小學六年級英語單詞的學習

小學六年級英語單詞的學習英語單詞的重要性英語單詞就像萬丈高樓上的一塊塊磚。聽、說、讀、寫，是學英語的四項基本技能。可是記不住單詞，聽、說、讀、寫就無從說起。記住了單詞還要會用，然而，單詞使用不當，卻是學生中普遍存在的現(xiàn)象。比如說，名詞的數(shù)，動詞的形，代詞的格，形容詞、副詞的級等，在表達中都要求用詞準確。所以，要學好英語必須記單詞。先看常見的詞匯練習：

六年級單詞的不同形式一寫出下列動詞的過去式sing

eat

see

have

do

go

buy

get

read

fly

am/is

are

say

leave

tell

draw

come

lose

swim

take

find

drink

hurt

feel

二寫出下列名詞的復數(shù)形式sheep

goose

foot

tooth

photo

tomato

potato

bus

box

leaf

knife

butterfly

boy

horse

people

mouse

三寫出下列單詞的反義詞big

long

strong

tall

young

left

cold

close

bad

happy

active

strict

far

smaller

come

black

on

behind

expensive

四寫出下列縮寫的完整形式it’s

I’m

he’s

she’s

you’re

they’re

what’s

where’s

there’re

there’s

who’s

that’s

we’re

don’t

doesn’t

didn’t

can’t

haven’t

let’s

五寫出下列動詞的現(xiàn)在分詞swim

dance

cook

ride

wait

walk

have

swing

run

eat

fly

write

sit

六寫出下列單詞的對應詞boy

those

day

Miss

man

mother

aunt

door

doctor

brother

knife

village

he

healthy

七寫出下列形容詞的比較級big

heavy

easy

many

thin

good

young

hot

happy

late

salty

strong

八寫出下列單詞的縮寫January

February

March

August

September

October

November

December

Monday

Tuesday

Wednesday

Thursday

Friday

Saturday

Sunday

九寫出下列組合詞及其意思egg+plant=

tooth+brush=

foot+ball=

sun+glasses=

bed+room=

class+room=

class+mate=

school+bag=

police+man=

basket+ball=

bath+room=

rain+coat=

十寫出下列節(jié)假日的日期NewYear’sDay

Women’sDay

Children’sDay————Tree-plantingDay

LabourDay

Fool’sDay——-ArmyDay————Teacher’sDay——NationalDay————ChristmasDay————Helloween——六年級下冊單詞變形練習1、寫出下列形容詞的比較級tall

short

strong

old

young

big

heavy

long

thin

small

2、寫出下列動詞的過去式watchTV

washclothes

cleantheroom

playfootball

visitgrandparents

goice-skating

gotoapark

goswimming

readabook

gofishing

have

gohiking

learnChinese

getto

singanddance

eatgoodfood

go

climbamountain

takepictures

buypresents

rowaboat

do

seeelephants

goskiing

3、寫出下列動詞的現(xiàn)在分詞形式do

play

dance

sit____make

swim

jump

cook____

clean

watch

come

read

eat

write

sing___

go___

run

fly

catch

help____

4、寫出下列動詞的第三人稱單數(shù)形式

eat

read

do

take___

wash

watch

have

carry

study

fly

catch____

go_____

have

cook

look

sing____

teach

like

get

come_____

play_____

一.語音規(guī)范教師讀音必須規(guī)范，必須示范到位，但不必要求學生去死記一個音的發(fā)聲部位。語言是習得的，是模仿的。大山的漢語也不怎么樣，卻能博得陣陣喝彩。我們也應該多給予孩子鼓勵。下面，是英語音標學習攻略：二.掌握單詞教學方法

單詞游戲

搶讀單詞

這是一個訓練學生認讀單詞能力的游戲。教師將全班分成若干小組,然后逐一出示單詞卡片或圖片,學生舉手搶答。老師讓最先舉手的學生讀出該單詞并說出其中文意思,或是將圖片上的單詞讀出來、拼出來。答對的給該組記10分。得分最多的組獲勝。

看圖猜詞

以每一縱行為一組進行競賽,教師先出示一些單詞的圖片,然后收起來,再從中抽出一張放在身后,由每組的第一名學生輪流猜。可以說：“Isitaplane(bus,bike)?”等。哪個組猜對了就給該組記10分，然后接著往下猜。第一排的學生猜過后第二排接著猜。最后哪組得分最多為優(yōu)勝。做這個游戲時還可以找一位學生來抽卡片,由他來讓學生猜。

