學(xué)生管理工作心得體會(huì)

第49頁(yè)共49頁(yè)學(xué)生管理工作心得體會(huì)應(yīng)急管理工作心得體會(huì)篇1為了進(jìn)步應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的才能和應(yīng)急管理干部的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步提升應(yīng)急管理工作程度，公司舉辦了為期5天的培訓(xùn)班。下面談?wù)剛€(gè)人體會(huì)。一、認(rèn)清突發(fā)事件的內(nèi)涵。突發(fā)事件是指突然發(fā)生，造成或者可能造成嚴(yán)重社會(huì)危害，需要采取應(yīng)急處置措施予以應(yīng)對(duì)的自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)惹事件和社會(huì)平安事件。突發(fā)事件包涵核心要素為：一是具有明顯的公共性或社會(huì)性。突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法所要解決和應(yīng)對(duì)的是公共危機(jī)，具有明顯的公共性。國(guó)家制定突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法的核心目的是為了應(yīng)對(duì)突發(fā)公共危機(jī)。二是具有突發(fā)性和緊迫性。突發(fā)事件的發(fā)生往往是突如其來(lái)，假設(shè)不能及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施，危機(jī)就會(huì)迅速擴(kuò)大和晉級(jí)，會(huì)造成更大的危害和損害。三是具有危害性和破壞性。危害性和破壞性是突發(fā)事件的本質(zhì)特征，一旦發(fā)生本法所稱(chēng)的突發(fā)事件，就會(huì)對(duì)生命財(cái)產(chǎn)、社會(huì)秩序、公共平安構(gòu)成嚴(yán)重威脅，如應(yīng)對(duì)不當(dāng)就會(huì)造成宏大的生命、財(cái)產(chǎn)損失或社會(huì)秩序的嚴(yán)重動(dòng)亂。四是必須借助于公2權(quán)利的介入和動(dòng)用社會(huì)人力、物力才能解決。公權(quán)利在突發(fā)事件應(yīng)對(duì)過(guò)程中發(fā)揮著領(lǐng)導(dǎo)、組織、指揮、協(xié)調(diào)等功能，公權(quán)利介入突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)。二、積極應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，把預(yù)防和應(yīng)急準(zhǔn)備放在優(yōu)先位置，真正做到防患于未然。只有結(jié)實(shí)樹(shù)立居安思危、常備不懈意識(shí)，逐步把握規(guī)律，主動(dòng)采取防范措施，才能從根本上減少突發(fā)事件的發(fā)生。同時(shí)，在無(wú)法完全防止突發(fā)事件發(fā)生的情況下，要總結(jié)探究如何制度化、科學(xué)化、專(zhuān)業(yè)化應(yīng)對(duì)各類(lèi)突發(fā)事件。第一，建立健全應(yīng)急管理制度。政府部門(mén)應(yīng)建立健全分類(lèi)管理、分級(jí)負(fù)責(zé)、條塊結(jié)合、屬地管理為主的應(yīng)急管理體制，形成統(tǒng)一指揮、功能齊全、反響靈敏、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的應(yīng)急機(jī)制。加快應(yīng)急管理的法制建立，形成有效應(yīng)急管理法制體系，把應(yīng)急管理工作納入標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、法制化軌道。第二，制定完善應(yīng)急預(yù)案機(jī)制。