安全疏散演練總結(jié)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——安全疏散演練總結(jié)篇一：消防安好應急疏散演練活動總結(jié)

消防安好應急疏散演練活動總結(jié)

為了進一步強化師生消防安好教導，貫徹落實貴定縣教導局文件《關(guān)于在各縣組織開展安好學識宣傳和消防應急疏散演練活動的通知》有關(guān)精神，強化師生消防安好意識，提高師生應急自救才能，提升抗擊突發(fā)事情的回響才能，能有組織、急速地引導學生安好急速疏散。我校全體師生于2022年年3月28日下午舉行了全校性的消防應急疏散演練。從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安好位置，用時53秒，演練取得圓滿告成，達成了預期的目的。為了今后安好管理工作的長期性和有效性，現(xiàn)將活動處境總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導重視，演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實處，學校領(lǐng)導高度重視，嚴格要求，親臨指導、參與，學校政教處專心細致地制定此次演練活動方案，并通過班主任會、班會、課間操舉行鼓動，明確各自的職責要求，班主任舉行班會舉行指導要求。全校師生從思想上引起重視，鞏固消防安好意識，并抓住這次演練機遇，提高應對突發(fā)事情的才能。

二、籌劃縝密，演練方案安好可行。

為了確保消防安好疏散演練順遂舉行，學校政教處擬定了“新巴中學消防安好疏散演練方案”，并在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了概括的說明。為了確保演練活動按方案順遂舉行，演練活動領(lǐng)導小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散教師，進一步明確疏散集合地點、疏散依次和留神事項。要求班主任學生，聽到總指揮的宣布后，全校師生務必按照指揮，聽從命令，立刻快速、安好舉行疏散；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如察覺有人摔倒，應將其扶起，扶助一起逃離危害地。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。

三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。

3月28日下午，班主任和疏散老師各就各位，播送響起報警消防信號，學生在老師指導下用濕毛巾或手帕捂住口鼻，彎腰有秩序地急速撤離。到達目的地，各班班長連忙清點人數(shù)，報告主任。然后各班在籃球場集合，陳黎明老師在會上做了消防安好學識的講解，從燃燒的根本學識、火災中的自救、滅火的方法、常見的預防火災的學識等幾個方面對全體師生舉行了一次消防安好學識的宣傳普及和要求，同時現(xiàn)場實施滅火演示。黃校長就此次疏散演練的告成和缺乏做了：此次活動，學生從教室撤離到操場安好區(qū)只用了約53秒，演練按方案舉行，整個演練過程既急速而又有條不紊。此次安好疏散演練，

鞏固了師生們的安好意識和自救才能，以及在突發(fā)性苦難發(fā)生時的安好防范應對才能，逃命才能，使學生們樹立起以“安好”為主的自我養(yǎng)護意識，圓滿完成了整個演練活動，達成了預期目的。

四、取得的成效

1、全體師生的消防安好意識有所鞏固，對消防安好常識有了進一步的了解。

2、對抗擊突發(fā)事情的應變才能有所提高，全校絕大多數(shù)班級能有組織、急速地引導學生安好疏散，對今后應付突發(fā)事情很有利益。

3、演練過程中，學生的遵守紀律觀念、“一切行入耳指揮”觀念經(jīng)受了考驗，班集體榮譽感得到了升華。

4、學校安好工作領(lǐng)導小組的組織才能、指揮才能、應變才能也受到了磨練。

5、使學生了解了使用滅火器的方法。

五、存在缺乏

1、有的教師對安好防范意識還不夠強，對此項活動意義熟悉不高，責任心不強，有“應付形式”思想。

2、個別班級的班主任組織指揮才能欠缺，表現(xiàn)在行動緩慢、班級紀律松散、秩序較亂、片面學生在演練過程中表現(xiàn)不夠肅穆。

3、快速回響才能表現(xiàn)欠佳，全體師生應變才能丞待提高。以上缺乏須在今后工作、活動中加以抑制，使各方面才能得以提高。

貴定縣新巴中學

2022年3月28日

篇二：學校突發(fā)事情應急疏散演練總結(jié)

城關(guān)一小2022-2022學年度第一學期

突發(fā)事情應急疏散演練總結(jié)

