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物質(zhì)的變化和性質(zhì)情境導(dǎo)入生活中的變化火柴燃燒燈泡通電發(fā)光水結(jié)成冰實驗探究現(xiàn)象變化前的物質(zhì)變化時發(fā)生的現(xiàn)象反應(yīng)后的物質(zhì)結(jié)論1-1蒸發(fā)液態(tài)水液態(tài)水試管口有水霧出現(xiàn)，玻璃片上凝有水珠。液態(tài)水無新物質(zhì)生成實驗探究1-2研磨膽礬現(xiàn)象變化前的物質(zhì)變化時發(fā)生的現(xiàn)象變化后的物質(zhì)結(jié)論藍色塊狀膽礬由塊狀變?yōu)榉勰罘勰钅懙\無新物質(zhì)生成歸納總結(jié)思考：兩個實驗中中物質(zhì)變化有什么共同特征？是否有新物質(zhì)生成？都沒有新物質(zhì)的生成，只有狀態(tài)或形狀的變化物理變化實驗探究

實驗1-3藍色硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液現(xiàn)象變化前的物質(zhì)變化時發(fā)生的現(xiàn)象變化后的物質(zhì)結(jié)論藍色的硫酸銅溶液等產(chǎn)生藍色沉淀藍色的氫氧化銅沉淀有新物質(zhì)產(chǎn)生實驗探究

實驗1-4石灰石與鹽酸的反應(yīng)石灰石和鹽酸石灰石表面有氣泡產(chǎn)生，石灰石逐漸變??；澄清石灰水變渾濁生成氣體二氧化碳等有新物質(zhì)生成歸納總結(jié)思考：兩個實驗中中物質(zhì)變化有什么共同特征？是否有新物質(zhì)生成？有新物質(zhì)生成化學變化常常伴隨的現(xiàn)象：發(fā)光、發(fā)熱、顏色變化、產(chǎn)生氣體、生成沉淀等。反思交流物理變化和化學變化的聯(lián)系化學變化中同時發(fā)生物理變化，物理變化中不一定發(fā)生化學變化。對比歸納化學性質(zhì)：物質(zhì)在化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)物理性質(zhì)：物質(zhì)不需要化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)對比內(nèi)容：顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、密度、溶解性、揮發(fā)性等。深入探究物質(zhì)變化與性質(zhì)的區(qū)別：1.變化：描述的是正在發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生的過程。

例如，鎂條燃燒，水通電分解2.性質(zhì)：物質(zhì)本身固有的屬性。例如，鎂條能夠燃燒，水通電可以分解。學以致用

1.詩詞是民族燦爛文化中的瑰寶。下列著名詩句中隱含有化學變化的是（

）

①千里冰封，萬里雪飄②

白玉為床，金作馬

③野火燒不盡，春風吹又生

④粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間

⑤夜來風雨聲，花落知多少

⑥春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

A.①③⑤

B.②④⑥

C.①③④⑤

D.③④⑥D(zhuǎn)學以致用性質(zhì)

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