認(rèn)真制定應(yīng)急預(yù)案，健全監(jiān)測(cè)、預(yù)測(cè)、預(yù)報(bào)、預(yù)警和快速反響系統(tǒng)，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)救災(zāi)搶險(xiǎn)隊(duì)伍建立，健全搶險(xiǎn)救災(zāi)物資儲(chǔ)藏制度，搞好培訓(xùn)和預(yù)案演練，全面進(jìn)步抗風(fēng)險(xiǎn)才能。第三，加快建立科技應(yīng)急體系。高度重視運(yùn)用科技進(jìn)步應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的才能，加強(qiáng)應(yīng)急管理科學(xué)研究，進(jìn)步應(yīng)急裝備和技術(shù)程度，加快應(yīng)急管理信息平臺(tái)建立，形成公共平安和應(yīng)急管理的科技支撐體系。第四，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)應(yīng)急管理。加強(qiáng)相關(guān)部門(mén)的協(xié)調(diào)機(jī)制，落實(shí)各自承擔(dān)的專(zhuān)項(xiàng)預(yù)案，要按照總體應(yīng)急預(yù)案的要求，做好縱向和橫向的協(xié)同配合工作。健全應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的組織體系，明確各方面職責(zé)，確保一旦有事，可以有效組織，快速反響，高效運(yùn)轉(zhuǎn)，遇事不亂。第五，積極開(kāi)展應(yīng)急宣傳培訓(xùn)。利用多種方式，廣泛宣傳相關(guān)法律法規(guī)和應(yīng)急預(yù)案，特別是預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、互救、減災(zāi)等知識(shí)，增強(qiáng)公眾的危機(jī)意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)，進(jìn)步自救、互救才能;深化開(kāi)展應(yīng)急專(zhuān)題培訓(xùn)，特別要加強(qiáng)對(duì)公務(wù)員進(jìn)展專(zhuān)題教育及應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)事件的培訓(xùn)，全面提升應(yīng)對(duì)管理程度。三、進(jìn)步處置突發(fā)事件的才能。應(yīng)對(duì)突發(fā)事件是一項(xiàng)全新的工作，無(wú)論政府還是公眾，都需要學(xué)習(xí)、探究，進(jìn)步應(yīng)對(duì)的才能。培養(yǎng)危機(jī)意識(shí)。危機(jī)意識(shí)是突發(fā)事件預(yù)警的起點(diǎn)。在和平時(shí)期，人們往往缺乏危機(jī)意識(shí)。通過(guò)模擬危機(jī)情勢(shì)，不斷完善危機(jī)發(fā)生的預(yù)警與監(jiān)控系統(tǒng)，培養(yǎng)危機(jī)意識(shí)。應(yīng)急管理工作心得體會(huì)篇2通過(guò)三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對(duì)應(yīng)急管理工作有了更全面的理解，對(duì)應(yīng)急預(yù)案在街道工作中的認(rèn)識(shí)得到了進(jìn)一步進(jìn)步，現(xiàn)就如何做好應(yīng)急管理工作，我的認(rèn)識(shí)是：首先要落實(shí)應(yīng)急管理工作的各項(xiàng)責(zé)任。街道應(yīng)制定詳細(xì)的可操作性強(qiáng)的創(chuàng)立施行方案，將應(yīng)急管理工作的每一項(xiàng)都落實(shí)到每個(gè)部門(mén)和責(zé)任人。其次營(yíng)造應(yīng)急管理工作氣氛。街道應(yīng)制定應(yīng)急演練方案，經(jīng)常組織維穩(wěn)工作人員開(kāi)展練兵。大力進(jìn)步應(yīng)急管理工作意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，推動(dòng)應(yīng)急管理工作深化開(kāi)展。