高中生物人教版分子與細(xì)胞本冊(cè)總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí)【省一等獎(jiǎng)】

綏化九中2023--2023學(xué)年上學(xué)期高一生物學(xué)科月考試題2023.10出題者：陸艷輝試卷分值：100答題時(shí)間：60分鐘1．在生命系統(tǒng)的各個(gè)層次中，能完整的表現(xiàn)出各種生命活動(dòng)的最微小的層次是（）A．分子原子層次B．細(xì)胞層次C．種群和群落層次D．個(gè)體層次2．下列組合，在生命系統(tǒng)的層次中依次屬于種群、群落、和生態(tài)系統(tǒng)的一組是（）①一個(gè)池塘中的全部生物②一片草地上的全部昆蟲(chóng)③某水庫(kù)中的全部鯽魚(yú)④一根枯木及枯木上的所有生物A．①②④B．③①④C．①②③D．②③④3．下列各項(xiàng)組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的正確層次的是()①某池塘中的一條鯽魚(yú)②某池塘中的全部魚(yú)類③某池塘中的全部鯽魚(yú)④鯽魚(yú)的表皮細(xì)胞⑤表皮細(xì)胞中的蛋白質(zhì)分子和核酸分子⑥整個(gè)池塘⑦某池塘中的所有生物⑧鯽魚(yú)的心臟⑨鯽魚(yú)的血液⑩鯽魚(yú)的循環(huán)系統(tǒng)A．⑤④⑧⑨⑩①③②⑦B．⑤④⑨⑧⑩①③②⑦⑥C．④⑨⑧⑩①③⑦⑥D(zhuǎn)．④⑨⑧⑩①②⑦⑥4．下面①～⑤是利用顯微鏡觀察時(shí)的幾個(gè)操作步驟，在顯微鏡下要把視野里的標(biāo)本從圖中的甲轉(zhuǎn)為乙，其正確的操作步驟是（）①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋②調(diào)節(jié)光圈③轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器⑤移動(dòng)標(biāo)本A．①→②→③→④B．④→⑤→③→②C．②→①→⑤→④D．⑤→④→②→③5．下列屬于細(xì)胞共性的選項(xiàng)是（）①具有細(xì)胞壁②具有細(xì)胞膜③以DNA為遺傳物質(zhì)④具有核膜⑤具有核糖體A．①④⑤B．②③④C．①②⑤D．②③⑤6．藍(lán)藻和水綿在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最明顯的區(qū)別是（）A．有無(wú)細(xì)胞膜B．有無(wú)細(xì)胞質(zhì)C．有無(wú)核膜D．有無(wú)細(xì)胞壁7．下列關(guān)于藍(lán)藻的描述，正確的是（）A.藍(lán)藻能使水體呈現(xiàn)綠色，表明藍(lán)藻是一種多細(xì)胞生物B.藍(lán)藻含有光合色素，是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物C.藍(lán)藻是原核生物中唯一一種自養(yǎng)型生物D.一池塘內(nèi)所有藍(lán)藻構(gòu)成了一個(gè)生物種群8．微生物的種類繁多，下列微生物中屬于原核生物的是（）①衣藻②藍(lán)藻③根霉④大腸桿菌⑤乳酸桿菌A．①②④B．②③④C．③④⑤D．②④⑤9．下列哪項(xiàng)不是真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的區(qū)別（）A．真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA，但有的原核細(xì)胞遺傳物質(zhì)是RNAB．真核細(xì)胞有以核膜為界限的細(xì)胞核，但原核細(xì)胞沒(méi)有C．真核細(xì)胞具有多種細(xì)胞器，但原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器D．真核細(xì)胞可以進(jìn)行有絲分裂，但原核細(xì)胞不能進(jìn)行有絲分裂10．在細(xì)胞內(nèi)含量極少，但對(duì)維持生命活動(dòng)必不可少的元素有（）MnZnMgCuMgCaCuBMnMnCuMo11．性激素、胃蛋白酶、纖維素和DNA中都含有的元素是（）A．C、H、OB．C、H、O、NC．C、H、O、N、PD．C、H、O、N、P、S12．下列關(guān)于化合物的敘述正確的是（）A．淀粉是植物細(xì)胞壁的主要成分，它的單體是葡萄糖B．蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，它的單體是氨基酸C．DNA是一切生物的遺傳物質(zhì)，它的單體是脫氧核苷酸D．磷脂是細(xì)胞膜的主要成分，只含有C、H、O三種元素13．如圖為細(xì)胞的組成成分圖，下列說(shuō)法不正確的是（）A．如果該圖為構(gòu)成細(xì)胞鮮重的各種化學(xué)元素，則a是碳B．如果該圖是構(gòu)成細(xì)胞干重的各種化學(xué)元素，則b為氮C．如果該圖為構(gòu)成細(xì)胞鮮重的各種化合物，則a為水D．如果該圖是構(gòu)成細(xì)胞干重的各種化合物，則a為蛋白質(zhì)14．生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬(wàn)別，其原因不可能是（）A.組成肽鍵的化學(xué)元素不同B.組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同C.氨基酸排列順序不同D.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同15．