2022年山東省威海市文登第三中學高一物理下學期期末試卷含解析

2022年山東省威海市文登第三中學高一物理下學期期末試卷含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.在研究平拋運動的實驗中，下列哪些說法是正確的

(

)

①使斜槽末端的切線保持水平

②每次使小球從不同的高度滾下

③鋼球與斜槽間的摩擦使實驗的誤差增大

④計算V0時，所選擇的點應離坐標原點稍遠些

A．①④

B．①②

C．②④

D．③④參考答案：A2.關于物體所受外力的合力做功與物體動能的變化的關系有以下四種說法：①合力做正功，物體動能增加；②合力做正功，物體動能減少；③合力做負功，物體動能增加；④合力做負功，物體動能減少．上述說法正確的是（）A．①② B．②③ C．③④ D．①④參考答案：D【考點】動能定理．【分析】動能定理：合外力對物體所做的功等于物體動能的變化；公式為：W=△Ek．【解答】解：①、②、根據動能定理公式W=△Ek，合力做正功，物體動能增加，故①正確，②錯誤；③、④、根據動能定理公式W=△Ek，合力做負功，物體動能減少，故③錯誤，④正確；故選D．3.人造衛(wèi)星在太空繞地球運行中，若天線偶然折斷，天線將 A．做平拋運動，落向地球

B．繼續(xù)和衛(wèi)星一起沿軌道運行 C．由于慣性，沿軌道切線方向做勻速直線運動，遠離地球

D．做自由落體運動，落向地球參考答案：B4.將近1000年前，宋代詩人陳與義乘著小船在風和日麗的春日出游時寫下詩句“飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風，臥看滿天云不動，不知云與我俱東．”，請問詩句中的“云與我俱東”所對應的參考系是

A．兩岸

B．船

C．云

D．詩人參考答案：A5.關于運動的性質，以下說法中正確的是（）A．變速運動一定是曲線運動B．加速度不變的運動一定是直線運動C．曲線運動一定是變速運動D．曲線運動的加速度一定是變化的參考答案：C【考點】曲線運動．【分析】物體運動軌跡是曲線的運動，稱為“曲線運動”．當物體所受的合外力和它速度方向不在同一直線上，物體就是在做曲線運動．【解答】解：A、變速運動不一定是曲線運動，如加速直線運動，故A錯誤；B、平拋運動加速度不變，但是曲線運動，故B錯誤；C、既然是曲線運動，它的速度的方向必定是改變的，所以曲線運動一定是變速運動，故C正確；D、曲線運動的加速度可以不變，如平拋運動，故D錯誤．故選：C二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.甲球從離地面H高處從靜止開始自由下落，同時使乙球從甲球的正下方地面處做豎直上拋運動。欲使乙球上升到處與甲球相撞，則乙球上拋的初速度應為___________。參考答案：7.右圖是頻閃照相機所攝的小球自由落體運動中間的一段照片，磚塊的厚度約為5cm，由圖片可估算頻閃照相機每隔

s進行一次拍照．參考答案：8.若取地球的第一宇宙速度為8km/s,某行星的質量是地球質量的6倍，半徑是地球的1.5倍，則這行星的第一宇宙速度為

。參考答案：9.如圖所示，用放在水平地面上的質量為M=50kg的電動機提升重物，重物質量為m=20kg，提升時，重物以a=1.2m/s2的加速度加速上升，則繩子的拉力為

N。電動機對地面的壓力為

N。（g取10m/s2）參考答案：．224N

76N10.在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，（1）關于打點計時器的使用及打出的紙帶經測量的實驗數據的處理下列敘述正確的有

。A．一定要使用電磁打點計時器，因為電火花計時器需220V交流電，不安全B．要從打出的幾條紙帶中選擇一條點跡清晰且各點排成一條直線的紙帶進行測量，測量時還要舍掉開頭一些過于密集的點跡，必要時應該選取計數點進行測量C．實驗時一定要先啟動打點計時器，后釋放（或拉動）紙帶D．可以采用作v-t圖象的方法來處理數據，是哪種運動便一目了然（2）得到一條如圖所示的紙帶，按時間順序取0、1、2、3、4、5、6共7個記數點。0到6每相鄰兩記數點間各有四個打印點未畫出，測得相鄰計數點的距離依次為S1=1.40cm，S2=1.90cm，S3=2.38cm，S4=2.88cm，S5=3.39cm，S6=3.87cm。①在計時器打出點1、2、3、4、5時，小車的速度分別為：v1=________m/s，v2=0.21m/s，v3=________m/s，v4=0.31m/s，v5=________m/s（保留兩位有效數字）。②在圖中作出速度---時間圖像，并由圖像求出小車的加速度a=___________m/s2。（保留兩位有效數字）參考答案：11.一輕質彈簧原長10cm，甲乙兩人同時用20N的力在兩端反向拉彈簧，其長度變?yōu)?2cm，若將彈簧一端固定，由甲一人用40N的力拉，則此時彈簧長度為