再者就是制定應(yīng)急管理工作預(yù)案，加大防范措施。一是對(duì)當(dāng)前應(yīng)急管理工作進(jìn)展深化認(rèn)真的分析^p，結(jié)合本街道實(shí)際情況，制定詳細(xì)的應(yīng)急管理工作預(yù)案。二是進(jìn)一步建立、健全應(yīng)急管理工作規(guī)章制度，特別是貫徹落實(shí)好24小時(shí)值班、帶班制度。三是以防為主，加強(qiáng)管理，確保應(yīng)急管理工作各項(xiàng)措施落到實(shí)處。針對(duì)突發(fā)公共事件，麗園街道成立了突發(fā)公共事件應(yīng)急管理辦公室，并成立了應(yīng)急預(yù)案編制領(lǐng)導(dǎo)小組，履行值守應(yīng)急、預(yù)案管理、信息匯總和綜合協(xié)調(diào)職能，發(fā)揮街道應(yīng)急管理工作的運(yùn)轉(zhuǎn)樞紐作用，建立建全了覆蓋街道各社區(qū)、各行業(yè)、各單位的預(yù)案體系。在上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)部署下，麗園街道高度重視應(yīng)急管理工作，嚴(yán)密?chē)@街道工作大局，結(jié)合各社區(qū)實(shí)際情況，認(rèn)真貫徹應(yīng)急管理工作的決策部署，卓有成效地開(kāi)展了大量的根底性工作，妥善處置，把突發(fā)事件控制在掌握之中，較好的完成了應(yīng)急管理工作任務(wù)，確保了社區(qū)居民的平安。詳細(xì)做法是：(一)完善應(yīng)急管理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化工作責(zé)任。(二)逐步完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案體系，明確工作措施。(三)建立健全值班值守機(jī)制，完善應(yīng)急信息報(bào)送工作制度。(四)強(qiáng)化應(yīng)急救援隊(duì)伍建立，組織應(yīng)急救援演練。為加強(qiáng)應(yīng)急救援隊(duì)伍力量，建立了一支一專(zhuān)多能、一隊(duì)多用的綜合隊(duì)伍。這支隊(duì)伍大多分布在街道和基層社區(qū)，裝備了一定數(shù)量各種搶救裝備，具有一定綜合救援才能，在關(guān)鍵時(shí)刻能拉得出、救得上、搶得來(lái)，目前已成為麗園街道應(yīng)急救援的重要力量。為此還建立24小時(shí)應(yīng)急信息報(bào)送制度，各應(yīng)急管理信息聯(lián)絡(luò)員必須保持24小時(shí)通訊暢通，并按要求在第一時(shí)間報(bào)送各類(lèi)突發(fā)事件信息，在雙休日、節(jié)假日及政治敏感期等重要時(shí)間段，必須每天上報(bào)當(dāng)天情況，堅(jiān)決杜絕重要信息遲報(bào)、漏報(bào)、誤報(bào)、謊報(bào)和不及時(shí)續(xù)報(bào)等現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)信息報(bào)送的程序化、標(biāo)準(zhǔn)化、及時(shí)化運(yùn)作。在應(yīng)急管理宣傳工作中，麗園街道還通過(guò)信息平臺(tái)、麗園街道接到預(yù)警信息后，迅速核實(shí)情況，對(duì)情況屬實(shí)的，及時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。隨后根據(jù)職責(zé)和規(guī)定的權(quán)限啟動(dòng)各部門(mén)應(yīng)急預(yù)案，立即擬訂相應(yīng)工作措施。及時(shí)、有效地開(kāi)展先期處置、控制及事態(tài)開(kāi)展，將事件消除在萌芽狀態(tài)。并根據(jù)防控情況及時(shí)調(diào)整措施，防止事態(tài)擴(kuò)大。為保障各社區(qū)居民平安，長(zhǎng)期以來(lái)堅(jiān)持開(kāi)展平安隱患排查活動(dòng)。明確平安責(zé)任，堅(jiān)持以平安第一，預(yù)防為主為方針，堅(jiān)決反對(duì)重消費(fèi)，輕平安的思想，加強(qiáng)平安監(jiān)管。