護(hù)士個人工作自查自糾報(bào)告8篇

護(hù)士個人工作自查自糾報(bào)告優(yōu)選8篇8通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，并結(jié)合自身實(shí)際工作，深入認(rèn)真的查找存在的問題，剖析問題的緣由，提出切實(shí)可行的整改措施，改進(jìn)工作作風(fēng)，優(yōu)化工作效果，提高工作效率。一、存在問題緣由分析是學(xué)習(xí)的樂觀性不強(qiáng)，求知欲望不高，對?？茖W(xué)問學(xué)習(xí)不夠深，給病人解釋不夠全面。是以工作忙為理由，當(dāng)病人詢問時，連續(xù)做自己的事情，怕手頭的事情出錯，答復(fù)不準(zhǔn)時，不夠急躁。是為了早點(diǎn)完成任務(wù)，省略了一些步驟，沒完全按各項(xiàng)規(guī)章制度步驟執(zhí)行，或者憑印象做事，造成了一些護(hù)理過失。二、整改措施1、刻假設(shè)學(xué)習(xí)，興奮精神，努力提高自己的技術(shù)水平，要自覺把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，扎實(shí)深入的學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，為了更好學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)根底學(xué)問，技術(shù)，理論。不斷用學(xué)問、理念武裝自己的頭腦，增加自己的才能，提高自己護(hù)理工作的力量。2，強(qiáng)化效勞理念，提高為病人效勞的意識，想病人之想對于在兒起。在每次的靜脈穿刺過程中，由于家長的警長心理，促使我們在穿間的沖突油然而生。兒科是個大科室，在季節(jié)和天氣使患兒不斷反復(fù)發(fā)病，患者住院溝通障礙。在做治療期間，不能準(zhǔn)時的巡察病房，更換吊液不能準(zhǔn)時到位。在種.種的問題中。我們期望得到家長的理解及協(xié)作。因此我們要在人。8醫(yī)院提出優(yōu)質(zhì)效勞，進(jìn)展專科的工作思路，我科護(hù)理人員始終保努力整改，堅(jiān)持以病人為中心、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)效勞、培育?？迫瞬诺淖谥迹χ马槷?dāng)完成全年的護(hù)理工作打算。一、全年各項(xiàng)護(hù)理工作量及工作達(dá)標(biāo)狀況1、工作量：急診人次。參與搶救人次。協(xié)作急診手術(shù)例。護(hù)理留觀病人人次。出車車次。處理突發(fā)大事次。2、工作達(dá)標(biāo)狀況：急救物品完好率達(dá)。無菌物品合格率。病歷書寫合格率。護(hù)理綜合滿足度。護(hù)理技術(shù)操作考核合格率二、加強(qiáng)護(hù)理人員效勞意識，供給優(yōu)質(zhì)效勞1、強(qiáng)化效勞理念全科護(hù)士參與醫(yī)院組織的優(yōu)質(zhì)效勞培訓(xùn)班活動，不斷進(jìn)展禮儀行099.1%。2、以人為本，充分滿足病人的就診需求不斷改善輸液大廳的環(huán)境，安裝電視等設(shè)施，供給紙巾、水杯、食、準(zhǔn)時了解其狀況、幫助聯(lián)系家屬或救助站，今年救助此類病人達(dá)高效勞形象三、科學(xué)化、制度化的護(hù)理治理，重點(diǎn)監(jiān)視制度落實(shí)狀況。1、通過分組區(qū)域治理，進(jìn)展分組連續(xù)性排班，削減交接班次數(shù)，作壓力和削減護(hù)理隱患，保證各班的護(hù)理質(zhì)量。2、對質(zhì)控員進(jìn)展明確分工，專人負(fù)責(zé)各區(qū)域的物品、工作流程等位。3、通過一年時間調(diào)整，護(hù)理隊(duì)伍構(gòu)造趨于合理，依據(jù)急診區(qū)域劃分，根本上按個人工作力量定崗，根本實(shí)現(xiàn)護(hù)士層級治理，到達(dá)人員的合理安排使用。4、暢通急診綠色通道，提高了搶救成功率。對于各種急、危、重癥病人就診時，合理利用綠色通道的措施，為搶救贏得了貴重時間。5、不斷完善護(hù)理工作應(yīng)急預(yù)案包括突發(fā)大事的應(yīng)急預(yù)案。