道德與法治八年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末試卷綜合測(cè)試卷(word含答案)

道德與法治八年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末試卷綜合測(cè)試卷（word一、選擇題1．下列說法正確的是( )①在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有相同的身份②人的身份是通過社會(huì)關(guān)系確定的③人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過程④親社會(huì)行為是在人際關(guān)系交往和社會(huì)實(shí)踐中形成的A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④2．10111種社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目，體驗(yàn)社區(qū)服務(wù)窗口。參加這一活動(dòng)能使學(xué)生（）①學(xué)生會(huì)與越來(lái)越多的人打交道②使學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的感受越來(lái)越豐富③使學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深刻④不利于引領(lǐng)學(xué)生探索新的知識(shí)領(lǐng)域A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④3．“我們吃別人種的糧食，穿別人縫的衣服，住別人造的房子。我們的大部分知識(shí)和信都是別人創(chuàng)造的，由別人傳授給我們的……”。對(duì)此正確的理解( )養(yǎng)

每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋社會(huì)是由個(gè)人組成的社會(huì) D．社會(huì)的發(fā)展需個(gè)人做出各種犧4．“網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍”，對(duì)此理解正確的是（ ）①正確使用網(wǎng)絡(luò)可以增長(zhǎng)知識(shí)，促進(jìn)溝通，完善自我②網(wǎng)絡(luò)的危害是不可避免的，應(yīng)盡量少接觸網(wǎng)絡(luò)③不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化，高揚(yáng)主旋律④網(wǎng)絡(luò)的作用是有限的，沒必要相信網(wǎng)上的東西A．①② B．②③ C．②④ D．①③5．2021年春季開學(xué)前，教育部發(fā)出了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》，明確指出，“為保護(hù)學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展”，“中小學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園”。對(duì)此，我們的正確認(rèn)識(shí)有（）①應(yīng)該全面認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的影響 ②手機(jī)是學(xué)習(xí)的工具不能完全依賴③學(xué)生將手機(jī)帶入校園就違反法律 ④為了身心的健康我們要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)A．①② B．①③ C．②④ D．③④世界因互聯(lián)網(wǎng)而更加絢麗多彩，生活因互聯(lián)網(wǎng)而更加豐富多樣。其表現(xiàn)在（）①網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷②互聯(lián)網(wǎng)無(wú)所不能，可以滿足我們生活中的所有需求③通過網(wǎng)絡(luò)，我們可以隨時(shí)隨地與地球上任何角落的人交流、互動(dòng)④借助互聯(lián)網(wǎng)，不用舟車勞頓，我們就可以查閱資料、學(xué)習(xí)新知、購(gòu)買物品等A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③社會(huì)秩序是一切美好事物的基礎(chǔ)，關(guān)于秩序，下列說法正確的是（ ）①良好的社會(huì)秩序是人民安居樂業(yè)的保障②良好的秩序有利于營(yíng)造良好的環(huán)境③社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序④有了良好的社會(huì)秩序就能防止一切違法行為的發(fā)生A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④15后又因持刀搶劫他人的錢財(cái)被人民法院判處有期徒刑三年。陳某前后的行為分別屬于（ ）C．民事違法行為、行政違法行為