學校是人群相對密集，是事故易發(fā)地點，為了培養(yǎng)學生逃命自救技能，確保學生生命安好，我中心學校制訂了“學校突發(fā)事情應急疏散演練方案”，并在2022年12月4日下午2：10舉行了突發(fā)事情應急疏散演練演練。

一、領(lǐng)導重視，演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實處，學校制訂了應急疏散演練工作方案，課間操時間召開了應急疏散演練會議，部署了演練工作，各職能組各就各位。首先從思想上要引起重視，鞏固防震安好意識，在學生中舉行安好意識教導，抓住這次演練機遇，提高應對緊急突發(fā)事情的才能。學校成立了應急演練領(lǐng)導小組、應急演練工作組。學校領(lǐng)導著重強調(diào)了各組成員的職責，以確保這次演練活動順遂舉行。

二、籌劃縝密，演練方案安好可行。

在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了概括的說明。要求班主任教導學生，聽到分管校長校長的宣布后，全校師生務必按照指揮，聽從命令，立刻快速、安好舉行疏散，不能再拾掇物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如察覺有人摔倒，應將其扶起，扶助一起逃離危害地。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。

三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。

下午2：10時整，演練警報響起，各樓道、樓梯安好員及班主任急速到位，上課教師組織學生開頭疏散，學生按照既定路線有序撤離，撤離過程，留神不推擠、不喧嘩，跑學校操場中央，由班主任緊急集中清點人數(shù)，并向總指揮報告。學校整體演練，時間短，速度快，師生組織有秩序，整個演練過程歷時2分28秒，達成了預期的效果。

這次演練活動是對學?！锻话l(fā)事情應急演練》的一次檢驗，不僅再次落實了學校應付突發(fā)事情的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發(fā)事情的才能，更進一步鞏固了師生安好意識，真正掌管在突發(fā)事情應急疏散的根本方法，受到了安好教導。

城關(guān)一小

2022年12月10日

篇三：應急避險逃命演練體會

應急避險逃命演練

為了在地震、火災等緊急處境到臨時，我們能夠很好的養(yǎng)護自己，防患于未然，學校組織了一次地震、火災應急避險演練。坐在敞亮的教室里，我的心情既興奮又畏縮。鈴聲響起，我們班的同學蹲下，其次個鈴聲響起，這時，老師大聲說：“同學們，有秩序的往下走，不要慌！”我們走下了樓，整個隊伍魚貫而出，飛速逃離了“險象環(huán)生”的教學樓?！鞍?，終究告成脫險了?！蔽议L吁一口氣。在老師的指導下，整好隊伍，并全體下蹲。這時，放眼望去，整個學校鴉雀無聲，整齊劃一。終究，校長宣布“演練”終止。學校將定期組織逃命演練。此次“應急避險演練”，我們掌管了緊急避險的方法，提高了對突發(fā)事情的應急回響才能和逃命才能。

3月21日下午3點40分，我們班一共55名同學加入了地震、火災逃命演習。開頭前，老師介紹逃命方法。第一聲警報聲響，全體同學要捂住口鼻，連忙蹲在桌子底下養(yǎng)護自己的頭，要不掉下來的物體會砸傷我們。其次聲警報聲響，同學們按照自己的座位有序地跑出教學樓來到安好的地方——大操場。當時我聽到哨聲更加慌張，彭老師報告我只要聽從指揮就會安好、快速地逃出

去。

我們確定要珍惜眼前的一切美好生活，好好學習，長大做一個有用的人才來回報我們的祖國!經(jīng)過這次演習，我明白了火災的危害性?；?，帶給人們光明;火，賦予人們和暖。但是火也吞食了多數(shù)生命，留下了累累傷痕。近年來，火災苦難分外多，光是一年全國就發(fā)生幾千次，死了好多人。我們不應忘卻一串串冰冷而殘酷的數(shù)字，不應忘卻一個個心酸和痛楚的場面?；馂氖鹿什粌H會給我們自己帶來莫大的不幸，也會給家庭帶來極大痛楚。我們要記住，不能隨意開煤氣罐，不玩火等。通過這次演習，我學會了地震逃命的方法，在地震的時候我們不但要養(yǎng)護自己的身體，更重要的是要冷靜冷靜，不能