商品調(diào)研報(bào)告最佳11篇

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商品調(diào)研報(bào)告最正確范文篇1

本人認(rèn)為作出總結(jié)應(yīng)當(dāng)主要從思想政治表現(xiàn)、品德修養(yǎng)及職業(yè)道德方面，工作才能和概括業(yè)務(wù)方面，存在的缺乏與下半年年籌劃等三方面舉行總結(jié)。下面是我20__上半年個(gè)人總結(jié)報(bào)告：

一、思想政治表現(xiàn)、品德修養(yǎng)及職業(yè)道德方面，

本人專(zhuān)心遵守內(nèi)務(wù)條令，按時(shí)出勤，有效利用工作時(shí)間;堅(jiān)守崗位，當(dāng)需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)工作，能夠按時(shí)完成;愛(ài)崗敬業(yè)，具有猛烈的責(zé)任感和事業(yè)心。積極主動(dòng)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)，工作態(tài)度端正，專(zhuān)心負(fù)責(zé)地對(duì)待每一項(xiàng)工作。工作中任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，積極加入單位組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，積極要求上進(jìn)。

二、工作才能和概括業(yè)務(wù)方面

我在財(cái)務(wù)部門(mén)的工作崗位是出納。崗位責(zé)任是現(xiàn)金的管理和收支，銀行業(yè)務(wù)辦理及結(jié)算，現(xiàn)金及銀行日記帳的登記和財(cái)務(wù)核對(duì)，手寫(xiě)支票工資及獎(jiǎng)金的核對(duì)和發(fā)放?；叵脒@一個(gè)月的工作，我虛心學(xué)習(xí)新的專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)，積極合作同事之間的工作。首先，在領(lǐng)導(dǎo)的扶助下，我更了解了出納崗位的各種制度及日常的工作流程，學(xué)到了好多工作中的學(xué)識(shí)，我更加的純熟了出納工作。同時(shí)，充分的熟悉到在出納這個(gè)工作崗位上確定要做到堅(jiān)持原那么，責(zé)任重于泰山，要有工作崗位沒(méi)有上下之分，只有分工不同的工作意識(shí)，這樣才能更好的完本金職工作，表達(dá)人生價(jià)值。其次作為出納，我在收付、反映、監(jiān)視等幾個(gè)方面盡到了自己應(yīng)盡的職責(zé)，過(guò)去的幾個(gè)月工作里在不斷的改善工作方式方法的同時(shí)，順?biāo)斓耐瓿闪巳缦鹿ぷ鳎?.嚴(yán)格的執(zhí)行現(xiàn)金管理和結(jié)算制度，定期向主管會(huì)計(jì)核對(duì)現(xiàn)金與賬目，察覺(jué)金額不符時(shí)，做到實(shí)時(shí)反映，實(shí)時(shí)處理。2.實(shí)時(shí)回收單位各項(xiàng)收入，開(kāi)出收據(jù)，實(shí)時(shí)回收現(xiàn)金存入銀行。3.根據(jù)各部門(mén)和各人供給的依據(jù)，井然有序的完成了職工工資和其它應(yīng)發(fā)放的經(jīng)費(fèi)的發(fā)放工作。4.堅(jiān)持財(cái)務(wù)手續(xù)，嚴(yán)格審查，對(duì)不符合手續(xù)的憑證不予付款。

三、存在的缺乏與下半年年籌劃：

回想檢查自身存在的問(wèn)題，我在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)不夠。我個(gè)人的理論根基，專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)、工作方法尚存在確定的欠缺。針對(duì)以上問(wèn)題，下半年的努力方向及工作籌劃是：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作效率。通過(guò)相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)的學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)和同事，鞏固分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的才能。加入會(huì)計(jì)的再教導(dǎo)學(xué)習(xí)，提高自己的專(zhuān)業(yè)技能。

2、嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金管理制度，專(zhuān)心掌管庫(kù)存限額，按現(xiàn)金收付記賬，憑證辦理收付，金額方面要當(dāng)面點(diǎn)清，防止工作展現(xiàn)過(guò)錯(cuò)。遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，凡事按程序辦。做到平日工作更專(zhuān)心留心，作為對(duì)發(fā)票結(jié)果一關(guān)審查，確定要堅(jiān)持原那么，即使是已經(jīng)審核過(guò)的發(fā)票，假設(shè)存在要素不全，內(nèi)容籠統(tǒng)等發(fā)票，堅(jiān)決不予報(bào)銷(xiāo)。