刑事違法行為、行政違法行為D200元的處罰,他們的信息被記入鐵路征信系180（ ）①犯罪行為②一般違法行為③沒有做到文明有禮的表現(xiàn)④危害國(guó)家安全的行為A．①② B．②③ C．①④ D．③④刑法修正案（十一）將自2021年3月1日起施行。修正案對(duì)刑事責(zé)任年齡相關(guān)規(guī)定出調(diào)整，規(guī)定已滿12周歲不滿14周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾，情節(jié)惡劣，經(jīng)最高人民檢察院核準(zhǔn)追訴的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。這警示我們（ ）①法律禁止做的堅(jiān)決不做②實(shí)施法律所禁止的行為，會(huì)受到法律制裁③違反刑事法律，構(gòu)成犯罪的，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)刑事責(zé)任④法律要求做的必須去做A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④11．誠(chéng)信是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的體現(xiàn)。中學(xué)生踐行誠(chéng)信，要做到（ ①樹立誠(chéng)信意識(shí)②運(yùn)用誠(chéng)信智慧③珍惜個(gè)人誠(chéng)信記錄④在任何情況下都說實(shí)話A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④12．下列三個(gè)材料共同的寓意是（）②蕭伯納與小女孩①XXX買音樂票英國(guó)大作家蕭伯納 ③向大ft問好與一位叫安娜的小女孩玩游戲。分手時(shí),他對(duì)女孩說:“回去告訴你媽媽，今天我與舉世聞名的蕭伯納玩游戲。”女孩笑答:“回去告訴你媽媽,今天我與安娜玩游戲。”A．單音與和聲C．平等與尊重B．公平與公正D．禮貌與自信13．以下行為符合文明有禮要求的是（）①衣著整潔，注重禮儀②談吐有節(jié)，守時(shí)守約③自以為是，孤芳自賞④道貌岸然，口是心非A．①② B．①③ C．②③ 14．下圖蘊(yùn)含的道理是（）A．自由就是隨心所欲B．社會(huì)秩序保障社會(huì)規(guī)則的實(shí)現(xiàn)C．要將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行D某市的“養(yǎng)犬規(guī)定”要求養(yǎng)狗者必須拴好狗鏈再遛狗，但下圖的現(xiàn)象仍時(shí)有發(fā)生。此，以下的觀點(diǎn)正確的是（ ）①養(yǎng)狗是個(gè)人的自由，不應(yīng)該受到限制②這是不守規(guī)則的行為，應(yīng)該制止③這是不遵守法律，應(yīng)該受到刑罰處罰④養(yǎng)狗是個(gè)人權(quán)利，但不能損害他人合法權(quán)利①②C．②③

①④D．②④“天下興亡，匹夫有責(zé)?！毕铝心荏w現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是（ ）①作為社會(huì)的一員，我們每個(gè)人首先要對(duì)自己負(fù)責(zé)②可以為新規(guī)則的形成建言獻(xiàn)策，使之更符合人民利益和社會(huì)發(fā)展的要求③青少年是祖國(guó)的未來(lái)，一定要接過歷史的接力棒，擔(dān)負(fù)起歷史重任④現(xiàn)實(shí)中國(guó)夢(mèng)，需要每個(gè)人在自己的崗位上發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④某校櫥窗內(nèi)張貼了一張愛心捐助金使用情況的公示單，其中受助者信息被有意隱了。這體現(xiàn)了（ ）①對(duì)捐助者的尊重②信息不夠公開透明③關(guān)愛他人，講究策略④關(guān)愛他人，要考慮他人的內(nèi)心感受A．①③ B．②④ C．①② D．③④影。他們活躍在需要的地方，帶來(lái)溫暖，感動(dòng)世界。志愿者的行為（）①是熱心公益、服務(wù)社會(huì)的具體表現(xiàn)②是為了獲得他人和社會(huì)的贊許和回報(bào)③體現(xiàn)了高度的社會(huì)責(zé)任感④使自身的人生價(jià)值在為社會(huì)作貢獻(xiàn)中得以提升A．①②③C．①③④

B．①②④D．②③④——開屏新聞聯(lián)合阿里巴巴天天正能量為他們頒發(fā)正能量特別獎(jiǎng)勵(lì)和5000元獎(jiǎng)金。從中們可以體會(huì)到（ ）①只要承擔(dān)責(zé)任，就能獲得社會(huì)贊譽(yù)②我們要勇?lián)?zé)任，關(guān)愛他人③每個(gè)公民都具有社會(huì)正義感④正義行為有利于傳遞社會(huì)正能量A．①② B．①③ C．②④ D．③④當(dāng)我們?cè)跒閯e人、為社會(huì)承擔(dān)責(zé)任的同時(shí)，很多人也在為我們的成長(zhǎng)和幸福承擔(dān)著責(zé)任。下列說法中能體現(xiàn)材料意思的是（ ）①父母為我們提供衣食，承擔(dān)撫養(yǎng)我們的責(zé)任②我們要能學(xué)會(huì)體驗(yàn)對(duì)他人負(fù)責(zé)的快樂和幸福③老師給我們傳授知識(shí)，承擔(dān)教書育人的責(zé)任④對(duì)自己可以不承擔(dān)責(zé)任，對(duì)他人要承擔(dān)責(zé)任A．③④ B．②③ C．①③ D．①④近年來(lái)，“感動(dòng)中國(guó)人物”“最美教師”“最美孝心少年”傳遞著社會(huì)正能量，成人們廣泛學(xué)習(xí)的楷模。我們青少年應(yīng)該（ ）①?gòu)奈易銎?，只?duì)自己負(fù)責(zé)②承擔(dān)責(zé)任，不言代價(jià)與回報(bào)③只對(duì)他人和社會(huì)負(fù)責(zé) ④培養(yǎng)高度的社會(huì)責(zé)任感A．①② B．②③ C．②④ D．①④22．ft河無(wú)恙，你我皆安！維護(hù)國(guó)家安全是每個(gè)公民的義務(wù)。維護(hù)國(guó)家安全包括（①維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)不受玷污 ②維護(hù)國(guó)家的主權(quán)、領(lǐng)土完整不受侵犯③維護(hù)社會(huì)秩序不被破壞 ④維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)不受侵犯A．①② B．②③ C．③④ D．①④我國(guó)憲法規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民有維護(hù)祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)，不有危害祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益的行為?！