人教部編版七年級(jí)下冊(cè)《道德與法治》1-5課復(fù)習(xí)提綱

人教版七年級(jí)（下《德與法治》課復(fù)提綱第一：青的邀：進(jìn)青春期，的身體變主要表現(xiàn)么？身外的化、部官完、機(jī)的熟2青春帶給們帶的積作用消極響是么？積影：青期的理變帶給旺的命我們的體滿量我們有沛精，捷思對(duì)長滿強(qiáng)渴，覺活有限能消影于青春期們，往往關(guān)注自己表。時(shí)，些常生現(xiàn)也可能給我們帶煩、我應(yīng)該怎么和對(duì)待青身體的變受傳營、煉因的響我身的育況不同不卑也嘲別。在求體儀美同也提品和化養(yǎng)體青的在：正處理心里的方法有？

參集活在集的溫中放自己求他習(xí)化解煩方法；培興愛轉(zhuǎn)注力，納和調(diào)適期的矛盾；學(xué)自調(diào)成自的心保醫(yī)”、怎理解思維立性？思維獨(dú)并等于味追獨(dú)是意味不云云有己到見，時(shí)納人理、確意。6思維批判的表是什？表在事有己看;敢發(fā)不的點(diǎn);敢對(duì)合的情“”;敢向威戰(zhàn)?！皩W(xué)有疑，在習(xí)中我們要批的精和勇。：思的批判性極意義與有哪些？（一意義：思維批判有助我們現(xiàn)題提問，從同度考題探解方;能動(dòng)們經(jīng)，發(fā)們的習(xí)機(jī)促我解問，改現(xiàn);(二要求批判僅有質(zhì)的氣有達(dá)己、出理化議能，且考他的受，道怎的批更易人受更利解問。：如開發(fā)創(chuàng)造？爭(zhēng)勤學(xué)、覺動(dòng)勇創(chuàng)的少關(guān)他與會(huì)看創(chuàng)的義價(jià)，一對(duì)家社有的造創(chuàng)離開踐。人間的切成，一幸福離不勞動(dòng)創(chuàng)造社實(shí)踐是創(chuàng)造的源，給我們廣闊造空間，我們創(chuàng)的熱。第二：青的心：進(jìn)青春期，和女生的主要表現(xiàn)些方面？到了春期男生生在理面的異會(huì)加明。同，在社會(huì)化的響下男生生在格征興愛、維式等方，越越多表現(xiàn)自己特點(diǎn)男生理別征與俱的我要靜欣接。：對(duì)別角色的的作用是？極方：可幫助們了自與性不特，會(huì)何塑自形，何異相;極方：性刻板象也能在種程上影我自潛的揮。我們接受己生性別同時(shí)不要于受別刻印象響。：男女生如何優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)男女各擁自的別勢(shì)欣對(duì)的勢(shì)有于們斷善己。我們僅要認(rèn)識(shí)自身優(yōu)勢(shì)，且發(fā)對(duì)的勢(shì)相取長短讓己得加秀。不傲也自。生生相理，互助相學(xué)、同步。與性相的必性是么？與異相處有于們解性思方、感征能從方上到些秀質(zhì)。與性往是們長一重方，對(duì)們一考驗(yàn)與同學(xué)往應(yīng)注意么問？我們要心蕩言得、止體如待異情感對(duì)性朧情是春長正現(xiàn)對(duì)性欣和悅不真的情面生中能現(xiàn)朦的愫我應(yīng)慎對(duì)、智理何正認(rèn)識(shí)情？愛情需要備愛他人能力，這種能力包自我熟道的善也含家的任；愛情要此入解；需一的質(zhì)礎(chǔ)共的活想是烈穩(wěn)、一情真正愛情括重責(zé)、惜平和律。第三：青的證1進(jìn)入春期我們長的望主表現(xiàn)哪些?