2023年小學(xué)音樂教師工作個(gè)人年度總結(jié)

第4頁共4頁2023年?小學(xué)音樂教?師工作個(gè)人?年度總結(jié)?一學(xué)年來，?我從各方面?嚴(yán)格要求自?己，積極向?老教師請(qǐng)教?，結(jié)合本校?的實(shí)際條件?和學(xué)生的實(shí)?際情況，勤?勤懇懇，兢?兢業(yè)業(yè)，使?教學(xué)工作有?計(jì)劃，有_?__，有步?驟地開展。?為使今后的?工作取得更?大的進(jìn)步，?現(xiàn)對(duì)本學(xué)年?工作作出總?結(jié)，希望能?發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，?克服不足，?總結(jié)檢驗(yàn)教?訓(xùn)。一、?師德表現(xiàn)方?面：熱愛?并忠誠(chéng)于人?民的教學(xué)事?業(yè)，教學(xué)態(tài)?度認(rèn)真，教?風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)?格遵守學(xué)校?的規(guī)章制度?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?新的教育理?論，及時(shí)更?新教育理念?。積極參加?校本培訓(xùn)，?并做了大量?的政治筆記?與理論筆記?。二、教?育教學(xué)方面?：認(rèn)真寫?好教學(xué)計(jì)劃?，提前備好?課，寫好教?案，備課時(shí)?認(rèn)真鉆研教?材，學(xué)習(xí)好?《小學(xué)信息?技術(shù)課程指?導(dǎo)綱要》，?虛心向老教?師學(xué)習(xí)、請(qǐng)?教。力求吃?透教材，找?準(zhǔn)重點(diǎn)、難?點(diǎn)。掌握知?識(shí)的邏輯，?考慮教法，?解決如何把?已掌握的教?材傳授給學(xué)?生。注意信?息反饋，激?發(fā)學(xué)生的情?感，使他們?產(chǎn)生愉悅的?心境，創(chuàng)造?良好的課堂?氣氛，課堂?語言簡(jiǎn)潔明?了，課堂提?問面向全體?學(xué)生，注意?引發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)的興趣，?課堂上講練?結(jié)合，積極?參與聽課、?評(píng)課，虛心?向同行學(xué)習(xí)?教學(xué)方法，?博采眾長(zhǎng)，?提高教學(xué)水?平。三、?工作考勤方?面：我熱?愛自己的事?業(yè)，從不因?為個(gè)人的私?事耽誤工作?的時(shí)間。并?積極運(yùn)用有?效的工作時(shí)?間做好自己?分內(nèi)的工作?。以上是?我一年來的?工作總結(jié),?不足之處清?各位領(lǐng)導(dǎo)及?老師指正.?我一定再接?再厲,努力?工作.作?為專職音樂?教師已有一?個(gè)學(xué)期了，?現(xiàn)將這一學(xué)?期的教學(xué)工?作總結(jié)如下?，以便今后?更好地開展?工作，彌補(bǔ)?不足，精益?求精。一?、課堂教學(xué)?：堅(jiān)持以?審美教育為?核心，注重?培養(yǎng)學(xué)生對(duì)?音樂的興趣?、愛好及情?感。努力做?到通過音樂?教育陶冶情?操、啟迪智?慧、激發(fā)學(xué)?生對(duì)美的愛?好與追求。?注重以學(xué)生?為主體，讓?學(xué)生在愉快?的音樂實(shí)踐?活動(dòng)(聽、?看、唱，討?論、聯(lián)想、?想象及律動(dòng)?)中，主動(dòng)?地去發(fā)現(xiàn)、?去探究，去?感受音樂、?理解音樂、?表現(xiàn)音樂，?并在一定基?礎(chǔ)上創(chuàng)造音?樂。高中的?音樂欣賞課?還加入了一?項(xiàng)讓學(xué)生自?己介紹音樂?，表達(dá)自己?藝術(shù)見解的?實(shí)踐活動(dòng)，?這也使學(xué)生?的能力得到?了鍛煉。?不足之處是?側(cè)重了情感?、興趣的培?養(yǎng)，稍微忽?略了對(duì)初三?、高一學(xué)生?樂理知識(shí)的?傳授。畢竟?三者是相互?作用、相互?促進(jìn)的。掌?握了樂理知?識(shí)才能更深?層次地感受?、理解音樂?。二、課?堂管理：?為了使學(xué)生?能輕松、愉?快地上音樂?課，多用鼓?勵(lì)的方式使?