边@是每個(gè)公民義不容辭的職責(zé)，也是熱愛祖的具體表現(xiàn)。以下行為錯(cuò)誤的( )A．檢舉、制止危害國(guó)家安全的行為，及時(shí)報(bào)告危害國(guó)家安全活動(dòng)的線索B．為維護(hù)國(guó)家安全工作的安全機(jī)關(guān)、公安機(jī)關(guān)和有關(guān)軍事機(jī)關(guān)提供便利和協(xié)助C．通過網(wǎng)絡(luò)上傳我國(guó)的一些軍事圖片和數(shù)據(jù)D．為維護(hù)國(guó)家安全積極建言獻(xiàn)策針對(duì)韓國(guó)軍方與樂天集團(tuán)簽署部署“薩德”（反導(dǎo)彈系統(tǒng)）民眾呼吁抵制樂天，商務(wù)部新聞發(fā)言人孫繼文32行為認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是A．國(guó)家安全關(guān)系著國(guó)家的生存與發(fā)展，沒有國(guó)家安全，公民個(gè)人的安全就無(wú)法得到保障B．維護(hù)國(guó)家安全需要我們每個(gè)人做出貢獻(xiàn)C．公民應(yīng)自覺樹立國(guó)家安全意識(shí)，自覺關(guān)心、維護(hù)國(guó)家安全D．國(guó)家安全由國(guó)家安全部門進(jìn)行保護(hù)，民眾的行為是不必要也是不理智的行為獲得國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的超導(dǎo)專家趙忠賢說：“自己做研究從來(lái)沒想過要得什么獎(jiǎng)，能為人類文明添磚加瓦、滿足國(guó)家重大需求，這輩子很值?！蓖高^他的話，我們可讀出（ ）①我們應(yīng)當(dāng)以國(guó)家利益為重 ②個(gè)人利益不應(yīng)該追求③中國(guó)的綜合國(guó)力最強(qiáng)大 ④我們要心懷愛國(guó)之情A．①③④ B．①④ C．①②④ D．①②③④捷……這告訴我們（）①個(gè)人利益的實(shí)現(xiàn)，只能靠國(guó)家、集體和社會(huì)的力量②有些需要只有借助國(guó)家、集體和社會(huì)的力量才能實(shí)現(xiàn)③國(guó)家利益實(shí)現(xiàn)的越多，內(nèi)容越豐富，個(gè)人利益的實(shí)現(xiàn)也就越充分④國(guó)家利益的實(shí)現(xiàn)是個(gè)人利益實(shí)現(xiàn)的有力保障A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④27．“災(zāi)難來(lái)臨，我不退縮。逆風(fēng)同行，我也不寂寞。在救人自救的人海里，我們頑強(qiáng)拼搏，因?yàn)槲业纳砗笫侵袊?guó)。奔赴一線，算我一個(gè)。拯救同胞，也是我職抗疫音樂MV《我身后是中國(guó)》告訴我們（ ）①在我國(guó)，個(gè)人利益與國(guó)家利益在本質(zhì)上一致的②人民利益的維護(hù)離不開國(guó)家利益③要堅(jiān)持國(guó)家利益至上，應(yīng)自覺放棄個(gè)人利益④國(guó)家利益與人民利益息息相關(guān)，國(guó)家利益是人民利益的集中表現(xiàn)A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④28．小學(xué)六年級(jí)學(xué)生亮亮同學(xué)經(jīng)常在家里炒菜做飯，他說“通過做家務(wù)，培養(yǎng)了我的生技能，體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂，提升了我的責(zé)任感”。下列觀點(diǎn)正確的是（ ）①勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉 ②勞動(dòng)教育可以提高人的勞動(dòng)興趣，培養(yǎng)獨(dú)生活能力③勞動(dòng)教育可以解決生活中的所有困難 ④青少年應(yīng)該做走在時(shí)代前列的學(xué)習(xí)者、勞者、奉獻(xiàn)者A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④29．大、勞動(dòng)最美麗。這是因?yàn)棰賱趧?dòng)是創(chuàng)造財(cái)富的重要源泉②勞動(dòng)是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)③只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造財(cái)富，過上幸福生活④勞動(dòng)是發(fā)展生產(chǎn)，增加財(cái)富的決定因素①②C．②③

①③D．②④城市的發(fā)展離不開進(jìn)城務(wù)工人員的奉獻(xiàn)。他們用勤勞的雙手改變了城市的模樣，城居民腳下筆直的大道、身旁林立的高樓、街上蔥郁的大樹，無(wú)處不蘊(yùn)含著他們辛勤的勞動(dòng)。作為青少年的我們要（ ）①尊重他們的勞動(dòng) ②對(duì)他們以禮相待③幫助他們過更加優(yōu)質(zhì)的生活 ④為他們提供更多就業(yè)崗位A．①② B．①③ C．②④ D．③④二、非選擇題信中所寫的一些內(nèi)容，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成以下表格。行為做法同班同學(xué)小夏的家庭很困難，同學(xué)們都想盡自己所能幫助他

積極意義有利于形成團(tuán)結(jié)有力的班集體，有利于構(gòu)建同學(xué)間溫馨和諧的人際關(guān)系

應(yīng)注意問題（1）學(xué)校舉行演講比賽，老師讓我參加，雖然占用了一些做作業(yè)的時(shí)間，但我覺得很值

（2） 要合理安排自己的時(shí)間我想加入，但是年齡有點(diǎn)小，等我長(zhǎng)大后一定加入這個(gè)組織今天，我和媽媽一起做家務(wù)，然后又一起去了姥姥家，我想辦法逗姥姥開心，然后陪著姥姥去了商場(chǎng)，幫她挑選商品

（3）（4）

