北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《比值》課件

比——復(fù)習(xí)課復(fù)習(xí)1.口答.7÷8==（）÷（）=（）÷（）12÷5=78125591514判斷：(1)六年級(jí)小剛的跳遠(yuǎn)成績(jī)是2米，三年級(jí)的小明的跳遠(yuǎn)成績(jī)是110厘米，他們的成績(jī)比是2：110。()(2)1500米長(zhǎng)跑，王成用6分，張靜用8分鐘，他倆的速度比是6：8（）××200：110時(shí)間比是速度比是(8︰6)√（3）大卡車(chē)的載重量是5噸，小卡車(chē)的載重量是2噸，大小卡車(chē)載重量的比是。（）25（4）如果A是B的3倍，那么A與B的比是1﹕3。（）×3︰1（5）既可以讀作十五分之七，又可以讀作七比十五。（）（6）把1克鹽溶于20克水中，鹽與鹽水重量的比是1：20。（）√×1︰212.3:（）=24（）:8=0.54后項(xiàng)=前項(xiàng)÷比值前項(xiàng)=后項(xiàng)×比值比值=前項(xiàng)÷后項(xiàng)比與除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系：聯(lián)系比前項(xiàng)比號(hào)后項(xiàng)比值除法被除數(shù)除號(hào)除數(shù)商分?jǐn)?shù)分子分?jǐn)?shù)線分母分?jǐn)?shù)值關(guān)系運(yùn)算數(shù)區(qū)別

動(dòng)手操作

分析比較我會(huì)填1.6﹕8＝3﹕（）＝12÷（）＝＝()小數(shù)＝（）%＝（）折

（）12416975七五0.75七五2.小紅幫媽媽包韭菜雞蛋餡餃子，韭菜與雞蛋的質(zhì)量比是2﹕1，450克的餡中，韭菜有（）克，雞蛋有（）克。3001503.某班男生與女生人數(shù)的比是4﹕3，男生占全班人數(shù)的

。（）（）474.化簡(jiǎn)比：

81﹕27＝

﹕＝0.3﹕0.09＝34783﹕16﹕710﹕3我會(huì)診斷(1)一杯鹽水，鹽占鹽水的鹽和水的比是1﹕9。（）

∨(2)小麗和小光今年年齡的比是6﹕7，兩年后他們年齡的比不變。（）

×(3)比的后項(xiàng)可以是任何整數(shù)。（）

×(4)比值只能用分?jǐn)?shù)表示。（）

×(5)15米﹕17米的比值是米。（）

×(1)2﹕3的前項(xiàng)加上4，要使比值不變后項(xiàng)應(yīng)（）。A、加上3B、乘3C、加上4我會(huì)選B

(2)時(shí)﹕30分的最簡(jiǎn)整數(shù)比是（）。A、5﹕3B、1﹕36C、1﹕5623A(3)甲數(shù)的與乙數(shù)的相等，甲數(shù)和乙數(shù)的比是（）。A、1﹕2B、8﹕

9C、9﹕83423C1.新華機(jī)械廠甲、乙、丙三個(gè)工人平均每人生產(chǎn)零件120個(gè)。甲、乙、丙三人工作量的比是2﹕3﹕5，三人各做了多少個(gè)零件？多想想再作答2.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)陳明出資40000元，趙東出資50000元，兩人合伙開(kāi)了一家兒童書(shū)店，經(jīng)過(guò)一年的辛勤勞動(dòng)，共獲利45000元。兩人按出資多少分配，陳明和趙東各應(yīng)分得多少元？

各類(lèi)比賽中的比不是我們這節(jié)課學(xué)習(xí)的比，它只是一種計(jì)分形式，是比較大小的，是相差關(guān)系，不是相除關(guān)系。中國(guó)：日本4：0辨一辨：生活中有趣的比1、人體中有趣的比將拳頭滾一周，它的長(zhǎng)度與腳底長(zhǎng)度的比大約是1：1身高與雙臂平伸的比大約是1：1腿長(zhǎng)與頭長(zhǎng)的比大約是4：1腳長(zhǎng)和身高的比是1：7血液和體重的比大約是1：13成年男子肩寬和頭長(zhǎng)的比是2：1練習(xí)十一1481610102618122.下面哪面紅旗長(zhǎng)與寬的比是3:2？656494總結(jié)1、比表示兩個(gè)數(shù)量之間的關(guān)系，是兩個(gè)數(shù)相比。除法是一種運(yùn)算。分?jǐn)?shù)是一種數(shù)。2、比值是一個(gè)數(shù)，是比的前項(xiàng)除以后項(xiàng)所得的商。它通常用分?jǐn)?shù)表示。而比必須是表示所比較的兩個(gè)數(shù)，如24比12，也可以寫(xiě)成分?jǐn)?shù)形式但不是分?jǐn)?shù)。不能把它化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)，讀法不能按分?jǐn)?shù)讀法讀。3、比的后項(xiàng)不能為零。比值后面不帶單位。4、比……多（少）中和比與今天我們學(xué)的“比”意義不