學(xué)?？萍蓟顒涌偨Y(jié)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——學(xué)校科技活動總結(jié)近三年來，我校以“立足課堂、學(xué)生為本、抓好特色、穩(wěn)步推進”的科技教導(dǎo)工作思路，堅持以科技教導(dǎo)為重點，以科技活動為載體，狠抓科技教導(dǎo)管理，形成了組織機構(gòu)健全，師生積極參與，科技活動豐富，科技教導(dǎo)成果累累的良好局面。現(xiàn)將我校在開展青少年科技教導(dǎo)方面的工作總結(jié)如下：

一、健全組織，使科技教導(dǎo)工作落到實處。

1、成立科普工作領(lǐng)導(dǎo)小組。長期以來，我校把青少年的科技教導(dǎo)作為爭創(chuàng)特色學(xué)校的重要特色工程來抓，為了全力推進科普教導(dǎo)工作，培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新精神，形成一種濃郁的科技校園文化，我校從健全組織網(wǎng)絡(luò)入手，為開展青少年科技教導(dǎo)工作供給組織保證、技術(shù)保證、后勤保證、科研保證。為此我校成立了科普工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長xx同志任組長，分管教學(xué)的副校長校長xx任副組長，成員有9位各學(xué)科的優(yōu)秀教師，并指定xx老師為科技總輔導(dǎo)員。形成了由分管領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)處、科技總輔導(dǎo)員、專兼職的科技指導(dǎo)教師、42位班主任老師組成的科技教導(dǎo)工作輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，使全校科技教導(dǎo)工作得到保障。

2、建立和完善管理制度。我校中建立有完整的管理制度，明確了相應(yīng)人員的崗位職責(zé)，如《xx市第xx中學(xué)學(xué)科競賽的組織管理及賞賜手段》、《xx市第xx中學(xué)關(guān)于學(xué)科競賽的規(guī)定》等，對科普工作的經(jīng)費、器材的購買及使用等有嚴格的管理制度。每年6月都要舉辦校園科技文化藝術(shù)節(jié)，內(nèi)容包括科技講座、科技小制作、小論文、小研發(fā)評比、器樂表演賽、舞蹈比賽、繪畫書法展、攝影作品展比賽等。并成立各類興趣小組，包括車模、船模、航模、創(chuàng)新研發(fā)、科學(xué)論文、少兒科幻畫、科普宣傳等工程。并制定了行之有效的科技活動籌劃，確?？萍冀虒?dǎo)工作落到實處。

3、建立鼓舞機制。為了鼓舞每個學(xué)生成材，激發(fā)科技創(chuàng)新熱心，讓每個學(xué)生體驗告成的喜悅。

①為我們改傳統(tǒng)的評價學(xué)生的手段，每學(xué)期組織開展“授星”活動，有聰慧星、科技星、文明星、才藝星、進步星、環(huán)保星等16種之多，最大范圍地涵蓋了學(xué)生中各類可以斷定和贊揚的典型。每學(xué)年結(jié)集出版《xx中少年英才集》。將那些在德智體美勞、科技創(chuàng)新等，只要有一個方面表現(xiàn)突出或有一技之長的學(xué)生均收錄入集，印發(fā)到每一個學(xué)生的手中，為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的模范，以鼓舞每個學(xué)生成材。

②每一位學(xué)生建立“科技伴我行”成長檔案，對學(xué)生活動過程中的文字材料、查看結(jié)果、表示形式、科學(xué)態(tài)度舉行綜合評價，并記錄在案。學(xué)校將實時公開表揚科技活動積極分子，定期開展“科技之星”評比活動，并在學(xué)校櫥窗上張貼照片表揚。

③學(xué)生的科技勞績同“文明班級”“優(yōu)秀班主任”評比掛鉤。概括細那么：校級一、二、三等獎每人次依次為該班級(班主任)加積分3分、2分、1分;市級一、二、三等獎每人次依次為該班級(班主任)加積分6分、5分、4分;國家專利每人次為該班級(班主任)加積分5分。

二、統(tǒng)一熟悉，打造一支精良的科技團隊。

我們把立足點放在科技活動課的課堂教學(xué)上，成立了科技教研組，組織科技輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)科技活動課的有關(guān)理論，共同探討科技課的教學(xué)思路，初步培養(yǎng)學(xué)生的科技技能，為學(xué)生加入校外、課外科技活動打下一個良好的根基。精良的科技輔導(dǎo)員隊伍，高水平的科技活動課是開展科技活動的必備條件，為我校開展豐富的科技教導(dǎo)活動供給了有力的保證。

