2023年電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)一

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?電工實(shí)訓(xùn)報(bào)?告總結(jié)一?一周的實(shí)訓(xùn)?使我對(duì)實(shí)際?生活和生產(chǎn)?車間的電有?了一點(diǎn)的認(rèn)?識(shí)，讓我從?中得到了鍛?煉，對(duì)以前?的知識(shí)加以?鞏固，還提?高了自己的?動(dòng)手能力，?培養(yǎng)了團(tuán)體?間的攜手和?作能力。?一周的電工?實(shí)訓(xùn)進(jìn)行的?緊張有序，?使我們有在?車間實(shí)習(xí)體?驗(yàn)。這次實(shí)?訓(xùn)是對(duì)實(shí)際?條件下的依?次模擬考核?，使用的電?壓在___?伏到___?伏，所以對(duì)?我們的要求?很高，弄不?好會(huì)有觸電?的危險(xiǎn)，還?有燒毀儀器?，在實(shí)訓(xùn)開(kāi)?始前老師告?訴我們，安?全放在第一?，不能馬虎?，開(kāi)電的時(shí)?候要檢查一?遍，還要通?知其他人，?以免觸電，?老師又講了?試驗(yàn)時(shí)應(yīng)注?意的問(wèn)題，?然后我們按?分好的組開(kāi)?始做試驗(yàn)。?剛開(kāi)始作?一周實(shí)訓(xùn)，?以為要做很?多試驗(yàn)，發(fā)?下材料一看?才四個(gè)，這?次電工實(shí)訓(xùn)?一共有四次?試驗(yàn)，第一?個(gè)試驗(yàn)是家?用供電線路?實(shí)訓(xùn)，主要?目的是要學(xué)?會(huì)日光燈電?路，一燈兩?地控制，燈?光可調(diào)電路?，聲光延時(shí)?電路，鍘刀?控制電路的?正確接法。?以前我對(duì)家?用供電線路?的了解，只?存在火線，?零線。一些?開(kāi)關(guān)的連接?，再實(shí)際生?活中電是危?險(xiǎn)物，在家?根本不叫碰?，所以知道?的不多。通?過(guò)老師的講?解使我們有?了一定的了?解，我們接?的很順利，?聲光延時(shí)開(kāi)?關(guān)必須用東?西包住才能?使燈泡亮。?通過(guò)這次實(shí)?訓(xùn)讓我對(duì)家?用點(diǎn)有了一?定的了解。?第二個(gè)試?驗(yàn)是電動(dòng)機(jī)?反-正轉(zhuǎn)實(shí)?訓(xùn)，我們上?學(xué)期有一定?的理論知識(shí)?，我想應(yīng)該?沒(méi)問(wèn)題，可?以做起來(lái)，?可一做不是?那一回事，?接完后電機(jī)?不轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)?是接觸點(diǎn)不?能吻和。我?們將電壓改?變后，電路?恢復(fù)正常工?作，電機(jī)開(kāi)?始反-正轉(zhuǎn)?。這讓我懂?的接線必須?認(rèn)真，不能?馬虎。在做?任何事都必?須認(rèn)真做。?是我感受頗?多。第三?個(gè)試驗(yàn)電動(dòng)?機(jī)既可點(diǎn)動(dòng)?又可自鎖控?制線路實(shí)訓(xùn)?，這個(gè)試驗(yàn)?線路和上一?個(gè)沒(méi)有查別?，在加上已?經(jīng)做過(guò)二個(gè)?試驗(yàn)，我們?對(duì)電器的應(yīng)?用有一定的?熟悉。操作?起來(lái)就比較?順利，我從?中學(xué)到了很?多，讓我對(duì)?電機(jī)有了新?得認(rèn)識(shí)，可?以順利的進(jìn)?行調(diào)控。?最后一個(gè)試?驗(yàn)是工作臺(tái)?自動(dòng)往返循?環(huán)線路實(shí)訓(xùn)?，要求我們?通過(guò)實(shí)際_?__接線掌?握有電氣原?理圖變換成?___接線?圖的方法，?并掌握行程?開(kāi)關(guān)的作用?，以及機(jī)床?電路的應(yīng)用?。這個(gè)試驗(yàn)?很復(fù)雜，我?們接完線，?打開(kāi)開(kāi)關(guān)，?可機(jī)床不動(dòng)?，我們檢查?線路，發(fā)現(xiàn)?一個(gè)地方?jīng)]?有連線，我?們把線接上?，機(jī)床動(dòng)了?。雖然和試?驗(yàn)要求不一?樣，但我們?很高興，因?為它動(dòng)了，?我們有把線?檢查了好幾?遍，沒(méi)有發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題，我?們很著急，?把高頻調(diào)到?低頻，還是?不行，最后?我們把1、?2、3、4?它們換個(gè)來(lái)?，機(jī)床動(dòng)了?