看圖寫單詞

這是一個讓學生復習已學單詞的游戲。教師事先把要復習的20個單詞用簡筆畫畫在小黑板上或大白紙上,不要讓學生看見。然后將全班按前后左右四人一組分成若干小組。競賽開始,教師將小黑板或白紙掛起來,讓學生看一分鐘,然后收起來。再給學生兩分鐘時間，將看到的單詞寫出來。寫得最多最正確的組獲勝。

拼單詞競賽

將全班分成若干個小組,教師說一個單詞(如：school),第一組的第一名至第六名學生逐個站起來,每人說一個字母(s-c-h-o-o-l)將這個單詞拼出來。拼對的給該組記10分,拼錯不給分。然后教師念另一個單詞,由第二組的學生拼。當再輪到第一組時,應從第七名學生開始拼。最后看哪組得分最多為優(yōu)勝。

相同詞首單詞拼讀賽

將全班分成若干個小組,教師說一個字母(如：D),第一組的第一名學生立即站起來,說出并拼出3個(也可以是5個或10個,視學生詞匯量的多少而定)以字母D打頭的單詞，如：desk,dog,door。念不出或念錯拼錯要扣分。這位學生說完后,教師念另一個字母,由第二組的第一名學生說。這樣依次進行下去。最后看哪組得分最多為優(yōu)勝。做這個游戲時，也可以讓兩組的學生輪流說字母(如由第一組的第一名學生說字母,由第二組的第一名學生答),這樣就成了對抗賽。注意不要說Q,X,Z等字母。

拼單詞對抗賽

將全班分成若干個小組,對抗賽在兩個小組中進行。在老師宣布游戲開始后,第一組的第一名學生立即用中文說出一個詞(如：飛機),第二組的第一名學生應立即將這個單詞念出來,然后該學生說另一個詞(如：自行車),第一組的第二名學生應立即將這個單詞念出來，在限定時間內(nèi)念錯或不能迅速念出單詞的記負分。最扣分最少的組獲勝。

相同元音單詞拼讀對抗賽

將全班分成若干個小組,對抗賽在兩個小組中進行。游戲開始,教師說一個單詞(如：bike),第一組的學生A應立即站起來,說出一個含有相同元音(即元音[ai])的單詞,如：five,說出詞義并拼出來。說不出,說錯詞義或拼錯要扣分。這位學生說完后,教師念另一個單詞,由第二組的學生A站起來說。這樣依次進行下去。最后看哪組得分最多為優(yōu)勝。做這個游戲時,也可以讓兩組的學生輪流說單詞(如由第一組的第一名學生說一個單詞,由第二組的第一名學生答),這樣就成了對抗賽。

單詞接龍

將全班分成若干小組,教師說一個字母,各組上來一個學生，在黑板上寫出一個以此字母為詞首的單詞,然后各組依次上來,以前一個單詞的詞尾字母作為下一個單詞的詞首字母寫出單詞。在規(guī)定時間內(nèi)哪一組接的詞龍中單詞最多為優(yōu)勝。如：pen—nice—eight—tea—an—no—or—right—teacher—radio—on—not...

拼單詞列隊比賽

將全班分成兩組,教師發(fā)給每個學生一張字母卡片,不常用的字母(如Q,Z)可以一人多拿幾張。游戲開始,教師說一個單詞,如ship,或出示一張輪船的圖片,兩個組持S,H,I,P字母的學生應立即站到講臺前按順序站好隊。最先按正確次序排好隊的獲勝?？磮D猜詞大家答

教師先出示一些單詞的圖片,然后收起來。請一名學生到前面來面對全班,再請另一名學生站在他身后,抽出一張圖片高舉在手中。猜的學生可以問全班：“Isitaplane(ship,bike)?”等,全班學生答：“Yes.”或“No.”猜對后可以換另一位學生繼續(xù)猜。

猜顏色

教師先準備一些單詞的圖片。如白色的飛機,紅色的小汽車,黑色的鞋,綠色的上衣等。游戲開始,請一名學生到前面來面對全班,再請另一名學生站在他身后,抽出一張圖片高舉在手中并說：“Thisisaplane(car).Whatcolourisit?Pleaseguess.”猜的學生可以問全班：“Isitred(black)?”等,全班學生答：“Yes.”或“No.”猜對后可以換另一位學生繼續(xù)猜。

