高中物理教科版第二章力重力 2023版第2章重力

2.重力學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)脈絡(luò)1.了解重力是地面附近的物體由于受到地球的吸引而產(chǎn)生的．2．知道重力的大小和方向，會(huì)用公式G＝mg計(jì)算重力．(重點(diǎn))3．理解重心的概念及確定方法．(難點(diǎn))重力的概念eq\o([先填空])1．定義：由于地球吸引而使物體受到的力．2．大小：G＝mg，其中g(shù)就是自由落體加速度，通常取g＝N/kg(m/s2)．3．方向：總是豎直向下．4．測(cè)量：重力的大小可用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量．eq\o([再判斷])1．只有靜止的物體才受重力，在空中運(yùn)動(dòng)的物體不受重力．(×)2．地球?qū)ξ矬w有吸引力，而物體對(duì)地球無(wú)吸引力．(×)3．物體所受重力的大小簡(jiǎn)稱為物重．(√)eq\o([后思考])重力的方向總是豎直向下，能否說(shuō)成垂直向下？【提示】豎直向下不能說(shuō)成垂直向下，豎直向下是垂直于當(dāng)?shù)厮矫嫦蛳?，而垂直向下可以垂直于任何支持面．eq\o([合作探討])探討1：重力的大小與哪些因素有關(guān)？【提示】重力的大小與物體的質(zhì)量及物體所處的位置有關(guān)．探討2：當(dāng)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化時(shí)，物體的重力改變嗎？【提示】不改變．eq\o([核心點(diǎn)擊])1．重力的大小G＝mg(1)在同一地點(diǎn)，重力的大小與質(zhì)量成正比．(2)在不同地點(diǎn)，重力的大小與物體所處的緯度位置有關(guān)，在緯度越高的位置，所受重力越大；重力的大小還與物體的海拔高度有關(guān)，在同一緯度，位置越高，重力越?。?3)重力的大小與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)，與物體受其他力的情況無(wú)關(guān)．2．重力的方向重力的方向“豎直”向下，不能說(shuō)成“垂直”向下．因?yàn)椤按怪薄毕蛳驴梢允谴怪庇谒矫嫦蛳?這就是豎直向下)，也可以是垂直某斜面向下(實(shí)際上是斜向下)，“垂直”向下的說(shuō)法不明確．3．重力的測(cè)量(1)測(cè)量工具：彈簧測(cè)力計(jì)．(2)測(cè)量方法：懸掛在測(cè)力計(jì)上的物體靜止時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)即為物體重力的大?。铝嘘P(guān)于重力的說(shuō)法中正確的是()A．只有靜止不動(dòng)的物體才受到重力B．一個(gè)懸掛在繩子下的物體，它受到的重力就是繩子對(duì)它的拉力C．重力只有受力物體，沒有施力物體D．在地面上同一地點(diǎn)，物體的質(zhì)量越大，它所受到的重力也越大【解析】任何物體都受重力，與物體靜止還是運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān)，A錯(cuò)誤；用繩子懸掛的物體靜止時(shí)，繩子對(duì)物體的拉力大小等于重力，但重力不是繩子對(duì)它的拉力，B錯(cuò)誤；重力既有施力物體也有受力物體，C錯(cuò)誤；在同一地點(diǎn)，g值相同，由G＝mg可知質(zhì)量越大，重力也越大，D正確．【答案】D[遷移1]關(guān)于重力的大小，下列說(shuō)法中正確的是()A．物體的重力大小總是恒定的B．同一地點(diǎn)，物體的重力與物體的質(zhì)量成正比C．物體落向地面時(shí)，它受到的重力大于它靜止時(shí)所受到的重力D．物體的重力總等于它對(duì)豎直彈簧測(cè)力計(jì)的拉力【解析】物體的重力與地理位置、高度有關(guān)，與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)，同一地點(diǎn)，其大小與質(zhì)量成正比，A、C錯(cuò)，B對(duì)；物體對(duì)測(cè)力計(jì)的拉力大小不一定與重力大小相等，而與其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有關(guān)，D錯(cuò)．