2021-2022學年福建省福州市格致中學鼓山校區(qū)高三生物模擬試題含解析

2021-2022學年福建省福州市格致中學鼓山校區(qū)高三生物模擬試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.重癥肌無力是一種自身免疫性疾病，患者體內(nèi)的自身抗體破壞了神經(jīng)一肌內(nèi)突觸后膜的受體蛋白。正確的治療措施是A.注射激素抑制抗體產(chǎn)生B.注射神經(jīng)遞質(zhì)提高傳遞效率C.注射受體蛋白增加受體數(shù)量D.注射淋巴因子增強免疫能力參考答案：A解析：本題考察了學生通過題目中的信息獲取相關知識，并應用于實際解決實際問題的能力。由題目知重癥肌無力是由于患者免疫功能過于強大，體內(nèi)的自身抗體破壞了神經(jīng)一肌內(nèi)突觸后膜的受體蛋白，從而使信息傳遞受阻而引發(fā)的。所以直接的治療方法就是注射激素抑制抗體產(chǎn)生，阻止神經(jīng)一肌內(nèi)突觸后膜的受體蛋白繼續(xù)遭到破環(huán)。2.生物膜將真核細胞分隔成不同的區(qū)室，使得細胞內(nèi)能夠同時進行多種化學反應，而不會相互干擾。下列敘述正確的是A.細胞核是mRNA合成和加工的場所B.高爾基體是肽鏈合成和加工的場所C.線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2OD.溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶參考答案：A3.美國、以色列的三位科學家因“對核糖體結構和功能的研究”成果獲得了2009年諾貝爾化學獎。下列有關核糖體的敘述不正確的是（

）A．核糖體是各種蛋白質(zhì)的合成場所B．核糖體的形成與核仁有關C．在電鏡下可觀察到大腸桿菌的核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上D．多個核糖體可相繼結合在同一個mRNA上參考答案：C4.凝血過程中凝血酶原與凝血因子結合后，凝血酶原轉變?yōu)橛谢钚缘哪?，而凝血酶的產(chǎn)生又能加速凝血酶原與凝血因子的結合，下列調(diào)節(jié)機制與此最為相似的是A．寒冷時，甲狀腺激素濃度升高，抑制促甲狀腺激素分泌B．臨近排卵時，雌性激素濃度升高，促進促性腺激素分泌C．進餐后，胰島B細胞分泌胰島素增多，使血糖濃度下降D．生態(tài)系統(tǒng)中，捕食者數(shù)量增長，使被捕食者的數(shù)量減少參考答案：B凝血過程中凝血酶原與凝血因子結合后，轉變?yōu)橛谢钚缘哪福傅漠a(chǎn)生又能加速凝血酶原與凝血因子的結合，該調(diào)節(jié)機制屬于正反饋調(diào)節(jié)。寒冷時，甲狀腺激素濃度升高，抑制促甲狀腺激素分泌，該過程屬于負反饋調(diào)節(jié)，A錯誤；臨近排卵時，雌性激素濃度升高，促進促性腺激素分泌，該過程屬于正反饋調(diào)節(jié)，B正確；進餐后，胰島素分泌增多，使血糖濃度下降，該過程屬于負反饋調(diào)節(jié)，C錯誤；生態(tài)系統(tǒng)中，捕食者數(shù)量增長，使被捕食者數(shù)量減少，該過程屬于負反饋調(diào)節(jié)，D錯誤。5.胚胎干細胞是從哺乳動物或人的早期胚胎中分離出來的一類細胞，具有發(fā)育的全能性，它可進一步分化發(fā)育成各種不同的組織細胞。如下圖所示為干細胞的培養(yǎng)過程，請問圖中哪一段的細胞是干細胞（）A．囊胚