若含有4條多肽鏈的某蛋白質(zhì)分子由n個(gè)氨基酸組成，那么它具有的肽鍵個(gè)數(shù)和氨基的最少個(gè)數(shù)分別是（）和n和4C.n和n-4和n16．觀察核酸在真核細(xì)胞內(nèi)的分布情況時(shí)，采用的染料是（）A.蘇丹ⅢB.龍膽紫染液C.醋酸洋紅染液D.吡羅紅甲基綠染液17．人體的肝細(xì)胞核酸中含有的堿基種類是（）A．8B．7C．518．生物體新陳代謝旺盛，生長(zhǎng)迅速時(shí)，生物體內(nèi)（）A．結(jié)合水/自由水的值與此無(wú)關(guān)B．結(jié)合水/自由水的值會(huì)升高C．結(jié)合水/自由水的值會(huì)降低D．結(jié)合水/自由水的值不變19．下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述正確的是()A．組成細(xì)胞膜中的脂質(zhì)分子是磷脂B．細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度決定磷脂分子的排列方式C．性激素能優(yōu)先通過(guò)細(xì)胞膜與磷脂有關(guān)D．細(xì)胞膜和核膜在組成和結(jié)構(gòu)上完全相同20．細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，而病毒不是的理由是()①細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位②病毒雖然是生物，但必須依賴活細(xì)胞才能生活③單細(xì)胞生物依靠單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng)④多細(xì)胞生物也必須依賴各種分化的細(xì)胞共同合作才能完成復(fù)雜的生命活動(dòng)A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④21．下列關(guān)于細(xì)胞的說(shuō)法正確的一組是：（）①含細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)的細(xì)胞必定為植物細(xì)胞②藍(lán)藻以群體形式存在，所以單個(gè)藍(lán)藻不是一個(gè)個(gè)體③新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生④能進(jìn)行自養(yǎng)的生物不一定是綠色植物A．①③B．①④C．③④D．②④22．下列有關(guān)組成生物體化學(xué)元素的敘述中，正確的是()A．微量元素在生物體內(nèi)含量很少，所以人體不存在微量元素缺乏癥B．每種大量元素在不同的生物體內(nèi)的含量都是相同的C．組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類D．組成生物體的大量元素中，C是最基本的元素，在細(xì)胞鮮重中含量總是最多的23．下列關(guān)于鑒定葡萄糖、花生油和豆?jié){時(shí)所用的試劑即出現(xiàn)的顏色正確的是（）A．斐林試劑（磚紅色）、雙縮脲試劑（紫色）、蘇丹Ⅲ染液（紅色）B．斐林試劑（磚紅色）、蘇丹Ⅲ染液（紫色）、雙縮脲試劑（紅色）C．蘇丹Ⅲ染液（紅色）、雙縮脲試劑（紫色）、斐林試劑（磚紅色）D．斐林試劑（磚紅色）、蘇丹Ⅲ染液（橘黃色）、雙縮脲試劑（紫色）24．如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，以下說(shuō)法不正確的是（）A．若圖中①為某種多聚體的單體，則①最可能是氨基酸B．若②存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位，則②是脂肪C．若③為多聚體，且能貯存生物的遺傳信息，則③是DNAD．若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是糖原25．已知某多肽鏈的相對(duì)分子質(zhì)量為×104,每個(gè)氨基酸的相對(duì)分子質(zhì)量為120,那么該多肽化合物是由多少個(gè)氨基酸構(gòu)成的（）A．120B．101C．10026．下列圖中動(dòng)植物糖類、脂質(zhì)的種類與比較正確的是()27．還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)和RNA四種有機(jī)物的鑒定實(shí)驗(yàn)中，選材或操作正確的是（）A．用斐林試劑檢測(cè)胡蘿卜汁中的還原糖B．向花生種子勻漿中滴加蘇丹Ⅲ染液檢測(cè)脂肪C．將雙縮脲試劑A液與B液混合，搖勻后檢測(cè)豆?jié){中的蛋白質(zhì)D．常溫條件下，核糖核酸與甲基綠作用，呈現(xiàn)綠色28．在下列表示腺嘌呤脫氧核苷酸結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)圖中，正確的是()29．在觀察“DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，將口腔上皮細(xì)胞置于8%的鹽酸溶液的主要目的是（）A．使細(xì)胞中物質(zhì)全部水解B．使細(xì)胞中的DNA水解成脫氧核苷酸C．用鹽酸改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞D．使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于吡羅紅與DNA結(jié)合30．