1、豐富的資源，保證各類科技活動有效開展。我校分外重視學(xué)生的科普活動，投入了大量資金以加強學(xué)校的創(chuàng)辦，建起了科普閱覽室，多媒體投影機、視頻表示臺，教師用筆記本，測驗室開支。現(xiàn)每年支出科普經(jīng)費3萬元，其中器材添置1萬元，工作活動1萬元，資料1萬元，另訂科普刊物如《航空模型》、《電腦愛好者》、《電腦報》、《青少年科技報》、《少年科學(xué)畫報》等多份科技雜志，為科技輔導(dǎo)員、教師、學(xué)生供給必要的學(xué)習(xí)材料。學(xué)校宣傳櫥窗定期布置科普材料，班級黑板報須有科技教導(dǎo)內(nèi)容，校園播送定期向?qū)W生宣傳科技學(xué)識

2、科技教導(dǎo)活動與學(xué)科教學(xué)有效整合。我們努力把青少年科技教導(dǎo)活動融入學(xué)校日常教導(dǎo)教學(xué)工作之中。按要求開設(shè)科技課、測驗課。學(xué)年課時總節(jié)數(shù)達20節(jié)，科普課程總節(jié)數(shù)達960節(jié)/學(xué)年。學(xué)校的理化生測驗課全部開齊，效果好。力求通過科技課、信息技術(shù)課、測驗課培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法、進展綜合運用學(xué)識的才能、鞏固探究和創(chuàng)新意識。

3、通過專欄、影視、講座等宣傳培訓(xùn)形式普及科學(xué)學(xué)識。學(xué)校定期在在學(xué)術(shù)報告廳放科普或科幻影片，組織學(xué)生參觀各種科技展覽。組織學(xué)生加入xx市青少年科普學(xué)識競賽、科普調(diào)查報告和科普論文的撰寫等活動。

4、舉辦一次“三小”作品成果展。學(xué)校在開展科技教導(dǎo)活動時，結(jié)合各科教材向?qū)W生介紹科學(xué)家們喜歡科學(xué)、堅持真理、嚴謹治學(xué)、勇于實踐、獻身事業(yè)的科學(xué)精神，向?qū)W生舉行思想品德教導(dǎo)，同時我們積極開展科技實踐活動。廣泛開展以“小研發(fā)、小制作、小論文”為主的活動，每學(xué)期舉辦一次科技教導(dǎo)周活動，激勵學(xué)生人人參與，人人動手，切實培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐才能。每學(xué)期舉辦一次“三小”作品成果展評活動，以此來進一步激發(fā)學(xué)生科學(xué)探究意識，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究才能，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

三、以教代學(xué)，抓學(xué)科教學(xué)、重課堂滲透

近年來，我校不斷加強課堂教學(xué)中開展研究性學(xué)習(xí)成果的推廣力度，逐步變更單純的學(xué)科學(xué)識傳授的課堂教學(xué)模式，探索了表達以學(xué)生進展為本的研究性學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)方式，在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的同時，形成了“參與、探究、合作、活動”的課堂教學(xué)特色。

(1)xx年9月開學(xué)，初中二年級，三年級、四年級開設(shè)研發(fā)創(chuàng)新教導(dǎo)課程。授課人：吳甫燕、王臣毅;

(2)(3)我校參考市科技館《中小學(xué)英特爾電腦創(chuàng)新思維工程培訓(xùn)籌劃》實施特長教導(dǎo)，對愛好信息技術(shù)與計算機操作的學(xué)生舉行長期特長教導(dǎo)。

我們還提防課堂內(nèi)外的結(jié)合，根據(jù)學(xué)科教學(xué)的需要，每學(xué)期有籌劃的組織學(xué)生舉行社會實踐課，如：生物課——生物品種的熟悉;計算機課——信息時代的高科技產(chǎn)品和設(shè)計技術(shù);地理課——地球探秘;勞技課—燈箱制作、電磁共振等。每次科技教學(xué)活動教師都要根據(jù)教材要求制訂教學(xué)活動方案，形成課前打定——現(xiàn)場指導(dǎo)——學(xué)生作業(yè)——課堂交流的教學(xué)過程。學(xué)校還對學(xué)生在社會實踐課后完成的優(yōu)秀作品給以表示和發(fā)表。將科技教導(dǎo)納入學(xué)校整體科技教導(dǎo)教學(xué)籌劃，以拓展課、研究課、活動課、信息技術(shù)、勞技課等為抓手，在全校普及科技教導(dǎo)。

四、以點帶面，開展豐富多彩的科技活動

各種各樣的活動是對學(xué)生舉行教導(dǎo)的最好途徑。因此，我校在開展科技活動時舉行了專心研討，提出四點觀法即：抓宣傳，促熟悉;抓典型，促普及;抓表示，促提高;抓研討，攻難點。

1、抓宣傳，促熟悉。學(xué)校一年一度的“科普宣傳月”到來之前，首先抓好宣傳工作，通過板報、播送、標語等宣傳形式向?qū)W生大力宣傳愛科學(xué)月的主題，將要開展的活動等，并向?qū)W生發(fā)出提議，激勵學(xué)生每人選擇加入1——2項學(xué)校組織的科技活動。同時，學(xué)校積極開展科技板報評比;班隊會評優(yōu);科技學(xué)識講座;科技參觀等活動，極大促進宣傳工作的順遂開展。通過各種宣傳活動，使學(xué)生開闊了視野，激發(fā)學(xué)生對科技活動的興趣，使學(xué)生對愛科學(xué)月每年都有新的熟悉，不斷激發(fā)學(xué)生參與愛科學(xué)月活動的熱心。幾年來，我校在愛科學(xué)月活動中沒有死角，真正做到班班有活動，人人得參與。