3、做好現(xiàn)金、銀行存款日記賬，做到日清月結(jié)，保證賬證相符，賬款相符?存取與銀行賬目相符的工作。

4、實(shí)時(shí)核對(duì)銀行存款，做到賬款相符，管理好相關(guān)憑證?防止損失。

5、與部門(mén)會(huì)計(jì)人員緊密合作，做到相互支持、合作。

6、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其他工作.以上是我工作以來(lái)的一些體會(huì)和熟悉，也是我不斷在工作中將所學(xué)的學(xué)識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的一個(gè)過(guò)程。在以后的工作和學(xué)習(xí)中我還將不懈的努力和拼搏，我的20__年將在充實(shí)、喜悅、收獲中度過(guò)。

在此，祝愿怡然酒業(yè)如豐收的葡萄一樣碩果累累，20__年蓬勃進(jìn)展、再創(chuàng)佳績(jī)，再次也真誠(chéng)的感謝扶助過(guò)我的部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)，感謝你們對(duì)我工作期間的扶助及指導(dǎo)，才能讓我有了今天的進(jìn)步和成長(zhǎng)。

商品調(diào)研報(bào)告最正確范文篇2

童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里畫(huà)著我們五彩繽紛的生活;童年是一首歌，歌里唱著我們童年大量的快樂(lè);童年是一首詩(shī)，詩(shī)里寫(xiě)著我們?cè)S大量多的趣事?？稍谖业哪X海中明顯的記著一件事，使我一生難忘。

記得那是在我四歲的時(shí)候，對(duì)于一個(gè)四歲的我來(lái)說(shuō)是多么的熱愛(ài)看電視。一天，我在電視上望見(jiàn)電視里的貓即會(huì)游泳又會(huì)飛。于是我把家里正在睡覺(jué)的貓抓來(lái)放進(jìn)水里，只見(jiàn)小貓?jiān)谒镆贿厭暝?，一邊“喵喵”地叫，我想：小貓不想游泳，那我就讓它表演‘飛’吧。于是，我把小貓放在陽(yáng)臺(tái)上，可是我等了好一會(huì)兒，小貓也沒(méi)有動(dòng)靜。我想：小貓可能需要我的協(xié)助吧。于是，我把小貓往下一推，只聽(tīng)小貓“喵”的一聲慘叫，就沒(méi)有再出聲了。媽媽跑下樓問(wèn)我怎么回事，我邊哭邊說(shuō)：“小貓……”，媽媽急切跑下樓，經(jīng)過(guò)緊急“搶救”，小貓的性命保住了。

童年趣事就像沙灘上的貝殼，你唾手撿起一個(gè)，總會(huì)體會(huì)出里面的“趣”。就是這件事，我現(xiàn)在也忘不了。

商品調(diào)研報(bào)告最正確范文篇3

童年，人生的啟程點(diǎn)，如夢(mèng)一般的黃金時(shí)間。童年像一條應(yīng)有盡有的`小船，里面有玩具、有糖果，也有大量喜悅。

有一天早上，我趴在被窩里睡著懶覺(jué)，正做著美夢(mèng)呢。突然來(lái)了一位“不速之客”，把我的美覺(jué)給破壞了。原來(lái)是媽媽?zhuān)斨笤腴T(mén)說(shuō)：“起床，快去上學(xué)。”我?guī)е蟠蟮暮谘廴ζ鸫?。心想：“怎么上課五天，才放二天假，害我睡眠嚴(yán)重缺乏，假設(shè)每天都是周末，那多好啊!”

哎!每天都是周末，我走到日歷前，想出了了一個(gè)壞點(diǎn)子：假設(shè)我把星期一至星期五的日歷給撕了，只留下周末的日歷，那不就每天都可以待在家里睡到自然醒，想哪時(shí)候起床都可以，而且最重要的是可以不用再聽(tīng)老師像念經(jīng)一樣的嘮叨聲。同學(xué)們也不用來(lái)上學(xué)，他們斷定會(huì)報(bào)答我的，我可真是一個(gè)小聰慧鬼。

于是，我“唰唰”幾下，把日歷給撕了，我暗暗竊喜，現(xiàn)在可又是周末了，我又可以睡覺(jué)了，我“撲通”爬上床。媽媽看到我還在被窩里，氣得火冒三丈，連拍我的_股說(shuō)：“怎么還在睡覺(jué)?”“咦，不對(duì)呀!今天明明是周末，日歷都撕了，怎么會(huì)?”媽媽聽(tīng)了我的話，跑出去看日歷，結(jié)果看到了滿地凄涼。

