人教版初中物理八年級上冊第一章 機械運動 第一節(jié) 長度和時間的測量同步測試

人教版初中物理八年級上冊第一章機運動第節(jié)長和時間的測量同步測試第章

機運第節(jié)

長和間測教材知識解知點長度單測量任何物理量都必須首先規(guī)定它的單位。長度的基本單位是米。物理量的單位都有國際通用符號，國際單位制中，米的符號是。長度的常用單位還有千米（km、分米（dm、厘米（cm）、毫米（mm、微米（μ）納們米的關(guān):1km＝103

＝-1

m，＝1mm＝-31＝-6

m＝例列單位換算正確的是（）A.14.5cm×10-2＝B.14.5cm＝14.5cm×10m＝÷（100m＝＝14.5＝解析長度單位之間的換算技巧字不變，乘以目標(biāo)單位與原單位之間的進率，將原單位改寫成目標(biāo)單位即可。所以本題正確的換算過程如:答案D注意換算后的數(shù)值太大或太小，要使用“科學(xué)計數(shù)法”表示。知點長度測直尺、卷尺、三角尺等是常用的長度測量工具，游標(biāo)卡尺、螺旋測微器等是精確度比較高的長測量工具。刻度尺使用方法步驟會認(rèn)會選會放

要求認(rèn)清刻度尺的單位、零刻度線的位置、量程和分度值零刻度線:刻度尺的起始刻度量程刻度尺的測量范圍分度值相鄰兩刻度線之間的長度在事先沒有給定刻度尺時，要根據(jù)測量要求選擇適當(dāng)?shù)目潭瘸摺＿x擇刻度尺要會“兩選”一選量程，量程要合適，盡量一次就能測完全長，二選分度值，根據(jù)需要，分度值要合適，不能太大，也不能太小零刻度線或某一整數(shù)刻度線對準(zhǔn)被測物體的一端，有刻度的一邊要緊靠被測物體且與被測邊保持平行，不能歪斜/9人教版初中物理八年級上冊第一章機運動第節(jié)長和時間的測量同步測試讀數(shù)時，視線要正對刻度線會看讀數(shù)時，要估讀到分度值的下一位會讀會記

記錄時，不要忘記注明測量單位長度測的特殊方法方法累積法

圖示說明平移法化曲為直法滾輪法例如1-1-1所示，讀時視線正確的______選填“A”“B”體長度為。解析讀數(shù)時，視線要正對刻度，故正確。由圖知，刻度尺上1之間有個小格，所以一個小格代表的長度是＝mm即此刻度尺的分度值是1；物體左端與零刻度線對齊，右端與3.45cm對，所以物體的長度為。答案B3.45知點時間測時間的位在國際單位制中，時間的基本單位是秒）；時間的常用單位還時（）、分）、毫（）、微秒（μ），＝；

它們之間的換算關(guān)系＝，1min＝60s＝可以按照圖的方法來記憶時間各單位之間的換/9人教版初中物理八年級上冊第一章機運動第節(jié)長和時間的測量同步測試算關(guān)系。時間的量（1測量工具實驗室常用機械停表（如圖1-1-3所）或電子停測量時間；生活中常用鐘、表來測量時間。（2停表的使用方法調(diào)按下歸零按鈕，使停表指針指在”處；按按動秒針控制按鈕，開始計時；停計時結(jié)束時按動秒針控制按鈕，秒針停在最后計時處；讀:先讀出小盤上的整分鐘數(shù)（不包括半分鐘數(shù)），然后讀出大的秒數(shù)，若小盤的分鐘數(shù)大于半分鐘，則大盤讀31……若小盤的分鐘數(shù)沒過半分鐘，則大盤讀0，，2……用小盤的分針?biāo)傅氖緮?shù)加上大盤的秒針?biāo)甘緮?shù)（注意單位統(tǒng)一），就是測量值。例如1-1-4所示是小同學(xué)精確測量從家到學(xué)校所用的時間，下面讀數(shù)正確的是（）解析分針指在“3”和“4之間，偏向3一側(cè)，所以分針指示的時間為t＝＝3×＝180s秒針指在”處，所以秒針指示的時間為t＝20s，即停表的讀數(shù)為t＝＋＝＋20s＝200s。答案

C知點誤差定義：量值與真實值之間的差別，叫做誤差。差與錯誤的區(qū)別誤差①跟測量工具的精確度有關(guān)；產(chǎn)生原因

錯誤①不遵守測量儀器的使用規(guī)則；②跟測量人讀取估計值不同有關(guān)；②取、記錄結(jié)果時粗心/9人教版初中物理八年級上冊第一章機運動第節(jié)長和時間的測量同步測試③跟測量方法有關(guān)減小或避免減小方