對(duì)轄區(qū)內(nèi)住街網(wǎng)點(diǎn)、居民區(qū)進(jìn)展排查，重點(diǎn)檢查火災(zāi)隱患，對(duì)存在不平安因素的場(chǎng)所及時(shí)清理。同時(shí)，還定期查看小區(qū)各處的下水井蓋，以此來(lái)確保社區(qū)居民的出行平安。麗園街道在平時(shí)及敏感時(shí)期、重大節(jié)慶期間所采取的措施如下:一、進(jìn)一步完善平安社區(qū)建立工作機(jī)制，促進(jìn)平安社區(qū)向預(yù)防為主、條塊結(jié)合、綜合治理的工作運(yùn)行機(jī)制轉(zhuǎn)變。二、穩(wěn)固平安社區(qū)建立成果，持續(xù)進(jìn)步平安社區(qū)運(yùn)行績(jī)效。三、提升層次，優(yōu)化平安社區(qū)構(gòu)造，積極推進(jìn)各級(jí)各類(lèi)平安社區(qū)建立。四、以平安社區(qū)創(chuàng)立為載體，推動(dòng)平安消費(fèi)長(zhǎng)效機(jī)制建立。麗園街道在接到群眾糾紛及街道派出所、社區(qū)警務(wù)室、街道辦公室處理群眾及轄區(qū)范圍內(nèi)緊急突發(fā)事件時(shí)的做法如下：1、及時(shí)地組織維穩(wěn)人員趕到現(xiàn)場(chǎng)，安排現(xiàn)場(chǎng)搶救和戒備，調(diào)度、妥當(dāng)、科學(xué)、合理地安排維穩(wěn)人員化解矛盾及進(jìn)展現(xiàn)場(chǎng)施救。2、適時(shí)增派搶救隊(duì)伍，有效遏制事態(tài)擴(kuò)大，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，妥當(dāng)處理善后處理工作。3、組織事件調(diào)查，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，及時(shí)向上級(jí)主管部門(mén)匯報(bào)事件的處置情況。事件平息后，麗園街道會(huì)盡快做好善后處理工作，查清受損情況(人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失)，催促和組織開(kāi)展修復(fù)工作，盡快恢復(fù)正常消費(fèi)秩序，并進(jìn)入實(shí)地觀(guān)察、核實(shí)災(zāi)情，安置受災(zāi)群眾。積極采取相應(yīng)補(bǔ)救措施，協(xié)助有關(guān)部門(mén)解決搶救、醫(yī)治、轉(zhuǎn)移傷病員及死者善后處理及家屬撫恤工作，盡量把損失降到最低限度。在應(yīng)急管理工作雖然做出了突出的成績(jī)，但離上級(jí)主管部門(mén)的嚴(yán)格要求還相差甚遠(yuǎn)，因此，在日后的工作中，麗園街道堅(jiān)持深化基層貼近實(shí)際進(jìn)展調(diào)查研究。只有深化實(shí)際，才能深化認(rèn)識(shí);只有廣泛聽(tīng)取社區(qū)居民的意見(jiàn)，才能拓寬認(rèn)識(shí);只有積累總結(jié)各種意見(jiàn)，才能進(jìn)步認(rèn)識(shí)。應(yīng)該把問(wèn)政于民、問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)需于民經(jīng)?；⒅贫然?，應(yīng)急管理工作才能得到長(zhǎng)足進(jìn)步。培訓(xùn)回去后，我們應(yīng)以嶄新的姿態(tài)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，為促進(jìn)哈密平安和諧作出自己的奉獻(xiàn)。應(yīng)急管理工作心得體會(huì)篇3本月15日到18日，我有幸參加了20xx年陜西省骨干教師平安與應(yīng)急管理培訓(xùn)，在四天培訓(xùn)中，我認(rèn)真聆聽(tīng)了省教育廳領(lǐng)導(dǎo)陳國(guó)棟、寶雞文理教授蘇振武、陜西新紀(jì)律師事務(wù)所律師張艷芝等的講座，內(nèi)容涉及《教職工應(yīng)對(duì)意外突》《學(xué)校平安管理與應(yīng)急處理》、《學(xué)校平安事故防控與處理》、《中小幼校園平安管理的思路與對(duì)策》、《班級(jí)平安管理的考慮與建議》、《學(xué)生不良行為的預(yù)防和矯正》等多個(gè)方面的內(nèi)容。