6工作留意要點(diǎn)等，系統(tǒng)引導(dǎo)入人員和年輕護(hù)士更好地完成護(hù)理工作。四、急診專業(yè)護(hù)士崗位培訓(xùn)及連續(xù)教育1、全年科室組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)次，病歷爭論次，操作培訓(xùn)項(xiàng)。2考核人人過關(guān)，全科護(hù)士業(yè)務(wù)技能得到進(jìn)一步提高。3畢業(yè)生考核崗位技能操作，全部達(dá)標(biāo)。成績良好。4ICU危重病人護(hù)理，安排年輕護(hù)士到兒科注射室進(jìn)展小兒頭皮針穿刺技術(shù)，提高小兒頭皮穿刺技術(shù)水平。外派多名護(hù)士外出短期學(xué)習(xí)，并將的護(hù)理理念帶回科室。全年完成了名輪科護(hù)士的急診培訓(xùn)工作。5、每季度進(jìn)展三人、兩人協(xié)作搶救演練，通過演練不斷加強(qiáng)護(hù)士的應(yīng)急應(yīng)變力量，反復(fù)加強(qiáng)急救技能的訓(xùn)練。6病例爭論及護(hù)理查房。效果良好。7，保證護(hù)理質(zhì)量。五、護(hù)理實(shí)習(xí)生帶教學(xué)生帶教工作進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)，小講課、操作示范、教學(xué)查房、搶救的教學(xué)方法收到全體實(shí)習(xí)生的全都好評。8記得在我的孩提時代有著這樣的記憶：由于生病，心急如焚的父母把我送進(jìn)了醫(yī)院，原來就對醫(yī)院有恐驚感，剛一進(jìn)醫(yī)院大門，就始終罩，頭上還戴著一頂白色的帽子，全身上下都是白色，一手舉著針，一手拿著棉簽，面無表情地來到了我的面前，我更加可怕，嚇得始終往后退，雖然被父母強(qiáng)行按住身體，但還是不停地扭動，就這樣，折騰了老半天，那阿姨急了，大嚷道：你再動，再動就給你多打幾針！那么隱，而是微笑癥鼓舞我，或許我就不會那么可怕了吧！隨著時間的推移，我漸漸地長大了，面對人生選擇時竟然也戲劇第一天起，我就告知自己說：既然我也是一名兒科護(hù)士，就肯定要用6~7打針的，可他硬是不愿，握著小拳頭不讓人碰，偏要找我，于是我就我很驚詫，為什么這個小男孩會有這樣的舉動，但當(dāng)時沒有問，只是在思考，接下來幾天的治療都由我為他進(jìn)展的，可由于工作忙，打完了他的針，我便忙著我自己班上的事兒去了，好久沒看到我，他就說打針的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，邊微笑著輕輕摩挲，邊細(xì)聲問道：還痛嗎?他眨刺眼望著我說：不痛，其實(shí)一點(diǎn)都不痛。到了他出院的時候，我就問他，為什么每次打針都找我，而他說了句讓我格外感動的話，阿姨，由于我想觀察你對我笑。三分治療，七分護(hù)理。于是我越來越能夠感覺出護(hù)理工作的重要必。曾經(jīng)有人說過。拉開人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕的人也照看呢?護(hù)理工作是一門精細(xì)的世術(shù)。護(hù)士要有一顆憐憫的心，要有一雙情愿工作的手。形象的護(hù)士是會用她們的愛心，急躁，細(xì)心和生的風(fēng)帆，讓苦痛的臉上重綻笑顏，讓一個個家庭都重現(xiàn)歡聲笑語~與微笑。進(jìn)入的世紀(jì)，特別是在參加wto形象就應(yīng)當(dāng)從心開頭，從心做起！~人們常說：眼睛是人類心靈的窗戶，人類心情中的喜怒誤用東都神和那張被蒙在白色口罩后面真誠的笑臉，要塑造一個城市的形象，離不開各行各業(yè)的形象建設(shè)，更離不開一個個行業(yè)的變化，衛(wèi)敏的觀看力，棄舊圖，銳意進(jìn)取，并要有堅(jiān)韌的意志和堅(jiān)忍不拔的承，者是為了讓病人得到更全面，更整體，更系統(tǒng)化的效勞！作為時代的護(hù)士，作為江西醫(yī)務(wù)人員中的一員，我肯定順應(yīng)時的步代，為實(shí)現(xiàn)江西在中部地區(qū)崛起的宏宏大業(yè)而努力奮斗！8一、存在問題緣由分析是學(xué)習(xí)的樂觀性不強(qiáng)，求知欲望不高，對專科學(xué)問學(xué)習(xí)不夠深，給病人解釋不夠全面。