![高中數(shù)學蘇教版第二章平面向量單元測試 全國公開課_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/f92b314780b684f7a0482f199bd248b6/f92b314780b684f7a0482f199bd248b61.gif)
![高中數(shù)學蘇教版第二章平面向量單元測試 全國公開課_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/f92b314780b684f7a0482f199bd248b6/f92b314780b684f7a0482f199bd248b62.gif)
![高中數(shù)學蘇教版第二章平面向量單元測試 全國公開課_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/f92b314780b684f7a0482f199bd248b6/f92b314780b684f7a0482f199bd248b63.gif)
![高中數(shù)學蘇教版第二章平面向量單元測試 全國公開課_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/f92b314780b684f7a0482f199bd248b6/f92b314780b684f7a0482f199bd248b64.gif)
![高中數(shù)學蘇教版第二章平面向量單元測試 全國公開課_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/f92b314780b684f7a0482f199bd248b6/f92b314780b684f7a0482f199bd248b65.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
2.向量的減法上節(jié)課我們學習了向量加法的概念,并給出了求作和向量的方法.如果河水的流速為2km/n,要想船以6km/n的速度垂直駛向?qū)Π?,如何求船本身的速度和方向呢?.與a______________的向量,叫做a的相反向量,記為________,零向量的相反向量是________.答案:長度相等、方向相反-a零向量2.-(-a)=________,a+(-a)=________=________.答案:a-a+a03.____________________,叫做a與b的差,即a-b=________,求兩個向量差的運算,叫做________________________________.答案:向量a加向量b的相反向量a+(-b)向量的減法運算4.向量減法的幾何意義是____________________________.答案:a-b表示從向量b的終點指向向量a的終點的向量(a,b的起點相同)5.由向量加減法的法則知,對于所有向量a,b,則||a|-|b||,|a±b|,|a|+|b|的大小關(guān)系是_______________________________________________________________________________________________.答案:||a|-|b||≤|a±b|≤|a|+|b|向量的減法1.向量減法的定義.向量的減法是向量加法的逆運算.若b+x=a,則向量x叫做a與b的差,記為a-b,求兩個向量差的運算,叫做向量的減法.減去一個向量相當于加上這個向量的相反向量.2.向量減法運算的幾何意義.如圖,已知a、b,在平面內(nèi)任取一點O,作eq\o(OA,\s\up6(→))=a,eq\o(OB,\s\up6(→))=b,則eq\o(BA,\s\up6(→))=a-b.即a-b可以表示為從向量b的終點指向向量a的終點的向量,這是向量減法的幾何意義.向量減法的三角形法則的內(nèi)容是:兩個向量相減,則表示兩個向量起點的字母必須相同(否則無法相減),這樣兩個向量的差向量是以減向量的終點的字母為起點,以被減向量的終點的字母為終點的向量.eq\x(基)eq\x(礎(chǔ))eq\x(鞏)eq\x(固)1.在△ABC中,eq\o(BC,\s\up6(→))=a,eq\o(CA,\s\up6(→))=b,則eq\o(AB,\s\up6(→))等于________.答案:-a-b2.已知六邊形ABCDEF是一個正六邊形,O是它的中心,其中eq\o(OA,\s\up6(→))=a,eq\o(OB,\s\up6(→))=b,eq\o(OC,\s\up6(→))=c,則eq\o(EF,\s\up6(→))等于________.