學(xué)生生活演講稿

———學(xué)生生活演講稿同學(xué)生活演講稿（通用3篇）

同學(xué)生活演講稿篇1

在現(xiàn)在的時代中，我們有許多共享的東西，在街道上，有許多共享單車等……

共享書店也成為我們中同學(xué)周末必定去的地點(diǎn)，我們可以在里面，自助地借書以及還書，并且可以從書店中，借閱書籍，可以讓我們知道許多學(xué)問。

共享單車一批一批地進(jìn)入我們的城市，使我們的交通變得更便利。出門在外，假如你不想走，便可以拿出手機(jī)掃一掃OFO或者摩拜后面的二維碼，輕松地開鎖。這樣，也讓我們的環(huán)境變得更好。汽車排出的廢氣使我們環(huán)境變差，但是共享單車的加入，使之環(huán)保，使之便利。

雖然共享單車的加入，使城市中的交通便利，但是也有許多人把小黃車上的二維碼弄掉，為自己全部;還有人把小黃車的鎖弄壞，這樣就可以既不出錢，就可以騎自行車了……對于這樣的事還有好多，但有一點(diǎn)請大家做到，就是愛惜好我們身邊的每一樣?xùn)|西，愛惜好這些共享資源。

假如每個人都這樣做，那么我們社會上的共享資源就變得很少，幾乎看不見。所以在我們用的同時，也要留意，文明出行，行車平安。

同時共享單車的加入使我們便利出行，也轉(zhuǎn)變著人們生活的理念，有些人有車，但是不開，要去騎行小黃車等共享單車，這使人們的生活便利，便利。也讓人們用很少的錢，去騎行共享單車門。

還有共享便利店，僅供我們買東西。只要選完東西，把它放在門口的收銀臺上，輕輕一掃，打開手機(jī)支付，便可以離開，只要你沒有付錢，那個自動門就開不開，這樣一來，就可以讓人們文明購物，自覺付錢。這樣的資源還有許多……

在現(xiàn)在的共享時代中，讓我們在使用這些共享設(shè)備，共享資源的同時，文明使用，不要弄壞他們，不然他們會難過地呦!在文明使用的同時，請大家愛惜好他們哦!

同學(xué)生活演講稿篇2

壓力從生命誕生那一刻起，就與人們形影不離，人們根本消退不了壓力的存在。壓力是世界性的，無人不有，無時不在。壓力是軟弱者不行逾越的鴻溝，是開拓者激發(fā)動力的源泉，所以說一個人要想取得勝利，就不能躲避壓力，并且要英勇的向壓力挑戰(zhàn)。

壓力時刻伴隨你我左右，有時它會給你帶來喜悅。有時也會給你帶來憂愁，帶來哀痛。壓力太大就會給人的心理造成損害，沒有壓力，人們就會產(chǎn)生惰性，就不會進(jìn)步，就不會前進(jìn)。

壓力能喚起人的潛能，使人堅韌的毅力。這時我們要正確對待壓力，變壓力為動力。首先應(yīng)減輕負(fù)擔(dān)，輕裝上陣。放下那些不重要的東西，不要考慮太多。

當(dāng)壓力來臨時，假如產(chǎn)生壓抑時可以找知心伴侶訴一訴，不要被壓力壓垮。要變壓力為動力，就要正確看待自己，每個人都有局限性，看待問題要一分為二有時會豁然開朗，有一種柳暗花明的感覺。當(dāng)壓力來臨時，有些人會選擇借酒消愁來減輕自己的壓力，有時會訴說一番，說過之后會感到輕松許多。

當(dāng)壓力太多時，就要進(jìn)行體育熬煉，會使身體更健康。切忌失去耐性。孤注一擲，倉促下手，應(yīng)迎自己心緒安靜下來下手。

壓力是我們生活中不行缺少的一部分，不要懼怕壓力，只要努力我們就會戰(zhàn)勝它，讓它成為我們前進(jìn)的動力。

同學(xué)生活演講稿篇3

我有一位博覽群書的爺爺，我們爺孫倆的關(guān)系非常親熱，經(jīng)常談天說地，無所不言。爺爺?shù)暮芏嘤^點(diǎn)始終影響著我，記得爺爺曾對我說：“無論做什么事，都要記住享受過程，學(xué)習(xí)也如此，不要太看重結(jié)果，要注意學(xué)習(xí)的過程，享受學(xué)習(xí)過程中所帶給你喜悅和精神上的充實(shí)，這樣會使你對學(xué)習(xí)更有愛好?！?/p>

于是我開頭享受學(xué)習(xí)的過程，數(shù)學(xué)和語文以及其他學(xué)科中遇到的相關(guān)問題不再只注意解題的方法和答案，而是再去查閱相關(guān)的資料及涉及到的課外學(xué)問，這樣的學(xué)習(xí)方式，雖然耗費(fèi)了更多的時間和精力，但是我的學(xué)問面開拓了不少，也使我對更多的學(xué)科產(chǎn)生了深厚的愛好。一方面在享受過程中積累了不少新學(xué)問，經(jīng)常能在課堂中回答出一些其他同學(xué)都無法解答的問題，使自己更加自信;另一方面由于學(xué)問面廣，對一些邊緣科學(xué)也有所了解，報名參與市、區(qū)的金鑰匙科技競賽，連續(xù)兩年獲獎。換種方式看待學(xué)習(xí)，我享受到學(xué)習(xí)帶來的歡樂，我發(fā)覺學(xué)習(xí)布滿了樂趣。初二階段，新的班主任要求我們連續(xù)一年每天寫一篇作文。老師還朗誦了一首歌德的短詩以激勵同學(xué)：“當(dāng)我不能忍耐時，就會想起地球的頑強(qiáng)耐力，地球每天一刻也不停地運(yùn)轉(zhuǎn)，每天更要圍著太陽做更大的運(yùn)轉(zhuǎn)，我現(xiàn)在還想做什么呢?”老師還讓同學(xué)每人去買一本硬本抄，真有點(diǎn)寫不完明年別來見我的意思，我當(dāng)時還真被她這個氣概嚇住了，心想：“每天要以篇400字左右的文章。那一年下來豈不要寫上10多萬字啊!我哪寫得到啊!”沒方法，師命難違，只能硬著頭皮寫了，每天晚上，我都要面對本子冥思苦想，構(gòu)思我那篇400字的作文。一開頭，每次寫時都花上一個小時，而且寫得特別無聊，字?jǐn)?shù)也往往不夠。

然而時間長了，我覺得自己有了進(jìn)步，字?jǐn)?shù)慢慢多了起來。每天留意觀看生活，內(nèi)容開頭豐富了，寫的時間也慢慢縮短了，最重要的是，我從以前的覺得沒什么好寫，開頭轉(zhuǎn)變到可以寫較多，1000字的文章也能較為輕松地寫下來。一年以來，我把那本寫得滿滿的硬面抄交給老師時，老師什么也沒說，只