是以工作忙為理由，當(dāng)病人詢問時，連續(xù)做自己的事情，怕手頭的事情出錯，答復(fù)不準(zhǔn)時，不夠急躁是為了早點(diǎn)完成任務(wù)，省略了一些步驟，沒完全按各項(xiàng)規(guī)章制度步驟執(zhí)行，或者憑印象做事，造成了一些護(hù)理過失。二、整改措施1、刻假設(shè)學(xué)習(xí)，興奮精神，努力提高自己的技術(shù)水平，要自覺把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，扎實(shí)深入的學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，為了更好學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)根底學(xué)問，技術(shù)，理論。不斷用學(xué)問、理念武裝自己的頭腦，增加自己的才能，提高自己護(hù)理工作的力量。2，強(qiáng)化效勞理念，提高為病人效勞的意識，想病人之想對于在兒科工作的我，肯定要有足夠的責(zé)任心以及急躁，在工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。在每次的靜脈穿刺過程中，由于家長的警長心理，護(hù)理人員緊急。從而導(dǎo)致醫(yī)患溝通障礙。在做治療期間，不能準(zhǔn)時的巡察病房，更換吊液不能準(zhǔn)時到位。在種.種的問題中。我們期望得到家長的理解及協(xié)作。因此我們要在人。在做治療期間準(zhǔn)時巡察病房，想病人所想急病人所急。這才是我們的最終的效勞理念。8通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，并結(jié)合自身實(shí)際工作，深入認(rèn)真的查找存在的問題，剖析問題的緣由，提出切實(shí)可行的整改措施，改進(jìn)工作作風(fēng)，優(yōu)化工作效果，提高工作效率。一、存在問題緣由分析。1沒有完全用理論學(xué)問武裝自己的頭腦，從而導(dǎo)致處理問題不夠嫻熟，給病人解釋不夠全面。2、以工作忙為理由，當(dāng)病人詢問時，連續(xù)做自己的事情，怕手頭的事情出錯，答復(fù)不準(zhǔn)時，不夠急躁。3、為了早點(diǎn)完成任務(wù)，省略了一些步驟，沒完全按各項(xiàng)規(guī)章制度步驟執(zhí)行，或者憑印象做事，造成了一些護(hù)理過失。二、整改措施。1、刻假設(shè)學(xué)習(xí)，興奮精神。努力提高自己的技術(shù)水平，要自覺把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，扎實(shí)深入的學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，為了更好地為病人效勞，減輕治療時病人的疼苦。要把自己空余的時間都放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)根底學(xué)問，技術(shù)，理論。不斷用學(xué)問、理念武裝自己的頭腦，增加自己的才能，提高自己護(hù)理工作的力量。2，強(qiáng)化效勞理念，提高為病人效勞的意識，想病人之想。對于在兒科工作的我，肯定要有足夠的責(zé)任心以及急躁，在工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。在每次的靜脈穿刺過程中，由于家長的警長心理，護(hù)理人員緊急。從而導(dǎo)致醫(yī)患溝通障礙。在做治療期間，不能準(zhǔn)時的巡察病房，更換吊液不能準(zhǔn)時到位。最終的效勞理念。8一、護(hù)理安全隱患分析：1、護(hù)士的法律意識和自我保護(hù)意識淡薄。護(hù)士在校所受的教育和在職教育中缺乏法律學(xué)問教育，長期以來我保護(hù)意識和證據(jù)意識，無視證據(jù)的收集和治理。2、查對不嚴(yán)密。查對是護(hù)士執(zhí)行醫(yī)囑，實(shí)施治療和護(hù)理的必要步驟，是保障患者醫(yī)囑，在用藥查對中，不能認(rèn)真執(zhí)行三查七對及雙核對，有時執(zhí)行各種治療時不攜帶治療本或治療單，有時用習(xí)慣性思維去處理執(zhí)行醫(yī)囑，違反了三查七對的原則，存在潛在的安全隱患。