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文檔簡介
讓溝通架起橋梁讓關(guān)愛溫暖心靈家長會主題了解中考,加強溝通,樹立信心,實現(xiàn)孩子順利升學(xué)的目標(biāo)。一、了解中考:1、中考考什么:
語文、數(shù)學(xué)、各120分,英語100分,物理70分,化學(xué)50分,政治40分,歷史60分,地理、生物各50分,體育、理化實驗各20分,信息10分,共計710分。2013年我校中考上線人數(shù):市一中30人,,市二、三中124人,烏審旗高級中學(xué)365人,合計被各類高級中學(xué)錄取的總?cè)藬?shù)是519。2014年和2013年的上線人數(shù)基本一致。2、中考的重要性:
2、中考的重要性:
中考是學(xué)生面臨的第一次競爭和選拔,人一生會面臨很多次競爭和選拔,而只有中考和高考是相對公平的,實現(xiàn)了分?jǐn)?shù)面前人人平等,而中考和高考不同的是它的唯一性,只能考一次,電子檔案的實施,初二生物、地理使得中考不能重復(fù),不夠高中錄取線不能出檔,無法花錢選校,即使花錢上了高中,也沒有檔案、沒有學(xué)籍。競爭更為激烈、殘酷。
要想上好的高中,只有通過努力學(xué)習(xí),用分?jǐn)?shù)來敞開理想的高中大門。而上一所理想的高中,才能上理想的大學(xué),孩子才會有更理想的人生,況且這是孩子的第一次競爭,不要第一次就輸?shù)?,這樣可能給孩子心理上造成陰影,以后做什么都覺得自己不行。如果第一次很成功,孩子就會很自信,有第一次成功的體驗,孩子可能一生一往無前!3、緊迫性:
從現(xiàn)在到6月26日,實際學(xué)習(xí)時間150多天,(除去節(jié)假日、周六日、各類考試)每科的學(xué)習(xí)時間就是20多天,掐指一算,不由得有些緊張,時不我待。從今天起和孩子一起投入到緊張的學(xué)習(xí)中!二、我們?nèi)绾螒?yīng)對(家長該做什么?)
(強化管理)
(嚴(yán)格要求)
(非常時期)
(非常措施)(基于崇高的目的)■理解老師;■信任老師;■配合老師;■與老師溝通;寄語學(xué)生家長〓多與老師尤其是班主任聯(lián)系、溝通。哪怕是一句節(jié)日快樂的問候和祝愿。一個電話、一個短信、一封信、一張紙條,甚至對某些教育方法技巧進(jìn)行辯論探討都能拉近與老師心靈之間的距離,都能提醒老師更關(guān)注你的子女……1、家長認(rèn)識的誤區(qū)
目標(biāo)期望不適當(dāng),過分期待適得其反;過分溺愛,過分保護(心疼、神圣化,不能正確對待老師的管理和教育);過分干涉、嘮叨沒完,忽視心理健康(煩躁、焦慮、失望、壓力大);過分放手,放任自流;過于急躁,動則打罵、責(zé)怪,一次考試失利,一次家長會老師反映一些問題就大動干戈,打擊自信造成逆反。
2、給家長的一些建議:(1)、既要有緊迫感,又要合理定位
家長要高度重視,把迎中考作為今后一年的頭等大事,別的事情可以放一放,俗話說:家有千件事,先從緊上來。從今天開始定目標(biāo),定計劃,家庭成員分工明確,責(zé)任到人,接送、做飯、陪讀等,但目標(biāo)期待適當(dāng),合理安排,不要不切實際,過高過低都是不科學(xué)的,跳一跳夠得著。(2)、多關(guān)心生活,注意心理常溝通
學(xué)科多,知識深,進(jìn)度快,考試頻繁,作業(yè)多,睡眠不足,連吃飯都狼吞虎咽,安排好孩子的飲食起居,合理飲食,保證休息,鎮(zhèn)區(qū)內(nèi)能接送的盡量不住校,非鎮(zhèn)區(qū)的有條件租房的最好陪讀,多溝通了解他的學(xué)習(xí)情況,情緒變化,有困難設(shè)法幫助解決,注重心理關(guān)懷,一句問候、一個微笑、一個擁抱、一個輕松的撫摸、端杯牛奶、削一個水果,多聽孩子的心聲,了解他們的感受,體諒他們的不易(太辛苦)。孩子就會放松、踏實,覺得有動力。多陪伴(晚上、休息日防止孩子關(guān)起門來學(xué)習(xí))。(3)、休息時間,強化管理:
每晚在11:30分以前確保學(xué)習(xí),勤能益智,勤能補拙,只要功夫深,鐵杵磨成針,確保按時休息避免一曝十寒,養(yǎng)成良好的休息習(xí)慣。晚上、中午、休息天也不能徹底放松。按時上下學(xué)、交友、手機安全問題(舉例)。(4)、營造溫馨和諧向上的家庭氛圍。
家和萬事興,大事化小,小事化了。確保一年中不發(fā)生任何影響孩子學(xué)習(xí)的事情(夫妻、老人、鄰居、蓋房子、生孩子等等)父母要做孩子的榜樣,孩子學(xué)習(xí),你看書陪伴,寫毛筆字,繡十字繡,家長一心一意做正事,孩子就會靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)(舉例)。你打牌、看電視、玩電腦、喝酒,讓孩子學(xué)習(xí)是不可能的。(5)、少嘮叨、少責(zé)罵、嚴(yán)要求、多鼓勵。
發(fā)現(xiàn)閃光點,肯定進(jìn)度、肯定潛力,給孩子以希望,讓孩子抬起頭來走路。出現(xiàn)問題多溝通、多了解、找原因、定措施,幫助孩子走出失敗的陰影,講究說話的方式,不一定所有的良藥都苦口。g、安排好節(jié)假日、雙休日的學(xué)習(xí)和生活,假期培優(yōu)補差是超越別人的最好時機.老師+學(xué)生+家長=顯著進(jìn)步+理想高中同樣的老師,同樣的課堂教學(xué),差異最大的是家庭的督促配合。
家長同志們
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