不可避免，只能減小

可以避免①多次測量求平均值；②用密的測量工具；③進測量方法。例關(guān)誤，下列說法正確的是（）實驗中的錯誤叫誤差認(rèn)真細(xì)致的測量可以避免誤差測量所產(chǎn)生的誤差是因為未遵守操作規(guī)則選用精密測量儀器、改進測量方法可以減小誤差解析錯誤與誤差有本質(zhì)區(qū)別，誤可以避免，但誤差不能避免AB錯；未遵守操作規(guī)則會產(chǎn)生錯誤C誤；選用精密測量儀器、改進測量方法可以減誤差選正確。答案D基礎(chǔ)闖關(guān)練知點長度單下列四表達式是某班四位同學(xué)在學(xué)習(xí)“長度單位換算”時的演算過程記錄，其中正確的是（）＝0.6×100＝60cmB.0.6m0.6m×100cm＝0.6×100cm60cm＝0.6m×＝某同學(xué)行測量，在記錄時因粗心漏掉了單位，請你補物教科書的長度為26_____，課桌的寬度為0.65________。知點長度測如圖是厚刻度尺測量木塊的長度，其中正確的測量圖是（）如圖所，物體A的度__________cm。知點時間測物理是門注重實驗的自然科學(xué)，請同學(xué)們根據(jù)自己掌握的實驗操作技能，解答下列問:/9人教版初中物理八年級上冊第一章機運動第節(jié)長和時間的測量同步測試如圖所示的鐘表，其分度值為，顯示的時刻為。知點誤差關(guān)于錯和誤差，下列說法正確的是（）誤差的產(chǎn)生與測量工具無關(guān)在測量中應(yīng)避免錯誤，而誤差是不能絕對避免的只要使用精密測量工具，測量方法正確，就不會產(chǎn)生誤差對一個物體的長度進行多次測量取平均值，可以避免誤差能力提升練一選題如圖所，四個相似的計時器，能成功記錄下短跑時間的是（）只甲和乙

B.有丙和丁

只乙和丙

只乙和丁如圖，某小組同學(xué)學(xué)習(xí)長度測量后討論交流的情景，下列關(guān)于誤差說法中正確的是（）測量時為了減小誤差可以多估讀幾位測量時通過多次測量求平均值的方法可以減小誤差測量的數(shù)值和真實值可能完全相同，所以誤差是可以避免的由于眼睛不可能估計得非常準(zhǔn)，所以沒有必要估讀二填題在“用度尺測量長度”的實驗中，甲、乙兩位同學(xué)用刻度尺測量同一木塊的長度，如圖甲、乙所示。（1所用刻度尺的量程__________cm/9人教版初中物理八年級上冊第一章機運動第節(jié)長和時間的測量同步測試從刻度尺的放置而言同學(xué)的測量方法不正確。測得木塊的長度_________cm。一同學(xué)用如圖所示的方法測定硬幣上（或下）表面的面積。圖中刻度尺的分度值_，測得硬幣的直徑是_。直擊中考一選題（2018山西一次大聯(lián)考）小夢同學(xué)對下列有關(guān)數(shù)據(jù)估測合理的是（）教里課桌高約為80cm一新鉛筆的長度約為18C.正常人脈搏跳動一次的時間約10D.中生做一遍眼保健操的時間約為min2.（2019東深圳中學(xué)期中四個同學(xué)用同一把刻度尺測量同一物體的長度其中有一個測量數(shù)據(jù)是錯誤的，這個數(shù)據(jù)是（）mmm（2018京中考）中華人民共和國的國旗為長方形五星紅旗，如圖是天安門廣場升旗儀式的場景，根據(jù)圖片提供的信息估測該國旗的寬度，下烈數(shù)據(jù)最接近實際情況的是（）A.1.8mB.3.3mC.4.8mD.5.5m某同學(xué)一把刻度均勻的米尺測小方桌的邊長為后來把該尺與標(biāo)準(zhǔn)尺校對發(fā)現(xiàn)它一格的實際長度是，則小方桌的每邊的實際長度是（）A.1.000B.0.973mD.1.030二實與究（2018徽宿州橋期中）小明在“長度的測量”實驗中：（1圖中圓的直徑_______。/9人教版初中物理八年級上冊第一章機運動第節(jié)長和時間的測量同步測試（2為了測出一條厚薄均勻的紙帶的厚度，他把紙帶環(huán)繞在圓柱形鉛筆上，直至恰好能套進一個圓環(huán)內(nèi)，如圖所示，紙帶環(huán)繞了n圈則紙帶厚度的表達式____________在實驗時紙帶須緊密地環(huán)繞在鉛筆上，否則會使測量值（選填“偏大”“偏小”或“不變”）。（2019廣東中考改編）1如圖甲、乙所示，兩種不同規(guī)格的刻度尺測量同一支鉛筆的長度，圖甲由筆的長度是________cm，圖乙中鉛筆的長度是。（2）丙中機械停表