小學英語第八冊配套簡筆畫：L1

小學英語第八冊配套歌曲：L1

三.牢記的準則字母組合：在多數(shù)單詞中，字母或字母組合的讀音有一定的規(guī)律可循。為了使學生盡快掌握正確的學習和記憶單詞的方法，從一開始就要教學生按照拼讀規(guī)則拼詞、讀詞、記詞，使他們掌握拼讀規(guī)則，培養(yǎng)起獨立拼詞、讀詞和記詞的能力。要培養(yǎng)這種能力，在教學中通常可用下列這些方法...........拼讀規(guī)律：拼讀規(guī)則就是從單詞的拼寫形式判斷其讀音的規(guī)則。英語的拼寫情況比較復雜。一個字母或一種拼寫形式往往代表幾種讀音，而一種讀音往往由不同的字母或不同的拼寫形式來表示。但是，英語的拼寫形式和讀音之間還是有規(guī)則可循的。因此，教學英語單詞的讀音和拼法，要借助于拼讀規(guī)則，也要借助于國際音標，這樣，才能使學生逐漸掌握英語單詞的讀音和拼寫形式的特點，以及二者之間的關系......單詞匯總Book8SummaryofLessons1-6

聯(lián)想記憶

Book8SummaryofLessons7-12

聯(lián)想記憶

詞匯、語法、閱讀三位一體教學法-教學模式探討

(1)以音為序，整體記憶。

以音為序，就是首先解決單詞的讀音問題。以20個元音為序，將單詞對號入座，形成一個一個信息量遞增的記憶組塊。

(2)歸類記憶法。

歸類記憶法，也叫循序漸進法。它是按照一定的時間、空間、一定的邏輯順序排列單詞,使單詞易記、易復習的一種方法。

如果說，以音為序整體記憶是預習性質(zhì)的話，那么歸類記憶法常用于階段性復習，如：在期中或期末考試前，歸類記憶法與以音為序密切聯(lián)系，可以看成是以音為序整體記憶的發(fā)展。它實際上就是利用事物、性質(zhì)、動作、狀態(tài)之間的各種關系在人頭腦中的反映和在語言中的表現(xiàn)，將詞由點連成線，由線連成面，由面連成體。方法回顧)聯(lián)想記憶法。

聯(lián)想是由一事物的觀念想到另一事物的觀念的心理過程?？陀^事物是相互聯(lián)系的，事物之間不同的關系反映在人腦中，形成各種不同的聯(lián)想。聯(lián)想越緊密，新事物越好記住。在民間流傳著許多運用聯(lián)想進行學習的故事。據(jù)說，很久很久以前有一位私塾先生，他經(jīng)常到附近山上找和尚飲酒下棋。一天臨去前，他布置學生在他返回前，每人必須背會圓周率小數(shù)點后22位。大部分學生都抓耳撓腮背不出來。這時有一個聰明的學生把圓周率與先生上山喝酒的情景聯(lián)在一起，產(chǎn)生了聯(lián)想。他把它分解成五段3.14159/26535/897/932/384/626,等先生回來時，大家已背得滾瓜爛熟：“山巔一寺一壺酒，爾樂苦煞吾，把酒吃，酒殺爾，殺不死，樂而樂”。

與此類似，我們可以把所記的詞連在一起形成三種聯(lián)想。

相似聯(lián)想：引起相同意義的聯(lián)想，如見到good想到well,nice,fine,wonderful等。

對比聯(lián)想：引起相反意義的聯(lián)想。如：back-front;boy-girl;ask-answer;

奇特聯(lián)想：sad,fat,cat,shall,catch,bag(悲傷的,肥的,貓,將,抓住,書包)；fine,kite,tie,line,fly,sky(好的,風箏,系,繩索,飛,天空)。

合成與分解法。

在漢語中，有許多漢字是靠加一筆或減一筆產(chǎn)生新詞的，英語也是如此，如：afternoon-after+noon,basketball-basket+ball。

2.語法提前略講與隨進度精講相結合。

研究詞的構成和變化規(guī)律叫詞法；而研究如何把詞組成句子，在一定語言環(huán)境中如何準確表達思想的規(guī)則叫句法。語法是詞法和句法的總和。詞類的核心是動詞，而語法的核心是時態(tài)。

語法提前略講，重點研究時態(tài)如何略講的問題。過去在中小學英語教學中，我們都注意了時態(tài)的教學。為了打好堅實的基礎，我們通常半年講一個時態(tài)，這對系統(tǒng)地了解使用一個時態(tài)是有用的。但是我們這樣做大大拉長了學習時態(tài)的周期，使學生難以進入會話階段和閱讀階段。

請看兩個孩子的會話：

—Wheredidyougojustnow?

—Iwenttothepark.