答案:b-c3.已知向量a,b滿足eq\b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(a))=1,eq\b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(b))=2,a與b的夾角為60°,則eq\b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(a-b))=________.答案:eq\r(3)4.已知下列各式:(1)eq\o(AB,\s\up6(→))+eq\o(BC,\s\up6(→))+eq\o(CA,\s\up6(→));(2)(eq\o(AB,\s\up6(→))+eq\o(MB,\s\up6(→)))+eq\o(BO,\s\up6(→))+eq\o(OM,\s\up6(→));(3)eq\o(OA,\s\up6(→))+eq\o(OC,\s\up6(→))+eq\o(BO,\s\up6(→))+eq\o(CO,\s\up6(→));(4)eq\o(AB,\s\up6(→))-eq\o(AC,\s\up6(→))+eq\o(BD,\s\up6(→))-eq\o(CD,\s\up6(→)).其中結(jié)果為0的序號為________.答案:(1),(4)5.化簡下列各式:(1)eq\o(AB,\s\up6(→))-eq\o(AC,\s\up6(→))-eq\o(DB,\s\up6(→));(2)-eq\o(OA,\s\up6(→))+eq\o(OB,\s\up6(→))-eq\o(CO,\s\up6(→))-eq\o(OC,\s\up6(→)).解析:(1)原式=eq\o(CB,\s\up6(→))-eq\o(DB,\s\up6(→))=eq\o(CB,\s\up6(→))+eq\o(BD,\s\up6(→))=eq\o(CD,\s\up6(→)).(2)原式=(eq\o(OB,\s\up6(→))-eq\o(OA,\s\up6(→)))+eq\o(OC,\s\up6(→))-eq\o(OC,\s\up6(→))=eq\o(AB,\s\up6(→))+0=eq\o(AB,\s\up6(→)).eq\x(能)eq\x(力)eq\x(升)eq\x(級)6.已知向量a的終點與向量b的起點重合,向量c的起點與向量b的終點重合,則下列結(jié)論正確的為________(填序號).①以a的起點為終點,c的起點為起點的向量為-(a+b).②以a的起點為終點,c的終點為起點的向量為-a-b-c.③以b的起點為終點,c的終點為起點的向量為-b-c.答案:①②③7.若a≠0,且b≠0,且|a|=|b|=|a-b|,求a與a+b所在直線的夾角.解析:如右圖,由|a|=|b|=|a-b|,∴∠BOA=60°.又∵eq\o(OC,\s\up6(→))=a+b,且在菱形OACB中,對角線OC平分∠BOA,∴a與a+b所在直線的夾角為30°.8.已知|a|=6,|b|=8,且|a+b|=|a-b|,求|a-b|.解析:設(shè)eq\o(AB,\s\up6(→))=a,eq\o(AD,\s\up6(→))=b,以AB、AD為鄰邊作平行四邊形ABCD.則eq\o(AC,\s\up6(→))=a+b,eq\o(DB,\s\up6(→))=a-b,∴|eq\o(AC,\s\up6(→))|=|eq\o(DB,\s\up6(→))|.又四邊形ABCD為平行四邊形,∴四邊形ABCD為矩形,故AD⊥AB.在Rt△DAB中,|eq\o(AB,\s\up6(→))|=6,|eq\o(AD,\s\up6(→))|=8,由勾股定理得|eq\o(DB,\s\up6(→))|=eq\r(\a\vs4\al(|\o(AB,\s\up6(→))|2+|\o(AD,\s\up6(→))|2))=eq\r(62+82)=10.∴|a-b|=10.9.如下圖,ABCD是一個梯形,AB∥CD,且AB=2CD,M、N分別是DC和AB的中點,已知eq\o(AB,\s\up6(→))=a,eq\o(AD,\s\up6(→))=b,試用a,b表示eq\o(BC,\s\up6(→))和eq\o(MN,\s\up6(→)).解析:連接CN,∵N是AB的中點,∴AN綊DC.∴四邊形ANCD是平行四邊形,eq\o(CN,\s\up6(→))=-eq\o(AD,\s\up6(→))=-b.