即使不能加入這個(gè)組織，我們依然可以從事一些適當(dāng)?shù)墓婊顒?dòng)不同的角色意味著承擔(dān)不同的責(zé)任，要扮演好自己的角色都要講究誠(chéng)信，保證質(zhì)量，維護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益?；罘绞?。但同時(shí)，因網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物、快遞包裹而引發(fā)的個(gè)人信息泄露等問題頻繁出現(xiàn)，每年因10閱讀上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：為什么說“不管是網(wǎng)上還是網(wǎng)下的實(shí)體店，都要講究誠(chéng)信”？我們?cè)撛鯓盂`行誠(chéng)信？請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)劵ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代，我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)購(gòu)物時(shí)應(yīng)該如何加強(qiáng)自我保護(hù)？由，想怎么做就怎么做，無(wú)需在意那些規(guī)則。一上八年級(jí)就輟學(xué)，去網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲、到歌舞廳唱歌、幫朋友打架，沒人管，無(wú)憂無(wú)慮的，很開心”。輟學(xué)215宇參與群體性打架斗毆，故意傷害致人死亡，被判處有期徒刑7請(qǐng)談?wù)勀愕目捶??！肮室鈧χ氯怂劳觯刑幱衅谕叫?34．（40）2018年是中國(guó)改革開放40周年，經(jīng)過40年的不懈奮斗，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代。40年砥礪奮進(jìn)，40年春風(fēng)化雨。為了讓同學(xué)們了解改革開放帶來(lái)的歷史性巨變，堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的信念，某校八年級(jí)(1)班組織了主題系列活動(dòng)?；顒?dòng)一:（用數(shù)據(jù)話成就）以下左側(cè)是同學(xué)們收集到的改革開放40以來(lái)成就的歸納概況，請(qǐng)用直線將左右兩側(cè)對(duì)應(yīng)內(nèi)容連接起來(lái)?；顒?dòng)二:（從點(diǎn)面看變化）據(jù)《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展報(bào)告》顯示:截至2018年6月，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)8.02億，普及率為57.77.8871.0％;網(wǎng)絡(luò)4.7042.1％的網(wǎng)民獲得政務(wù)服務(wù)，積極反映民意訴求?；顒?dòng)三:（以自身說責(zé)任）35．郎平兩次在中國(guó)女排最困難的時(shí)期，主動(dòng)接下了中國(guó)女排主帥這個(gè)“星球上壓力最大的職業(yè)”：19952012年中國(guó)女排倫敦奧運(yùn)會(huì)被日本隊(duì)淘汰，她再次走馬上任，帶領(lǐng)中國(guó)隊(duì)于2015年重奪世界杯冠軍，2016排集體成員的球技和拼搏精神。郎平的事跡讓我們懂得了承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)與代價(jià)是什么？學(xué)習(xí)女排精神，我們要如何做到“我承擔(dān)，我無(wú)悔”？36．國(guó)家利益至上，榜樣引領(lǐng)踐行在我國(guó)第5活動(dòng)。這是其中的部分活動(dòng)內(nèi)容：（憶過去40你如何理解“家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家，有了強(qiáng)的國(guó)，才有富的家”？（學(xué)榜樣）9年前，他放棄國(guó)外優(yōu)越要，我必全力以赴”，“祖國(guó)高于一切”這是黃大年用生命作出的回答。你打算如何向黃大年學(xué)習(xí)?！緟⒖即鸢浮恳?、選擇題1．B解析：B【詳解】本題考查個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。②③④：依據(jù)教材知識(shí)，人的成長(zhǎng)過程是不斷社會(huì)化的過程，人的身份是通過社會(huì)關(guān)系確定的，親社會(huì)行為是在人際關(guān)系交往和社會(huì)實(shí)踐中形成的，②③④說法正確；①：在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份；故本題選B。2．A解析：A【詳解】本題考查對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的正確認(rèn)識(shí)。①②③：材料中開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們學(xué)會(huì)與越來(lái)越多的人打交道，培養(yǎng)親選項(xiàng)都符合題意；④：參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有利于我們拓展知識(shí)面，探索新的知識(shí)領(lǐng)域。④觀點(diǎn)錯(cuò)誤；故本題選A。3．B解析：B【詳解】本題考查個(gè)人和社會(huì)的關(guān)系。B立存在。個(gè)人的生存與發(fā)展總是離不開社會(huì)提供的種種條件和環(huán)境的制約，人的全面進(jìn)步與社會(huì)的全面發(fā)展是密不可分的。