—Haveyouhadlunch?

—Notyet.

簡短的兩問兩答，用了一般過去時和現(xiàn)在完成時，這種語境是經(jīng)常出現(xiàn)的。如果半年只學一種時態(tài)，是難以進行真實交際的。

時態(tài)相對集中講是將語法表格化、公式化，進行肯、否、問、答系統(tǒng)化操練，如：

一般現(xiàn)在時：Iworkhere.Idon抰workhere.Doyouworkhere?Yes,Ido.No,

Idon't.

一般過去時：Iworkedhere.Ididn抰workhere.Didyouworkhere?Yes,Idid.No,Ididn't.

按照肯、否、問、答這個記憶系統(tǒng)學習八個時態(tài)，在學生的頭腦中形成彼此相聯(lián)系的八個記憶組塊。由于它是直線序列，講到現(xiàn)在時，馬上就能聯(lián)想到過去時，進而聯(lián)想到將來時。八種時態(tài)的基本公式記住后，每個學期都要安排一節(jié)課集中講別的語法內(nèi)容，掃除會話和閱讀的障礙。在九年義務教育初中英語實驗教材中，我們根據(jù)中國學生學習的特點，安排了相對集中提前略講語法的內(nèi)容，并將語法結構明線化。通過語法明示，學生不再“霧中看花”，“水中望月”，大大提高了學習效率。

隨進度精講語法，即按正常的教學進度將提前略講的語法內(nèi)容不斷深化和擴展，著眼于應用。如略講現(xiàn)在成時，學生只知道Ihaveworkedhere.Ihaven抰workedhere.Haveyouworkedhere?Yes,Ihave.No,Ihaven抰.四種簡單形式。精講時，要重點突出since,for等時間狀語在現(xiàn)在完成時中的應用。

3.閱讀與詞匯、語法教學同步進行。

單詞提前記掃除了講新課的詞匯障礙，語法提前講掃除了交際和閱讀的障礙。詞匯、語法、閱讀三者不可分。在初中英語實驗教材中我們安排了精讀和泛讀。精讀要完成大綱規(guī)定的必學內(nèi)容，重點突出精講的語法內(nèi)容；泛讀是擴大知識面的內(nèi)容，體現(xiàn)提前略講的語法教學內(nèi)容。每個單元的教學均構成“語言結構交際化模式-會話-閱讀（精讀）-泛讀”的學習模式。如下面的一個單元結構是過去時，會話是過去時，前兩項為閱讀掃清了語法和詞匯的障礙。沒有好的結構就沒有好的交際，語言結構是準交際形式，會話是真正的交際，閱讀是結構和交際內(nèi)容的綜合體現(xiàn)。

語言結構：

A:Didyougotoyourhometownduringyoursummerholiday?

B:Yes,Idid.

A:Whatdidyoudothere?

B:Ihelpedmyunclebuildanewhouse.

會話：

A:Whattimedidyougetupyesterdaymorning?

B:Igotupatsixthirty.

A:Whatdidyoudoafterthat?

B:Iwashedmyface,brushedmyteeth,hadbreakfastandwenttoschool.

精讀課文進一步運用本課的結構，集中圍繞一個話題進行過去時態(tài)的交際。泛讀課文不但運用過去時，也充分體現(xiàn)提前講的其他的時態(tài)。

詞匯集中記、語匯提前學、閱讀同步行大大加快了學生學習英語的速度，調(diào)動了學生學習英語的積極性，開闊了學生的眼界，尤其是提高了學生的自學能力和閱讀能力，增強了學習英語的自信心。在實驗中，有許多學生在初一就提前記了初二的單詞；初二就自學了初三的語法教學內(nèi)容，并且閱讀了大量的通俗讀物。不少學校初二結束后，參加初三的畢業(yè)考試，及格率達到60%以上。通過巧學和自學，師生們明白一個道理：學習英語應勤中有巧，苦中有樂，“書山有路‘巧’為徑，學海無涯‘樂’作舟”，達到事半功倍、省時高效的教學目的。六下復習資料---單詞歸類

