畢業(yè)心得體會(huì)500字

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畢業(yè)意思是學(xué)生在學(xué)?；蛴?xùn)練班修業(yè)期滿，達(dá)成規(guī)定要求，終止在校學(xué)習(xí)。接下來是我為大家整理的畢業(yè)心得體會(huì)作文500字，但愿對(duì)你有借鑒作用!

畢業(yè)心得體會(huì)作文500字一

并不會(huì)事事如意，還可能會(huì)讓你認(rèn)為是老天在有意和你作對(duì)，可是，結(jié)果才察覺，就是這樣，你正在逐漸成長(zhǎng)。這就是人生，坎坷不平的人生……

畢業(yè)了，又成熟了一點(diǎn)，又長(zhǎng)大了一點(diǎn)，解脫了常日作業(yè)的壓力，可是，離開了平日玩的最好的摯友，離開了藏在心底的人

回想起平日下課時(shí)的打打鬧鬧，追趕嬉笑，鼻子就酸酸的了。以前我經(jīng)常打的那些厭惡的人在哪兒?哦，我現(xiàn)在一點(diǎn)兒也不厭惡他們了;我那藏在心底的人，現(xiàn)在還好嗎?

畢業(yè)了，身邊的歡樂沒有了，整日陪伴我的就只有無聊、孤獨(dú)我曾經(jīng)對(duì)他們說過，“畢業(yè)了，我就要把你們統(tǒng)統(tǒng)忘掉!”這句話，聽起來很絕情，可是，假設(shè)我不忘掉，豈不是要每天哭?可是，六年的.感情，是不會(huì)那么輕易忘掉的，在我很寂寞時(shí)，腦海中便浮現(xiàn)出了那一個(gè)個(gè)熟諳的面孔。原來，他們已經(jīng)深深地印在了我的腦海中。

那個(gè)曾經(jīng)停留在了我心中的人，以后可能永遠(yuǎn)也不會(huì)展現(xiàn)在我的面前了吧?

我不能忘卻他們，就只能衷心地祈福了吧?

可能，這就是成長(zhǎng)中的一個(gè)過渡吧?我還要體驗(yàn)中學(xué)，大學(xué)可能，這就是對(duì)我的磨礪吧?讓我更固執(zhí)。

并不會(huì)事事如意，還可能會(huì)讓你認(rèn)為是老天在有意和你作對(duì)，可是，結(jié)果才察覺，就是這樣，你正在逐漸成長(zhǎng)。這就是人生，坎坷不平的人生。

畢業(yè)心得體會(huì)作文500字二

時(shí)光流瀉，六年來的美好時(shí)光，就要進(jìn)入尾聲了，回憶往事，昨天，我們不是才懷著慌張的心情踏入校門嗎?今天卻是我們即將畢業(yè)的日子了!

回想到六年前，我目生而奇怪的走進(jìn)校園，是一位慈祥的老師出來迎接我，在學(xué)校過了幾天，跟同學(xué)們混熟了，貌似習(xí)慣了學(xué)校的生活，中年級(jí)的老師，對(duì)我們很好，常買一些小禮物送大家，也會(huì)說一些好玩的小故事給我們聽，她更是我不會(huì)忘卻的老師!高年級(jí)的老師即使要求對(duì)比高，但她還是很細(xì)心的指導(dǎo)、激勵(lì)我們，讓我對(duì)602有一種像大家庭的感覺!我很感謝這三個(gè)小學(xué)老師的.陪伴與指導(dǎo)，讓我更成長(zhǎng)了!

放眼望去，校園內(nèi)的每一處都有著我們的蹤跡，校園內(nèi)的每一個(gè)地方都有著美好的回憶，我們經(jīng)常一起談天說地、聊八卦，彼此訴說心中的煩悶，在操場(chǎng)上追趕跑跳，安逸的揮灑汗水，或是在學(xué)校聽到歡呼聲、吶喊聲、朗讀聲、大笑聲，這些都是校園里最美好回憶!也是我們最貴重的寶物。

眼看小學(xué)生涯將要終止了，我很熱愛中山國(guó)小，每天都開心的上學(xué)，當(dāng)然要感謝老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的陪伴，畢業(yè)并不是終止，而是另一階段學(xué)習(xí)的開頭，以后，我確定不會(huì)忘卻，那些年我們一起爭(zhēng)取屬于我們的榮耀，還有屬于我們共同的貴重回憶。

畢業(yè)心得體會(huì)作文500字三

迷人的夏季就要到來，以往的歡呼雀躍，不再擁有，在空氣中凝固的，是一種凄愴，每個(gè)人的臉上都寫滿了不舍，彼此擁抱著，傾訴著。

站在校園的操場(chǎng)上，兒時(shí)的背影仍在歡樂，而真正的我們，變得不再童稚、天真。我們，帶上了幾分成熟。望著他們，無邪的他們，我們仿佛看到了剛剛步入小學(xué)的我們：一起在陽(yáng)光的沐浴下玩著老鷹捉小雞，在綠葉的遮掩下做著捉迷藏。

記得進(jìn)入校門的時(shí)候，大家你不熟悉我，我不熟悉你，在寧?kù)o中自身自言自語，是誰，打破了這難堪的局面?是老師。她率領(lǐng)我們活躍起來，全班舉行自我介紹，此后，彼此間多了一份熟悉，一起做著童稚的.嬉戲。