B．內(nèi)細胞群

C．血液組織干細胞

D．各種血細胞參考答案：B6.如圖為某種植物幼苗(大小、長勢相同)均分為甲、乙兩組后，在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)時鮮重的變化情況(其它條件相同且不變)。下列有關敘述，錯誤的是()A．3h時，兩組幼苗均已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，直接原因是蒸騰作用和根細胞失水B．6h后，甲組幼苗因根系開始吸收K＋、NO3-，吸水能力增強，使鮮重逐漸提高C．12h后，若繼續(xù)培養(yǎng)，甲組幼苗的鮮重可能超過處理前，乙組幼苗將死亡D．實驗表明，該植物幼苗對水分和礦質(zhì)元素的吸收是兩個相對獨立的過程參考答案：B7.若用15N標記的胸腺嘧啶處理活的洋蔥根尖，1h后洗去游離15N標記的胸腺嘧啶，幾小時后，檢測放射性；若用15N標記的尿嘧啶處理另一同樣的材料，1h后洗去游離的15N標記的尿嘧啶，幾小時后，檢測放射性。其結果是

（

）

A．二者所有細胞都能檢測到放射性.

B．二者都只有部分細胞能檢測到放射性.

C．前者只有部分細胞能檢測到放射性，后者所有細胞都能檢測到放射性.

D．前者所有細胞都能檢測到放射性，后者只有部分細胞能檢測到放射性.參考答案：C8.在正常與遮光條件下向不同發(fā)育時期的豌豆植株供應14CO2，48h后測定植株營養(yǎng)器官和生殖器官中14C的量。兩類器官各自所含14C量占植株14C總量的比例如圖所示。與本實驗相關的錯誤敘述是A.14CO2進入葉肉細胞的葉綠體基質(zhì)后被轉化為光合產(chǎn)物B.生殖器官發(fā)育早期，光合產(chǎn)物大部分被分配到營養(yǎng)器官C.遮光70%條件下，分配到生殖器官和營養(yǎng)器官中的光合產(chǎn)物量始終接近D.實驗研究了光強對不同發(fā)育期植株中光合產(chǎn)物在兩類器官間分配的影響參考答案：C9.隨著生物技術的發(fā)展，酶在社會生產(chǎn)、生活中的應用越來越廣泛。下列說法錯誤的是A．利用酶生產(chǎn)某些化工產(chǎn)品，能顯著降低能耗、減少污染、節(jié)約成本B．“加酶洗衣粉”的洗滌效果與水溫、酸堿度有關，與污物或衣物的性質(zhì)無關C．用于治療消化不良癥的腸溶多酶片含有多種消化酶，但嚼服后會失去療效D．要較長時間保持酶活性，各種酶制劑都應保存在低溫的條件下參考答案：B10.收集健康人的4種液體，分別用斐林試劑鑒定。鑒定方法、液體和現(xiàn)象相匹配的一組是（

）

A．不加熱、尿液、不變色

B．隔水加熱、血清、磚紅色沉淀

C．酒精燈直接加熱、唾液、不變色

D．不加熱、胃液、藍色參考答案：B11.下列關于生物進化的敘述，正確的是A.生物進化的實質(zhì)是種群基因型頻率的定向改變B.人類的進化不受自然選擇的影響C.有害突變也可以是生物進化的原材料D.染色體變異不能引起種群基因頻率的變化參考答案：C【分析】考查現(xiàn)代生物進化理論。1、現(xiàn)代生物進化理論的內(nèi)容：種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改。突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導致新物種形成。在這個過程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向，隔離是新物種形成的必要條件。2、共同進化是不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷發(fā)展、進化，經(jīng)過漫長的共同進化，形成生物多樣性?！驹斀狻緼、生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變，A錯誤；

B、人類生活在自然界中，其進化同樣也受自然選擇的影響，B錯誤；

C、突變和基因重組為生物進化提供原材料，有害突變同樣也可以是生物進化的原材料，C正確；

D、染色體變異會引起生物體中基因的數(shù)目和排序的改變，所以能引起種群基因頻率的變化，D錯誤。故選C。12.同源染色體上的DNA分子之間最可能相同的是（）A．堿基對的排列順序

