第3課《漢武帝鞏固統(tǒng)一國家》中圖版

第3課

漢武帝鞏固統(tǒng)一國家教學(xué)目標(biāo)1．掌握漢武帝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，掌握衛(wèi)青、霍去病抗擊匈奴的史實(shí)，及對鞏固和擴(kuò)大邊疆的作用。

2．通過評價漢武帝，提高客觀評價歷史人物的能力。通過對漢武帝和秦始皇在加強(qiáng)中央集權(quán)方面的貢獻(xiàn)的比較，提高歷史比較能力。3．認(rèn)識漢武帝的大一統(tǒng)使西漢達(dá)到強(qiáng)盛的頂點(diǎn)，國家統(tǒng)一是國家強(qiáng)盛的重要原因。學(xué)習(xí)漢武帝鞏固國家統(tǒng)一堅(jiān)定的信念和不斷創(chuàng)新的精神。從思想上認(rèn)識到維護(hù)國家統(tǒng)一的重要性。

自主學(xué)習(xí)1，漢朝是誰建立的？他就是什么帝？2，漢朝初年幾代皇帝的努力，國家經(jīng)濟(jì)情況怎么樣？3，漢朝初年經(jīng)過幾代皇帝努力之后，國家實(shí)力比較富強(qiáng)，是誰采取了措施加強(qiáng)中央集權(quán)？這些有效措施是什么？4,漢武帝采取董仲舒的提出“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的主張有什么意義？5，漢武帝先后三次發(fā)動反擊匈奴戰(zhàn)爭，派出的指揮將領(lǐng)是誰?這三次反擊戰(zhàn)爭的結(jié)果怎么樣？6，漢初和漢武帝時對待匈奴采用的政策有什么不同政策？為什么要實(shí)現(xiàn)不同的政策？7，你認(rèn)為漢武帝是個怎樣的皇帝？自主學(xué)習(xí)1，漢朝是誰建立的？他就是什么帝？劉邦;漢高祖。2，漢朝初年幾代皇帝的努力，國家經(jīng)濟(jì)情況怎么樣？經(jīng)濟(jì)繁榮，國力強(qiáng)盛。3，漢朝初年經(jīng)過幾代皇帝努力之后，國家實(shí)力比較富強(qiáng)，是誰采取了措施加強(qiáng)中央集權(quán)？這些有效措施是什么？（1）、削弱王國勢力(2)、設(shè)立州部刺史和司隸校尉，強(qiáng)化監(jiān)察制度(3)、削弱相權(quán)(4)、罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)4,漢武帝采取董仲舒的提出“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的主張有什么意義？從此，儒家學(xué)說成為專制王朝的正統(tǒng)思想，實(shí)現(xiàn)了思想上的大一統(tǒng)，在我國歷史上延續(xù)了2000多年。5，漢武帝先后三次發(fā)動反擊匈奴戰(zhàn)爭，派出的指揮將領(lǐng)是誰?這三次反擊戰(zhàn)爭的結(jié)果怎么樣？反擊匈奴的戰(zhàn)爭中兩位著名的將領(lǐng)衛(wèi)青和霍去病;漢朝奪回了大片土地，取得了勝利。此后，又經(jīng)過“昭君出塞”，漢匈兩族間保留了較長時間的和平。6，漢初和漢武帝時對待匈奴采用的政策有什么不同政策？為什么要實(shí)現(xiàn)不同的政策？漢初：“和親”政策;漢武帝時：武力反擊，收復(fù)失地;因?yàn)楫?dāng)時國家實(shí)力不同，漢初國家貧困，漢武帝時國力強(qiáng)盛。7，我們應(yīng)該怎樣評價漢武帝？漢武帝是繼秦始皇之后又一位雄才大略的皇帝，歷史上經(jīng)常以秦皇漢武并稱。是我國歷史上的一個較有作為的皇帝。讓我們一起來遨游歷史知識的寶庫吧！一，中央集權(quán)的加強(qiáng)（1）、削弱王國勢力(2)、設(shè)立州部刺史和司隸校尉，強(qiáng)化監(jiān)察制度(3)、削弱相權(quán)(4)、罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)漢高祖漢景帝漢文帝文景之治獎勵耕作提倡節(jié)儉以德化民

