部編版初一下學(xué)期期中考試試卷含答案

2016--2017學(xué)年度初一下學(xué)期期中考試試卷一、積累與運(yùn)用（25分）1.下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.哺育（bǔ）粗拙（zhuō）殷紅（n）鍥而不舍（è）．B.字帖（tiē）．震悚（sǒng）．調(diào)羹（gēng）．氣沖斗牛（du）．C.揩油（āi）．祈禱（qí）．．懲罰（ěng）鮮為人知（xiǎn）．D.愧怍（zuò）．gèn）．纏繞（án）．燕然勒功（ān）．．．．2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.屏障摯痛縈帶鋒芒必露大庭廣眾B.竹竿辟頭煩燥目不窺園家喻戶(hù)曉C.晌午絮說(shuō)田壟言外之意警報(bào)疊起D.取締讕語(yǔ)詰問(wèn)鞠躬盡瘁迥乎不同3.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.這件事錯(cuò)綜復(fù)雜，雖經(jīng)多方核查，仍給人以撲朔迷離之感，使之難明真相。．．．．B.一個(gè)又一個(gè)大的四方竹紙本子，寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。．．．．C.民族英雄那種可歌可泣的犧牲精神，值得我們好好學(xué)習(xí)?。瓺.．．．．無(wú)比。4.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）A.通過(guò)漢字書(shū)寫(xiě)大賽，使人們重拾漢字之美，也就越發(fā)珍惜紙質(zhì)時(shí)代的美好。B.90%左右使用過(guò)空中無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的乘客愿意犧牲舒適的座位，來(lái)?yè)Q取無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。C.為了避免類(lèi)似問(wèn)題的發(fā)生，我們一方面思想上要重視，另一方面要進(jìn)一步加大管理力度。D.紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》向世界展示了中國(guó)歷史悠久的飲食文化，提升了中華民族的勤勞和智慧。5.下列文學(xué)常識(shí)搭配有錯(cuò)的一項(xiàng)是（A.《最后一課》----------------德國(guó)B.《老王》--------楊絳--------《干校六記》）（2分）C.《木蘭詩(shī)》----------------“樂(lè)府雙璧”D.《創(chuàng)業(yè)史》--------柳青--------梁生寶6.按要求完成下面的對(duì)聯(lián)題（3分）上聯(lián)：攻書(shū)不畏難，難終成易下聯(lián)：7.古詩(shī)文默寫(xiě)（每空1分，共10分）（1）（2）（3）當(dāng)窗理云鬢，（4）（5），自錢(qián)孔入。（歐陽(yáng)修《賣(mài)油翁》），寒光照鐵衣。（《木蘭詩(shī)》）。（《木蘭詩(shī)》），彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。（王維《竹里館》），何人不起故園情。（李白《春夜洛城聞笛》）。（岑參《逢入京使》）（6）故園東望路漫漫，（7）楊花榆莢無(wú)才思，。（韓愈《晚春》）1（8），受降城外月如霜。（李益（夜上受降城聞笛））。（王灣《次北固山下》）（9）鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，（10）作》），鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大二、閱讀理解（45分）（一）文言文閱讀（15分）（甲）孫權(quán)勸學(xué)初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（乙）傷仲永金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書(shū)具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書(shū)詩(shī)四句，并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢(qián)幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。余聞之也久，明道中，從先人還家，于舅家見(jiàn)之，十二三矣。令作詩(shī)，不能稱(chēng)前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問(wèn)焉。曰“泯然眾人矣?！?.解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)（4分）．）．．）③或以錢(qián)幣乞之（．）④即書(shū)詩(shī)四句（）．9.翻譯下列句子（4分）（1）父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。（2）大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”10.孫權(quán)指導(dǎo)呂蒙讀書(shū)的方法和目的是什么？（用原文回答）（2分）方法：目的：11.呂蒙跟方仲永求學(xué)經(jīng)歷有什么區(qū)別，你從這兩個(gè)故事中明白了什么？（2分）12.甲文的題目是編者加的。請(qǐng)根據(jù)文意，另選角度為乙文擬一個(gè)題目，并說(shuō)明理由。（3分）（二）現(xiàn)代文閱讀（17分）槐花2拂，溢滿(mǎn)鼻官。