下列選項(xiàng)中，屬于動(dòng)植物細(xì)胞共有的糖類是（）A.淀粉、脫氧核糖、乳糖B.葡萄糖、淀粉和果糖C.葡萄糖、核糖、脫氧核糖D.麥芽糖、果糖、乳糖31．紅細(xì)胞在蒸餾水中會(huì)因吸水過(guò)多而漲破，在濃鹽水中會(huì)因失水過(guò)多而皺縮，從而失去輸送氧的功能。醫(yī)生常給脫水的病人注射%的生理鹽水，這說(shuō)明（）A．水和無(wú)機(jī)鹽是構(gòu)成細(xì)胞的重要物質(zhì)B．水分子容易進(jìn)出細(xì)胞C．無(wú)機(jī)鹽離子容易進(jìn)出細(xì)胞D．無(wú)機(jī)鹽對(duì)維持細(xì)胞的形態(tài)和功能有重要的作用32．細(xì)胞之間通過(guò)信息交流，保證細(xì)胞間功能的協(xié)調(diào)。關(guān)于細(xì)胞間信息交流的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．細(xì)胞之間的信息交流只能通過(guò)細(xì)胞膜上的糖蛋白，植物細(xì)胞也不例外B．A細(xì)胞分泌的激素，可隨血液到達(dá)全身各處，與B細(xì)胞的受體結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞C．圖2可以表示精子與卵細(xì)胞的識(shí)別過(guò)程D．若圖2中甲表示發(fā)出信號(hào)的細(xì)胞，1表示信號(hào)分子，則乙是靶細(xì)胞，圖中2表示受體33．某幼兒家庭食物中并不缺鈣，但其身體明顯表現(xiàn)出缺鈣癥狀，這是由于該幼兒體內(nèi)缺什么引起（）A．脂肪B．磷脂C．維生素DD．糖脂34．下圖表示細(xì)胞中各種化合物占細(xì)胞鮮重的含量，按①②③④順序排列正確的是（）A．水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)B．蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類C．水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類D．蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)、水35．下列與某些化合物相關(guān)的敘述不正確的是()A．水既是某些代謝過(guò)程的反應(yīng)物又是該過(guò)程的生成物B．有的蛋白質(zhì)有催化作用，有的蛋白質(zhì)卻有調(diào)節(jié)作用C．DNA和RNA分別是真核生物和原核生物的遺傳物質(zhì)D．磷脂是所有細(xì)胞不可缺少的組成成分第II卷（非選擇題）36．(12分)下列各圖分別表示幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。（1）最有可能屬于病毒的是____，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是__；病毒的生活及繁殖必須在____內(nèi)才能進(jìn)行。（2）圖中屬于真核細(xì)胞的是____，與原核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都具有_，__________、_______________、____________________,原核生物細(xì)胞質(zhì)中只有這一種細(xì)胞器。（3）圖中過(guò)量繁殖會(huì)引起“水華“的是，該細(xì)胞中含有__和_________，因此利用光能合成有機(jī)物。37．(10分)下圖表示的是細(xì)胞中含有的4種有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與功能。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖中E含有的基本元素有_____________，A是_______________。（2）圖中F主要為_(kāi)______________，這時(shí)B是_____________，B有________種。（3）圖中G在植物體內(nèi)主要是______________，在動(dòng)物體內(nèi)主要是___________。（4）圖中H是________________。（5）僅有E、F兩種物質(zhì)構(gòu)成的生物是_________________。（6）檢測(cè)E所用的化學(xué)試劑是_______________。38．（16分）如圖示某化合物的結(jié)構(gòu)式，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(1)該化合物中有個(gè)氨基和個(gè)羧基，該化合物的名稱是。(2)該化合物有種氨基酸形成，造成這種不同的基團(tuán)編號(hào)是。(3)該化合物是由個(gè)氨基酸失去分子水而形成的，水分子中的氧自于，水中的氫來(lái)自______和_________,肽鍵的編號(hào)是。(4)假設(shè)組成此化合物氨基酸的分子量平均為128，則此化合物的分子量是_______。(5)請(qǐng)寫(xiě)出這幾種氨基酸的結(jié)構(gòu)通式_____________________，肽鍵的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式______________(6)該化合物水解時(shí)，分子量增加________，水解時(shí)斷裂的化學(xué)鍵是____________39.