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認(rèn)識平均分表內(nèi)除法(一)2跟小朋友一起把糖果分一分吧!說一說:把分給兩個小朋友,每人分幾塊?一人分1塊,另一人分5塊。一人分2塊,另一人分4塊。說一說:你還有其他分法嗎?一人分3塊,另一人分3塊。說一說:你還有其他分法嗎?一人分4塊,另一人分2塊。說一說:你還有其他分法嗎?一人分5塊,另一人分1塊。說一說:你還有其他分法嗎?思考:每一種分法都公平嗎?怎樣分才能公平呢?每人分3塊。你能說一說為什么這樣分公平嗎?小組討論:將這些糖分成3份,你能有哪些分法?比較公平,因為每份都是2塊糖,同樣多。說一說:觀察同學(xué)們分的結(jié)果,你喜歡哪種?為什么?
每份分得同樣多,叫平均分。提示:
只要有一份與其他不是同樣多,就不
叫平均分。只有平均分才是公平的。試一試:哪些分法是平均分?在括號里畫“√”。√√請你開動腦筋想一想,在我們的生活中遇到過平均分嗎?分東西的方法有很多,當(dāng)每份分得同樣多時,這種分法叫做平均分。把12張卡通圖片平均分給3個小朋友,哪種分法是正確的?在括號里畫“√”。()()
()()√一共有()片楓葉,每()片一份,平均分成了()份。1644(1)把10個松果平均分給2只小松鼠,每只
小松鼠能分到()個松果。(2)把6面小旗平均分給3個小朋友,每人
分得()面小旗。52填一填認(rèn)識平均分每份分得同樣多,叫平均分。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識?分成3份數(shù)1000以內(nèi)的數(shù)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識7比100多得多。5000人。8000人。我知道,能坐一萬人。猜猜體育館大約能坐多少人。你是怎樣估的,說一說。一萬是多少呢?一個一個地數(shù),10個一是()。說一說:下邊有多少小方塊呢?用你的方法數(shù)一數(shù)。十個十個地數(shù),10個十是()。一百一百地數(shù),10個一百是()。一個一個地數(shù),10個一是()。十當(dāng)數(shù)較少物體的個數(shù)時,可以一個一個地數(shù)。當(dāng)數(shù)較多物體的個數(shù)時,可以十個十個地數(shù)。十個十個地數(shù),10個十是()。一百當(dāng)數(shù)更多物體的個數(shù)時,可以一百一百地數(shù)。一百一百地數(shù),10個一百是()。一千“千”和前面學(xué)過的一(個)、十、百一樣,都是計數(shù)單位。千和百之間的進(jìn)率是10。個十百千每相鄰的兩個計數(shù)單位之間的進(jìn)率都是10。討論:什么是千呢?說說你對千的認(rèn)識。試一試:在計數(shù)器上邊撥珠邊數(shù)數(shù),從九百六十起,一十一十地數(shù)到一千。10個十是一百。九百七十、九百八十、九百九十、一千。九百六十、10個一百是一千。填一填。(1)10個一是(),10個十是(),10個百是()。(2)100里面有()十,1000里面有
()個百。一百一千十1010數(shù)一數(shù),在計數(shù)器上邊撥珠邊數(shù)數(shù)。(1)從一百起,一個一個地數(shù)到一百一十一。一百、一百零一、一百零二、一百零三、一百零四、一百零五、一百零七、一百零八、一百零九、一百一十一。一百一十、一百零六、(2)從一百九十八起,一個一個地數(shù)到二百零三。一百九十八、一百九十九、二百、二百零一、二百零二、二百零三。(3)從九十起,一十一十地數(shù)到一百六十。九十、個位十位百位千位一百一十、一百、一百二十、一百三十、一百四十、一百五十、一百六十。(4)從二百開始,一百一百地數(shù)到一千。二百、個位十位百位千位三百、四百、五百、六百、
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