六年級上冊期中考試試題及答案

答：時間：90分鐘滿分：100分得分二、積累運用。(10分)1.課文原文填空。(6分)卷面2分請規(guī)范書寫句子：自己打敗自己是可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是可貴的勝利。（3分），。五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸一、基礎(chǔ)知識。(31分)，，。。(一)讀拼音,寫詞語。(7分)才藝展示開始了,俊qiào(模仿明星走紅地tǎn()的女孩子們略帶xiū()的情境;看起來bèn()拙的男孩子們一點兒也不拘sh),為大家表演了中國式摔jiāo()澀,給大家表演了2.愛國名言警句填空。(4分)(1)，死而后已。(2)位卑未敢。(4)。ù(),他們敞開衣jīn()的精彩招式……(3)祖宗疆土,當(dāng)以死守,三、閱讀感悟。(24分)(一)課內(nèi)閱讀。(12分)，視死忽如歸。真沒想到,同學(xué)們的身上藝術(shù)細(xì)胞這么豐富!：級班(二)用“√”給下列劃線的字選擇正確讀音。(8分)流淌(tǎnɡtānɡ)自作自受(zuōzuò)．．哪些天體上可能有生命存在呢?這個天體又必須具備什么樣的條件呢?人們了解了生命起源的過程之勢不可當(dāng)(dànɡdānɡ)飛濺(zhànjiàn)喃喃自語(nánlán)．．．后,認(rèn)為至少應(yīng)有這樣幾個條件:一是適合生物生存的溫度,一般應(yīng)在零下五十?dāng)z氏度至零上一百五十?dāng)z氏．．度之間;二是必要的水分,生命物質(zhì)諸如蛋白質(zhì)、核酸的活力都和水緊密相關(guān),沒有水,也就沒有生命;三是．．．．(三)照樣子寫詞語。(8分)1.怒氣沖沖(ABCC):（2.呆頭呆腦(ABAC):（適當(dāng)成分的大氣,雖然已發(fā)現(xiàn)少數(shù)厭氧菌能在沒有氧氣的條件下生存,但氧氣和二氧化碳對于生命的存在）（）（）（）（）））是極為重要的;四是要有足夠的光和熱,為生命體系提供能源。．．：名姓1.讀文中畫橫線的句子,想想它們有什么作用?(2分)答：3.晝夜(“晝、夜”反義構(gòu)成的詞語):（4.枯萎(“枯、萎”同義構(gòu)成的詞語):（(四)根據(jù)要求,完成句子練習(xí)。(8分)）2.用簡要的語言概括,天體上生命存在的必要條件有哪些。(4分)答：1.A.死亡在洪水的獰笑聲中逼近。B.死亡在洪水的轟鳴聲中逼近。(4分)比較,①（）句寫得好。好在：3.短文用了哪些說明方法?并舉例(4分)答：②仿寫:4.注意文中加點的部分,想想這樣寫有什么好處?(2分)答：分)第1頁共3頁6、“媽媽每年將煮好的咸花生曬干分成3大包，分別寄到我們?nèi)置玫氖稚稀?，與第4段中相照應(yīng)(二)課外閱讀。(12分)的是味蕾上綻放的愛黎明，這個變化說明了什么？（3分）答：①唯獨他吃得津津有味，這讓我很不解。在一次出差的時候，我們倆不經(jīng)意間聊起了這件事。他告訴我，糖醋排骨是他前女友最愛吃的菜，也是她最擅長做的菜，和她在一起的時候每個星期都能吃上幾頓。分手3年了，想念她的同時，也想念她做的糖醋排骨的味道。②生的印記。7、“一旦觸及味蕾的引線，回憶就會漫天飛舞”在整篇文章結(jié)構(gòu)上的作用（A.承上啟下B.統(tǒng)領(lǐng)全文C.引出下文D.總結(jié)全文8、文章“味蕾上綻放的愛”體現(xiàn)了作者怎樣的情感？（）（3分））（3分）A.通過味道表達(dá)回憶思念之情C.對花生的喜愛之情B.同事對前女友的思念之情D.同事對“糖醋排骨”的喜愛之情③一旦觸及味蕾的引線，回憶就會漫天飛舞。四、閱讀下面的文字，按要求作文。(30分)“本來我可以放棄，卻咬牙堅持了下來;本來我可以沉默，卻勇敢地發(fā)出了自己的聲音……”“本來我可以爭取，卻因猶豫而錯過;本來我可以面對，卻因膽怯而逃避……”每個人或多或少都會有類似的經(jīng)歷，也許，這就是成長過程中的喜悅與煩惱。④喜歡吃咸花生，似乎是我天生的嗜好。