（12分）根據(jù)“檢測(cè)生物組織中的糖類，脂肪和蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)”，回答下列問(wèn)題：（1）在鑒定蘋(píng)果組織樣液中的還原糖時(shí)，將鑒定用的________試劑注入樣液試管后，樣液顏色呈_____色,經(jīng)_______處理，試管中的樣液顏色變成__________色。（2）鑒定細(xì)胞中脂肪的材料一般用花生，鑒定試劑是_________,洗去浮色的試劑是_________，顯微鏡下可看到細(xì)胞中的脂肪顆粒變成了_________色。脂質(zhì)中除了包括脂肪，還包括________和_____________（3）蛋白質(zhì)與__________試劑發(fā)生作用，可使組織樣液呈__________色。（4）淀粉遇_________變藍(lán)色。

參考答案1．B【解析】試題分析：最小的生命系統(tǒng)層次是細(xì)胞，故B正確。分子原子不是生命系統(tǒng)層次，故A錯(cuò)誤。種群和群落、個(gè)體都屬于生命系統(tǒng)層次，但不是最微小的層次，故C、D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查生命系統(tǒng)層次相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記理解掌握程度。2．B【解析】試題分析：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的全部個(gè)體形成種群，故③屬于種群；同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合，構(gòu)成生物群落，故①屬于群落；由生物群落與它的無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體，叫做生態(tài)系統(tǒng)，故④屬于生態(tài)系統(tǒng)；由于一片草地上的昆蟲(chóng)包括多種，所以②不屬于種群，也不屬于群落。因此，B項(xiàng)正確，A、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。3．C【解析】試題分析：①某池塘中的一條鯽魚(yú)屬于個(gè)體層次，不屬于生命系統(tǒng)的層次；②某池塘中的全部魚(yú)類屬于多個(gè)種群；③某池塘中的全部鯽魚(yú)屬于種群層次；④鯽魚(yú)的表皮細(xì)胞屬于細(xì)胞層次；⑤表皮細(xì)胞中的蛋白質(zhì)分子和核酸分子，不屬于生命系統(tǒng)的層次；⑥整個(gè)池塘屬于生態(tài)系統(tǒng)層次；⑦某池塘中的所有生物屬于群落層次；⑧鯽魚(yú)的心臟屬于器官層次；⑨鯽魚(yú)的血液屬于組織層次；⑩鯽魚(yú)的循環(huán)系統(tǒng)屬于系統(tǒng)層次，故下列各項(xiàng)組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的正確層次的是：④⑨⑧⑩①③⑦⑥，故選：D。考點(diǎn)：本題主要考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。4．D【解析】試題分析：由圖可知甲細(xì)胞數(shù)目多但像較小，乙圖細(xì)胞數(shù)目少，但較大，從甲到乙說(shuō)明是從低倍鏡到高倍鏡轉(zhuǎn)換，此時(shí)應(yīng)先將標(biāo)本移到視野中央，故A、B、C錯(cuò)誤。然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，調(diào)節(jié)光圈使視野亮度合適，在調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋直至清晰，故D正確?？键c(diǎn)：本題考查顯微鏡的使用相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記和應(yīng)用能力。5．D【解析】試題分析：所有細(xì)胞均以DNA為遺傳物質(zhì)，都具有細(xì)胞膜與核糖體，故D正確；動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁；原核細(xì)胞沒(méi)有核膜。考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞統(tǒng)一性與多樣性的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力。6．C【解析】試題分析：藍(lán)藻為原核生物，水綿為真核生物，兩者在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最明顯的區(qū)別是有無(wú)核膜，C項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：本題考查真、原核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別。7．