在講座中專(zhuān)家用一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的案例，一串串觸目驚心的數(shù)字，使我深化感受到加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)生平安工作刻不容緩。以血淋淋的事實(shí)讓我再一次審視了自己的作為一名教育工作者的本質(zhì)，一次次血的教訓(xùn)讓我再一次深化地理解了平安對(duì)于我們每一個(gè)人的重要意義。通過(guò)本次培訓(xùn)，分享了專(zhuān)家關(guān)于平安工作的見(jiàn)解，收獲頗多，經(jīng)過(guò)整理，我將自己的學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：一、學(xué)校要加強(qiáng)平安管理，從嚴(yán)管理、落實(shí)責(zé)任，做到防患于未然學(xué)校平安問(wèn)題已成為當(dāng)前學(xué)校工作的重中之重，全社會(huì)共同關(guān)心的熱點(diǎn)話(huà)題，據(jù)調(diào)查家長(zhǎng)擔(dān)憂(yōu)孩子受傷害的地方的調(diào)查顯示：學(xué)校占52%，自然占10%，公共場(chǎng)所占36%，家庭2%，這就決定了加強(qiáng)校園平安管理是中小學(xué)生平安管理的重中之重的地位。因此，把平安工作放在學(xué)校工作中的首位，成為一項(xiàng)常抓不懈的工作。在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校日常工作的重點(diǎn)是要通過(guò)播送、板報(bào)、上好開(kāi)學(xué)初平安教育第一課等宣傳教育，使廣闊師生增強(qiáng)平安意識(shí)，經(jīng)常學(xué)習(xí)平安知識(shí)，逐步進(jìn)步自護(hù)應(yīng)急的才能。要制定實(shí)在可行的平安教育工作方案，建立健全平安工作責(zé)任制，定期對(duì)校園及校園周邊環(huán)境進(jìn)展平安隱患排查，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)消除隱患。將平安工作抓實(shí)、抓牢，幫助學(xué)生及時(shí)理解相關(guān)的學(xué)校平安制度和平安規(guī)定，將平安教育納入教學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生開(kāi)展平安教育，培養(yǎng)學(xué)生的平安意識(shí)，進(jìn)步學(xué)生的自我防護(hù)才能。學(xué)生的平安和安康成長(zhǎng)涉及到千萬(wàn)個(gè)家庭的幸福，平安工作決不能掉以輕心，決不能麻木松懈，學(xué)校平安工作必須重視再重視、盡心再盡心，必須從嚴(yán)管理、落實(shí)責(zé)任，要進(jìn)一步形成一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)集中抓，同時(shí)每位教師也要樹(shù)立人人都是平安員的意識(shí)，把平安工作落實(shí)到各個(gè)工作環(huán)節(jié)中去。二、加強(qiáng)家校合作、明確各自責(zé)任，讓平安教育工作落到實(shí)處如今我們學(xué)生大都是獨(dú)生子女，在家受到家長(zhǎng)的寵愛(ài)，養(yǎng)成任性且唯我獨(dú)尊的個(gè)性，而我們的家長(zhǎng)認(rèn)為一旦將學(xué)生送入學(xué)校，學(xué)生的平安就成了學(xué)校和教師的責(zé)任，家長(zhǎng)就和學(xué)生平安沒(méi)有什么瓜葛了，而中小學(xué)生正處于身心還為成熟的階段，有時(shí)缺乏一些必要的平安知識(shí)，出于逞能、好強(qiáng)等心理弱點(diǎn)造成一些平安事故的發(fā)生，這些都極有可能給我們學(xué)校和家長(zhǎng)造成損失。