題干描述說明每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)，故B正確；A：錯(cuò)誤，個(gè)人不可能離開社會(huì)獨(dú)立存在，故排除A；C：材料未涉及社會(huì)是由個(gè)人組成的社會(huì)，故排除C；D：觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，社會(huì)的發(fā)展并不需要個(gè)人做出各種犧牲，故排除故本題選。4．D【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍。①③：據(jù)教材知識(shí)，正確使用網(wǎng)絡(luò)可以增長(zhǎng)知識(shí)，促進(jìn)溝通，完善自我，因此我們要不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化，高揚(yáng)主旋律，故①③說法符合題解析：D【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍。①③說法符合題意；②：“盡量少接觸網(wǎng)絡(luò)”說法過于絕對(duì)，忽略網(wǎng)絡(luò)的積極作用，要合理利用網(wǎng)絡(luò)，故②說法錯(cuò)誤；④：網(wǎng)絡(luò)存在一定的不確定性因素，我們要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，但“沒必要相信網(wǎng)上的東西”說法錯(cuò)誤，故④說法錯(cuò)誤；故本題選D。5．A【詳解】本題考查對(duì)合理利用網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)和理解。①②：網(wǎng)絡(luò)有利也有弊，為保護(hù)學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，教育部規(guī)定中小學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園解析：A【詳解】本題考查對(duì)合理利用網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)和理解。①②：網(wǎng)絡(luò)有利也有弊，為保護(hù)學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)游符合題意，正確。③：錯(cuò)誤，題干材料中的《通知》不是法律。④：錯(cuò)誤，網(wǎng)絡(luò)有利有弊，我們要合理利用，不應(yīng)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)。故答案為A。【點(diǎn)睛】本題考查對(duì)合理利用網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。6．B【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)的作用；①③④：互聯(lián)網(wǎng)擁有海量的信息，給我們提供信息傳遞和交流的便捷渠道；互聯(lián)網(wǎng)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往，讓我們可以和地球上任何角落的人交流和互動(dòng)；我解析：B【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)的作用；①③④：互聯(lián)網(wǎng)擁有海量的信息，給我們提供信息傳遞和交流的便捷渠道；互聯(lián)網(wǎng)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往，讓我們可以和地球上任何角落的人交流和互動(dòng)；我們可以通過互聯(lián)網(wǎng)查找資料，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，還可以網(wǎng)上購(gòu)物，大大節(jié)約成本，提高效率，①③④說法正確；說法錯(cuò)誤；故本題選B。7．B【詳解】本題考查對(duì)社會(huì)秩序的認(rèn)識(shí)和理解。①②③：依據(jù)教材知識(shí)，良好的社會(huì)秩序是人民安居樂業(yè)的保障；良好的秩序有利于營(yíng)造良好的環(huán)境；社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序，故①②③說法正確；④：這一說法過于絕對(duì)，故④說法錯(cuò)誤；故本題選B。8．A【詳解】本題考查對(duì)違法行為的認(rèn)識(shí)。ABCD15日，屬于行于刑事違法行為，故A說法錯(cuò)誤；故本題選A。9．B【詳解】本題考查對(duì)違法行為和文明有禮的認(rèn)識(shí)。①：觸犯刑法的行為屬于犯罪，題文中霸座行為觸犯了治安管理處罰法，故①不符合題意；②③：依據(jù)題文描述，霸座行為處犯了治安管理處罰法，被給予罰款的處罰，表明其行②③符合題意；④：霸座與危害國(guó)家安全無(wú)關(guān)，故排除④；故本題選B。10．A【詳解】本題考查對(duì)違法與犯罪的認(rèn)識(shí)和把握。①②③：依據(jù)題文描述，刑法修正案（十一），對(duì)刑事責(zé)任年齡相關(guān)規(guī)定作出調(diào)整，規(guī)1214說法正確；④：題文中體現(xiàn)的是法律禁止做的，堅(jiān)決不做，法律要求做的必須去做未體現(xiàn)，故④說法正確，但不符合題意；故本題選A。11．A【詳解】本題考查如何做誠(chéng)信的人。①②③說法正確；④：錯(cuò)誤，有時(shí)需要善意的謊言；故本題選A。12．C【詳解】本題考查尊重他人。C伯納與小女孩的對(duì)話說明人與人應(yīng)該是平等的；回聲圖片說明只有尊重他人，才能贏得他人的尊重，故C說法符合題意；ABD：根據(jù)分析三幅圖片沒體現(xiàn)單音與和聲，公平與公正，禮貌與自信，故ABD說法與題意不符，排除；故本題選C。13．A【詳解】本題考查文明有禮的要求。