小時候，家里雖然每年能收上四五擔(dān)花生，但吃咸花生對我來說是件極其奢侈的事兒。因為家里窮，父母指望著能多賣點錢給我們兄妹3個湊學(xué)費。只有在我們兄妹仨，眼巴巴地看著鄰居家小孩吃咸花生饞得直流口水的時候，媽媽于心不忍才勉強給我們煮一小把，煮好后我負(fù)責(zé)分成3小堆，三兄妹各占一堆。雖然每堆只有幾顆，卻能讓我們兄妹仨樂上好幾天，因為我們都非常珍惜那來之不易的味道。請以“本來我可以”為題，寫一篇不少于450字的文章?！疽蟆竣賹㈩}目補充完整，立意自定。②除詩歌外，文體自選。③不得抄襲、套作。④文中不得出現(xiàn)學(xué)校的校名，以及人的真實姓名。⑥媽媽煮咸花生的量是一年比一年多，可是我們這些愛吃咸花生的孩子們卻離家越來越遠(yuǎn)，有本來我可以時候甚至兩三年都難得回家一次。于是，媽媽每年將煮好的咸花生曬干分成3大包，分別寄到我們?nèi)置玫氖稚?。每?dāng)在異地他鄉(xiāng)吃著媽媽千里迢迢寄來的咸花生，心里總是暖洋洋的，舌尖上的味蕾也總能準(zhǔn)確地識別那種熟悉的味道，一種被愛的味道。品著這愛的味道，也使我們更加惦念家中年邁的父母。⑦出門在外，也經(jīng)常在街邊的小攤買咸花生解饞，但我總找不到自己想要的那種味道。媽媽煮的咸花生和買來的咸花生味道確實不一樣。因為這正如歌中所唱，媽媽煮的花生里夾雜著“愛的味道”。⑧味道通常蘊含著人生種種酸甜苦辣、悲歡離合，讓人無法抗拒。味蕾上綻放出來的愛，會讓我們感懷一種特別的情愫，想念一位深愛的人，抑或懷念一段難忘的往事。5、本文的線索是答：選擇（同事、咸花生、味道）。先后寫了哪兩件事？（3分）第2頁共3頁六年級上冊期中測試題答案一、(一)俏羞毯笨束襟跤（每個1分）(二)tǎnɡzuòfèidānɡjiànnánxījiǎ（每個1分）(三)1.虎視眈眈風(fēng)塵仆仆生機勃勃2.輕手輕腳自言自語一心一意3.甘苦/安危4.甘甜/觀察（每個1分，合理即可）(二)5、文章以味道為線索，記敘了朋友愛點“糖醋排骨”和自己愛吃咸花生兩件事。（線索1分，兩件事各1分。共3分）6.“我負(fù)責(zé)分成3小堆，三兄妹各占一堆”（1分）。說明一家人的經(jīng)濟(jì)條件越來越好，媽媽對孩子的思念越來越重。（2分,合理即可）7、A8、A(四)1.A句子寫得好。（1分）四、作文評分標(biāo)準(zhǔn)義詞、擬人”任一個1分）生動形象地表現(xiàn)了洪水的來勢兇猛,把洪水瘋狂的魔鬼形象表現(xiàn)得淋漓盡致,寫出了洪水令人厭惡、令人恐懼的情形。（1分，合理即可）仿寫:小鳥在枝頭快活地歌唱。（1分）類別項目A一類(30-27)二類（26-20)符合題意中心明確內(nèi)容具體思想健康感情真實基本通順三類四類(19-16)(15-0)切合題意中心突出內(nèi)容充實思想健康感情真切得體、流暢2.老人兇得像只豹子。（合理即可，2分）內(nèi)容偏離題意中心欠明確內(nèi)容不具體嚴(yán)重偏題不知所云1一定要”等加強語氣2分）二、1.紅軍不怕遠(yuǎn)征難萬水千山只等閑B語病較多文句不通金沙水拍云崖暖大渡橋橫鐵索寒語言C更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。（每句1分，錯一字扣0.5，扣完為止）2.(1)鞠躬盡瘁(2)忘憂國結(jié)構(gòu)合理詳略得當(dāng)注意詳略條理尚清楚沒有分段結(jié)構(gòu)混亂詳略不當(dāng)結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)較合理(3)不可以尺寸與人(4)捐軀赴國難（每句1分，錯一字扣0.5，扣完為止）注：①書寫工整、美觀，酌情加1-3分；字跡潦草、難以到辨認(rèn)，酌情扣1-3分。②錯別字三個扣1分，重現(xiàn)不計，最多扣3分。三、(一)1.起著引發(fā)讀者思考,引出下文的作用。（合理即可）2.一是適合的溫度;③無標(biāo)題者扣2分。二是必要的水分;④字?jǐn)?shù)不足39015字以上但不足45020字扣1分，最多扣3分。三是適當(dāng)成分的大氣;四是足夠的光和熱。（一條