《大數(shù)的認識》課件(第1課時)

億以內(nèi)數(shù)的認識

第一單元：大數(shù)的認識一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題（一）讀一讀下面的信息高鐵最快每小時行駛350千米。珠穆朗瑪峰約高8844米，是世界最高峰。維多利亞瀑布是世界三大瀑布之一，它高108米，寬1708米，年平均流量為每秒1088立方米。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題二、探究新知個億十百千十萬萬百萬千萬10個一萬是十萬二、探究新知十萬有多大？二、引導(dǎo)探索，建立數(shù)位順序表問題：1.照這樣數(shù)下去，十萬十萬地數(shù)，10個十萬是多少？2.一百萬一百萬地數(shù)，10個一百萬是多少？3.一千萬一千萬地數(shù)，10個一千萬是多少？說明：一（個）、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億……都是計數(shù)單位。二、探究新知計數(shù)單位數(shù)位計數(shù)單位從右到往左按照從小到大的順序排列，每個計數(shù)單位所在的位置是數(shù)位。數(shù)級個十百千萬十萬百萬千萬億……十萬位萬位千位個位十位百位百萬位千萬位……億位個級萬級億級按照我國的習(xí)慣，從右邊起，每四個數(shù)位是一級。思考：每相鄰兩個計數(shù)單位之間有什么關(guān)系？二、引導(dǎo)探索，建立數(shù)位順序表問題1：大家知道為什么個位、十位、百位和千位是個級嗎？預(yù)設(shè)：都表示幾個一，所以是個級。問題2：請大家同桌互相討論，給這兩個數(shù)級起個名字吧。

預(yù)設(shè)：萬位、十萬位、百萬位和千萬位都表示幾個萬，所以是萬級。億位起的四位都表示幾個億，所以是億級。二、探究新知十萬位萬位千位個位十位百位百萬位千萬位……億位個級萬級億級19612368表示6個十萬表示6個十說說其他數(shù)位上的數(shù)各表示多少？這個數(shù)含有幾個數(shù)級？萬級上是幾？表示什么？個級上是幾？表示什么？三、知識運用⒈在計數(shù)器上撥數(shù)。⑴一萬一萬地數(shù)，從九十六萬數(shù)到一百零三萬。⑵十萬十萬地數(shù)，從七十萬數(shù)到一百萬。⑶一千萬一千萬地數(shù)，從八千萬數(shù)到一億。九十六萬九十八萬九十七萬九十九萬一百萬一百零二萬一百零一萬一百零三萬七十萬九十萬八十萬一百萬八千萬一億九千萬三、知識運用⒉你能填出數(shù)位順序表嗎？試一試。⑴從低位到高位，按順序說出個級和萬級的每一個數(shù)位。⑵從個位起，第()位是萬位，第（）位是億位。⑶萬位的右面一位是（）位，左面一位是（）位?！瓊€級萬級億級十萬位萬位千位個位十位百位百萬位千萬位億位五十萬千九三、知識運用⒋照樣子說一說。47578280064498909270000655523870表示4個萬，7578個一表示28個萬，64個一三、鞏固練習(xí)，提升認識3.數(shù)一數(shù)有多少個小正方體，說一說你是怎么想的。（1）11個5個2個（2）25個9個1個1個（1）11502（2）25911三、鞏固練習(xí)，提升認識問題：（1）這道題的已知條件是什么？（2）你是怎么想的？4.兩個同學(xué)都在計數(shù)器上撥數(shù)，他們都用17顆珠子撥出一個八位數(shù)。小明：我撥了一個最大的八位數(shù)。

小明撥的數(shù)是（）。小華：我撥了一個最小的八位數(shù)。

小華撥的數(shù)是（）。小明撥的數(shù)是98000000。小華撥的數(shù)是10000079。四、發(fā)揮想象，拓展知識問題：你知道1億有多大嗎？發(fā)揮你的想象力，小組討論。過渡：大家知道嗎，1億個小學(xué)生手拉手可以繞地球赤道3

圈半；如果每秒畫1個點，一刻不停地畫，畫3年2個

多月才能畫完1億個點。三、知識運用⒊說說橫線上的數(shù)字表示的含義。3┆20