B．氫鍵的數(shù)目C．的比值

D．脫氧核苷酸的種類參考答案：D考點：DNA分子結構的主要特點．分析：基因突變是DNA分子中堿基對的增添、缺失或替換而引起的基因結構的改變；同源染色體上可能存在等位基因，等位基因是遺傳信息不同的實質(zhì)是基因中脫氧核苷酸序列不同，基因是有遺傳效應的DNA片段．解答：解：A、如果同源染色體上存在等位基因，則等位基因中的堿基對序列不同，A錯誤；B、如果同源染色體上存在等位基因，則DNA分子中堿基對的增添、缺失或替換會引起氫鍵數(shù)目改變，B錯誤；C、如果同源染色體上存在等位基因，兩條同源染色體上的DNA分子中的的比值會不同，C錯誤；D、不同DNA分子的基本組成單位都是四種脫氧核苷酸，因此同源染色體上的DNA分子之間最可能相同的是脫氧核苷酸的種類，D正確．故選：D．點評：本題旨在考查學生理解所學知識的要點，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系并應用相關知識通過分析、比較、綜合等方法進行推理、判斷的能力．13.對性腺組織細胞進行熒光標記。等位基因A、a都被標記為黃色，等位基因B、b都被標記為綠色。在熒光顯微鏡下觀察處于減數(shù)第一次分裂時期的細胞。下列有關推測合理的是（）A.若這兩對基因在一對同源染色體上，則有一對同源染色體出現(xiàn)2個黃色、2個綠色熒光點B.若這兩對基因在一對同源染色體上，則有一對同源染色體出現(xiàn)4個黃色、4個綠色熒光點C.若這兩對基因在2對同源染色體上，則有一對同源染色體出現(xiàn)2個黃色、2個綠色熒光點D.若這兩對基因在2對同源染色體上，則有一對同源染色體出現(xiàn)4個黃色、4個綠色熒光點參考答案：B【分析】減數(shù)第一次分裂期開始不久，初級精母細胞中原來分散的染色體進行兩兩配對。配對的兩條染色體，形狀和大小一般都相同，一條來自父方，一條來自母方，叫做同源染色體。同源染色體兩兩配對的現(xiàn)象叫做聯(lián)會。由于每條染色體都含有兩條姐妹染色單體。因此，聯(lián)會后的每對同源染色體含有四條染色單體，叫做四分體?！驹斀狻康任换蛭挥谕慈旧w上，由于經(jīng)過了間期的DNA復制，則一個四分體中有2個A，2個a，2個B，2個b，即一個四分體中出現(xiàn)4個黃色，4個綠色熒光點，A錯誤，B正確；若在兩對同源染色體上，則四分體中只有A、a或者只有B、b，不能同時存在，C和D錯誤；因此，本題答案選B?！军c睛】解答本題的關鍵是：減數(shù)第一次分裂時，染色體已經(jīng)完成了復制，基因會隨著染色體的復制而復制，再根據(jù)題意作答。14.下列關于細胞核的說法，錯誤的是A.細胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復制的場所B.細胞核控制細胞的代謝和遺傳C.DNA主要存在于細胞核內(nèi)D.所有的真核細胞都具有細胞核參考答案：D15.下丘腦分泌的抗利尿激素，能提高腎臟集合管對水的通透性，促進水的重吸收。圖為水平衡調(diào)節(jié)機理，請據(jù)圖判斷A、B、C依次為()A．抗利尿激素、渴覺中樞、腎小管

B．渴覺中樞、腎小管、抗利尿激素C．抗利尿激素、腎小管、渴覺中樞

D．渴覺中樞、抗利尿激素、腎小管參考答案：C16.下圖為某二倍體生物精原細胞分裂過程中，細胞內(nèi)的同源染色體對數(shù)的變化曲線。基因重組最可能發(fā)生在

A．AB段

B．CD段

C．FG段

D．HI段參考答案：C17.由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構成了化合物b，如圖所示，則敘述正確的是A．若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸B．在禽流感病毒、幽門螺桿菌體內(nèi)b均為4種C．若ATP斷裂兩個高能磷酸鍵，脫去兩個磷酸基團，

可形成b，則a為核糖D．若a為脫氧核糖，則由b構成的核酸完全水解，得到的化合物最多有8種參考答案：C18.A／a與B／b是獨立分配的，當AaBb自交，子代中表型的AB∶ab的比例是9∶7，你對此作何解釋?

