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集體備課教學(xué)設(shè)計內(nèi)容21.古詩兩首主備人范智珍復(fù)備欄備課時間上課時間教學(xué)設(shè)計目標(biāo):1、能正確、流暢、有感情地明透、背桶課文。2、學(xué)會本課9個生字,認(rèn)識2個多音字;領(lǐng)會詩句中詞語的意思。3、經(jīng)過朗誦古詩領(lǐng)會糧食的來之不易和作者對農(nóng)民的憐憫。教學(xué)設(shè)計重、難點:1、有感情地朗誦、背誦課文.2.能正確、雅觀地書寫生字。3、指導(dǎo)學(xué)生觀素描圖,睜開想象,領(lǐng)會詩歌的思想內(nèi)容。教法設(shè)計:感情想動,情境教學(xué)設(shè)計法,讀中感悟,想象農(nóng)民在驕陽下?lián)]汗鋤禾的勞動場面。學(xué)法設(shè)計:察看法,溝通議論法。教學(xué)設(shè)計準(zhǔn)備:投影儀、錄音機(jī)、磁帶。教學(xué)設(shè)計時間:兩課時第一課時教學(xué)設(shè)計目標(biāo):指導(dǎo)學(xué)生借助拼音讀準(zhǔn)字音,讀順句子,認(rèn)識本文生字詞。教學(xué)設(shè)計過程:1/7一、課前談?wù)勑∨笥?,我們吃的白花花的大M是從哪兒來的?二、學(xué)習(xí)古詩《鋤禾》1、出示古詩圖文:看圖讀詩,讀準(zhǔn)字音.讀通詩句。2、解題:唐朝詩人李紳寫的。鋤:鋤頭,這里表示動作。禾:禾苗?!颁z未’是什么意思呢?3、講讀詩句第1句。l)自讀??磮D:圖上畫了什么?2)看圖理解;“日當(dāng)午”:太陽當(dāng)頭照的意思。“汗”;汗水?!昂沟魏滔峦痢焙顾蔚胶堂缦碌哪嗤晾锶チ恕?)這幅圖以及第一句詩說了然什么?應(yīng)當(dāng)如何朗誦呢?4)小結(jié):古詩1、2兩行寫了農(nóng)民頂著驕陽在內(nèi)田間勤勞奮動的情形,這是詩人所看到的。4、講讀第2句。“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。1)自己邊讀邊想;這句詩告訴我們什么?2)指名說一說。3)指導(dǎo)朗誦。4)小結(jié):這兩行告訴我們糧食來得不簡單,這是詩人所想到的。2/7三、穩(wěn)固詩意,練習(xí)背誦1、用自己的話談?wù)勗娨狻?.輕聲地和老師一同說。3、指名說。4.背誦表演古詩.5.這首《鋤禾》告訴我們什么呢?你讀了以后有什么感想?四、指導(dǎo)寫字1.“禾”獨(dú)體字,與“木”比較,書寫時筆劃伸展,字居田字格正中?!拔纭豹?dú)體字,與”干”、“牛”對比較.“?!弊笳覍挕!靶痢?、“苦”:這兩個字都有一長橫,要寫得穩(wěn)而長。2、師范寫‘禾、粒、辛、苦”3、生描紅、臨寫。師巡視指導(dǎo)。五、講堂小結(jié),評論活動。六、作業(yè)設(shè)計:1、背誦課文,臨寫生字。2、講講這首詩的意思。3/7第二課時教學(xué)設(shè)計目標(biāo):1、正確、流暢,有感情地朗誦課文,背誦課文。2、理解詩意,能用自己的話談?wù)勗娨?,識記本課生字詞。教學(xué)設(shè)計過程:一、課前談?wù)劊何覀兂缘募Z食來之不易,平常要怎么樣做?二、指導(dǎo)看圖問:這幅圖上畫了誰在干什么?三、講讀詩句1、“春種一粒粟,秋收萬顆子。”.粟:小M。泛指谷拉.子:這里讀第三聲,也指谷粒.2、領(lǐng)會“春——秋”、“種——收”、“一粒粟——萬顆子”的對照,感覺農(nóng)民一年到頭的勤勞和獲得豐產(chǎn)的不易.(指導(dǎo)朗誦)3、聯(lián)系詞句,學(xué)會擴(kuò)展成語,累積成語.春生夏長、秋收冬藏、精耕細(xì)作、千倉萬箱4、但是面對一片豐產(chǎn),農(nóng)民為何會出像詩句中的凄慘象呢?同桌相互溝通。4/7指名講話,師生評論。5、學(xué)習(xí)“四海無閑田,農(nóng)民猶餓死。”四海:普天下,全中國。無閑田:沒有拋棄不種的田地。猶餓死:仍是餓死了。理解第三、四行詩句。1)提示:閑:安閑。閑田:閑著的田,不種莊稼的田。2)小結(jié)詩句的意思:全國各地沒有荒著的田地,但是還有農(nóng)民要餓死。3)詩人沒有明說為何,小朋友們能談?wù)勥@是為何嗎?指名學(xué)生試說。師小結(jié):《憫農(nóng)》寫了詩人對農(nóng)民的憐憫。6、指導(dǎo)朗誦.領(lǐng)會“無閑田”與‘猶餓死”的激烈對照,讓學(xué)生感覺遍地豐產(chǎn)情形與農(nóng)民怕死荒原這兩幅圖,在心中激起“為何”的疑問。7、此時現(xiàn)在,你們想說什么?想問什么?學(xué)生自由說。8、小結(jié):農(nóng)民在黑暗的社會里遇到盤剝階級的殘忍盤剝,過著凄慘的生活。三.穩(wěn)固詩意,指導(dǎo)背誦5/7指名學(xué)生試說詩句意思。指導(dǎo)背誦。學(xué)生試背。四、指導(dǎo)寫字1、收:左窄右寬.夫:注意撇捺的伸展與安穩(wěn)。閑:“門字框”要寫得伸展些.2、師范寫,生描紅,仿寫。作業(yè)設(shè)計:1、辨字組詞
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