①②：由教材內(nèi)容可知，文明有禮要求我們要態(tài)度謙和，用語(yǔ)文明，儀表整潔，舉止端莊，所以①②正確；③：過高地估計(jì)自己、評(píng)價(jià)自己，只看到自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，看到別人的缺點(diǎn)和不足，常常自以為是，認(rèn)為別人都不如自己，這不是文明有禮的要求，所以③錯(cuò)誤；④：道貌岸然意思是神態(tài)莊重嚴(yán)肅，裝作一本正經(jīng)的樣子，現(xiàn)多諷刺假裝正經(jīng)、表里不④錯(cuò)誤；故本題選A。14．C【詳解】本題考查遵守規(guī)則。CC說法符合題意；A：自由不是隨心所欲，要受社會(huì)規(guī)則約束，故AB：社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)，故B說法錯(cuò)誤；D：規(guī)則不是一成不變的，故D說法錯(cuò)誤；故本題選C。15．D【詳解】本題考查自由和規(guī)則的關(guān)系。②④：自由和規(guī)則密不可分，規(guī)則既規(guī)范自由也保障自由。公民在行使自己權(quán)利的時(shí)符合題意；①：錯(cuò)誤，自由是相對(duì)的，要受到法律的限制；③：錯(cuò)誤，犯罪行為才會(huì)受到刑罰處罰；故本題選D。16．D【詳解】本題考查對(duì)社會(huì)責(zé)任的正確認(rèn)識(shí)。①：是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，①說法正確與題不符；②③④的形成建言獻(xiàn)策，使之更符合人民利益和社會(huì)發(fā)展的要求，在自己的崗位上發(fā)揚(yáng)實(shí)干精說法正確；故本題選D。17．D【詳解】本題考查對(duì)關(guān)愛他人的認(rèn)識(shí)。①③④：依據(jù)題文描述，受助者信息被有意隱藏，體現(xiàn)了對(duì)受助者的尊重，表明關(guān)愛他人講究策略，關(guān)愛他人要考慮他人內(nèi)心的感受，故①說法錯(cuò)誤；③④說法正確；②：沒有正確理解題意，故②說法錯(cuò)誤；故本題選D。18．C【詳解】本題主要考查熱心公益，服務(wù)社會(huì)。①③④：依據(jù)教材知識(shí)，志愿者行為是熱心公益、服務(wù)社會(huì)的表現(xiàn)，傳遞了正能量，是關(guān)愛他人，具有高度的社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn)，這種行為使自身的人生價(jià)值在為社會(huì)作貢獻(xiàn)中得以提升，弘揚(yáng)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，①③④說法正確，符合題意；②：錯(cuò)誤，這是一種不計(jì)代價(jià)與回報(bào)的奉獻(xiàn)精神的體現(xiàn)；故本題選C。19．C【詳解】本題考查承擔(dān)責(zé)任。②④：分析材料，少年幫助被車撞倒的老人，受到阿里巴巴天天正能量為他們頒發(fā)正能量特別獎(jiǎng)勵(lì)和5000說法正確，符合題意；①：承擔(dān)責(zé)任可能獲得社會(huì)贊譽(yù)，也可能會(huì)付出一定的代價(jià)，故①說法錯(cuò)誤；③：“都有社會(huì)正義感”說法過于絕對(duì)，故③說法錯(cuò)誤；故本題選C。20．C【詳解】本題考查對(duì)他人對(duì)我們承擔(dān)責(zé)任的認(rèn)識(shí)和理解。①③：這是父母、老師對(duì)我們負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，故①③說法正確；②④：這沒有體現(xiàn)出他人對(duì)我們負(fù)責(zé)的內(nèi)容，故②④與題不符；故本題選C。21．C【詳解】本題考查對(duì)承擔(dān)責(zé)任的認(rèn)識(shí)。②④：“”求回報(bào)的典范。啟示我們青少年要承擔(dān)責(zé)任，不言代價(jià)與回報(bào)，培養(yǎng)高度的社會(huì)責(zé)任感，故正確；①：要從我做起，不能只對(duì)自己負(fù)責(zé)，故①錯(cuò)誤；③：我們不能只對(duì)他人和社會(huì)負(fù)責(zé)，也要對(duì)自己負(fù)責(zé)，故③錯(cuò)誤；故本題選C。22．B【詳解】本題考查維護(hù)國(guó)家安全的相關(guān)知識(shí)。②③②③觀點(diǎn)正確；①④：是維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)的內(nèi)容，不符合題意；故本題選B。23．C【詳解】本題考查對(duì)履行維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)的認(rèn)識(shí)和理解。ABD：依據(jù)教材知識(shí)，維護(hù)國(guó)家的安全、榮譽(yù)和利益，是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。我們可ABD說法正確；C：這是缺乏國(guó)家安全意識(shí)的表現(xiàn)，故C本題逆向選擇，故本題選C。24．D【詳解】分析材料可知，民眾抵制樂天的行為是無(wú)法得到保障，維護(hù)國(guó)家安全是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，公民應(yīng)自覺樹立國(guó)家安全意識(shí)，自覺關(guān)心、維護(hù)國(guó)家安全，故ABC單單是國(guó)家安全部門的任務(wù)，也是每個(gè)公民的責(zé)任，故D說法錯(cuò)誤，符合題意。故選。25．B【詳解】本題考查維護(hù)國(guó)家利益。①④：依據(jù)題文描述，獲得國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的超導(dǎo)專家趙忠賢的話告訴我們，應(yīng)該以國(guó)家利益為重，心懷愛國(guó)之情，故①④符合題意；②：國(guó)家利益與個(gè)人利益在根本上是一致的，當(dāng)二者發(fā)生矛盾時(shí)，我們需要以國(guó)家利益為重，必要時(shí)犧牲個(gè)人利益，故②說法錯(cuò)誤；③：這一說法過于絕對(duì)，且與題意不符；故本題選B。