七年級生物工作總結(jié)范文

七年級生物工作總結(jié)范文以下是我的教學(xué)經(jīng)驗和教訓(xùn)。

1.要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好一堂課。為了上好課，我做了以下工作:

(1)課前準(zhǔn)備:(備課)

①認真學(xué)習(xí)教材，理解教材的基本思想、基本概念、每一句話、每一個字，了解教材的構(gòu)造、重點和難點，掌握知識的思維，能夠運用自如，知道應(yīng)該加什么材料，怎么教好。

②了解學(xué)生原有知識技能的質(zhì)量、興趣、需求、方法和習(xí)慣，以及學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

(3)考慮教學(xué)方法，解決如何把掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動。

⑵課堂情況:

①組織課堂教學(xué):關(guān)注全體學(xué)生，重視信息反應(yīng)，引起學(xué)生的有意注意，保持相對穩(wěn)定，同時激發(fā)學(xué)生的情緒，使學(xué)生感到愉快，營造良好的課堂氣氛。時刻關(guān)注學(xué)生的聽課情況，面向全體學(xué)生提問，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂上把聽課和實踐結(jié)合起來，采用多種教學(xué)方法調(diào)動學(xué)生的主動性——指導(dǎo)好每一節(jié)課。讓每個學(xué)生都參與進來，充分發(fā)揮他們的主動性。變被動聽課為主動學(xué)習(xí)，學(xué)生想學(xué)就學(xué)。

②課堂語言:我特別注重語言的錘煉，力求簡潔生動，克服重復(fù)。所以我在認知上不斷錘煉自己的課堂語言?，F(xiàn)在我已經(jīng)克服了以前很多不規(guī)范的教學(xué)語言，慢慢提高這方面的基本功。

(3)課后情境:

①要提高教學(xué)質(zhì)量，還應(yīng)做好課后輔導(dǎo)。我們學(xué)校的學(xué)生愛動貪玩，缺乏自控能力，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)。一些學(xué)生抄襲他們的作業(yè)。要解決這個問題，就要做好學(xué)生的思想教育工作，把這項工作用在學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)上，做好學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，特別是后進生的轉(zhuǎn)化工作。例如從表揚開始，所有的人都渴望得到他人的理解和尊重，所以在與貧困學(xué)生交談時，他們應(yīng)該對他們的情況和想法表示深切的理解和尊重，在批評學(xué)生之前，他們應(yīng)該談?wù)勛约旱墓ぷ魅毕荨?/p>

②課后作業(yè)要少而精，一定要有代表性，這樣才能減輕學(xué)生的作業(yè)負擔(dān)，千萬不要搞海戰(zhàn)，否則學(xué)生作業(yè)多了會膩，進而厭惡生物。學(xué)生的作業(yè)老師要認真逐條批改，同時要及時點評，指出缺陷和值得肯定的地方。

2.主動虛心向其他老師，尤其是老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法。在這方面，我特別感謝幾位前輩的指導(dǎo)和幫助。在以后的教學(xué)中，我會加倍努力，博采眾長，提高教學(xué)水平。

3.培養(yǎng)多種興趣愛好，經(jīng)常閱讀各種書籍，尤其是本學(xué)科的書籍。生物科學(xué)是一門不斷發(fā)展的科學(xué)。要及時了解本學(xué)科發(fā)展的一些前沿知識，不斷拓寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

4.“沒有錢，人無完人”，這在教學(xué)工作中不可防止地存在缺陷。比方課堂組織還是不盡如人意，需要改良。平時考試少，有時候卷子太難，高估學(xué)生。學(xué)校沒有實驗設(shè)備，實驗教學(xué)也不盡如人意，有待改良。

進入21世紀，社會對教師的素質(zhì)提出了更高的要求。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，糾正缺點，開拓進取，為更美好的明天奉獻自己。

七年級生物工作總結(jié)附加篇根據(jù)學(xué)校的安排，我負責(zé)高一高二的生物教學(xué)。熱愛本職工作，認真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛學(xué)習(xí)各種知識，認真?zhèn)湔n、聽課、聽課、評課，及時批改和點評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)，使學(xué)生有所收獲，不斷提高各方面的能力，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力。為了在下一學(xué)年做得更好，以下是我在本學(xué)年的教育教學(xué)工作總結(jié):

第一，提高教學(xué)質(zhì)量

1.課前準(zhǔn)備——備課:認真學(xué)習(xí)教材，理解教材的基本思想和概念；了解教材的構(gòu)造、重點和難點，掌握知識的邏輯，能夠運用自如，知道應(yīng)該加什么材料，怎么教好。了解學(xué)生原有知識和技能的質(zhì)量，學(xué)生的興趣、需求、方法和習(xí)慣，以及學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。考慮教學(xué)方法，解決如何把掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動。