A.基因互補

B．顯性上位

C．隱性上位

D．抑制基因

參考答案：A19.右圖為某雄性動物細胞內(nèi)一對同源染色體及其上的等位基因，下列說法錯誤的是

（

）

A．此細胞為初級精母細胞

B．來自父方的染色單體與來自母方的染色單體之間發(fā)生了交叉互換

C．圖中含有8條脫氧核苷酸鏈

D．A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂參考答案：D20.下列有關高中生物實驗內(nèi)容的敘述中，不正確的是（）A．觀察植物細胞有絲分裂和觀察DNA在細胞中分布的實驗中，使用鹽酸的目的不同B．探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響，檢驗淀粉是否分解的適宜試劑是斐林試劑C．在用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體的實驗中，看到的是它們生活狀態(tài)下的形態(tài)D．探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗中，檢測因變量的試劑之一是澄清的石灰水參考答案：B21.在探索遺傳本質(zhì)的過程中，科學發(fā)現(xiàn)與研究方法相一致的是

()①1866年孟德爾的豌豆雜交實驗，提出遺傳定律②1903年薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂，提出假說“基因在染色體上”③1910年摩爾根進行果蠅雜交實驗，證明基因位于染色體上A.①假說—演繹法②假說—演繹法③類比推理法B.①假說—演繹法

②類比推理法

③類比推理法C.①假說—演繹法

②類比推理法

③假說—演繹法D.①類比推理法

②假說—演繹法

③類比推理法參考答案：C解析：孟德爾根據(jù)豌豆雜交實驗，提出遺傳定律采用的是“假說—演繹法”，薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂，提出假說“基因在染色體上”，采用的是“類比推理法”，摩爾根進行果蠅雜交實驗，證明基因位于染色體上采用的是“假說—演繹法”。22.下圖為兩種高等動物體內(nèi)與細胞分裂有關的一組圖像，下列選項中正確的是A.基因重組可發(fā)生在曲線圖的d過程和圖③中B.細胞②可能對應曲線圖中的c時期C.細胞①可能對應曲線圖中的a時期D.細胞④可能對應曲線圖中的e過程參考答案：B本題考查有絲分裂、減數(shù)分裂和受精作用的知識。在分裂過程中染色體、DNA數(shù)目的變化，對應的曲線圖。①細胞內(nèi)無同源染色體，細胞質(zhì)平均分配，是處于減數(shù)第二次分裂過程中的次級精母細胞，②是①分裂產(chǎn)生的精細胞；③細胞同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂過程中的初級精母細胞，④細胞內(nèi)無同源染色體，是處于減數(shù)第二次分裂過程中的次級精母細胞或第一極體。故選B23.(10分)下表示細胞信息傳遞的三種類型．請分析回答下列問題．類型細胞或器官產(chǎn)生的信號分子信號分子傳遞的途徑受體細胞細胞反應Ⅰ垂體激素甲血液甲狀腺細胞①Ⅱ胰島B細胞激素乙血液多種細胞②Ⅲ神經(jīng)細胞③突觸唾液腺細胞分泌活動增強

（1）人在寒冷環(huán)境中，激素甲分泌增加時，細胞反應①表現(xiàn)為

．（2）某人因體內(nèi)含有胰島素受體的抗體而表現(xiàn)出高血糖癥．若給其注射胰島素細胞反應②幾乎不發(fā)生，原因是

．（3）信號分子③的名稱是

．若③能使神經(jīng)元興奮，則該神經(jīng)元膜電位的變化是

．當唾液腺細胞完成細胞應答后，信號分子分解，以終止細胞應答停止分泌唾液．己知某種神經(jīng)毒素能夠阻止③的分解，唾液腺細胞反應表現(xiàn)為

．參考答案：（1）甲狀腺激素分泌增加（2）（抗體與胰島素競爭受體），胰島素無法與受體結合（3）神經(jīng)遞質(zhì)