抬眼一看，在流滿(mǎn)了綠水的荷塘岸邊，在高高低低的土山上面，就能看到成片的洋槐，滿(mǎn)樹(shù)繁花，閃著銀光；花朵綴滿(mǎn)高樹(shù)枝頭，開(kāi)上去，開(kāi)上去，一直開(kāi)到高空，讓我立刻想到在新疆天池上看到的白皚皚的萬(wàn)古雪峰。卻從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真注意過(guò)這種花樹(shù)——慣了。③有一年，也是在這樣春夏之交的時(shí)候，我陪一位印度朋友參觀北大校園?！続④“真好看呀！這真是奇跡！”⑤“什么奇跡呀”⑥“你們這樣的花樹(shù)?！雹摺斑@有什么了不起呢？我們這里多得很?！雹唷岸嗟煤芫筒涣瞬黄鹆藛?？”我認(rèn)真注意槐花了，我仿佛第一次見(jiàn)到它，非常陌生，又似曾相識(shí)?！尽筷?yáng)，燦爛似晚霞，我不禁大為慨嘆：“真好看呀!簡(jiǎn)直神奇極了！”“什么神奇”“這木棉花?！薄斑@有什么神奇呢？我們這里到處都有?！薄尽颗惆槲覀兊挠《扰笥褲M(mǎn)臉迷惑不解的神氣。我的眼睛瞪得多大，我自己看不到?，F(xiàn)在到了中國(guó)，在洋槐樹(shù)下，輪到印度朋友當(dāng)然不是同一個(gè)人瞪大眼睛了。在日常生活中，我們都有這樣一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：越是看慣了的東西，便越是習(xí)種習(xí)慣嗎？難道我們就不能永遠(yuǎn)用新的眼光去看待一切事物嗎？】我現(xiàn)在再走過(guò)荷塘看情地欣賞?；被ㄒ卜路鹗堑玫搅酥?，大大小小、高高低低的洋槐，似乎在喃喃自語(yǔ)，又對(duì)我講話(huà)。周?chē)纳绞瘶?shù)木，仿佛一下子活了起來(lái)，一片生機(jī)，融融氤氳。荷塘里的綠水仿佛更綠了;槐樹(shù)上的白花仿佛更白了；人家籬笆里開(kāi)的紅花仿佛更紅了。風(fēng)吹，鳥(niǎo)鳴，都洋溢著無(wú)限生氣。一切眼前的東西聯(lián)在一起，匯成了宇宙的大歡暢。（選自《季羨林散文集》，有刪改）【注】①氤氳（īūn）：形容煙或云氣濃郁。13.文章第三段至第十五段寫(xiě)了兩件事，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分別加以概括。（4分）14.下面的句子是文章原句，請(qǐng)選擇它在文中的正確位置（）（3分）我在它身上發(fā)現(xiàn)了許多新的以前從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的東西。A、【A】處、【】處、【】處D、【D】處15.第十六段劃線(xiàn)句中“這種習(xí)慣指文中的哪一句話(huà)”？（2分）316.請(qǐng)從描寫(xiě)方法的角度，賞析第三段中劃線(xiàn)句子的表達(dá)效果。（4分）他猛然用鼻子吸了吸氣，抬頭看了看，眼睛瞪得又大又圓。17.“一切眼前的東西聯(lián)在一起，匯成了宇宙的大歡暢”，作者認(rèn)為怎樣才能達(dá)到這種效果？（4分）（三）現(xiàn)代文閱讀（13分）細(xì)菌發(fā)電前景廣闊①生物學(xué)家預(yù)言，21世紀(jì)將是細(xì)菌發(fā)電造福人類(lèi)的時(shí)代。②說(shuō)起細(xì)菌發(fā)電，可以追溯到1910年。英國(guó)植物學(xué)家利用鉑作為電極放入大腸桿菌的培養(yǎng)液中，成功地制造出了世界上第一個(gè)細(xì)菌電池。1984年，美國(guó)細(xì)菌。到了80年代末，細(xì)菌發(fā)電有了重大突破，英國(guó)科學(xué)家讓細(xì)菌在電池組里菌電池發(fā)電，其效率可達(dá)40%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于現(xiàn)在使用的電池的效率。即使這樣，還有10%的潛力可挖掘。率為100010200千克糖即可維持其運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)電。這是一種不會(huì)污染環(huán)境的“綠色”電站，而且因此細(xì)菌發(fā)電的前景十分誘人。菌將這些酸類(lèi)轉(zhuǎn)化成氫氣，由氫氣進(jìn)入磷酸燃料電池發(fā)電。．．．．．．素，在把所接受的大約10%發(fā)電的，而鹽代替糖，其成本就大大降低了。由此可見(jiàn)，讓細(xì)菌為人類(lèi)供電已經(jīng)不再遙遠(yuǎn)，不久的將來(lái)即可成為現(xiàn)實(shí)?！凹?xì)菌發(fā)電”共有三點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，請(qǐng)結(jié)合全文，分別用三個(gè)字概括其中兩點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。（4分）效率高419.第④段劃線(xiàn)句子使用了什么說(shuō)明方法？作用是什么？（3分）20.結(jié)合全文揣摩，下列表述不正確的一項(xiàng)是（3分）（A．第②段劃線(xiàn)句說(shuō)明細(xì)菌發(fā)電的歷史較長(zhǎng)。）．本文的說(shuō)明順序是按時(shí)間先后順序予以說(shuō)明的。．細(xì)菌發(fā)電的原理很復(fù)雜，但都要細(xì)菌參與，并與其他物質(zhì)發(fā)生轉(zhuǎn)化。D．第②段說(shuō)明細(xì)菌發(fā)電的過(guò)程很簡(jiǎn)單，只需要加入糖類(lèi)就可以了。21.奇發(fā)現(xiàn)”的兩點(diǎn)內(nèi)容。（3分）三、寫(xiě)作（50分）22.色彩，演繹亮麗的陽(yáng)光，點(diǎn)綴明媚的自然；色彩，裝飾美好的生活，扮靚詩(shī)意的人生；色彩，凝聚溫馨的記憶，輝映燦爛的歷史……