東鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一完全小學在語文教學中如何開展探究性學習

在小學語文教學中如何開展探究性學省宣漢縣東鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一完全小學符繼摘要：21世紀是知識經(jīng)濟時代，須樹立嶄新的教育理念。當前，已成為世界各國教育共同關注的焦點。在小學語文教學中，開展探究性學習有著十分重要的意義。：小學語文教學；探究性學習；教學21世紀是知識經(jīng)濟時代是源于人力資源的時代它要求我做人、學會創(chuàng)新。蘇霍姆林斯基“在人的心靈深處都有一種根,兒童的精神世界中，這種需要特別強烈”然而，以往的教學，卻還存在一些不足，嚴重扼殺了學生探究的積極性。明確“必須轉變那種妨礙學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新,分數(shù)作為衡量教學成果的唯一標準,以及過于劃一、呆板的教育教學,關鍵在于改變學生的學習方式綱要試行)也提出要課程功能課程結構課程內容，和創(chuàng)新的意識，提出要“有利于學生探究。改變學生的學習方式倡導探究性學習是課程的重要內容之一是基礎教育需要課程應突出的思想為此開展探究性學習的研究勢在必行。一、探究性學習的基本要(一)探究性學習的探究性學習是20世紀50年代由芝加哥大學的施瓦布教授的去發(fā)現(xiàn)問題解決問題并且在探究的過程中獲取知識發(fā)展技能,培養(yǎng)能力。形式內容的限制在時空上可以有很大的性在形式上內部可以有相關的結構性。造能力，其是改變學生的學習方式。(二)探究性學習的1、學習過程的自主性、實踐性和開放探究性學習突破了原有學科教學的封閉狀態(tài)，把學生置于動態(tài)、和解決問題，應具有較強的操作實踐性，在時間和空間上是開放的2、學習方式的靈活性和創(chuàng)造更加生動活潑二是探究性學習破除了以往“式教學正面向全體學生，使學生能根據(jù)自己的和特長選擇學習伙伴，3、學習結果的綜合性和體驗探究性學學生自己動手收集信息，自己動手實驗、分析，給學生的是獲取知識的方式和推動他們去關心現(xiàn)實、了解社會體驗人生和完善促使學生全面發(fā)展綜合素質整體提升。(三)探究性學習應遵循的1、活動性原則。在一定的認知活動過程中進行學習，調動多種感官的參與。2、團隊原則。培養(yǎng)學生的團隊合作精神和交流溝通能力，適應現(xiàn)活。3自主性原則學習活動是學生自主自愿進行的,這是學生習過程中保持 盎然的前提。4、綜合性原則。在學習形式上是多種感官的綜合參與，在學習內容上是有內在聯(lián)系的、有結構的內容。二、探究性學習的實施途(一)創(chuàng)設情境,激活探究思古人云學起于思,思源于疑有疑才能啟發(fā)學生的求知使學生的思維處于主動積極的狀態(tài)喚起他們的學習因此教師生置于一“心求通而未得的境地使他們產(chǎn)生好奇心和求知，從而誘發(fā)探究意識，激活探究思維。1·創(chuàng)設認知的情語文中常有看似實是之筆的描寫在閱讀過程中找出這些,加以質疑，能更深入地理解課文。2·創(chuàng)設認知的情讓學生讀題,再說說課文是寫什么的？有的學生說是寫人的，有的學:abc·既寫人也寫物d·表面寫物實際寫人使學生的認知產(chǎn)生我趁機引導學生探究，到課文中找答案，并要求找到根據(jù)。(二),激發(fā)探布魯納認為：學習是一個主動的過程。對學習最好的激發(fā)乃是所學內容的。當學生產(chǎn)生時，求知欲就旺盛，思維就靈活、生的權利，激發(fā)學生自主探究的。1、讓學生自主選擇探究句子蘊含的意思，就去探究文本內容。2、讓學生自主選擇探究究學生更愿意和自己喜歡的同伴共同探討大家都感的課題因此，教師應盡量滿足學生自主選擇探究伙伴。(三)開放課堂，營造探究開放課堂首先要為學生創(chuàng)造寬松和諧的課堂學習環(huán)境。保證學生自主探究的時間和空間要注意觀察和了解學生的學解一下張家界的風俗。學生有的帶來了,有的上網(wǎng)瀏覽和了信息……上課伊始學生相互欣賞教師通過課前準備把張家生目不暇接,……生還不斷地修改，真是意猶未盡。(四)放手練習,留足探究空(寫一物品中，我改變了這種教法。先引導學生,教師(五)優(yōu)化評價,保護探究熱探究性學習將學生從抽象的枯燥的中解脫出來給學知識、對學習的愛。僅是掌握知識的數(shù)量；重主動參與而不僅是一般地接受別人的經(jīng)驗；三、對探究性學習的(一)轉變教學觀念，改變教學行探究性學習是一次教育的創(chuàng)新是一場學習的它不僅要改習的技能和方法。(二)正確發(fā)揮教師的主導探究性學習的教學強調學生的參與體驗，強調讓學生自己發(fā)現(xiàn)、回答他們自己疑問探究解決他們自己問題因而強調精心設計教學過程。從學習內容的選擇到學習形式的設計心設計，既要調動學生參與的積極性，又要保證學生能學到知識。間，又有基本