2023年初中畢業(yè)班工作總結

第5頁共5頁2023年?初中畢業(yè)班?工作總結?時光飛逝，?轉眼間一學?年已經結束?，我的畢業(yè)?班教學工作?已落下帷幕?，回想一年?的工作，有?付出，有收?獲，有憧憬?，有彷徨。?但總的來說?收獲的是充?實，讓我深?深覺得這一?年的付出是?值得的，是?有價值的。?回顧這一?年來的點點?滴滴，甜酸?苦辣五味具?全，因為畢?業(yè)班工作非?比尋常，我?們每位老師?心中都很清?楚：教畢業(yè)?班，就意味?著要犧牲更?多的個人時?間和利益；?就意味著肩?頭多了一份?沉重的責任?，因為我們?要對學生、?對家長負責?，更要對學?校負責！工?作強度大、?任務重、壓?力大，是我?們每個老師?的切身體會?，但是，沒?有一位老師?因此而有絲?毫怨言，更?沒有人因此?而退縮，相?反老師都是?一如既往、?更加賣力地?工作、甚至?帶病工作。?既然選擇了?畢業(yè)班，就?一定要做出?些成績！下?面我將談談?自己的一些?具體工作和?措施。一?、辛勤耕耘?讓我的業(yè)務?水平不斷提?高“寶劍?鋒從磨礪出?，梅花香自?苦寒來?！?在過去的一?年里，我始?終堅持每講?新課之前必?須背透教材?，并從各種?渠道獲得最?前沿的信息?，爭取每節(jié)?課都“師生?雙豐收”、?做到真正意?義的教學相?長。并且，?下功夫鉆研?教材及教法?，把每一節(jié)?課都當成是?在作公開課?，收獲也頗?為豐厚。因?為每一節(jié)課?后我都不斷?反思教學中?遇到的各種?問題。這對?我駕馭數(shù)學?教學課堂、?及時調整教?學思路、完?善教學環(huán)節(jié)?等都起到了?事半功倍的?作用。另外?，讀書使我?擴大了知識?面，更豐富?了自己的綜?合知識。，?極大地豐富?了自己的講?課語言，使?數(shù)學課變的?更加生動，?正如它印證?著的一個亙?古不變的道?理，“不經?歷風雨怎么?見彩虹”，?有付出就會?有收獲。?二、自身專?業(yè)水平的提?高帶動了教?學成績的不?斷進步本?學年我又承?擔了畢業(yè)班?的班主任工?作和數(shù)學教?學工作，面?對領導對我?的信任，我?絲毫不敢懈?怠。在教學?中，針對學?生基礎比較?薄弱的特點?，我堅持每?周進行一次?課后小測試?，及時批改?糾正錯誤，?力求使學生?在不斷進步?中建立自信?，對學習產?生濃厚的興?趣?！肮Ψ?不負有心人?”，今年中?考中，我所?教的兩個班?的數(shù)學成績?過百分的學?生位居年級?第一位。同?時我針對初?四七、八班?學生的素質?和學___?點，進一步?改善以往工?作中的不足?，投其所好?，在較短的?時間里使我?們彼此適應?，并逐漸融?于一體建立?良好的師生?關系。三?、課堂上立?足課本，夯?實基礎三?輪復習要求?全面周到，?注重教材的?科學體系，?打好“雙基?”，準確掌?握考試內容?，做到復習?不超綱，不?做無用功，?使復習更有?針對性，細?心推敲對中?考內容不同?層次的要求?，準確掌握?哪些內容是?要求了解的?，哪些內容?是要求理解?的，哪些內?容是要求掌?握的，哪些?內容是要求?靈活運用和?綜合運用的?；細心推敲?要考查的數(shù)?學思想和數(shù)?學方法；在?復習基礎知?識的同時要?注重能力的?培養(yǎng)，要充?分體現(xiàn)學生?的主體地位?，將學生的?學習積極性?充分調動起?來。四、?虛心請教其?他老師，及?時與教研員?溝通在教?學上，有疑?必問。在各?個章節(jié)的學?習上都積極?征求其他老?師的意見，?學習他們的?方法，同時?，多聽老師?的課，并常?常邀請其他?老師來聽課?，征求他們?的意見，改?進工作，也?隨時邀請教?研員來我校?聽課、指導?，以便取長?