由外正內(nèi)負變?yōu)橥庳搩?nèi)正

使唾液腺持續(xù)性興奮并分泌唾液

解析：（1）分析表格中Ⅰ可知激素甲是促甲狀腺激素，受下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺分泌的甲狀腺激素的調(diào)節(jié)，甲狀腺激素的功能是促進細胞代謝，加速物質(zhì)氧化分解使產(chǎn)熱量增加，所以人在寒冷環(huán)境中，激素甲分泌增加時，細胞反應①表現(xiàn)為甲狀腺激素分泌增加．（2）胰島素發(fā)揮其調(diào)節(jié)作用，必須與靶細胞上的受體結合，若某人體內(nèi)含有胰島素受體的抗體，胰島素無法與受體結合，就表現(xiàn)出高血糖癥．若給其注射胰島素細胞反應也幾乎不發(fā)生．（3）由表格Ⅲ知信號分子③是由神經(jīng)細胞產(chǎn)生的．所以是神經(jīng)遞質(zhì)；若③能使神經(jīng)元興奮，則該神經(jīng)元膜電位的變化是由外正內(nèi)負變?yōu)橥庳搩?nèi)正；神經(jīng)遞質(zhì)已經(jīng)作用就被分解，若某種神經(jīng)毒素能夠阻止神經(jīng)遞質(zhì)的分解，唾液腺細胞反應表現(xiàn)為使唾液腺持續(xù)性興奮并分泌唾液．24.21世紀被認為是生物的世紀，目前基因芯片可以在很短時間內(nèi)觀察病變的細胞，并分析出數(shù)種由于基因突變而引起的疾病。下列與基因芯片有關的敘述中，不正確的是（

）A．利用基因芯片可以進行基因鑒定B．基因芯片可以檢測變異基因C．基因芯片可以改造變異基因D．基因芯片技術能識別堿基序列參考答案：C25.有人進行實驗以研究化合物P對淀粉酶活性的影響，結果如圖所示。下列分析不正確的是（

）A．反應溫度升高A點上移B．實驗中應保持pH不變C．曲線1代表對照組的實驗結果D．化合物P對淀粉酶有抑制作用參考答案：A26.在小麥→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中，蛇是A.生產(chǎn)者

B.初級消費者C.第三營養(yǎng)級

D.三級消費者參考答案：C在小麥→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中，小麥處于第一營養(yǎng)級，屬于生產(chǎn)者，A錯誤；鼠處于第二營養(yǎng)級，為次級消費者，B錯誤；蛇處于第三營養(yǎng)級，為次級消費者，C正確；鷹處于第四營養(yǎng)級，為三級消費者，D錯誤。27.下列不是蛋白質(zhì)重要功能的是A．調(diào)節(jié)新陳代謝

B．為生命活動提供能量C．構成細胞的重要物質(zhì)

D．參與物質(zhì)的跨膜運輸參考答案：B28.艾弗里等人的肺炎雙球菌轉化實驗和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗都證明了DNA是遺傳物質(zhì)。下列關于這兩個實驗的敘述正確的是(

)A．二者都應用了同位素示蹤技術B．二者的設計思路都是設法把DNA與蛋白質(zhì)分開，研究各自的效應C．艾弗里的實驗設置了對照，赫爾希與蔡斯的實驗沒有對照D．二者都誘發(fā)了DNA突變參考答案：B29.一種蠅的幼蟲寄生在鹿的體表，攝食鹿的肌膚，該種蠅的幼蟲的生態(tài)地位為（

）

A．一般消費者

B．二級消費者

C．三級消費者

D．清除者參考答案：B30.下圖分別表示溫度、pH與酶活性的關系。下列錯誤的敘述是

A．酶活性隨溫度的升高而增強

B．曲線B、C說明不同的酶有不同的最適pH

C．人體內(nèi)胃蛋白酶的活性與曲線B相似

D．曲線A上的b點表示該酶的最適溫度參考答案：A31.語言功能是人腦特有的高級功能，大腦皮層言語區(qū)的損傷會導致特有的各種言語活動功能障礙。某病人在就診時醫(yī)生發(fā)現(xiàn)該患者聽不懂醫(yī)生的講話，但卻可以邏輯清楚地說話來表達自己的想法，請你推測可能出現(xiàn)問題的區(qū)域是A.W區(qū)