【答案】B[遷移2]男籃亞錦賽決賽在中國(guó)隊(duì)與“黑馬”約旦隊(duì)之間打響，最終中國(guó)隊(duì)以1分的優(yōu)勢(shì)險(xiǎn)勝對(duì)手．易建聯(lián)在一次進(jìn)攻中將籃球向空中斜拋出去，籃球在空中劃過一道弧線進(jìn)入籃筐．若不計(jì)空氣阻力，籃球在空中飛行時(shí)受力情況是()【導(dǎo)學(xué)號(hào)：96332035】A．只受重力B．受重力和易建聯(lián)給球的力C．只受易建聯(lián)給球的力D．只受籃筐給球的力【解析】球離開易建聯(lián)的手后，就不再受手的作用，B、C錯(cuò)誤．籃筐和球接觸時(shí)才有力的作用，D錯(cuò)誤．籃球在空中飛行時(shí)只受重力作用，A正確．【答案】A關(guān)于重力理解的三點(diǎn)注意1．地球上所有物體都受重力作用，不管其質(zhì)量大小，或有無(wú)生命．2．重力雖是地球?qū)ξ矬w的引力產(chǎn)生，但兩力并不相等，方向也不完全相同. 3．重力是非接觸力，同一物體在運(yùn)動(dòng)和靜止時(shí)所受的重力大小相等.重心eq\o([先填空])1．物體的各部分都受重力作用，從作用效果上看可認(rèn)為各部分所受到的重力作用集中于一點(diǎn)，即為物體的重心．2．決定物體重心位置的因素：①物體的形狀；②物體的質(zhì)量分布．eq\o([再判斷])1．物體升高或降低時(shí)，重心在物體上的位置也相應(yīng)升高和降低．(×)2．物體改變形狀時(shí)，重心位置一定發(fā)生變化．(×)3．重心是物體重力的作用點(diǎn)，重心一定在物體上．(×)eq\o([后思考])如圖2-2-1所示，身體素質(zhì)和技術(shù)相當(dāng)?shù)奶哌\(yùn)動(dòng)員，為什么采用“背越式”的要比采用“跨越式”的成績(jī)好呢？圖2-2-1【提示】跳高運(yùn)動(dòng)員在越過橫桿時(shí)，“背越式”運(yùn)動(dòng)員的重心比“跨越式”運(yùn)動(dòng)員的重心升高的高度小，因此運(yùn)動(dòng)員越過相同高度的橫桿，采用“背越式”跳法要比“跨越式”容易些．eq\o([合作探討])探討：物體的重心一定在其幾何中心嗎？【提示】形狀規(guī)則，質(zhì)量分布均勻的物體的重心一定在其幾何中點(diǎn)，其它的物體的重心不一定在其幾何中心．eq\o([核心點(diǎn)擊])1．重心是重力的等效作用點(diǎn)，并非物體的全部重力都作用于重心．2．重心的位置可以在物體上，也可以在物體外，如一個(gè)圓形平板的重心在板上，而一個(gè)銅環(huán)的重心就不在環(huán)上．3．重心在物體上的相對(duì)位置與物體的位置、放置狀態(tài)及運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)，但一個(gè)物體的質(zhì)量分布或形狀發(fā)生變化時(shí)，其重心在物體上的位置可能發(fā)生變化．4．質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則的物體的重心在其幾何中心上；對(duì)形狀不規(guī)則的薄物體，可用支撐法或懸掛法來(lái)確定其重心．關(guān)于重心，下列說(shuō)法正確的是()A．重心就是物體內(nèi)最重的一點(diǎn)B．物體發(fā)生形變時(shí)，其重心位置一定不變C．物體升高時(shí)，其重心在空中的位置一定不變D．采用背越式跳高的運(yùn)動(dòng)員在越過橫桿時(shí)，其重心位置可能在橫桿之下【解析】由重心的概念可知選項(xiàng)A、B、C均錯(cuò)誤；采用背越式跳高，越過橫桿時(shí)，其重心的位置可能在橫桿之下，選項(xiàng)D正確. 【答案】D[遷移3]一條放在地面上長(zhǎng)為l的柔軟勻質(zhì)繩子，將其一端向上提至繩子剛好離地時(shí)，它的重心位置升高了多少？長(zhǎng)為l的均勻直鋼管平放在水平地面上，現(xiàn)抬起一端，使其與水平面成30°角時(shí)，它的重心位置升高了多少？【解析】細(xì)繩一端剛好離地時(shí)其重心離地面高為eq\f(l,2)即重心升高了eq\f(l,2)鋼管一端抬起后其重心距地高為h＝eq\f(l,2)sin30°＝eq\f(