動物類：ant螞蟻fish魚goose鵝sheep羊horse馬hen母雞lamb小羊goat山羊cow母牛d＆#111nkey驢cat貓rabbit兔子pig豬duck鴨dog狗kangaroo袋鼠lion獅子snake蛇tiger虎zebra斑馬fox狐貍deer鹿giraffe長頸鹿elephant象mouse老鼠ox牛dragon龍seal海豹spermwhale抹香鯨squid魷魚shark鯊魚衣服類：jacket夾克衫shirt襯衫skirt裙子dress連衣裙T-shirt短袖jeans牛仔褲pants長褲socks襪子shoes鞋子shorts短褲sneakers膠底鞋slippers拖鞋sandals涼鞋boots靴子vest背心交通工具：car小汽車jeep吉普車taxi出租車bus公共汽車bike自行車boat小船plane飛機train火車ship輪船subway地鐵天氣：Warm暖和cold寒冷cool涼爽hot炎熱rainy雨天snowy雪天windy刮風天cloudy多云sunny晴天蔬菜類：tomato西紅柿potato馬鈴薯onion洋蔥carrot胡蘿卜mutton羊肉cabbage卷心菜pork豬肉eggplant茄子greenbeans扁豆tofu豆腐cucumber黃瓜顏色類：red紅色blue藍色brown棕色orange橙色yellow黃色white白色green綠色pink粉紅色black黑色grey灰色purple紫色人物類：boy男孩girl女孩man男人woman女人baby嬰兒children兒童cousin堂兄弟uncle舅舅aunt阿姨Father爸爸mother媽媽grandmother奶奶grandfather爺爺sister姐妹brother兄弟son兒子職業(yè)類：fammer農(nóng)夫assistant服務員baseballplayer棒球手driver司機doctor醫(yī)生nurse護士actor演員teacher教師人體：hair頭發(fā)ear耳朵nose鼻子mouth嘴巴tooth牙齒face臉arm手臂body身體leg腿finger手指head頭foot腳knee膝蓋neck脖子toe腳趾水果類：apple蘋果banana香蕉pear梨orange橘子watermelon西瓜peach桃子strawberry草莓grape葡萄lemon檸檬

mango芒果食物類：（吃的，喝的）egg雞蛋ice冰ice-cream冰淇淋fish魚noodles面條beef牛肉vegetable蔬菜soup湯bread面包milk牛奶water水chicken雞肉coffee咖啡juice果汁tea茶數(shù)字類：基數(shù)詞：One一two二three三four四five五six六seven七eight八nine九ten十eleven十一twelve十二fifteen十五sixteen十六seventeen十七eighteen十八nineteen十九twenty二十twenty-one二十一thirty-one三十一four-one四十一fifty-one五十一sixty-one六十一seven-one七十一eighty-one八十一ninty-one九十一hundred一百序數(shù)詞：first(1st)second(2nd)third(3rd)fourth(4th)fifth(5th)sixth(6th)seventh(7th)eighth(8th)ninth(9th)tenth(10th)eleventh(11th)twelfth(12th)thirteenth(13th)fourteen(14th)fifteenth(15th)sixteenth(16th)seventeen(17th)eighteenth(18th)nineteenth(19th)twentieth(20th)課程類：Englishclass英語課Chineseclass語文課mathclass數(shù)學課P.E.class體育課artclass美術課computerclass電腦課scienceclass自然課musicclass音樂課MoralEducation思品課SocialStudies社會課禮貌用語：Goodmorning！早上好Goodafternoon！下午好Hello！你好Hi！嗨Bye-bye！再見Nicetomeetyou！Sorry！對不起Please！請Thankyou！謝謝That’sOK!沒關系Howareyou!你好!國家類：USA美國CAN加拿大UK英國PRC中國電器類：TV電視phone電話fridge電冰箱形容詞：big大的small小的cheap便宜的expensive貴的long長的short短的fat胖的thin瘦的old老的young年青的sweet甜sour酸salty咸pretty可愛的colourful多彩的fresh新鮮的beautiful漂亮的new新的strong強壯的quiet安靜的Cute漂亮的lovely可愛的tall高的funny有趣的kind慈祥的strict嚴格的smart機靈的active活躍的tasty美味物品：Computer電腦picture圖畫fan電風扇light燈board黑板window窗戶door門floor地板classroom教室bed床sofa沙發(fā)shelf書架table桌子chair椅子knife小刀chopsticks筷子spoon調(diào)羹plate盤子fork叉子key鑰匙toy玩具umbrella雨傘violin小提琴piano鋼琴curtain窗簾trashbin垃圾筒closet衣櫥mirror鏡子bag書包pencil鉛筆pen鋼筆book書ruler尺子pencil-case鉛筆盒walkman隨身聽lamp燈crayon蠟筆動作：Fly飛sing唱歌cook做飯angry生氣play玩耍draw畫jump跳watch看open打開guess猜taste品嘗send發(fā)送walk走swim游泳run跑sleep睡fight打架swing蕩秋千