經(jīng)過漢初幾代皇帝的治理，國家出現(xiàn)一片繁榮富強(qiáng)的局面?。?！海內(nèi)安寧，家給人足?！顿Y治通鑒》“都鄙廩庾盡滿，而府庫余財(cái)。”——《漢書·食貨志》漢初：民失作業(yè)，而大饑謹(jǐn)……人相食，死者過半。自天子不能具醇駟，而將相或乘牛車?！稘h書·食貨志》漢初國家貧困文景之治民富國強(qiáng)雄才大略

漢武帝劉徹（公元前156年—公元前87年）

漢武帝名劉徹，為景帝第三子，在位54年，在位期間，在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個領(lǐng)域推行一系列“大一統(tǒng)”政策，加強(qiáng)中央集權(quán)；派衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴，開疆?dāng)U土；派張騫兩度出使西域，開辟“絲綢之路”等等，漢武帝是繼秦始皇之后又一位雄才大略的皇帝，歷史上經(jīng)常以秦皇漢武并稱。是我國的一個較有作為的皇帝。但他同是也是個好大喜功、窮兵黷武，窮奢極欲而且沉迷神仙方術(shù)的皇帝。

資料一：漢武帝的叔叔梁王出行，千乘萬乘，和天子一樣威風(fēng)。他還自制弓箭數(shù)十萬，府庫的珠玉寶器，多于京師。

諸侯國勢力強(qiáng)大，嚴(yán)重威脅到中央此材料說明了什么?諸侯諸侯諸侯皇帝小諸侯小諸侯小諸侯1、限制、消滅王國的勢力2、設(shè)立州部刺史和司隸校尉，強(qiáng)化監(jiān)察制度；3、削弱丞相勢力；資料二：西漢初年，諸子百家的各派人物還很活躍。諸王門下聚集許多賓客，常常批評皇帝的政策，指責(zé)中央，對中央集權(quán)很不利。思想的不統(tǒng)一，不利于中央集權(quán)此材料說明了什么?我用哪種思想來治理國家最好呢？罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)提出這種學(xué)說的是：董仲舒學(xué)說內(nèi)容：（1）排斥和抑制其他學(xué)說；（2）把儒學(xué)定為治國思想。漢武帝的大一統(tǒng)武帝時候，西漢王朝在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和思想上實(shí)現(xiàn)了大一統(tǒng)，開始進(jìn)入鼎盛時期。二，與匈奴的和戰(zhàn)1，漢武帝從公元前127開始，先后三次發(fā)動對匈奴戰(zhàn)爭。2，指揮反擊匈奴的兩位軍事將領(lǐng)：衛(wèi)青、霍去病。3，“昭君出塞”的佳話。

提高升級

秦始皇和漢武帝他們兩人加強(qiáng)中央集權(quán)的措施有何異同,你能說說嗎?

同

1都加強(qiáng)了中央對地方的控制。消除地方割據(jù)勢力的威脅。

2都進(jìn)行了抗擊匈奴的戰(zhàn)爭，維護(hù)國家統(tǒng)一。

異

秦始皇采納李斯的建議，以法家嚴(yán)刑峻法得主張治理國家，進(jìn)行“焚書坑儒”達(dá)到文化專制的目的。

漢武帝采納董仲舒“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的主張，將儒學(xué)上升為官方正統(tǒng)思想，以達(dá)到思想統(tǒng)治的目的。

當(dāng)堂訓(xùn)練

1.西漢時期出現(xiàn)大一統(tǒng)，進(jìn)入強(qiáng)盛時期的皇帝是（）A.漢高祖B.漢文帝C.漢武帝D.漢景帝2.西漢時期我國古代的最高學(xué)府是（）A.書院B.太學(xué)C.大學(xué)D.學(xué)宮3.提出“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”建議的是（）A.主父偃B.衛(wèi)青C.董仲舒D.董宣

CBC

4.“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，即尊崇的學(xué)說是（）A.儒家學(xué)說B.各家學(xué)說C.法家學(xué)說D.道家學(xué)說5.與漢朝王國問題產(chǎn)生與最終解決有關(guān)的皇帝是（）A.漢高祖、漢文帝B.漢文祖、漢景帝C.漢高祖、漢武帝D.漢文帝、漢武帝

AC二、填空題

7、公元前202年，

稱帝，建立漢朝，定都

，歷史上稱為