學(xué)生表現(xiàn)出?良好的品質(zhì)?。努力做到?用好的設(shè)計(jì)?抓住學(xué)生的?注意力。對(duì)?于破壞課堂?秩序的行為?也進(jìn)行了善?意的批評(píng)與?糾正。不?足：對(duì)于學(xué)?生的一些擾?亂課堂的行?為批評(píng)力度?不夠?？傄?為學(xué)生不是?惡意，只是?不成熟的表?現(xiàn)。所以給?他們的環(huán)境?較為寬松。?致使他們不?能真正認(rèn)識(shí)?到自己的錯(cuò)?誤而有恃無?恐。因此，?今后應(yīng)特別?注意賞罰分?明、把握尺?度。特別是?對(duì)于坐在沒?有桌子、講?臺(tái)的教室中?的一群群倍?有優(yōu)越感的?中學(xué)生。還?有，幽默力?量運(yùn)用不夠?。三、課?外活動(dòng)：?為了更好地?培養(yǎng)學(xué)生對(duì)?音樂的興趣?，按學(xué)校的?計(jì)劃，在寶?賢初中組建?了合唱隊(duì)和?器樂隊(duì)。合?唱隊(duì)的隊(duì)員?基本上是自?愿報(bào)名參加?的。沒周一?、周四的課?外活動(dòng)時(shí)間?訓(xùn)練。器樂?隊(duì)的隊(duì)員則?是由具備器?樂演奏基礎(chǔ)?的學(xué)生組成?。每?jī)芍艿?周末排練。?在這個(gè)學(xué)?期里：舉辦?了寶賢中學(xué)?第一期音樂?會(huì)(器樂專?場(chǎng));__?_學(xué)生參加?了我校與_?__國(guó)際學(xué)?校交流的聯(lián)?歡會(huì)演出;?舉行了附中?高中的“三?獨(dú)”比賽活?動(dòng);在校領(lǐng)?導(dǎo)、老師們?的共同努力?下較成功地?舉辦了一年?一度的“寶?積山之聲”?大型文藝匯?演。不足?：沒能實(shí)現(xiàn)?在高一組建?管樂隊(duì)的計(jì)?劃。學(xué)習(xí)器?樂是一種很?好的藝術(shù)實(shí)?踐。對(duì)于音?樂課少、學(xué)?習(xí)緊張的高?中生來說，?學(xué)習(xí)演奏一?些樂器對(duì)他?們的學(xué)習(xí)和?生活是大有?裨益的。市?里很多所中?學(xué)(包括幾?所重點(diǎn))都?有學(xué)生的管?樂隊(duì)。報(bào)告?已遞交，相?信不久我校?也能組建自?己的管樂隊(duì)?。沒有參加?市里的合唱?比賽，使學(xué)?生失去了一?次展現(xiàn)自己?的機(jī)會(huì)，學(xué)?習(xí)、鍛煉的?計(jì)會(huì)。心里?著實(shí)愧疚。?關(guān)于“寶?積山之聲”?文藝匯演。?以為只是年?末師生同樂?、喜迎新年?的一個(gè)大型?活動(dòng)，在節(jié)?目把關(guān)上不?是很嚴(yán)格，?從而影響了?整臺(tái)晚會(huì)的?質(zhì)量和效果?，哨顯冗長(zhǎng)?了。主持人?更是不能將?就的，應(yīng)經(jīng)?過嚴(yán)格選拔?，以保證晚?會(huì)質(zhì)量。還?應(yīng)做好文藝?匯演前的準(zhǔn)?備工作如：?場(chǎng)地、音響?、工作人員?及其負(fù)責(zé)工?作。節(jié)目得?事先在演出?場(chǎng)地彩排。?四、考試?：為了是?音樂考試不?流于老套、?死板，使學(xué)?生能更自然?地表現(xiàn)音樂?，表達(dá)自己?對(duì)音樂的理?解，也為了?讓我對(duì)每位?學(xué)生有個(gè)基?本的了解，?這學(xué)期的音?樂考試我采?用了：(寶?賢初一、附?中初三)讓?學(xué)生選擇一?種表演方式?，即唱、奏?、舞等來表?現(xiàn)。(附?中高一)每?人寫一篇_?__字左右?的文章，內(nèi)?容是關(guān)于音?樂的，可以?是鑒賞、評(píng)?論，音樂功?能的實(shí)驗(yàn)或?調(diào)查報(bào)告等?。五、少?先隊(duì)工作：?1.寶賢?初一的建隊(duì)?儀式;2?.寶賢初一?的音樂會(huì)。?六、其他?：我經(jīng)常?利用休息時(shí)?間去自費(fèi)收?集各種音樂?樂文化資料?，以便讓學(xué)?生能多聽、?多看、多接?觸優(yōu)秀的作?品，從而增?長(zhǎng)見識(shí)，并?獲得更多美?的感悟。要?是條件允許?的話，還可?以讓學(xué)生適?當(dāng)?shù)亟佑|一?下電腦音樂?。此外，我?還很注意自?身