26．D【詳解】本題考查國(guó)家利益和人民利益的關(guān)系。②③④：題文內(nèi)容說明人民利益只有上升、集中到國(guó)家利益，運(yùn)用國(guó)家的工具，才能得說法正確；①：說法過于絕對(duì)化，①說法錯(cuò)誤；故本題選D。27．D【詳解】本題考查國(guó)家利益和人民利益關(guān)系。①②④：依據(jù)題文描述，《我身后是中國(guó)》告訴我們?cè)谖覈?guó)，個(gè)人利益與國(guó)家利益在本說法正確；③：堅(jiān)持國(guó)家利益至上，并不是要放棄個(gè)人利益，故③說法錯(cuò)誤；故本題選D。28．D【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)，題文中亮亮的觀點(diǎn)體現(xiàn)了勞動(dòng)的重要性，表明勞動(dòng)是財(cái)夸大了勞動(dòng)的作用，觀點(diǎn)絕對(duì)化，是錯(cuò)誤的，所以正確答案選D。29．A【詳解】夸大了勞動(dòng)的作用，觀點(diǎn)錯(cuò)誤，所以正確答案選。30．A【詳解】本題主要考查尊重勞動(dòng)、以禮相待的知識(shí)。本題以城市的發(fā)展農(nóng)民工所起的作用為材料來(lái)考查如何對(duì)待農(nóng)民工，我們要尊重他們的勞動(dòng)，要對(duì)他們有禮貌，要盡自己的能力幫助他們。所以①②是正確的；作為青少年，還沒有能力幫助別人過上優(yōu)質(zhì)的生活，所以排除③；青少年也沒有能力提供就業(yè)崗位，所以排除④；答案選二、非選擇題31．（1）要主要關(guān)注同學(xué)的感受，不傷害同學(xué)的自尊心。維護(hù)集體利益，鍛煉自己能力。有助于人際關(guān)系，鍛煉能力。有助于家庭和睦，增強(qiáng)親子關(guān)系。【解析】【詳解】本題考查做負(fù)責(zé)任的人，對(duì)材料進(jìn)行深入分析，據(jù)教材知識(shí)結(jié)合材料組織答案。分析幫助有困難的同學(xué)，要主要關(guān)注同學(xué)的感受，不傷害同學(xué)的自尊心。能力。助于人際關(guān)系，鍛煉能力。關(guān)系?！军c(diǎn)睛】解答此題要根據(jù)行為做法，對(duì)自己意義，從而主要做此行為的注意事項(xiàng)。32．（1）①誠(chéng)信是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠(chéng)信也是一種民法原的效益，長(zhǎng)盛不衰。④誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明、國(guó)家興旺。社會(huì)成員之間以誠(chéng)相待、以信為往和市場(chǎng)交易成本，積累社會(huì)資本；能夠提高國(guó)家的形象和聲譽(yù)，增強(qiáng)國(guó)家的軟實(shí)力。實(shí)發(fā)生矛盾沖突時(shí)，我們應(yīng)遵循倫理原則和法律要求，權(quán)衡利弊，做到既恪守誠(chéng)實(shí)的要求，又尊重他人隱私；③珍惜個(gè)人的誠(chéng)信記錄，大力弘揚(yáng)誠(chéng)信文化，共同營(yíng)造“以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥”的良好風(fēng)尚，提高全社會(huì)的信用水平，營(yíng)造社會(huì)誠(chéng)信環(huán)境，努力促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和文明進(jìn)步。識(shí)，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求。②不斷提高自己的辨別、覺察能力，提高自己的抗誘惑能【詳解】為什么要講誠(chéng)信?；卮鹫\(chéng)信的重要性。從誠(chéng)信是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠(chéng)信也是一種民法原，是一個(gè)人安身立命之本，是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)，促進(jìn)社會(huì)文明、國(guó)家興旺等角度來(lái)回答。信記錄的角度來(lái)回答。應(yīng)隨意泄露個(gè)人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求，不斷提高自己的辨別、覺察能力，提高自己的抗誘惑能力等方面來(lái)回答。33．（1）隨心所欲，它受到道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束。公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。要想享受自由就要遵守規(guī)則。性。①要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。②預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然?！驹斀狻恳饽切┮?guī)則”的觀點(diǎn)錯(cuò)誤，沒有認(rèn)清楚自由和規(guī)則的關(guān)系。依據(jù)教材知識(shí)，從自由和規(guī)則不可分，社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界，自由受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束方面來(lái)回答原因。正確做法從公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利，要想享受自由就要遵守規(guī)則等方面來(lái)回答。本題考查犯罪行為的特征。“被判處有期徒刑7年”可以看出小宇受到刑罰處罰，故意傷害致人死亡的行為具有嚴(yán)重社會(huì)危害性，因此是犯罪行為。犯罪特征從嚴(yán)重社會(huì)危害性、刑事違法性和應(yīng)受刑法處罰性方面來(lái)回答。