媽媽突然笑道說(shuō)：“就算你把日歷撕了，日子也是不會(huì)變的?！?/p>

那時(shí)呆頭呆腦我，對(duì)此還是一知半解?？蛇^(guò)了大量年，每次想起，還會(huì)發(fā)出隱隱笑聲。

商品調(diào)研報(bào)告最正確范文篇4

童年是五彩繽紛的，童年是喜悅無(wú)比的，當(dāng)然，童年‘偷’著樂(lè)的事情還真多，但是我的這件事卻很獨(dú)特。

一個(gè)星期六的入夜，媽媽買(mǎi)菜回來(lái)，我察覺(jué)媽媽手里除了提著菜以外，還有個(gè)包裝精致的小盒子。我很奇怪，心想：這個(gè)盒子看起來(lái)這么精致，里面裝的是什么呀!好想看看哦!于是，我用甜甜的聲音問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@個(gè)是什么呀，可以讓我看看嗎?”媽媽說(shuō)：“那是面膜，你小孩子不能弄的?！闭f(shuō)完，把面膜盒子放在房間后就去做飯了。我心里很不解，面膜是什么東西啊?我突發(fā)奇想(去媽媽房間里一探到底)我偷偷開(kāi)啟了媽媽房間的門(mén)，嘿，正好察覺(jué)了正舒安逸服“躺”在床上的盒子，我開(kāi)啟一看(不看不知道，一看嚇一跳啊)，哎呀我的媽呀，一張張白人臉!可留心一看，也沒(méi)有這么可怕。

我突然起了一個(gè)念頭：用這個(gè)面膜扮成鬼嚇?gòu)寢屢幌?，“偷”弄一下理?yīng)沒(méi)事。說(shuō)干就干，拿來(lái)一個(gè)明凈的塑料袋，又拿來(lái)紅筆，在面膜的眼睛下面畫(huà)了好多的“小蟲(chóng)子”，我又拿來(lái)一把剪刀，在塑料袋的邊緣剪了兩個(gè)小洞，又在上面剪了一個(gè)洞，然后穿在身上，又把面膜拿起來(lái)，敷在了臉上，又把家里全體的燈關(guān)掉，家里很安寧，連一根針掉在地上的聲音都可以聽(tīng)見(jiàn)，我走到媽媽身邊，走到她面前，一邊做著鬼臉，一邊用嘶啞的聲音說(shuō)道：“還我臉來(lái)!——”膽小的媽媽即刻又驚又叫，我迅速跑去開(kāi)燈，又現(xiàn)了原形。

媽媽好久恢復(fù)寧?kù)o，說(shuō)道：“原來(lái)是你這個(gè)臭小鬼啊!害我面膜都被你濫用了一張!”我哈哈大笑了起來(lái)，笑聲此起彼伏，在家中回蕩，媽媽也被我的傻樣逗笑了。

這件事情雖然過(guò)去了很久，但是想起來(lái)，我還偷著樂(lè)呢!

商品調(diào)研報(bào)告最正確范文篇5

我的童年可是一個(gè)多彩的世界，但我干出的傻事也是層數(shù)不窮的，還記得我在四年級(jí)的時(shí)候做出了一件讓我現(xiàn)在還哭笑不得的事，有時(shí)我爸媽他們想起來(lái)也會(huì)笑。

那天是一個(gè)周六，我爸媽都不在家，我一個(gè)人在家玩。玩了一會(huì)兒，窗外刮起了大風(fēng)，我特別興奮，穿上衣服鎖好門(mén)，然后跑到我奶奶家。從奶奶家拿出一個(gè)大風(fēng)箏我跑到外面把這個(gè)風(fēng)箏放了起來(lái)可是那風(fēng)箏在天空中飛來(lái)飛去氣力更加大，猶如風(fēng)再大一點(diǎn)就可以把我?guī)ё摺?shù)分鐘后我氣急敗壞的收起風(fēng)箏回家了。

我一邊怨恨一邊開(kāi)啟電視，突然我想到了一個(gè)好玩的“嬉戲”于是我又下樓了。這回我給風(fēng)箏上裝上了一個(gè)“轟炸裝置”這個(gè)裝置是由一個(gè)遙控馬達(dá)和三四個(gè)水炸彈組成的。我這回又把風(fēng)箏放了起來(lái)。隨著風(fēng)箏的飛起，我的惡作劇也開(kāi)頭了可誰(shuí)知風(fēng)箏上的水炸彈掉了一個(gè)，我向后退了一步，水炸彈“炸”在了我的前面，但濺起的水花把我的褲子弄濕了。此時(shí)風(fēng)箏正好飛過(guò)我的頭頂我這時(shí)我無(wú)意按下了開(kāi)關(guān)，水炸彈掉下來(lái)把我淋濕了。