B【解析】試題分析：藍(lán)藻呈群體生活，是單細(xì)胞生物，故A錯(cuò)誤；藍(lán)藻中含有藻藍(lán)素和葉綠素，可以進(jìn)行光合作用，故B正確；藍(lán)藻是自養(yǎng)型生物，但不是唯一的，如光合細(xì)菌、硝化細(xì)菌都是原核生物中的自養(yǎng)型生物，故C錯(cuò)誤；藍(lán)藻包括藍(lán)球藻、發(fā)菜、顫藻、念珠藻等許多物種，不是一種生物，故池塘中的所有藍(lán)藻不能構(gòu)成種群，故D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查藍(lán)藻的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。8．D【解析】試題分析：原核生物類群包括細(xì)菌、放線菌、支原體、衣原體、立克次氏體和藍(lán)藻等。上述微生物中藍(lán)藻、大腸桿菌和乳酸桿菌是原核生物，衣藻和根霉是真核生物，所以選D?？键c(diǎn)：本題考查原核生物類群的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。9．A【解析】試題分析：真核細(xì)胞和原核細(xì)胞都是既有DNA又有RNA，遺傳物質(zhì)都是DNA，故A錯(cuò)誤。真核細(xì)胞有以核膜為界限的細(xì)胞核，而原核細(xì)胞沒(méi)有，故B正確。真核細(xì)胞有多種細(xì)胞器，但原核細(xì)胞只有唯一的細(xì)胞器核糖體，故C正確。真核細(xì)胞可以進(jìn)行有絲分裂、減數(shù)分裂和無(wú)絲分裂，但原核細(xì)胞不能進(jìn)行有絲分裂，一般都是二分裂，故D正確。考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記理解掌握程度。10．C【解析】試題分析：在細(xì)胞內(nèi)含量極少，但對(duì)維持生命活動(dòng)必不可少的元素是微量元素，鎂是大量元素，故A、D錯(cuò)誤。鈣是大量元素，故B錯(cuò)誤。鋅、銅、硼和錳都是微量元素，故C正確?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞中的元素相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記掌握程度。11．A【解析】試題分析：性激素是固醇含有CHO，胃蛋白酶是蛋白質(zhì)含有CHON，纖維素是糖類含有CHO，DNA含有CHONP，故A正確，B、C、D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查組成細(xì)胞的元素和化合物相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度。12．B【解析】試題分析：纖維素是植物細(xì)胞壁的主要成分，它的單體是葡萄糖，A錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，它的單體是氨基酸，B正確；DNA是大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)，它的單體是脫氧核苷酸，C錯(cuò)誤；磷脂是細(xì)胞膜的主要成分，含有C、H、O、N、P等元素，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查組成細(xì)胞的化合物的結(jié)構(gòu)。13．A【解析】試題分析：如果該圖為構(gòu)成細(xì)胞鮮重的各種化學(xué)元素，則a是氧元素，A項(xiàng)錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞中的元素和化合物的含量。14．A【解析】試題分析：組成蛋白質(zhì)的肽鍵的化學(xué)元素都是COHN，故A錯(cuò)誤。蛋白質(zhì)不同可能是氨基酸的種類、數(shù)量、排列順序及肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同，故B、C、D正確?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞中的蛋白質(zhì)相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度。15．B【解析】試題分析：n個(gè)氨基酸組成4條多肽鏈，肽鍵數(shù)應(yīng)有n-4個(gè)，故A、C錯(cuò)誤。每條肽鏈至少有一個(gè)氨基，所以最少應(yīng)有4個(gè)，故B正確，D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞中的蛋白質(zhì)相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度。16．D【解析】試題分析：甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同，甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色，因此，觀察核酸在真核細(xì)胞內(nèi)的分布情況時(shí)，采用的染料是吡羅紅甲基綠染液，D項(xiàng)正確；脂肪可被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色，故可以用蘇丹Ⅲ染液檢測(cè)生物組織中的脂肪，A項(xiàng)錯(cuò)誤；龍膽紫染液和醋酸洋紅染液屬于堿性染料，可以使細(xì)胞內(nèi)的染色體著色，故B、C項(xiàng)錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)與相關(guān)染色劑之間對(duì)應(yīng)關(guān)系的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用的能力。