本題考查如何預(yù)防違法犯罪。依據(jù)教材知識(shí)，結(jié)合小宇走上犯罪道路的過程即從開始沾染不良習(xí)氣發(fā)展到違反犯罪的過程，警示我們要預(yù)防違法犯罪。依據(jù)教材知識(shí)，從珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，杜絕不良行為，增強(qiáng)法治觀念，從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然等方面來(lái)回答。34．（1）①C②D③A④B網(wǎng)購(gòu)用戶和網(wǎng)上支付用戶均占網(wǎng)民的71.0%網(wǎng)絡(luò)音樂、視頻發(fā)展迅速，滿足了網(wǎng)民碎片化的文化需要，體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺(tái)；網(wǎng)上政務(wù)服務(wù)用戶規(guī)模達(dá)4.70億，有42.1%的網(wǎng)民獲得政務(wù)服務(wù)，積極反映民意訴求，體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步。為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍。熱心公益，服務(wù)社會(huì)。②維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。當(dāng)國(guó)家的尊嚴(yán)受到侵犯時(shí)，我們應(yīng)挺身而出，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益，表現(xiàn)出對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的高度責(zé)任感。③國(guó)家處在困難時(shí)期，最能考驗(yàn)公民的責(zé)任意識(shí)。主動(dòng)為國(guó)分憂、勇?lián)厝?、與國(guó)家共渡難關(guān)，是我們義不容辭的責(zé)任。④我國(guó)青少年肩負(fù)著鑄造民族輝煌，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任?！驹斀狻糠治霾牧峡芍袤w現(xiàn)了我國(guó)重視民生問題，完善社會(huì)保障制度，對(duì)應(yīng)C重視教育發(fā)展，文化建設(shè)取得了巨大成就，對(duì)應(yīng)D；③體現(xiàn)了我國(guó)綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)，對(duì)應(yīng)A；④體現(xiàn)了我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，我國(guó)的科技成就突出，對(duì)應(yīng)B。民的71.0%，體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力；網(wǎng)絡(luò)音樂、視頻發(fā)展迅速，滿足了網(wǎng)民碎片化的文化需要，體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺(tái)；網(wǎng)上政務(wù)服務(wù)用戶規(guī)4.7042.1%的網(wǎng)民獲得政務(wù)服務(wù)，積極反映民意訴求，體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步。據(jù)此回答即可。本題考查中學(xué)生如何承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，屬于做法類問題。根據(jù)教材知識(shí)，從熱心公益、服務(wù)社會(huì)，維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益，為國(guó)分憂，肩負(fù)著鑄造民族輝煌，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任等角度來(lái)回答?！军c(diǎn)睛】認(rèn)真研究題目，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)中的改革開放的成就，網(wǎng)絡(luò)的積極影響，積極承擔(dān)責(zé)任等知識(shí)，多角度多層次組織答案。35．(1)回報(bào)：承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利，這種回報(bào)既包括物質(zhì)方面也包括精神方面，更重要的是精神方面的回報(bào)，如良好的自我感覺、獲得新的知識(shí)和技能、贏得他人的尊重和贊許等。代價(jià)：承擔(dān)責(zé)任不僅意味著付解析：(1)回報(bào)：承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利，這種回報(bào)既包括物質(zhì)方面也包括精神方面，更重要的是精神方面的回報(bào)，如良好的自我感覺、獲得新的知識(shí)和技能、贏得他人的尊重和贊許等。代價(jià)：承擔(dān)責(zé)任不僅意味著付出時(shí)間、精力和金錢，而且還意味著可能因做得不好受到責(zé)備，甚至受到處罰。(2)①雖然有些應(yīng)該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。②無(wú)論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任，在激揚(yáng)青春、開拓人生、奉獻(xiàn)社會(huì)的進(jìn)程中書寫無(wú)愧于時(shí)代的壯麗詩(shī)篇。至上觀念，以實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益，堅(jiān)決同危害國(guó)家榮譽(yù)、利益的行為作斗爭(zhēng)?！驹斀狻壳疫€意味著可能因做的