高中數(shù)學(xué)人教A版第二章基本初等函數(shù)(Ⅰ)對(duì)數(shù)函數(shù) 獲獎(jiǎng)作品_第1頁(yè)
高中數(shù)學(xué)人教A版第二章基本初等函數(shù)(Ⅰ)對(duì)數(shù)函數(shù) 獲獎(jiǎng)作品_第2頁(yè)
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3.2.2對(duì)數(shù)函數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解對(duì)數(shù)函數(shù)的概念以及對(duì)數(shù)函數(shù)與指數(shù)函數(shù)間的關(guān)系;2.掌握對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象與性質(zhì)重點(diǎn)難點(diǎn)對(duì)數(shù)函數(shù)的概念以及它與指數(shù)函數(shù)間的關(guān)系掌握對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象與性質(zhì).【問(wèn)題情境】某種細(xì)胞分裂時(shí),細(xì)胞個(gè)數(shù)y是分裂次數(shù)x的指數(shù)函數(shù)y=2x,只要知道了x就能求出y.現(xiàn)在反過(guò)來(lái)研究,知道了細(xì)胞個(gè)數(shù)y,如何確定分裂次數(shù)x?【對(duì)數(shù)函數(shù)的概念】在問(wèn)題情境中,y與x的關(guān)系式為y=2x,那么,如何用y來(lái)表示出x?在上面問(wèn)題得出的關(guān)系式中,x是y的函數(shù)嗎?為什么?我們把函數(shù)(,)叫做對(duì)數(shù)函數(shù),但習(xí)慣上自變量用x表示,所以這個(gè)函數(shù)就寫(xiě)成。這樣一來(lái),你能給對(duì)數(shù)函數(shù)下一個(gè)定義嗎?【對(duì)數(shù)函數(shù)的定義】一般地,我們把函數(shù),且叫做對(duì)數(shù)函數(shù),其中x是自變量,函數(shù)定義域是.試一試:指出下列函數(shù)那些是對(duì)數(shù)函數(shù).例1已知某對(duì)數(shù)函數(shù)的圖像過(guò)點(diǎn)(4,2),則該函數(shù)的解析式為。例2求下列函數(shù)的定義域.(1)y=(4-x);(2)y=logaeq\r(x-1)(a>0,a≠1).小結(jié)此題主要利用對(duì)數(shù)函數(shù)(,)的定義域?yàn)?0,+∞)求解.練習(xí)2:求下列函數(shù)的定義域:y=log3(1-x);y=eq\f(1,log2x);y=log7eq\f(1,1-3x);y=eq\r(log3x).【對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象及性質(zhì)】寫(xiě)出在同一坐標(biāo)系內(nèi)作出函數(shù)及的圖象的過(guò)程,觀(guān)察圖象,并指出這兩個(gè)函數(shù)有哪些相同性質(zhì)和不同性質(zhì)?x…eq\f(1,4)eq\f(1,2)124……………(備用圖)相同性質(zhì):兩圖象都位于y軸,都經(jīng)過(guò)點(diǎn)(,),這說(shuō)明兩函數(shù)的定義域都是(,),且當(dāng)x=,y=.值域都是不同性質(zhì):函數(shù)的圖象是,的圖象是這說(shuō)明在(0,+∞)上是,在(0,+∞)上是.【思考】=1\*GB3①?gòu)拿璩龅狞c(diǎn)及作出的圖象中能看出函數(shù)及的圖象對(duì)稱(chēng)關(guān)系嗎?請(qǐng)你嘗試用換底公式與的聯(lián)系=2\*GB3②你能?chē)L試在備用圖上畫(huà)出函數(shù)和的圖象嗎?【歸納】對(duì)數(shù)函數(shù)(,)具有下列性質(zhì):(1)對(duì)數(shù)函數(shù)的定義域是正實(shí)數(shù)集,即(,);值域是實(shí)數(shù)集;(2)在定義域內(nèi),當(dāng)時(shí)是函數(shù),當(dāng)時(shí)是函數(shù);(3)圖象都通過(guò)點(diǎn)(,).歸納總結(jié),且的圖像和性質(zhì)定義底數(shù)圖象定義域值域單調(diào)性在上在上共點(diǎn)性圖象過(guò)點(diǎn),即函數(shù)值特征當(dāng)x>1時(shí)y當(dāng)0<x<1時(shí)y當(dāng)x>1時(shí)y當(dāng)0<x<1時(shí)y對(duì)稱(chēng)性函數(shù)與的圖象關(guān)于軸對(duì)稱(chēng)例3比較下列各組數(shù)中兩個(gè)值的大?。?1),;(2)log0.31.8,;(3),(a>0,a≠1)練習(xí)3比較下列各題中兩個(gè)數(shù)的大?。?1)與;(2)與;(3)log3π與logπ3;(4)與(a>0,a≠1).小結(jié)①如果兩對(duì)數(shù)的底數(shù)相同,則由對(duì)數(shù)函數(shù)的單調(diào)性(底數(shù)為增;為減)比較;②如果兩對(duì)數(shù)的底數(shù)和真數(shù)均不相同,通常引入中間變量進(jìn)行比較;③如果兩對(duì)數(shù)的底數(shù)不同而真數(shù)相同,如與的比較().可借助對(duì)數(shù)函數(shù)在第一象限的圖像分布來(lái)做.例4函數(shù)的圖像恒過(guò)定點(diǎn)?!井?dāng)堂訓(xùn)練】1.設(shè)a=log3π,b=log2eq\r(3),c=log3eq\r(2),則a,b,c的大小關(guān)系為_(kāi)_______.2.函數(shù)y=log(x+1)(16-4x)的定義域?yàn)開(kāi)_____________________.3.如圖是對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象,已知值取,則圖象相

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