17．C【解析】試題分析：人體肝細(xì)胞既含有DNA和RNA，DNA含有ATGC四種堿基，RNA含有AUGC四種堿基，故共5種，故C正確。但這5種堿基可以組成8種核苷酸，故A錯(cuò)誤，B、D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查核酸相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度。18．C【解析】試題分析：自由水與結(jié)合水比值越高新陳代謝越旺盛，所以此時(shí)結(jié)合水與自由水比值是降低的，故C正確，A、D錯(cuò)誤。結(jié)合水與自由水比值升高新陳代謝較緩慢抗逆性強(qiáng)，故B錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度。19．C【解析】試題分析：組成細(xì)胞膜中的脂質(zhì)分子是磷脂和固醇類，A項(xiàng)錯(cuò)誤；細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度決定于蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量，B項(xiàng)錯(cuò)誤；性激素能優(yōu)先通過(guò)細(xì)胞膜與磷脂有關(guān)，C項(xiàng)正確；細(xì)胞膜和核膜在組成和結(jié)構(gòu)上基本相同，D項(xiàng)錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞膜的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與功能。20．B【解析】試題分析：細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，一切生命活動(dòng)都必須依賴于活細(xì)胞，但并非所有生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，如病毒。因?yàn)椴《静荒塥?dú)立完成生命活動(dòng)，故病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，B項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：本題考查病毒的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能識(shí)記并理解生命系統(tǒng)的基本層次。21．C【解析】試題分析：細(xì)菌也有細(xì)胞壁，故①錯(cuò)誤；藍(lán)藻是單細(xì)胞生物，一個(gè)藍(lán)藻就是一個(gè)個(gè)體，故②錯(cuò)誤；根據(jù)細(xì)胞學(xué)說(shuō)內(nèi)容可知，新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生，故③正確；藍(lán)藻是原核生物，能進(jìn)行光合作用，屬于自養(yǎng)型生物，故④正確，故C正確?？键c(diǎn)：本題主要考查生物學(xué)的基本知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。22．C【解析】試題分析：雖然微量元素在生物體內(nèi)含量很少，但人體仍存在微量元素缺乏癥，如缺Se導(dǎo)致的克山病，A錯(cuò)誤；不同生物體內(nèi)元素的含量存在差異，B錯(cuò)誤；組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素（占生物體總重量萬(wàn)分之一以上）和微量元素（占生物體總重量萬(wàn)分之一以下）兩大類，C正確；組成生物體的大量元素中，C是最基本的元素，O是在細(xì)胞鮮重中含量最多的元素，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查組成生物體的元素，要求考生識(shí)記組成生物體的元素及其種類，識(shí)記生物界和非生物界的統(tǒng)一性和差異性，明確C是最基本的元素，O是在細(xì)胞鮮重中含量最多的元素，再判斷各選項(xiàng)選出正確的答案，屬于考綱識(shí)記層次的考查。23．D【解析】試題分析：葡萄糖是還原糖，用斐林試劑鑒定呈磚紅色，故C錯(cuò)誤。花生油富含脂肪，可以用蘇丹III鑒定呈橘黃色，故A、B錯(cuò)誤。豆?jié){富含蛋白質(zhì)用雙縮脲試劑鑒定呈紫色，故D正確?？键c(diǎn)：本題考查生物組織中化合物的鑒定相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記掌握程度。24．C【解析】試題分析：①為某種多聚體的單體，由C、H、O、N四種元素構(gòu)成，最可能是氨基酸，形成的多聚體為蛋白質(zhì)，A項(xiàng)正確；②由C、H、O三種元素構(gòu)成，存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍，即為脂肪，B項(xiàng)正確；③由C、H、O、N、P構(gòu)成，且能貯存生物的遺傳信息，應(yīng)為DNA，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)結(jié)合形成，C項(xiàng)錯(cuò)誤；④主要分布在人體肝臟和肌肉，且由C、H、O三種元素構(gòu)成，可能是肝糖原和肌糖原，D項(xiàng)正確。