3、護(hù)士的綜合學(xué)問水平偏低。在觀看病情時，因?qū)？茖W(xué)問缺乏；臨床閱歷缺乏，預(yù)見性缺乏；不能科化療病人，對護(hù)士的穿刺要求比較高，假設(shè)穿刺不成功，會引起化療藥物的外滲；而在化療期，由于高濃度藥物長時間的反復(fù)刺激血管，壞死，就會對患者造成極大的損害；另外，化療藥物不同，使用的方法也各異，假設(shè)學(xué)問缺乏就可能影響治療等。隨著技術(shù)、工程的大工作中技術(shù)方面的風(fēng)險加大，從而影響護(hù)理安全。4、護(hù)理人員的配置不能滿足病人的需要。護(hù)理人力資源的缺乏，尤其是中夜班治療護(hù)理需求增多，使護(hù)士超負(fù)荷從事繁重的工作，造成工作責(zé)任心不強(qiáng)，留意力不集中，環(huán)節(jié)質(zhì)量無法掌握，效勞不到位，給病人帶來擔(dān)憂全感。二、護(hù)理安全防范措施：1節(jié)進(jìn)展分析爭論，提出整改措施，并重溫各項(xiàng)護(hù)理安全防范措施，增加責(zé)任心，做到警鐘長鳴。2的關(guān)系，增加護(hù)理人員的法律意識和法制觀念。3、提高護(hù)士的整體素養(yǎng)，理人員要正確生疏護(hù)理工作的重要性，培訓(xùn)，加強(qiáng)青年護(hù)士標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)和連續(xù)教育。4、加強(qiáng)查對意識，在護(hù)理工作中應(yīng)牢記三查七對，并嚴(yán)格執(zhí)行，忙而不查對。5、加強(qiáng)制度的治理，在日常護(hù)理工作中，要嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，督查，準(zhǔn)時覺察問題，并準(zhǔn)時有效的整改。8我擔(dān)當(dāng)門診護(hù)士長兩年來，在院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真努力地工作，取得了一些成績，同樣也生疏到自己還存在的缺乏。兩年前剛到門診部工作，導(dǎo)診人員不專業(yè)，導(dǎo)診詢問不到位。我每周對導(dǎo)培訓(xùn)的同時還加強(qiáng)了效勞態(tài)度等方面的治理。首先，我們以病人為中心，給病人人文關(guān)心，一切從病人的需要去思考問題，建立關(guān)心人，敬重人的理念。其次，以熱忱，親切，溫和的話語，理解憐憫病人的苦痛，是病人感到親切自然，使病人能夠放心就診，消退緊急焦慮心情，產(chǎn)生一種安全感，滿足感。門診患者流淌量大，就診科室不固定，就診秩序和環(huán)境相對難維持。導(dǎo)診人員在人員少的狀況下樂觀主動的給患者熱忱細(xì)致的效勞，使病人能夠放心、有序的`就診，制造一個和諧溫馨的診療環(huán)境。對了對我院的生疏。工作中還存在缺乏之處，例如對導(dǎo)診人員要求不嚴(yán)格等，使得她進(jìn)自己的缺乏，虛心承受領(lǐng)導(dǎo)對自己的批判，努力工作，爭取把門診工作做得更好。8自開展治理庸懶散奢活動以來，本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟有關(guān)精神，緣由，提出切實(shí)可行的整改措施，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高工作效率，現(xiàn)就本人自查整改狀況報(bào)告如下：本人在日常工作中留意保持個人形象端莊、大方、干凈；熱忱效勞，禮貌待人，解答問題時熱心、急躁、細(xì)心，不推諉扯皮。堅(jiān)持按章工作，正確準(zhǔn)時為來就醫(yī)的干部、群眾供給醫(yī)療和護(hù)理。在處理日常工作之余，認(rèn)真學(xué)習(xí)書本學(xué)問，做到全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己加油和充電，常常和同事們相互溝通、相互競賽，努力提高自己的護(hù)理水平和力量；認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，自己的思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)。做到有則改之，無則加勉；要樂觀地開展批判與自