這時(shí)我感到特別慶幸，由于不是全體水炸彈都命中我，從這件事我明白了惡作劇是不好的行為

商品調(diào)研報(bào)告最正確范文篇6

每個(gè)人都有自己多姿多彩的喜悅童年。當(dāng)然，我也不例外，我也有難忘的童年趣事。

記得在我四五歲時(shí)候的一天下午，媽媽在睡午覺(jué)，我睡不著，就在房間里瞎溜達(dá)，不知不覺(jué)就來(lái)到了一面鏡子旁，望見(jiàn)迎面走來(lái)了一位長(zhǎng)得和我一模一樣的人，我奇怪的問(wèn)：“你是誰(shuí)呀?”她不理我，我就伸手去摸它，呀!嚇了我一跳，鏡子里的那個(gè)臉竟然是平的，我以為它是個(gè)怪物，就問(wèn)：“你是不是怪物?”她還是不理，我生氣了，舉起手來(lái)拍打，呀!她也舉起手了，我奇怪極了，就跑到媽媽身旁，硬是把媽媽喊醒了，我就報(bào)告媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)袀€(gè)怪物，長(zhǎng)得和我一模一樣，又會(huì)動(dòng)又會(huì)笑呢?！眿寢屝χf(shuō)：“你弄錯(cuò)了吧。”媽媽不信，我把媽媽拉到那鏡子旁，媽媽說(shuō)：“它是鏡子，它會(huì)把你映進(jìn)去的，不信你笑笑，它也會(huì)跟著笑的?！蔽揖托α耍?，她也笑了，我跟它一起笑了。然后媽媽在鏡子前左搖搖右晃晃，鏡子里也有個(gè)和媽媽。

這回我懂了。我和媽媽喜悅的笑了?，F(xiàn)在想起那童年往事，我還忍不住發(fā)笑。

商品調(diào)研報(bào)告最正確范文篇7

童年，就像一首歌，她有著歌的精彩;童年，如一首詩(shī)，它包含著詩(shī)的韻味;童年，似一幅畫(huà)，它有著畫(huà)的美觀。啊!多么令人留戀的童年，就像一串糖葫蘆，讓人品嘗它的幸福?，F(xiàn)在，長(zhǎng)大了，不時(shí)回想起發(fā)生在童年的趣事!

那時(shí)我才五歲。我最熱愛(ài)吃的就是五彩繽紛的水果糖，記得有一次媽媽給我買(mǎi)了兩斤水果糖。她笑著說(shuō)：“糖吃多了，會(huì)輕易形成齲齒，牙會(huì)疼，所以每天只能吃兩塊?！蔽乙宦?tīng)急了，央求說(shuō)：“媽媽每天吃四塊吧!”媽媽堅(jiān)決地說(shuō)：“不行。說(shuō)完就把剩下的糖裝在糖盒了，轉(zhuǎn)身回到了她的寢室，把糖藏了起來(lái)。由于每次只能吃兩塊，我覺(jué)得不過(guò)癮，老想再吃幾塊可又不敢說(shuō)什么，由于我知道媽媽是說(shuō)一不二的。

有一天，媽媽上班了，只有我一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)，突然我想起了水果糖，便翻箱倒柜地找了起來(lái)，不一會(huì)兒，我就在壁柜的抽屜里找到了，我吃了幾塊以后，迅速把水果糖藏了起來(lái)，把糖盒放回原處。

媽媽回來(lái)了。她笑著說(shuō)：孩子，吃糖了。”說(shuō)著，就拿出了糖盒當(dāng)她開(kāi)啟糖盒一看，驚疑的說(shuō)：“啊，糖怎么少了?”我一聽(tīng)，笑了起來(lái)，“怎么了?糖呢?”媽媽盯著我看。“都讓我藏起來(lái)了。”我得意的說(shuō)，媽媽一廳，生氣了，命令我把糖拿出來(lái)。不但沒(méi)收了糖，還罰我一星期不許吃糖。