從一筆一劃學(xué)寫字，到能獨(dú)立寫下一篇好字;從熟悉方塊字，到能流利讀完一篇課文;從了解阿拉伯?dāng)?shù)字，到能讀出一億或更多的數(shù)字;從運(yùn)算1+1，到分?jǐn)?shù)加減法。老師，揮灑了六年的汗水;我們，體驗(yàn)了六年的風(fēng)雨。

回憶以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)溫馨的鏡頭浮現(xiàn)腦海。

那時(shí)，我們老師為了讓一些勞績(jī)對(duì)比差的同學(xué)不停留在起跑線上，成立的“一幫一集團(tuán)”，我是和“劉同志”一組的，假使“劉同志”有什么困惑，我就會(huì)細(xì)心地給他講解，直到學(xué)會(huì)為止?，F(xiàn)在，他雖然離告成的對(duì)岸有些距離，但已不是那個(gè)經(jīng)常被試題這個(gè)攔路虎困住的“小伙”了。

凝結(jié)了六年的情誼，說分散，是多么的不舍。畢業(yè)，這個(gè)詞語，宛如一把利劍，刺痛了我的心門，模糊了我的雙眼。眼淚，在我的眼眶里晃悠著。

讓我們珍惜僅剩的幾個(gè)月時(shí)間吧!讓我們給為我們繁忙了六年的老師們說一聲“您們辛苦了”吧!讓我們好好的與同學(xué)、母校、老師，共同度過為時(shí)不多的相處時(shí)間吧!

畢業(yè)心得體會(huì)作文500字四

畢業(yè)在即，使我想起了六年的小學(xué)生活，那里有我的同學(xué)、老師，畢業(yè)打亂了我的生活，但讓我懂得了珍惜。

畢業(yè)在即，使使我想起了那位陪伴了我六年的老師。是您為了我們放棄星期六、星期天的時(shí)間，跑圖書館為我們查閱資料;是您為了我們能更好的學(xué)習(xí)，回家研究更好的學(xué)習(xí)方法。粉筆的灰塵把你的青絲染成白發(fā)。您是否還記得，當(dāng)您生病住進(jìn)醫(yī)院的時(shí)候，我們班的同學(xué)去拜訪您，您看到我們時(shí)淚流滿面，沖動(dòng)得說不出話來。現(xiàn)在我們畢業(yè)在即，您簡(jiǎn)直比我們還慌張。

畢業(yè)在即，使我想起了與我朝夕相處的同學(xué)。是她們讓我懂得了情誼的難得，使我懂得珍惜情誼。情誼之中難免有些沖突，直到現(xiàn)在我還領(lǐng)會(huì)的記得，四年級(jí)時(shí)發(fā)生在我與摯友之間的沖突。那天放學(xué)我正拾掇書包，突然我的背一陣劇痛。原來是好友秦淑欣，再往前搬桌子，可是她那的空很大，還往前搬桌子，我生氣地給她搬了回去。我們就這樣搬來搬去，結(jié)果鬧得誰也不理誰。回到家我想就這一點(diǎn)點(diǎn)小事，不不理應(yīng)鬧得這樣吧。其次天，我倆一碰面，便不約而同地說：“對(duì)不起?！闭f完我們都笑出了聲?，F(xiàn)在將要畢業(yè)，我們的情誼比原來更好了。

畢業(yè)在即，最讓我舍不得的是我的母校，我每天踏著朝陽(yáng)走進(jìn)校園，下課時(shí)與同學(xué)們?cè)谛@內(nèi)玩耍、嬉戲。放學(xué)時(shí)聽著美好而歡快的歌曲邁出校園。一想到將要離開這美觀的校園，心中不由得泛起一絲眷戀之情。

在畢業(yè)之際，我想對(duì)老師說：“老師，感謝您賦予了我那無限的學(xué)識(shí)，帶我在學(xué)識(shí)的海洋中激情翱游，老師，我確定不會(huì)辜負(fù)您的夢(mèng)想?！蔽蚁雽?duì)同學(xué)說：“同學(xué)，無論你在哪，我都會(huì)永運(yùn)記住你?！碑厴I(yè)在即，讓我們好好珍惜所剩無幾的時(shí)間吧!

畢業(yè)心得體會(huì)作文500字五

時(shí)光永遠(yuǎn)停不下她急匆促的步伐，前一秒，我們還在一起為了夢(mèng)想而奮斗;后一秒，離別已成定局，相聚六年又散去。曾多數(shù)次企盼與空想，夢(mèng)想時(shí)光倒流，回到六年前，再當(dāng)一回天真爛漫的小同學(xué)，懷著對(duì)小學(xué)生活的憧憬與敬仰，對(duì)老師的崇敬，與同學(xué)從相識(shí)到知己。

六年后的現(xiàn)在，我們懷著深深的可惜，為何不好好珍惜過去的荏苒時(shí)光。愛戴的同學(xué)們，請(qǐng)你們看著與你們朝夕相處的同伴，把他們的音容笑貌記在心里?？赡軐恚闩c他們各奔東西，每當(dāng)你身感孤獨(dú)與無助，請(qǐng)從記憶的長(zhǎng)河之中開啟專屬于這六年美好時(shí)光的匣子，回想大家在一起的歡樂淚水，這時(shí)你會(huì)察覺，你其實(shí)并不寂寞你有你信任與信任你的同伴，他們都在為你而加油吶喊······

雖然我們身處各地，但是我們有著相依相連，永不分開的心!

十二年寒窗苦讀，已經(jīng)走至一半，剩下六年，等待我們的是更為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我們是同伴，亦是對(duì)手，一次又一次的逃避，一次又一次的失聲痛哭;一句又一句的祝愿······真的，要說再見了嗎?