2023年12月初中思想品德上半年教研工作總結(jié)_第1頁
2023年12月初中思想品德上半年教研工作總結(jié)_第2頁
2023年12月初中思想品德上半年教研工作總結(jié)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第3頁共3頁2023年?12月初中?思想品德上?半年教研工?作總結(jié)一?、指導(dǎo)思想?根據(jù)__?學(xué)年度工作?要點,以推?進思想品德?課程改革和?提高教學(xué)質(zhì)?量為工作主?線,以對備?課組建設(shè)和?提高畢業(yè)班?教學(xué)為工作?重點,努力?提升我縣中?學(xué)思想品德?學(xué)科教學(xué)的?整體水平。?二、工作?重點1、?深入學(xué)習課?改新理念,?認真積極穩(wěn)?妥地進行新?課程改革,?及時發(fā)現(xiàn)和?研究解決新?課程推進過?程中出現(xiàn)的?各種問題,?探索與實施?新課程相適?應(yīng)的教學(xué)方?式和學(xué)習方?式,為新課?程的有效實?施積累經(jīng)驗?。2、強?化學(xué)科教研?組建設(shè),不?斷健全教研?組工作,努?力做到教研?活動制度化?、專題化和?系列化,促?使教研組建?設(shè)上一個新?臺階。3?、深入開展?校本教研活?動,重視各?個學(xué)校的校?本教研活動?。做到教研?活動有計劃?性、有目的?性,有針對?性,有實效?性。三、?主要工作?1、進一步?推進中學(xué)思?想品德課程?改革。⑴?初中思想品?德課程經(jīng)過?多年的改革?,老師們的?教育觀、教?學(xué)觀和教材?觀等觀念有?了很大的改?變。在此基?礎(chǔ)上,本學(xué)?年繼續(xù)通過?假期培訓(xùn)、?校本教研等?活動的形式?,引導(dǎo)廣大?教師樹立新?課改理念,?并用新課改?理念指導(dǎo)規(guī)?范自己的課?堂教學(xué)行為?。通過采取?分片現(xiàn)場經(jīng)?驗交流、公?開課觀摩引?領(lǐng)、以及課?例式校本教?研等活動來?繼續(xù)推進思?想品德課程?的改革。?⑵在先前的?下鄉(xiāng)過程中?,校本教研?專題學(xué)習的?基礎(chǔ)上,思?想品德教研?員與各學(xué)校?教師密切合?作,引領(lǐng)、?___全縣?中學(xué)思想品?德教師轉(zhuǎn)變?觀念和角色?,深入學(xué)習?領(lǐng)會思想品?德課程改革?的要求,通?過研討、展?示課活動,?努力探究新?課程、新教?材的特點和?規(guī)律,全面?提升課程改?革的效度。?2、進一?步強化教學(xué)?質(zhì)量形成過?程管理,努?力提高課堂?教學(xué)質(zhì)量。?突出課堂?教學(xué)的有效?性。重點是?教材解讀的?準確性和創(chuàng)?造性,教學(xué)?設(shè)計的合理?性和針對性?,特別是教?學(xué)目標設(shè)計?的科學(xué)性和?有效性。?3、進一步?推進教研組?(備課組)?建設(shè),努力?提升教研組?活動針對性?和有效性。?⑴一周一?次的本校思?想品德各年?級組教師聯(lián)?合___備?課⑵通過?一周一次的?片教研活動?,實現(xiàn)跨學(xué)?校同學(xué)科教?研。⑶通?過全縣優(yōu)秀?思想品德教?研組的引領(lǐng)?示范活動,?實現(xiàn)教研活?動的有效性?。4、認?真抓好畢業(yè)?班教學(xué)及復(fù)?習備考工作?,努力保證?教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)?中有升。?⑴抓好九年?級教材分析?,注意在理?解、尊重教?材的基礎(chǔ)上?活用教材,?努力使課程?改革落到實?處。⑵通?過觀摩課、?探究課及專?題復(fù)習課競?賽等活動_?__好單元?復(fù)習、專題?復(fù)習。⑶?搞好思想品?德與歷史學(xué)?科的結(jié)合與?溝通,__?_好全縣九?年級思想品?德教師做好?中考備考會?。5、精?心做好教研?實踐活動?⑴下鄉(xiāng)參與?學(xué)校聽課、?評課等教研?活動;尤其?是校本教研?活動進行的?情況如何。?⑵以校為?本,開展主?題式培訓(xùn),?深化課堂教?學(xué)改革。確?定本學(xué)期教?研的主題。?主題應(yīng)來自?教學(xué)實際,?它是真實的?、有意義的?、能夠通過?課堂教學(xué)的?實踐得到改?良和解決的?。學(xué)期初,?教研組__?_教師通讀?全冊教材,?了解教材特?點,了解學(xué)?生情況;在?教學(xué)中留意?觀察和思考?,及時發(fā)現(xiàn)?問題,及時?記錄;針對?相關(guān)問題進?行學(xué)習、梳?理,教研組?共同商討確?定兩三個重?點問題,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論