所以作為教育工作者的我們，不但在自己給孩子講好一些平安知識(shí)的同時(shí)，還要催促學(xué)生家長(zhǎng)也要給孩子負(fù)起平安的責(zé)任，讓他們知道孩子是學(xué)校的平安關(guān)注體，更是家庭的平安關(guān)注體，時(shí)刻提醒家長(zhǎng)高度重視孩子們的生命平安，進(jìn)一步明晰未成人在自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校、外出期間的管理責(zé)任，實(shí)在落實(shí)好對(duì)未成年子女的監(jiān)護(hù)、教育責(zé)任，并懇請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合學(xué)校做好對(duì)學(xué)生的防溺水、食品平安、交通平安教育，教給他們防雷擊、電擊、火災(zāi)等方面的自救知識(shí)。三、加大宣傳，強(qiáng)化平安意識(shí)，進(jìn)步學(xué)生的平安自救才能當(dāng)前學(xué)生的平安，已引起各級(jí)政府部門(mén)的高度重視，進(jìn)步學(xué)生的平安意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)、保護(hù)學(xué)生身心安康成長(zhǎng)，已成為學(xué)校、家庭及社會(huì)的當(dāng)務(wù)大事，學(xué)校要利用集會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育，各班級(jí)要利用班會(huì)活動(dòng)開(kāi)展以平安為主題的教育活動(dòng)，特別要從進(jìn)步學(xué)生的自我保護(hù)才能方面入手;同時(shí)還要利用板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)宣傳平安的重要性，增強(qiáng)師生防范意識(shí)，營(yíng)造校園平安環(huán)境。要進(jìn)一步加強(qiáng)青少年學(xué)生的法制教育，有效預(yù)防校園周邊和校內(nèi)暴力、傷害事件的發(fā)生，預(yù)防未成年人犯罪事件的發(fā)生，教師要關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、情緒變化，對(duì)校園周邊發(fā)生的及學(xué)生中間發(fā)生的各種暴力欺負(fù)行為要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)解決，對(duì)心理上出現(xiàn)的問(wèn)題要給予更多的關(guān)愛(ài)、積極疏導(dǎo)化解，要重點(diǎn)關(guān)注單親家庭子女、留守子女以及有缺點(diǎn)錯(cuò)誤的學(xué)生的身心安康成長(zhǎng)。同志們，平安無(wú)小事，重在抓落實(shí)，常抓是保證，預(yù)防最重要。我們要力爭(zhēng)做到人人講平安、事事講平安、時(shí)時(shí)講平安。讓平安意識(shí)、平安責(zé)任深化人心。一個(gè)學(xué)校，肩負(fù)著千鈞重?fù)?dān)，如何做好學(xué)校的平安工作，讓學(xué)生滿(mǎn)意，讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意，讓社會(huì)滿(mǎn)意，作為一名教育工作者，更是責(zé)任重大，容不得半點(diǎn)疏漏和大意，務(wù)必把工作抓實(shí)做細(xì)，確保萬(wàn)無(wú)一失。我的匯報(bào)完畢，最后祝各位同仁平安安康，工作順利！謝謝大家。平安管理工作心得體會(huì)近期，通過(guò)對(duì)《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)平安消費(fèi)工作的通知》的學(xué)習(xí)，我的心中深受觸動(dòng)，回首XX年的工作，有碩果累累的喜悅，有與同事協(xié)同攻關(guān)的艱辛，也有遇到困難和挫折時(shí)惆悵，深知“一切為了工程，為了工程的一切”，作為工程的管理人員就更應(yīng)該重視平安管理工作，結(jié)合我個(gè)的心得,我總結(jié)了八個(gè)字“旨在落實(shí),貴在堅(jiān)持”。