B.S區(qū)

C.H區(qū)

D.V區(qū)參考答案：CW區(qū)為書寫中樞，該區(qū)受損的患者不會寫字，A錯誤；S區(qū)為運動性語言中樞，該區(qū)受損的患者可以看懂文字，聽懂別人的談話，但自己不會講話，B錯誤；H區(qū)為聽覺性語言中樞，該區(qū)受損的患者聽不懂別人的講話，但卻可以邏輯清楚地說話來表達自己的想法，C正確；V區(qū)為視覺性語言中樞，該區(qū)受損的患者失去閱讀能力，D錯誤。32.圖4為某種植物細胞結構示意圖，下列說法正確的是

(

)A．該細胞是高度分化的細胞，不具有分裂能力B．這是一種需氧型生物，但也可進行無氧呼吸C．把該細胞放在蔗糖溶液中一定能觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象D．該植物一定不能進行光合作用參考答案：B通過該圖不能看出該細胞是否為高度分化的細胞，故不能判斷該細胞是否能進行分裂；該細胞中含線粒體，該生物能進行有氧呼吸，也可在缺氧條件下進行無氧呼吸；該細胞液泡較小，細胞放在30%的蔗糖溶液中細胞質(zhì)壁分離不明顯；該生物沒有葉綠體，不一定能進行光合作用。33.下列關于人類遺傳病的敘述，正確的是A．遺傳病是指基因結構改變而引發(fā)的疾病B．具有先天性和家族性特點的疾病都是遺傳病C．雜合子篩查對預防各類遺傳病具有重要意義D．遺傳病再發(fā)風險率估算需要確定遺傳病類型參考答案：D遺傳病是指遺傳物質(zhì)改變引起的疾病，可能是基因結構改變引起，也可能由染色體異常引起，A錯誤；具有先天性和家族性特點的疾病不一定都是遺傳病，可能是環(huán)境污染引起的疾病，B錯誤；雜合子篩查用于檢測基因異常引起的遺傳病，而染色體遺傳病屬于染色體異常引起的遺傳病，不能用雜合子篩查法篩選，C錯誤；不同遺傳病類型的再發(fā)風險率不同，所#以遺傳病再發(fā)風險率估算需要確定遺傳病類型，D正確?！究键c定位】人類遺傳病，先天性疾病，家族性疾病【名師點睛】本題主要考查人類遺傳病的相關知識，要求學生理解遺傳病的概念，理解染色體病是染色體結構或數(shù)目改變引起的，不存在致病基因。34.參考答案：下列有關克隆技術的敘述中，錯誤的是A、20世紀末克隆技術已經(jīng)成熟

B、克隆技術具有廣闊的應用前景C、克隆技術可能會帶給人類許多負面影響

D、克隆實際上是一種無性繁殖方式A35.在下列兩種情形下，葉肉細胞內(nèi)C3、C5、NADPH、ATP短期含量應分別是 （

）I．夏季中午光照最強時

II．將植物由光下移到蔭處①C3含量升高 ②C3含量降低 ③C5含量升高 ④C5含量降低⑤ATP含量降低 ⑥ATP含量升高 ⑦NADPH含量升高

⑧NADPH含量降低A．②③⑤⑧，①④⑥⑦

B．①④⑤⑧，②③⑥⑦C．②③⑥⑧，①④⑤⑦

D．②③⑥⑦，①④⑤⑧參考答案：D36.如圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖，其中正確的敘述是