2、抓典型，促普及。在活動中，我們始終堅持典型引路的手段以達成普及的目的。我們分三方面舉行：第一，察覺典型班級：在班級科技活動中引入競爭機制。學(xué)校根據(jù)科技活動的勞績，每年評比典型班級，作為全校的示范，并頒發(fā)榮譽獎狀。有效地促進班級科技活動的開展，使科技教導(dǎo)活動真正落實到基層，使每個學(xué)生都能參與的活動中來。其次，賞賜典型個人：學(xué)校每年召開科技活動總結(jié)表彰會，表彰在科技活動中表現(xiàn)突出的輔導(dǎo)員及學(xué)生，極大地調(diào)動了個人參與活動地積極性。

3、抓表示，促提高。開展成果表示活動，可以達成校級之間相互學(xué)習(xí)，彼此借鑒，昂揚師生精神，啟動學(xué)?；盍ΓA得社會支持的目的。學(xué)校每年開展一次較大規(guī)模的科技教導(dǎo)成果表示活動，我校的二號教學(xué)樓頂樓、三號教學(xué)樓的四樓及五樓有多間教室掛牌為科技活動室、科技作品羅列室，現(xiàn)有美術(shù)繪畫、手工風(fēng)車、編織、電動船、風(fēng)車、電動機模型等多種作品羅列。

4、抓研討，攻難點。隨著科技教導(dǎo)工作的深入開展，會展現(xiàn)大量問題，學(xué)校積極抓住研討工作不放松，先后開展了“我為科技活動獻一計”，“科技活動一例談”，“科技論文征集”等形式的研討活動，取得了較好的效果。如：xx年3月，積極開發(fā)校本課程“喜悅校園”活動，學(xué)校以專題的形式，組織各年級的學(xué)生舉行以“喜悅校園”為主題的專題活動;學(xué)校根據(jù)有的教師提出拓展教導(dǎo)環(huán)境，積極開展校外科技教導(dǎo)活動的建議，積極開展了校外科技環(huán)保實踐，如：二汽基地、五中天文臺參觀等校外科技活動，不僅擴展了學(xué)校科技活動的教導(dǎo)形式、內(nèi)容，同時也使學(xué)生走進社會，將所學(xué)學(xué)識運用到生活的實踐中，大大提高了學(xué)生參與科技活動的興趣。

五、不懈努力，科技教導(dǎo)初見成效

融入科技理念的教導(dǎo)教學(xué)活動，拓寬了學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，進展了學(xué)生的特長，有效地促進了學(xué)生多元智能的進展。近年來，我校的科技教導(dǎo)主要取得了以下勞績：

1、xx年度加入xx市科協(xié)(科技館)科技創(chuàng)新大賽活動，以下三個科技論文獲得市一等獎：

《xx》(學(xué)生：xx指導(dǎo)教師：xx)

《xx》(學(xué)生：xx;指導(dǎo)教師：xx)

《xx》(學(xué)生：xx，張一汀;指導(dǎo)教師：xx)

《xx》(學(xué)生：xx;指導(dǎo)教師：xx)

2、xx年度加入xx市科協(xié)(科技館)科技創(chuàng)新大賽活動，xx同學(xué)的《xx》獲得市研發(fā)創(chuàng)造設(shè)計三等獎。

3、xx年由市科技館、市教導(dǎo)局等單位聯(lián)合舉辦的青少年學(xué)生科技節(jié)上共設(shè)9個競賽工程，我校直接參與活動的競賽工程6個，參與人數(shù)達200人次，取得了可喜的勞績，獲獎人次達23人，其中一等獎3人，二等獎8人，三等獎12人。

4、近年來，我校在“科技小研發(fā)”方面工作取得了新的突破，有曹李偉等120多位同學(xué)的小研發(fā)獲得國家專利證書。

5、xx年7月下旬，我校受邀加入在上海舉行的“第四屆全國青少年創(chuàng)意大賽”上，參賽學(xué)生的集體創(chuàng)意作品“xx”勇奪本次全國大賽團體金獎，另有6名獲得個人一等獎、4人獲二等獎。學(xué)校被授予“xx年度全國創(chuàng)新型學(xué)?！睒s譽稱號，帶隊校長xx、xx被評為“創(chuàng)新型校長”，指導(dǎo)教師xx被授予“創(chuàng)新型名師”。

三年來，我校在科技教導(dǎo)活動中做了大量的工作，取得了顯著的勞績，但與先進學(xué)校相比還有確定的距離，依舊面臨著一些問題。如如何