè)的課程，比如法律預(yù)科、醫(yī)學(xué)預(yù)科、商務(wù)預(yù)科、或者是我有時聽到的所謂“財富預(yù)科”。10可是，學(xué)生承受的壓力太大，他們簡直無所適從了。一方面，他們覺得有義務(wù)不辜負父母對自己的期望，畢竟父母比自己年長，該更有智慧吧。但另一方面，他們又覺得，父母認為合適的期望未必適合自己。11如同經(jīng)濟壓力和來自父母的壓力，來自同伴的壓力和自己給自己的壓力也是交織在一起，而且?guī)缀跏菑拇髮W(xué)一年級剛開學(xué)就開始存在了。12有一位系主任告訴我：“我知道這么一個大一的學(xué)生，姑且叫她琳達吧，她來向我訴說她正承受著可怕的壓力，因為室友芭芭拉比她更聰明，一天到晚在學(xué)習(xí)。我不好告訴她，就在兩小時前芭芭拉也來我這里，說了與琳達同樣的話。”13這件事看來可笑，但實際上并不可笑，這表明所有壓力都匯集在一起了。當(dāng)每個學(xué)生都認為別人更為勤奮、成績更好時，他唯一能做的就是更加努力地