又eq\o(CN,\s\up6(→))+eq\o(NB,\s\up6(→))+eq\o(BC,\s\up6(→))=0,∴eq\o(BC,\s\up6(→))=-eq\o(NB,\s\up6(→))-eq\o(CN,\s\up6(→))=-eq\f(1,2)a+b.eq\o(MN,\s\up6(→))=eq\o(CN,\s\up6(→))-eq\o(CM,\s\up6(→))=eq\o(CN,\s\up6(→))+eq\f(1,2)eq\o(AN,\s\up6(→))=eq\f(1,4)a-b.10.O是△ABC內(nèi)一點,且eq\o(OA,\s\up6(→))+eq\o(OB,\s\up6(→))+eq\o(OC,\s\up6(→))=0.判斷O是△ABC的什么心.解析:O是△ABC的重心,如圖,延長CO至點D,使|eq\o(OD,\s\up6(→))|=|eq\o(OC,\s\up6(→))|,交AB于點M.下面證明點M為線段AB的中點.事實上,由eq\o(OA,\s\up6(→))+eq\o(OB,\s\up6(→))+eq\o(OC,\s\up6(→))=0,得eq\o(OA,\s\up6(→))+eq\o(OB,\s\up6(→))=-eq\o(OC,\s\up6(→))=eq\o(OD,\s\up6(→)).根據(jù)向量加法的平行四邊形法則,可知:點M為線段AB的中點.也就是說,CM為△ABC的中線.同理可證:AO、BO所在直線分別過△ABC相應(yīng)邊的中點.從而O是△ABC的重心.11.已知點O為△ABC外接圓的圓心,且eq\o(OA,\s\up6(→))+eq\o(OB,\s\up6(→))+eq\o(OC,\s\up6(→))=0,試求△ABC的內(nèi)角A的度數(shù).解析:由eq\o(OA,\s\up6(→))+eq\o(OB,\s\up6(→))+eq\o(OC,\s\up6(→))=0,知點O為△ABC重心,又O為△ABC外接圓的圓心,即△ABC三邊垂直平分線的交點,∴△ABC為等邊三角形.∴A=60°.12.已知△ABC是等腰直角三角形,∠ACB=90°,M是斜邊AB的中點,eq\o(CM,\s\up6(→))=a,eq\o(CA,\s\up6(→))=b,求證;(1)|a-b|=|a|;(2)|a+(a-b)|=|b|.解析:因為△ABC是等腰直角三角形,∠ACB=90°,所以CA=CB.又因為M是斜邊AB的中點,所以CM=AM=BM.(1)因為a-b=eq\o(CM,\s\up6(→))-eq\o(CA,\s\up6(→))=eq\o(AM,\s\up6(→)),又|eq\o(AM,\s\up6(→))|=|eq\o(CM,\s\up6(→))|,所以|a-b|=|a|.(2)因為M是斜邊AB的中點,所以eq\o(AM,\s\up6(→))=eq\o(MB,\s\up6(→)).所以a+(a-b)=eq\o(C
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 拱棚工程施工方案(3篇)
- 致敬英烈-緬懷革命先烈主題班會課件
- 2025年河北省職教高考《職測》核心考點必刷必練試題庫(含答案)
- 《道路交通安全法》知識考試題庫150題(含答案)
- 2025年江西師范高等專科學校高職單招職業(yè)技能測試近5年??及鎱⒖碱}庫含答案解析
- 2025年江南影視藝術(shù)職業(yè)學院高職單招職業(yè)技能測試近5年??及鎱⒖碱}庫含答案解析
- 專題03 冠詞(第02期) 帶解析
- 2025科學儀器行業(yè)市場動態(tài)與技術(shù)發(fā)展趨勢
- 無人駕駛與機器人行業(yè)的關(guān)聯(lián)與前景
- 消防設(shè)計工程合同模板
- 中央2025年公安部部分直屬事業(yè)單位招聘84人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 三年級數(shù)學(上)計算題專項練習附答案
- 中醫(yī)診療方案腎病科
- 2025年安慶港華燃氣限公司招聘工作人員14人高頻重點提升(共500題)附帶答案詳解
- 人教版(2025新版)七年級下冊數(shù)學第七章 相交線與平行線 單元測試卷(含答案)
- 玩具有害物質(zhì)風險評估-洞察分析
- 春節(jié)節(jié)后復工全員安全意識提升及安全知識培訓
- 2024年河南省公務(wù)員錄用考試《行測》真題及答案解析
- 2023年上海鐵路局集團有限公司招聘筆試真題
- 信永中和在線測評85題
評論
0/150
提交評論