考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞中的元素和化合物，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。25．B【解析】試題分析：假設(shè)多肽化合物是由n個(gè)氨基酸構(gòu)成的，根據(jù)物質(zhì)守恒定律，可得120n-18（n-1）=×104，解得n=101。B正確?？键c(diǎn)：本題考查蛋白質(zhì)計(jì)算的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生蛋白質(zhì)計(jì)算的能力。26．A【解析】試題分析：乳糖、糖原屬于動(dòng)物細(xì)胞特有的糖類，麥芽糖、淀粉、纖維素屬于植物細(xì)胞特有的糖類，核糖、脫氧核糖、葡萄糖是動(dòng)植物細(xì)胞特有的糖類，A正確；蔗糖不屬于還原糖，葡萄糖是單糖，B錯(cuò)誤；脂肪和固醇屬于平行關(guān)系，都屬于脂質(zhì)，C錯(cuò)誤；固醇不是生物大分子，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題主要考查化合物的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。27．B【解析】試題分析：用斐林試劑檢測(cè)還原糖需要通過(guò)觀察結(jié)果的磚紅色顏色變化，而胡蘿卜汁中的本身含有紅色色素會(huì)干擾結(jié)果的顏色，所以A錯(cuò)?；ㄉN子勻漿中含較多的脂肪，所以可以用蘇丹Ⅲ染液檢測(cè)脂肪，B正確。雙縮脲試劑A液與B液必須先加A液，搖勻后，再加B液來(lái)檢測(cè)豆?jié){中的蛋白質(zhì)，C錯(cuò)。核糖核酸（RNA）與吡羅紅親和顯紅色；DNA與甲基綠親和，顯綠色，D錯(cuò)?？键c(diǎn)：本題考查還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)和RNA四種有機(jī)物的鑒定實(shí)驗(yàn)，意在考查學(xué)生能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用的能力。28．D【解析】試題分析：腺嘌呤脫氧核苷酸由一分子腺嘌呤、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基組成，D項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：本題考查脫氧核苷酸的組成及連接方式。29．C【解析】試題分析：鹽酸可以改變生物膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于甲基綠與DNA的結(jié)合，C項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：本題考查DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)。30．C【解析】試題分析：淀粉是植物體內(nèi)的多糖，乳糖是動(dòng)物體內(nèi)的二糖，故A錯(cuò)誤。淀粉是植物體內(nèi)的多糖，故B錯(cuò)誤。葡萄糖、核糖和脫氧核糖在動(dòng)植物體內(nèi)都存在，故C正確。麥芽糖是植物體內(nèi)的二糖，故D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞中的糖類相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記理解掌握程度。31．D【解析】試題分析：紅細(xì)胞在蒸餾水中會(huì)因吸水過(guò)多而漲破；濃鹽水中會(huì)失水過(guò)多而皺縮；%的生理鹽水是等滲溶液，能維持細(xì)胞的形態(tài)和功能；故選：B考點(diǎn)：試題以信息的方式呈現(xiàn)問(wèn)題背景，提升了學(xué)生獲取信息以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。32．A【解析】試題分析：細(xì)胞之間的信息交流方式多樣，常見(jiàn)有3種：細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)通過(guò)體液傳送傳遞信息；細(xì)胞膜接觸；細(xì)胞通道。前面2種需要細(xì)胞膜糖蛋白，最后1種不需要，A錯(cuò)。A細(xì)胞分泌的激素，可隨血液到達(dá)全身各處，與B細(xì)胞的受體（糖蛋白）結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞，B正確。精子與卵細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞膜的糖蛋白識(shí)別直接結(jié)合，C正確。受體具有統(tǒng)一性，識(shí)別結(jié)合靶細(xì)胞的信號(hào)分子如神經(jīng)遞質(zhì)和激素，傳遞給靶細(xì)胞相關(guān)信息，D正確?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞膜功能相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要