看來(lái)不聽(tīng)話是要付出代價(jià)的!這件事至今我還記得清領(lǐng)會(huì)楚。

商品調(diào)研報(bào)告最正確范文篇8

池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天……”童年是每個(gè)人的回憶，而我現(xiàn)在就在享受著童年，下面我給大家陳述我的童年趣事。

趣事一：(發(fā)生在幼兒時(shí)期)。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我上幼兒園的時(shí)候說(shuō)的話特別詼諧——有一次，我在家里做幼兒園老師布置的作業(yè)，媽媽見(jiàn)我寫(xiě)了三張“1”，古怪地問(wèn)：“你怎么總是寫(xiě)“1”呀?”我一本正經(jīng)地回復(fù)道：“就是就是，這什么老師呀，只教“1”不叫“2”，媽媽?zhuān)魈煳也簧狭?哼!”媽媽聽(tīng)后捧腹大笑。

趣事二：(發(fā)生在六年級(jí))。下課了，我和好摯友一起去踢毽子。猛然有一位同學(xué)喊：“胡梓鉞，語(yǔ)文老師喊你去辦公室!”可是我卻把語(yǔ)文聽(tīng)成了英語(yǔ)，于是便跑到辦公室去找英語(yǔ)老師。英語(yǔ)老師望見(jiàn)我來(lái)了不解地問(wèn)：“胡梓鉞你來(lái)干什么的?”“不是您喊我的嗎?”“我沒(méi)喊你，回去吧?！庇谑牵一厝フ夷莻€(gè)喊我去辦公室的同學(xué)?！澳阏f(shuō)哪個(gè)老師喊我?”“語(yǔ)文老師啊?！蔽視灐亿s快去找語(yǔ)文老師。

每個(gè)人都有自己的童年，怎么樣，聽(tīng)了我的表達(dá)，是不是也激發(fā)了你的童年記憶，快來(lái)用筆敲開(kāi)童年的大門(mén)吧!

商品調(diào)研報(bào)告最正確范文篇9

手術(shù)病人的心理特點(diǎn)是慌張、焦慮、懼怕、煩躁、回響遲鈍、失眠、抑郁等。手術(shù)對(duì)每一個(gè)病人來(lái)說(shuō)是一種特殊的體驗(yàn)，病人進(jìn)手術(shù)室大多有無(wú)可奈何心態(tài)。在手術(shù)麻醉過(guò)程中，無(wú)論何種麻醉方式都會(huì)發(fā)生意外。導(dǎo)致心跳驟停是麻醉中最嚴(yán)重的一種麻醉意外，也是搶救中最難的一種麻醉意外。將__年__月～__年_月對(duì)鞏固手術(shù)前的心理護(hù)理、術(shù)前病人的防視護(hù)理、合作麻醉意外的護(hù)理實(shí)行回想性總結(jié)，并報(bào)告如下。

一、術(shù)前的心理護(hù)理

1、手術(shù)無(wú)論大小，患者在心理上都需要承受確定的壓力。病人進(jìn)手術(shù)室，往往有種“生命掌管在醫(yī)護(hù)人手中”的心理，醫(yī)護(hù)人員的言行舉止會(huì)直接影響病人的情結(jié)。故手術(shù)室護(hù)士務(wù)必態(tài)度和藹、儀表感激、舉止端莊。留神各方面的修養(yǎng)是做好心理護(hù)理的重要前提。

2、持續(xù)學(xué)習(xí)新的的醫(yī)學(xué)理論技術(shù)，總結(jié)閱歷，充實(shí)自己，弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，提升護(hù)士的自身素質(zhì)，消釋病人慌張懼怕等心理，使病人能在心理狀態(tài)下合作手術(shù)。

二、術(shù)前防視護(hù)理

1、了解病人。術(shù)前到病房防視病人，用自己的言行與病人溝通，讓病人表達(dá)自己的擔(dān)憂，提出各種問(wèn)題，并用科學(xué)誠(chéng)信的態(tài)度細(xì)心的解答，使他們消釋顧慮，對(duì)手術(shù)彌漫信仰。

2、絕大片面患者急于了解麻醉和手術(shù)方法，我們就術(shù)前到病房防視病人，向病人介紹術(shù)和麻醉方法，示范手術(shù)時(shí)的體位，使其術(shù)前在病房床上預(yù)先實(shí)行訓(xùn)練，進(jìn)入手術(shù)室后能立主動(dòng)合作，提升麻醉告成率，保證手術(shù)的順?biāo)鞂?shí)行。

