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文檔簡介

大班美術(shù)教案《美麗的花手帕》大班美術(shù)公開課教案《美麗的花手帕》

活動意圖：

嶄新《綱要》明確提出："幼兒美術(shù)教育的價(jià)值是它喚起情趣、轉(zhuǎn)化成興趣；培育幼兒的技術(shù)創(chuàng)新意識；異藥幼兒滿足感和成就感"。然而傳統(tǒng)的美術(shù)教育大多建議通過惡搞掌控技能、技巧，忽略了孩子的自主性與創(chuàng)造力。大班幼兒在科學(xué)知識能力水平方面已經(jīng)處在較低的階段，其細(xì)致動作發(fā)展也日趨明朗。因此，我挑選了幼兒既感興趣，又能夠充份動手動腦的扎染活動，使幼兒在獨(dú)立自主印染"花掉手帕"，體驗(yàn)扎染藝術(shù)的魅力以及活動增添的滿足感與成就感。

活動目標(biāo)；

1、介紹扎染的基本步驟與方法；

2、能挑選相同的材料展開大膽操作方式，體會扎染的美妙；

3、通過觀賞與進(jìn)一步體會圖案與扎染方法之間的關(guān)系，體驗(yàn)制作的快感。

活動準(zhǔn)備工作：

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備工作：梱、烏的技巧與方法

2、物質(zhì)準(zhǔn)備工作：

（1）扎染手帕成品；

（2）扎染制作步驟圖譜；

（3）扎染材料：白色棉布手帕、剪刀、各色染料、大小相同的珠子和玻璃球、相同形狀的玩具、牛皮筋、塑料扣扎拎、粗銅絲、水桶、鹽、毛巾等；

（4）展現(xiàn)板。

活動過程：

一、引入部分：

師：大朋友們，今天啊，老師必須給大家變小一個(gè)魔術(shù)。小朋友認(rèn)真看看了。

教師先出具一塊白色的手帕，放在身后，偷偷改成扎染手帕成品。

回答：

1、大朋友們真的哪一塊手帕比較可愛？可愛在哪里？

2、大朋友們猜一猜，黑手帕就是怎么變?yōu)槊利惖幕ㄊ峙恋模?/p>

二、教師示范點(diǎn)：（出具扎染材料）

1、初步傳授扎染制作過程，出具制作步驟圖譜；

2、示范點(diǎn)扎染手帕的基本過程，挑選材料--織成--煮沸--沖洗--曬干；

3、鼓勵(lì)幼兒觀測制作材料，共同探討相同材料的用途和采用方法。

三、幼兒操作方式：

師：大朋友們也去當(dāng)個(gè)小小魔術(shù)師，我們一起把白色的手帕變?yōu)榭蓯鄣幕ㄊ峙涟?！每個(gè)小組都存有相同的材料，大朋友們可以挑選自己討厭的材料，也可以挑選自己討厭的顏色。

1、遞送材料，教師并作適度衛(wèi)生建議；

2、教師巡回演出并盡早指導(dǎo)。

四、展現(xiàn)總結(jié)：

將幼兒的作品黏在展現(xiàn)班上，根據(jù)相同的圖案與幼兒探討其采用的材料與

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