一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案－第10課 我的新朋友 ▏人教新課標(biāo)

美術(shù)科教案總第課時(shí)備課人：授課人：本節(jié)課題：第10課我的新朋友領(lǐng)域：造型*表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心學(xué)校的新同學(xué)，養(yǎng)成觀察生活的習(xí)慣。2、技能目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生抓住新朋友的外貌特征，畫一幅頭像畫。3、情感目標(biāo)：通過繪畫，培養(yǎng)學(xué)生之間的友誼。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能抓住新朋友的外貌特征。2、能為自己的新朋友畫一幅頭像畫德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生之間的友誼。重點(diǎn)：通過觀察了解新同學(xué)的外貌特征，并能較真實(shí)地進(jìn)行反映。難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生抓住新朋友的外貌特征，畫一幅頭像畫。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教具準(zhǔn)備：教師：教師自像畫、8種臉型畫像、各種發(fā)型畫、磁鐵、記號(hào)筆、一張對(duì)開大小的KT板、范作。學(xué)生：紙、彩筆等繪畫工具。電教手段：PPT教學(xué)過程：（一）游戲引入-----找朋友1、播放課件剛學(xué)過的歌曲：《你的名字叫什么》2、老師一邊拍手一邊帶唱，然后找一學(xué)生對(duì)唱示范，全班同學(xué)站起來，與同桌隨音樂對(duì)唱。揭示課題：《我的新朋友》（二）、發(fā)展階段：

１、觀察、討論師：老師今天也給大家?guī)砹艘晃恍屡笥?，你們想認(rèn)識(shí)她嗎？生：想師：教師出示自畫像，你們知道她是誰嗎？生：是老師你自己。師：為什么？你是怎樣看出來是劉老師呢？請(qǐng)一學(xué)生從老師的臉型，發(fā)型和五官進(jìn)行比較說一說特征。師：播放課件，分析人的不同臉型（８種），五官的組成及不同的發(fā)型，

師：請(qǐng)一學(xué)生向大家介紹一下你的好朋友的樣子，同學(xué)們猜猜他是誰。猜對(duì)的同學(xué)說說為什么能猜準(zhǔn)？通過思考、討論得出要抓住人物主要特征的道理。師：給同學(xué)們一分鐘的時(shí)間觀察討論，描述你的好朋友的樣子，要把特點(diǎn)抓住。2、動(dòng)手實(shí)踐①教師出示幾張畫好的臉型畫，各種發(fā)型學(xué)生上臺(tái)找到自己好朋友的臉型和發(fā)型，粘貼在一起，并添畫五官。②教師對(duì)學(xué)生的畫進(jìn)行分析，抓住好朋友的五官、發(fā)型的特點(diǎn)。注意構(gòu)圖適中，要畫大一點(diǎn)。3、教師示范作畫步驟選一名長相較有特點(diǎn)的同學(xué)做模特，引導(dǎo)學(xué)生分析他的特點(diǎn)，教師迅速的在黑板上畫出。范作欣賞，加強(qiáng)感知：引導(dǎo)學(xué)生觀摩不同風(fēng)格的名家肖像畫，使學(xué)生懂得畫頭像畫既要抓住人物特征，注重色彩和線條的表現(xiàn)力，又要體現(xiàn)自己的風(fēng)格。（四）學(xué)生練習(xí)，表現(xiàn)感受：1、明確作業(yè)要求：認(rèn)真觀察朋友的特征，為息的好朋友畫一幅頭像畫，只畫臉，畫好后剪下來，貼到老師準(zhǔn)備的KT板上，組成一幅“全家?！?。

學(xué)生繪畫的過程中，教師要注意引導(dǎo)學(xué)生畫的要大，注意畫的五官協(xié)調(diào)，表現(xiàn)出對(duì)象的特點(diǎn)。2、練習(xí)提示：認(rèn)真觀察頭型，從臉型、發(fā)型、五官方入手面，再整理上色。3、學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)。（五）欣賞“全家?！?。1、從“全家?！敝姓乙徽易约旱耐瑢W(xué)，評(píng)出畫的最像的，鼓勵(lì)學(xué)生多關(guān)心、觀察自己的好朋友。2、督促學(xué)生收拾工具和材料，保持環(huán)境整潔和衛(wèi)生。（六）課后問