我們望擁健的軀充的腦渴自、望翔“點(diǎn)山激文”：為么說青春探索需要（自信的）？自信我充激。有了信，能著定信和望開偉而榮的業(yè)。自信人有氣往表有心試堅(jiān).能展優(yōu)與華激潛與力獲更的踐會(huì)創(chuàng)可。：為么要自強(qiáng)么是自強(qiáng)何才能自(一)原：自可讓們自。內(nèi)容不克自的點(diǎn)戰(zhàn)自，越己，是強(qiáng)的重內(nèi)容方法自強(qiáng)，靠強(qiáng)意、取精和久堅(jiān)么是行己恥”一人事凡己為恥就去如到“己有”？）“己有恥需我有恥心不提辨“”能力我們行為證明創(chuàng)造我們己。行己恥”我們立線識(shí)觸道地的情做違法的情決不“行有恥更需我磨意，絕良惑不增自力。么是止于善”是的種神界我應(yīng)有己格，我的至”追。一向美、不棄精狀如到“于至”的神狀？每個(gè)都可以點(diǎn)小做，少多積成善尋好榜、榜學(xué)、取樣力。我要成我察習(xí)(4)青需我去歷去驗(yàn)在習(xí)成，成中獲：為么要想榜習(xí)（榜樣用）？榜不是面子而且一旗好的樣示做、做的本度。激我對(duì)生路人理的考給我自完的量。第四：揭情緒面紗：人基本情緒些：人的本情有喜怒哀懼等2影響緒的素有么？個(gè)的理期）對(duì)件情預(yù)）圍輿氛圍自然境等。周圍情況化，們的緒也常變化。：情的積極作消極影響是什么？（1情的用常奇，響們行和念。它以勵(lì)們服難努向（極面也能我因某小的敗步前消方?！?.如何面（待青期情？為么把好春的情？①青春期情特體了春活，帶我不的受。②善于發(fā)面情感，以我的活加爛彩。③習(xí)極對(duì)些面緒，樣我成過中要?dú)v5情緒表達(dá)何特？對(duì)們有啟示特點(diǎn)情緒達(dá)有通或互染沒有語言流，一個(gè)的表、聲、姿和動(dòng)所表的情，也影響的人。緒表不僅響自的身健康而且乎人交往啟示在人際交既了自的緒接它，時(shí)要會(huì)恰方表情。何正對(duì)待己的種情感受積極我們學(xué)會(huì)確對(duì)自己何種緒感保持積的心，受悅快，我的春活加好。消極適度負(fù)面緒，幫我適突事，但續(xù)地于面緒態(tài)則能害們身?。赫{(diào)情緒常用有哪些？常用方法要包改認(rèn)評(píng)、移意合宣和松訓(xùn)。這方法有助我們好地節(jié)情，成情緒主人第五：品情感韻味：情與情緒的是怎樣的情感情緊密關(guān)伴隨著情應(yīng)逐漸積發(fā)展。我某些或者物的緒隨時(shí)的移成較定傾，可產(chǎn)某情。情感情緒有區(qū)情緒短的不定的會(huì)著境改而感是們生中斷化逐積的相穩(wěn)的種有哪？基性感安全。高情道德感。正的驗(yàn)的情。負(fù)的驗(yàn)恐懼。兩混的驗(yàn)如敬感。感有么作？情是最本精需情反著們?nèi)藢?duì)的度觀，響們判和擇驅(qū)我作行。情與們想力創(chuàng)力關(guān)豐、刻情有于們?nèi)夭煳锾轿?。情伴著們生?jīng)不積、展這是們命長體好感作（義有些生中好人事，我身愉逐豐我對(duì)活對(duì)生美情。這些感表著們?cè)?，進(jìn)的神展。我以通哪些式獲美好感？我們以通過閱讀、與人交往、與意的會(huì)動(dòng)等方式獲美好感。負(fù)情感驗(yàn)對(duì)們成有什意義生中些面情體盡不么好但我的長也意體負(fù)感未是件事它以富們?nèi)碎?，使們生變更飽豐。）學(xué)會(huì)受些面受善將面感變成的力