①A、B、C依次為淋巴、血漿、組織液②乙酰膽堿可以存在于B中

③D中的蛋白質(zhì)含量相對較高④正常情況下，蛋白質(zhì)水解酶不會存在于A中A.②③

B.②④C.①②③

D.②③④參考答案：B37.通過設計引物，運用PCR技術可以實現(xiàn)目的基因的定點誘變。下圖為基因工程中獲取突變基因的過程，其中引物1序列中含有一個堿基T不能與目的基因片段配對，但不影響引物與模板鏈的整體配對，反應體系中引物1和引物2的5’端分別設計增加限制酶a和限制酶b的識別位點。有關敘述正確的是（

）A.在PCR反應體系中還需要加入4種游離核苷酸、解旋酶、Taq酶等B.第2輪PCR，引物1能與圖中②結合并且形成兩條鏈等長的突變基因C.引物中設計兩種限制酶識別位點有利于目的基因定向插入運載體D.第3輪PCR結束后，含突變堿基對且兩條鏈等長的DNA占1/2參考答案：C【分析】PCR的原理是DNA雙鏈復制，步驟包括高溫變性、復性、延伸。該過程需要耐高溫的DNA聚合酶催化，需要四種游離的脫氧核苷酸做原料?！驹斀狻吭赑CR反應體系中還需要加入4種游離核苷酸、Taq酶等，不需要解旋酶，利用高溫引起雙鏈解旋的，A錯誤；第2輪PCR，引物1能與圖中②結合但形成的DNA兩條鏈長度不同，B錯誤；引物中設計兩種限制酶識別位點有利于目的基因定向插入運載體，避免發(fā)生自身環(huán)化，C正確；第3輪PCR結束后，含突變堿基對且兩條鏈等長的DNA有2個，占2/8=1/4，D錯誤。因此，本題答案選C。38.下列有關酵母菌和乳酸菌的說法，正確的是A.都含有核糖體且細胞壁的成分相同B.都可進行有絲分裂C.都具有細胞核且遺傳物質(zhì)都是DNAD.都能進行細胞呼吸但不一定產(chǎn)生CO2參考答案：D本題考查原核生物與真核生物在細胞結構和細胞呼吸方式的區(qū)別,解題要點是識記酵母菌和乳酸菌的細胞結構的異同點,識記不同生物細胞呼吸的產(chǎn)物.A.兩者都含有核糖體,但細胞壁成分不同,乳酸菌細胞壁的主要成分是肽聚糖,酵母菌細胞壁的主要成分是葡聚糖和甘露聚糖,故A錯誤B.乳酸菌是原核生物,沒有染色體,不進行有絲分裂,故B錯誤C.乳酸菌是原核生物,沒有具膜的成形的細胞核,故C錯誤D.乳酸菌進行無氧呼吸,產(chǎn)物是乳酸,沒有CO2,故D正確答案選D[點睛]:本題中的易錯點:1.有細胞結構的生物,無論是真核生物還是原核生物,遺傳物質(zhì)都是DNA;2.帶有“菌”字的不一定是原核生物，如酵母菌、霉菌及食用菌等為真核生物；3.無氧呼吸的產(chǎn)物不一定有CO2,39.某男性色盲，他的一個次級精母細胞處于著絲點剛分開時，此時該細胞內(nèi)可能存在

A．兩個Y，兩個色盲基因

B．兩個X，兩個色盲基因

C．一個X，一個Y，一個色盲基因

D．一個Y，沒有色盲基因參考答案：B40.下表是豌豆五種雜交組合的實驗統(tǒng)計數(shù)據(jù)：組別表現(xiàn)型高莖紅花高莖白花矮莖紅花矮莖白花一高莖紅花×矮莖紅花627203617212二高莖紅花×高莖白花724750243262三高莖紅花×矮莖紅花95331700四高莖紅花×高莖紅花925328315108五高莖白花×矮莖紅花517523499507

據(jù)上表判斷下列敘述不合理的是A．通過第一、四組可以得出紅花對白花為顯性性狀，通過第二、四組可以得出高莖對矮莖為顯性性狀B．以A和a分別表示莖高的顯、隱性基因，D和d分別表示花的顯、隱性基因。則第一組兩個親本植株的基因型為AaDd、aaDd