cm，此彈簧的勁度系數為

N/m。參考答案：14

100012.一個質量為2kg的物體在合外力F的作用下從靜止開始運動。合外力F隨時間t變化的關系如圖示，則物體勻加速運動的加速度大小為

,速度達到最大值的時刻是

.參考答案：5m/s2

，15s13.（填空）在《驗證力的平行四邊形定則》實驗中，兩秤的拉力在圖中作出，圖中方格每邊長度表示1N，O是橡皮條的一個端點，用兩個直角三角板作出合力F的圖示，最后得到的合力的大小為____________N。參考答案：7三、實驗題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.一個同學要研究輕質彈簧的彈性勢能與彈簧長度改變量的關系，進行了如下實驗：在離地面高度為h的光滑水平桌面上，沿著與桌子邊緣垂直的方向放置一輕質彈簧，其左端固定，右端與質量為m的一個小鋼球接觸．當彈簧處于自然長度時，小鋼球恰好在桌子邊緣，如圖所示．讓鋼球向左壓縮彈簧一段距離后由靜止釋放，使鋼球沿水平方向射出桌面，小鋼球在空中飛行后落在水平地面上，水平距離為s．（1）請你推導出彈簧的彈性勢能Ep與小鋼球質量m、桌面離地面高度h、小鋼球飛行的水平距離s等物理量之間的關系式： Ep= ．（2）彈簧的壓縮量x與對應的鋼球在空中飛行的水平距離s的實驗數據如下表所示：彈簧的壓縮量x(cm)1.001.502.002.503.003.50小鋼球飛行的水平距離s(cm)1.011.502.012.493.013.50根據上面的實驗數據，請你猜測彈簧的彈性勢能Ep與彈簧的壓縮量x之間的關系為

參考答案：1）EP＝（2）Ep與x2成正比15.為了研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關，小明同學在老師的指導下做了一系列實驗．以下是部分實驗步驟（實驗過程中保持長木板水平且固定）第一次：把木塊平放在長木板上，用彈簧測力計水平拉動木塊，使木塊做勻速直線運動（如圖甲），讀出彈簧測力計的示數，并記入下表中；第二次：把木塊側放在長木板上，用同樣的方法拉木塊（如圖乙），記下相應的示數；第三次：把兩塊相同木塊疊在一起平放在長木板上，再用同樣的方法拉木塊（如圖丙），記下相應的示數．（1）若已知每個木塊的質量為2kg，請你幫助小明填全表格內的數據；（g=10N/㎏）（2）比較

兩次實驗數據，可以發(fā)現滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關；（3）比較1、3兩次實驗數據，可以初步得出的結論

．（4）木塊與長木板間的動摩擦因數為

實驗次數木塊對木板的壓力/N彈簧測力計的示數/N滑動摩擦力/N1

4.0

2

4.0

3

8.0

參考答案：解：（1）木塊做勻速直線運動，讀出彈簧測力計的示數，根據二力平衡的原理，得到摩擦力的大小等于拉力．一個木塊對木板的壓力為20N，則兩個木塊對木板的壓力為40N，數據如下表所示實驗次數對木板的壓力/N測力計的示數/N滑動摩擦力/N1204.04.02204.04.03408.08.0（2）由1、2兩次實驗數據可知，物體間接觸面的粗糙程度與物體間的壓力相同而接觸面的面積不同，物體間的滑動摩擦力相同，由此可知，滑動摩擦力的大小與接觸面積無關．（3）比較第1、3兩次實驗數據可知，在物體間接觸面的粗糙程度相同時，物體間的壓力越大，物體受到的滑動摩擦力越大．（4）根據公式：求得摩擦因數：．故答案為：（1）如上表所示；（2）1、2；（3）滑動摩擦力與壓力正比（4）0.2【考點】探究影響摩擦力的大小的因素．【分析】（1）水平勻速拉動木塊，木塊做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，由二力平衡條件可得，滑動摩擦力等于拉力．根據平衡條件求出滑動摩擦力，根據木塊個數求出木塊對木板的壓力．（2）探究摩擦力大小與接觸面面積的關系，應控制接觸面粗糙程度與壓力大小相等而接觸面的面積不同，分析表中數據，然后答題．（3）分析表中1、3的實驗數據，根據控制的變量與實驗現象得出結論．（4）根據公式：求得摩擦因數．四、計算題：本題共3小題，共計47分16.如圖所示為某物體做直線運動的位移-時間（S-t)圖像求：（1）第3s內物體的速度？（2）物體返回出發(fā)點時的速度是多少？（3）4s內物體位移是多少？（4）4s內物體的平均速率是多少？參考答案：17.如圖所示，一小球自平臺上水平拋出，恰好落在臨近平臺的一傾角為α=53°的光滑斜面頂端，并剛好沿光滑斜面下滑，已知斜面頂端與平臺的高度差h=0.8m，重力加速度g=10m/s2，（sin53°=0.8，cos53°=0.6）求（1）小球水平拋出的初速度v0是多少？（2）斜面頂端與平臺邊緣的水平距離s是多少？（3）若斜面頂端高H=20.8m，則小球離開平臺后經多長時間t到達斜面底端？參考答案：1）由題意可知：小球落到斜面上并沿斜面下滑，說明此時小球速度方向與斜面平行，否則小球會彈起，所以vy=v0tan53°

代入數據，得vy=4m／s，v0=3m／s

（2）由vy=gt1得t1=0.4ss=v0t1=3×0.4m=1.2m

（3）小球沿斜面做勻加速直線運動的加速度

初速度

代入數據，整理得