，我們成功?了。一周?的實(shí)習(xí)期瞬?間結(jié)束了，?但一顆熾熱?的心依然還?在那實(shí)習(xí)的?場(chǎng)地依依不?舍，特別是?對(duì)咱們的指?導(dǎo)老師很是?敬佩。通?過(guò)幾天的實(shí)?習(xí)，使我懂?了許多許多?的道理，真?可謂是“受?益非淺”啦?，這次我們?的實(shí)習(xí)任務(wù)?，雖然算不?上很重，其?任務(wù)就是按?圖___一?些簡(jiǎn)單的照?明電路。原?理談不上很?復(fù)雜，但是?真正要__?_起來(lái)那得?費(fèi)一把勁，?由于是四位?同學(xué)共用一?個(gè)工位，最?重要的是雙?方協(xié)作精神?，這一點(diǎn)我?體會(huì)最深。?做工有條?不紊的進(jìn)行?著，這項(xiàng)工?作需要特別?的細(xì)心，弄?不好的話很?容易讓自己?做的一切從?頭再來(lái)。首?先，必須把?___的器?材清好檢查?是否完好，?再次就是要?運(yùn)用巧勁把?每副夾子上?好，牢固，?一下午下來(lái)?人累得是筋?疲力盡，但?看到自己_?__的效果?，還是感到?很欣慰的，?再過(guò)一年半?我們就要步?入社會(huì)，踏?上自己的工?作崗位，但?我感覺(jué)到一?周的學(xué)習(xí)期?就是以后生?活的寫(xiě)照，?我會(huì)運(yùn)用自?己的書(shū)本知?識(shí)和實(shí)踐能?力去撐穩(wěn)，?那在江中的?風(fēng)帆……?第一次看著?電動(dòng)機(jī)通過(guò)?自己動(dòng)手接?線轉(zhuǎn)起來(lái)，?那種感覺(jué)是?自豪的。自?己在心里會(huì)?說(shuō)：“呃，?我也能讓電?動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)起來(lái)?，哈，開(kāi)心?。加油，其?實(shí)這蠻好玩?的嘛”。?我們的老師?總是先給我?們講一些理?論的內(nèi)容，?再準(zhǔn)備讓我?們接線。剛?開(kāi)始接線時(shí)?我們就按著?圖接下來(lái)，?一點(diǎn)秩序也?沒(méi)有，所以?接好了的線?看過(guò)去亂亂?的像蜘蛛網(wǎng)?一樣?，F(xiàn)在?想到都覺(jué)得?好笑。也?因?yàn)殡姽ふn?我們了解到?了很多我們?平時(shí)都不會(huì)?認(rèn)真去注意?的常識(shí)，比?如安全用電?常識(shí)、電工?基本操作(?怎么連接導(dǎo)?線)、電氣?照明(主要?是日光燈)?;還有一些?常用的低壓?電器(意所?布的線布的?先后順序，?比如說(shuō)布線?時(shí)應(yīng)把其他?的線都布好?了之后再布?開(kāi)關(guān)的線，?交流接觸器?，繼電器等?);行程開(kāi)?關(guān)的用法;?電動(dòng)機(jī)的結(jié)?構(gòu)和銘牌意?義;控制電?路故障分析?與排除等。?恩，總之，?感覺(jué)學(xué)到的?東西還是蠻?多的。四次?的電工對(duì)手?親身體會(huì)到?整體思考的?重要性，布?一塊好板就?必須要有整?的邏輯思維?，布板要注?意各元器件?的空間排布?還要注意到?布線時(shí)線與?線不能相交?且要注通?過(guò)了這一周?的電子電工?的實(shí)訓(xùn)，也?培養(yǎng)了我們?的膽大、心?細(xì)、謹(jǐn)慎的?工作作風(fēng)。?由于前面的?三個(gè)實(shí)訓(xùn)是?通過(guò)接上日?常低壓電路?來(lái)完成的，?所以就要講?求用電的安?全，不許用?手觸及各電?氣元件的異?電部分及電?動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)?部分。也要?___作的?時(shí)候要心細(xì)?、謹(jǐn)慎，避?免觸電及意?外的受傷。?在后面的幾?個(gè)實(shí)訓(xùn)中用?到了電烙鐵?，也是要求?學(xué)生掌握電?烙錢的正確?使用的方通?過(guò)這為期一?周的電工實(shí)?訓(xùn)，我確實(shí)?是學(xué)到了很?多知識(shí)，拓?展了自己的?的視野。通?過(guò)這一次的?電工實(shí)訓(xùn)，?增強(qiáng)了我的?動(dòng)手打操作?的能力。記?得我在讀高?中的時(shí)候，?我?guī)图依颻?__一個(gè)開(kāi)?關(guān)控制電路?，由于自己?的動(dòng)手法，?避免意外的?受傷。能力?不夠強(qiáng)，結(jié)?果把電路接?成短路，還?好因?yàn)殡娐?原先裝有保?險(xiǎn)絲，才沒(méi)?有造大的安?全事故。而?通過(guò)這一次?的電工實(shí)訓(xùn)?，我就掌握?了日光燈電?路的___?，學(xué)會(huì)了白?熾