C．每一組雜交后代的純合子的概率都相同一D．最容易獲得雙隱性個體的雜交組合是第五組參考答案：答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.[生物--選修3：現(xiàn)代生物科技專題]（共1小題）基因疫苗指的是DNA疫苗，即將編碼外源性抗原的基因插入到質(zhì)粒上，然后將質(zhì)粒直接導入人或動物體內(nèi)，讓其在宿主細胞中表達出抗原蛋白，誘導機體產(chǎn)生免疫應答．口蹄疫是一種危害嚴重的偶蹄動物傳染病，近年來國內(nèi)外在口蹄疫基因疫苗研究方面有了許多新的突破．回答下列問題：（1）將編碼外源性抗原的基因插入到質(zhì)粒上，此過程在基因工程中稱作

，一般選

作為受體細胞，將目的基因?qū)胧荏w細胞常采用的方法是

．（2）將導入目的基因的受體細胞在體外培養(yǎng)至

階段后進行胚胎移植，選用的受體動物應符合的條件是

．（3）欲檢測人或動物體內(nèi)是否具有了抗原蛋白，在分子水平上檢測的方法是從轉基因人或動物中提取蛋白質(zhì)，進行

．（4）現(xiàn)已經(jīng)通過基因工程和胚胎工程技術培育出一頭具有口蹄疫免疫特性的高產(chǎn)奶牛，可以采用

技術形成一個重組細胞，再經(jīng)

技術獲得具有口蹄疫免疫特性的多個胚胎，進而克隆出多頭高產(chǎn)奶牛．參考答案：（1）基因表達載體的構建

受精卵

顯微注射法（2）桑椹胚或囊胚

雌性（3）抗原﹣抗體雜交（4）細胞核

早期胚胎培養(yǎng)

【分析】基因工程技術的基本步驟：（1）目的基因的獲取：方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術擴增和人工合成．（2）基因表達載體的構建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等．（3）將目的基因?qū)胧荏w細胞：根據(jù)受體細胞不同，導入的方法也不一樣．將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法．（4）目的基因的檢測與表達：分子水平上的檢測：①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因﹣﹣DNA分子雜交技術；②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA﹣﹣分子雜交技術；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)﹣﹣抗原﹣抗體雜交技術．個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等．【解答】解：（1）將編碼外源性抗原的基因插入到質(zhì)粒上，此過程在基因工程中稱作基因表達載體的構建．在動物基因工程中，一般選受精卵作為受體細胞，將目的基因?qū)胧芫殉２捎玫姆椒ㄊ秋@微注射法．（2）將導入目的基因的受體細胞在體外培養(yǎng)至桑椹胚或囊胚階段后進行胚胎移植，此處需要的是高產(chǎn)奶牛，因此選用的受體動物應為雌性．（3）欲檢測人或動物體內(nèi)是否具有了抗原蛋白，在分子水平上檢測的方法是從轉基因人或動物中提取蛋白質(zhì)，進行抗原﹣抗體雜交．（4）現(xiàn)已經(jīng)通過基因工程和胚胎工程技術培育出一頭具有口蹄疫免疫特性的高產(chǎn)奶牛，可以采用細胞核技術形成一個重組細胞，再經(jīng)早期胚胎培養(yǎng)技術獲得具有口蹄疫免疫特性的多個胚胎，進而克隆出多頭高產(chǎn)奶牛．【點評】本題考查基因工程和胚胎工程的相關知識，要求考生識記基因工程的具體步驟及相關細節(jié)；識記胚胎移植的基本程序；掌握目的基因檢測與鑒定的方法，能結合所學的知識準確答題．42.毛角蛋白Ⅱ型中間絲（KIFⅡ）基因與絨山羊的羊絨質(zhì)量密切相關。獲得轉KIFⅡ基因的高絨質(zhì)絨山羊的簡單流程如圖。（1）過程①中最常用的運載工具是

▲

，所需要的酶是限制酶和

▲

。(2)在過程②中，用

▲

處理將皮膚組織塊分散成單個成纖維細胞。(3)在過程③中，用

▲

處理以獲取更多的卵（母）細胞。成熟卵（母）