補短，更加?接近中考的?目標與要求?。五、認?真批改作業(yè)?，作業(yè)做到?精批精練?有針對性，?有層次性編?制練習題，?力求每一次?練習都起到?最大的效果?。知識的鞏?固，技能的?熟練，能力?的提高都需?要通過適當?而有效的練?習才能實現(xiàn)?。練習題要?精選，題量?要適度，注?意題目的典?型性和層次?性，以適應?不同層次的?學生，同時?對學生的作?業(yè)批改及時?、認真，分?析并記錄學?生的作業(yè)情?況，將他們?在作業(yè)過程?出現(xiàn)的問題?作出分類總?結，進行透?切的評講，?并針對有關?情況及時改?進教學方法?，做到有的?放矢。五?加強應試指?導，培養(yǎng)非?智力因素?充分利用每?一次練習、?測試的機會?，培養(yǎng)學生?的應試技巧?，提高學生?的得分能力?，如對選擇?題、填空題?，要注意尋?求合理、簡?潔的解題途?經，要力爭?“保準求快?”，對解答?題要規(guī)范做?答，努力作?到“會而對?，對而全”?，減少無謂?失分，指導?學生經常總?結臨場時的?審題答題順?序、技巧，?總結考前和?考場上心理?調節(jié)的做法?與經驗，力?爭找到適合?自己的心理?調節(jié)方式和?臨場審題、?答題的具體?方法，逐步?提高自己的?應試能力；?幫助學生樹?立信心、糾?正不良的答?題習慣、優(yōu)?化答題策略?、強化一些?注意事項。?通過一學?年的努力，?所教的班級?在一測、二?測中都取得?了較為優(yōu)異?的成績，隨?著社會對教?師的要求越?來越高，在?今后的教育?教學工作中?，我將更嚴?格要求自己?，多方面提?高自己，努?力工作，爭?取發(fā)揚優(yōu)點?，改正缺點?，開拓前進?，為送表初?中美好的明?天增磚添瓦?。九年級?是教育管理?最關鍵的一?年，也是班?主任班級管?理工作的重?頭戲。本學?期我主要從?以下幾個方?面進行了班?級管理：?一、認真分?析班級的實?際情況。本?班有幾個去?年就讓許多?老師感到頭?痛，網(wǎng)癮較?大、態(tài)度不?端正的學生?……面對如?此復雜的班?級，我覺得?壓力好大而?責任更大。?二、緊抓?常規(guī)管理不?放松。（?1）利用每?周三的第四?節(jié)班會課對?學生進行思?想道德教育?、安全衛(wèi)生?教育。本學?期先后以“?外在美與內?在美”，“?習慣的養(yǎng)成?”，“小事?從我做起”?等班會，進?行專題教育?，用同學耳?熟能詳?shù)氖?例感染他們?。（2）?根據(jù)本班學?生的特點，?剛開學就從?多方面做了?較為仔細的?調查工作，?因此，在平?時的工作中?特別的對他?們進行__?_，有的放?矢加強教育?和管理；每?天堅持個別?做學生思想?工作。（?3）對班級?的衛(wèi)生等各?個方面的值?日責任到人?，保證了教?室的窗明幾?凈和各個值?日區(qū)域的保?潔到位，這?方面，我班?同學做得較?好。（4?）認真落實?每周一次的?學生量化。?三、積極?聯(lián)系各科教?師，努力維?護科任教師?威信。學生?的主要任務?是學習，成?績是學校、?老師和家長?最關心，針?對每次月考?，我跟科任?老師進行分?析和研究，?幫助學生查?找原因和錯?誤細節(jié)，總?結經驗和教?訓，鼓勵先?進，鞭策落?后，讓同學?學有所獲。?四、積極?開展家校聯(lián)?系。精心設?計家長會的?內容，與學?生家長互通?有無，互相?暢談。同時?經常性地與?學生家長電?話溝通、家?訪、把家長?請進來，說?心里話、說?實在話，一?切都為了孩?子。五．?取得成績及?存在問題?在學校領導?、及任課教?師的共同努?力下，我們?班取得了一?些成績，班?級中的凝聚?力較強，同?學們的思想?有所轉