3、閱讀病歷，詢問(wèn)病史，查看病人的一般處境和化驗(yàn)單據(jù)等輔佐檢查，手術(shù)名稱、麻醉方法，充分掌管病人的病情，預(yù)料術(shù)中可能發(fā)生的意外處境，即時(shí)擬定解決問(wèn)題的措施。

4、講解術(shù)前留置胃管、尿管、禁食、禁飲的時(shí)間和重要性，并告知相提防意事項(xiàng)，取得病人的主動(dòng)合作。

三、術(shù)中麻醉意外的合作護(hù)理

1、常備器械和藥物的打定，如麻醉機(jī)、氣管插管用物、心電監(jiān)測(cè)儀、吸引器等。搶救用藥如腎上腺素、利多卡因、阿托品、多巴胺、間羥胺、碳酸氫鈉等。

2、麻醉期間嚴(yán)密查看病情，可早期察覺(jué)，盡快實(shí)行搶救。保持呼吸道通暢，如口腔內(nèi)有異物，輔助麻醉醫(yī)師吸引除掉，假設(shè)察覺(jué)氣道堵塞，打定氣管切開(kāi)包，必要時(shí)作氣管切開(kāi)。在麻醉醫(yī)師打定氣管插管時(shí)，護(hù)士應(yīng)先口對(duì)口人工呼吸，制止病人的通氣中斷。建立可行的靜脈通道，為搶救時(shí)用藥爭(zhēng)取時(shí)間。

3、如心跳驟停發(fā)生在手術(shù)前的麻醉中，護(hù)士應(yīng)先行胸外心臟按壓，同時(shí)加快輸液速度，按醫(yī)囑切實(shí)無(wú)誤地應(yīng)用搶救藥物。既往復(fù)蘇病人用藥時(shí)多精心內(nèi)直接注射，現(xiàn)看法靜脈注射及氣管給藥，起效時(shí)間及藥物效果與心內(nèi)注射一致，制止心內(nèi)注射對(duì)心肌損傷的不利因素，及早實(shí)行心肌監(jiān)測(cè)，并向醫(yī)生切實(shí)供給各種數(shù)據(jù)。

四、體會(huì)

1、隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)水平的持續(xù)進(jìn)展，作為一名手術(shù)室護(hù)士，不但要在外科手術(shù)合作方面有確定的學(xué)識(shí)和閱歷，而且還要有心理學(xué)學(xué)識(shí)，掌管術(shù)前病人的各種心理狀態(tài)，總結(jié)閱歷，充實(shí)自己，使自己的技術(shù)水平精益求精。

2、只有具備豐富的手術(shù)前護(hù)理閱歷，才能使手術(shù)室護(hù)理工作從被動(dòng)走向主動(dòng)，從室內(nèi)走向室外，才能對(duì)病人的各種疑問(wèn)賦予合意的答復(fù)，得到病人的信任，更好地做好身心護(hù)理工作。

3、隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的迅猛進(jìn)展，麻醉已成為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)界所用屬目。麻醉意外單靠醫(yī)生的氣力往往是不夠的，務(wù)必有手術(shù)室護(hù)士的精細(xì)合作。這就要求我們要努力學(xué)習(xí)，更新學(xué)識(shí)，在搶救病人的剎那間，挽救病人生命的關(guān)鍵時(shí)刻，與醫(yī)生合作默契，動(dòng)作協(xié)調(diào)，爭(zhēng)分奪秒地挽救病人的生命。

商品調(diào)研報(bào)告最正確范文篇10

童年，就像一個(gè)五彩斑斕的盒子，里面有大量閃光好玩的回憶。隨著時(shí)間的流瀉，有的回憶已被塵封了，而有的回憶卻被時(shí)間的流水沖刷得更加絢爛。

那好象是我6歲的時(shí)候，我和姐姐拿了一個(gè)呼啦圈到門(mén)前去玩，我們比賽看誰(shuí)轉(zhuǎn)得多，可我不知道為什么，就是轉(zhuǎn)不過(guò)姐姐，我氣急了，不服氣的說(shuō)：“我不玩了!”過(guò)了一會(huì)兒，我又拿起呼啦圈，在地上滾著，想著玩什么好?我和姐姐說(shuō)：“我們把呼啦圈往天上扔，看誰(shuí)接住把!”姐姐毫不躊躇的允許了，第一輪是姐姐扔，悵然的是，我又失敗了，誰(shuí)讓我長(zhǎng)得矮呢!其次輪輪到我扔了，不知道為什么，我是出好大的力氣把呼