2.班級:組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注重信息反應(yīng)，調(diào)動學(xué)生的有意注意，并保持相對穩(wěn)定。同時，激發(fā)學(xué)生的情緒，使其產(chǎn)生愉快的心情，營造良好的課堂氛圍。課堂語言簡潔明了，克服了之前的重復(fù)。課堂提問面向全體學(xué)生，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。

3.教學(xué)方法:積極學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)效率，充分利用教育資源。讓課堂教學(xué)更加生動，開闊學(xué)生視野。

第二，轉(zhuǎn)化后進生，形成興趣小組。

很多根底差的同學(xué)抱著無所謂的態(tài)度，成績也提高不了。針對這種情況，我對不同情況的學(xué)生開展針對性輔導(dǎo)，鼓勵后進生，實施優(yōu)生，不斷提高學(xué)習(xí)成績。隨著課程改革的推進，對教師的素質(zhì)要求更高。在今后的教育教學(xué)工作中，我們將更加嚴格要求自己，努力工作，揚長避短，不斷進步。

第三，與時俱進，不斷學(xué)習(xí)。

21世紀是生命科學(xué)的世紀，生物知識飛速發(fā)展。在備課過程中，我在熟悉教材的根底上，不斷查閱資料，不斷更新教學(xué)思路，并落實到教學(xué)中。為了趕上時代，我在復(fù)習(xí)大學(xué)課本內(nèi)容的根底上，經(jīng)常上網(wǎng)查資料，了解現(xiàn)代生物學(xué)的新成果和新概念。

四。成就和反思

在教學(xué)中，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)努力、積極，考試成績也很好。他們還掌握了一些生物學(xué)習(xí)方法和生物實驗技能。但是，有的同學(xué)上課不認真聽講，不認真思考，不做作業(yè)；有的同學(xué)考試不認真，成績差，沒有羞恥感，容易擴散。導(dǎo)致有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績很差，于是自暴自棄，破罐子破摔。經(jīng)過我和本組其他老師的認真談心和大量有效的思想工作，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和行為有了明顯的改變。

通過一個學(xué)期的努力，新課標(biāo)的實施充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

七年級生物工作總結(jié)附加篇根據(jù)學(xué)校的安排，我負責(zé)高一高二的生物教學(xué)。熱愛本職工作，認真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛學(xué)習(xí)各種知識，認真?zhèn)湔n、聽課、聽課、評課，及時批改和點評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)，使學(xué)生有所收獲，不斷提高各方面的能力，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力。為了在下一學(xué)年做得更好，以下是我在本學(xué)年的教育教學(xué)工作總結(jié):

第一，提高教學(xué)質(zhì)量

1.課前準(zhǔn)備——備課:認真學(xué)習(xí)教材，理解教材的基本思想和概念；了解教材的構(gòu)造、重點和難點，掌握知識的邏輯，能夠運用自如，知道應(yīng)該加什么材料，怎么教好。了解學(xué)生原有知識和技能的質(zhì)量，學(xué)生的興趣、需求、方法和習(xí)慣，以及學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。考慮教學(xué)方法，解決如何把掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動。

2.班級:組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注重信息反應(yīng)，調(diào)動學(xué)生的有意注意，并保持相對穩(wěn)定。同時，激發(fā)學(xué)生的情緒，使其產(chǎn)生愉快的心情，營造良好的課堂氛圍。課堂語言簡潔明了，克服了之前的重復(fù)。課堂提問面向全體學(xué)生，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。

3.教學(xué)方法:積極學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)效率，充分利用教育資源。讓課堂教學(xué)更加生動，開闊學(xué)生視野。

第二，轉(zhuǎn)化后進生，形成興趣小組。

很多根底差的同學(xué)抱著無所謂的態(tài)度，成績也提高不了。針對這種情況，我對不同情況的學(xué)生開展針對性輔導(dǎo)，鼓勵后進生，實施優(yōu)生，不斷提高學(xué)習(xí)成績。隨著課程改革的推進，對教師的素質(zhì)要求更高。在今后的教育教學(xué)工作中，我們將更加嚴格要求自己，努力工作，揚長避短，不斷進步。

第三，與時俱進，不斷學(xué)習(xí)。

21世紀是生命科學(xué)的世紀，生物知識飛速發(fā)展。在備課過程中，我在熟悉教材的根底上，不斷查閱資料，不斷更新教學(xué)思路，并落實到教學(xué)中。為了趕上時代，我在復(fù)習(xí)大學(xué)課本內(nèi)容的根底上，經(jīng)常上網(wǎng)查資料，了解現(xiàn)代生物學(xué)的新成果和新概念。

四。成就和反思

在教學(xué)中，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)努力、積極，考試成績也很好。他們還掌握了一些生物學(xué)習(xí)方法和生物