的示數(shù)是_。足深受同學(xué)們的喜愛，如圖所示的是比賽標(biāo)準(zhǔn)用球。愛思考的小銳同學(xué)想知道足球的直徑是多少。請你選用測量工具測出足球的直徑，寫出測量工具、主要的步驟或方法（可結(jié)合畫圖說明）測量工:。測量步:。生物體為不規(guī)則物體，要想了解它各方面的特征指數(shù)，我們需要借助工具、儀器，使用一些特殊的方法。如要測量如圖1-1-12葉的周長，我們需利用_和_________，先圍繞葉片一圈，再__________出其長度，即該葉片的周長。參考答案及解析/9人教版初中物理八年級上冊第一章機運動第節(jié)長和時間的測量同步測試基闖全C1m100cm，＝×100cm＝60cm答案cmm解析學(xué)會在日常生活和學(xué)習(xí)中測物體的長度并熟記常用單位的換算關(guān)系，即可解答此類問題。3.B選項A中物體最端沒有和零刻度線對齊；選C中度線沒有緊被測物體；選項D中度尺傾斜放置且刻度線沒有緊貼被測物體。只有B確。答案解析

被測物體的長度為末端對應(yīng)的刻度值減去初端對應(yīng)的刻度值，讀數(shù)時應(yīng)估讀到分度值的下一位，刻度尺的分度值為1mm，故長度為。答案1s925解析由圖可知，秒針對應(yīng)的表上每個小格為1s；分針對應(yīng)每一格為，所以顯示的時刻為min256.B測量中誤差只減小，而不能避免；但錯誤是可以避免的。能提全一、選擇題1.B

對儀器選擇原則是量程夠用就可以，分度值越小測量越準(zhǔn)確，同時要求儀器方便操作。短跑所用時間短，所以石英鐘和電子手表不方便量時，機械停表和電子停表比較合適。2.B

測量時應(yīng)該估讀到分度值的的下一位，再多估讀幾位沒有意義，故錯誤；多次測求平均值是減小誤差的有效方法之一，故正確；誤是不可以避免的，只可以減小，故C錯；為了減小差，要估讀到分度值的下一位，這是有必要的，故錯。二、填空題答案（1）0～

（2）乙（）3.80解析（1由題圖:度尺的量程為～。使用刻度尺測量物體長度時，零刻度線對準(zhǔn)被測物體的一端，刻度尺有刻度線的一邊要緊貼被測物體，由題圖知，甲同學(xué)測量方法正確，乙同學(xué)測量方法不正確。由題圖可知木塊的長度為答案0.1解析由圖知，刻度尺的分度值＝，一個硬幣中心與對齊，第五個硬幣中心與齊，L，以一個硬幣的直徑為D＝÷＝1.85cm直中一、選擇題/9人教版初中物理八年級上冊第一章機運動第節(jié)長和時間的測量同步測試1.A中學(xué)生的身高在左，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，左右，故A選項符合實際；中學(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大0cm新鉛筆的長度略小于，在左，項不合實際；正常人min脈跳動約次即搏跳動需的時間約1s故選不符合實際；中學(xué)生做一遍眼保健操大約用時5min，故D選不符合實際。2.D

對于刻度尺需要估讀到分度值的下一位260mm，2.60dm，可知測量時，均估讀到了“”下一位0.26m然是估讀到”下一位；綜合可知選數(shù)據(jù)是錯誤的。B國護衛(wèi)隊?wèi)?zhàn)士的身高為180190cm然后將國旗的寬度和戰(zhàn)士身高進行比較估出國旗的寬度，故選BB本主要考查“檢驗和修改”及評估能力。由測結(jié)果的數(shù)值0，可知該刻度尺的分度值是1cm該刻度尺的一格實際長度為，數(shù)是，相當(dāng)個1.003cm故物體的實際長度應(yīng)該是:97×1.003cm＝97.3cm＝0.973m二、實驗與探究題答案（1）1.54

（2）

D22

偏大解析（1題圖可所刻度尺的分度值1mm，圓的直徑為兩角板直角邊所對刻度值之差，且讀數(shù)時要估讀到分度值的下一位，故為；（2題中運用了累積法測量紙帶的厚度，層紙的厚度為

DD21，紙帶的厚度為2122

。在實驗時紙帶如果不緊密地環(huán)繞在鉛筆上，紙帶之間會有間隙，會使測量值偏大。答案（1）4.7

（2）32解析（1題圖甲中刻度尺的分度值為，數(shù)時要估讀到分度值的下一位，故讀數(shù)為4.7cm題圖乙中刻度尺的分度值為，故讀數(shù)為（）停表表盤的分針?biāo)甘敬笥诎敕昼?，則機械停表的示數(shù)為32s。答案（1）刻度尺、直角三角板（2如圖所示，①將足球放在水平桌面邊緣處，刻度尺豎直放在足球的右側(cè)，使零刻度線對準(zhǔn)