我個(gè)人結(jié)合企業(yè)開(kāi)展和工程管理說(shuō)一下心得：我認(rèn)為平安責(zé)任是第一要?jiǎng)?wù)，是第一位的，現(xiàn)實(shí)的消費(fèi)中，幾乎所有的平安管理都是強(qiáng)調(diào)上級(jí)控制，只是告訴職工哪些標(biāo)準(zhǔn)、哪些條條框框你應(yīng)該遵守，但是，職工們是否心甘情愿的去執(zhí)行呢？我想這就要有所轉(zhuǎn)變了，從要我平安，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱呢?zé)任和義務(wù)，我要去平安，這才是我們?cè)谄髽I(yè)消費(fèi)中所提倡的，為適應(yīng)這個(gè)轉(zhuǎn)變，在我們的管理上就要用約束促進(jìn)自我約束，實(shí)現(xiàn)平安消費(fèi)的第一準(zhǔn)那么。平安管理要求一個(gè)良好的政策制定與落實(shí)的環(huán)境，這個(gè)環(huán)境需要廣闊職工與職工群眾共同努力來(lái)創(chuàng)造和維護(hù)，在我們現(xiàn)實(shí)的管理中，遇到的一大障礙就是我們的平安意識(shí)還沒(méi)有完全轉(zhuǎn)變。所以實(shí)現(xiàn)消費(fèi)平安化管理的施行不能一蹴而就，而是要靠著長(zhǎng)遠(yuǎn)的開(kāi)展目光制定方案，并按部就班地進(jìn)展嚴(yán)格管理，針對(duì)平安消費(fèi)，總結(jié)出這樣幾個(gè)觀(guān)點(diǎn)：一、責(zé)任是第一素質(zhì)，隨著平安管理程度的進(jìn)步，英勇已經(jīng)不再是企業(yè)員工的第一素質(zhì)要求了，在企業(yè)中，員工的英勇往往會(huì)斷送了個(gè)人和企業(yè)的前程，科學(xué)的平安管理要讓企業(yè)的員工明白敬畏，知道害怕。員工的素質(zhì)對(duì)于平安的重要性，在煤炭行業(yè)最為典型。全國(guó)550萬(wàn)礦工中，多數(shù)人文化程度不高，平安思想意識(shí)和技術(shù)素質(zhì)偏低，自我保護(hù)才能和防護(hù)意識(shí)差，“明知山有虎，偏向虎山行”，生活的艱辛讓高薪的誘惑更加強(qiáng)烈，違章作業(yè)，野蠻施工，90%以上的事故就這樣必然發(fā)生了。不怕死就一定會(huì)出事故，反過(guò)來(lái)，怕死，警覺(jué)性就高，事故就一定會(huì)少，甚至可以防止事故。在工作中，怕死怕被傷害，會(huì)使工人進(jìn)步警覺(jué)，也會(huì)提早識(shí)別危害，更會(huì)主動(dòng)避險(xiǎn)。怕死不僅是怕自己死，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)還害怕部下死，做工友的還害怕同事死，唯其如此，才能在內(nèi)心深處建立起對(duì)整體危險(xiǎn)的恐懼，才會(huì)面對(duì)平安責(zé)任知道懼怕，處理事故知道害怕，事故之后知道后怕。但僅僅害怕是做不好平安消費(fèi)的，需要的是科學(xué)，需要的是管理。員工的素質(zhì)是企業(yè)的珍貴財(cái)富，是企業(yè)賴(lài)以生存和開(kāi)展的人力資本，更是企業(yè)難以用數(shù)字衡量的無(wú)形資產(chǎn)，面對(duì)人為因素占事故原因90%以上的事實(shí)，企業(yè)必須把更多的目光投向員工的素質(zhì)方面。我們的企業(yè)選人，千萬(wàn)千萬(wàn)要選擇那些堅(jiān)守規(guī)那么、懂得平安的人，把有意外傾向、平安意識(shí)較差的人杜絕掉，可以降低事故發(fā)生率，降低平安消費(fèi)的管理本錢(qián)，對(duì)企業(yè)的將來(lái)是一筆效益帳，這是企業(yè)錄用人員的一個(gè)重要出發(fā)點(diǎn)。立足于現(xiàn)有的人員素質(zhì)、隊(duì)伍構(gòu)造，確定培訓(xùn)方案，同時(shí)改進(jìn)崗位設(shè)計(jì)。比方擴(kuò)大工作范圍，豐富工作內(nèi)容，合理安排工作任務(wù)，消除因從事單調(diào)工作而產(chǎn)生的枯燥厭反感，增大平安的系數(shù)。二、平安責(zé)任人人都有份，作為一名企業(yè)職工不管在什么工作崗位上都應(yīng)該具有適應(yīng)自己所做的工作的技能，對(duì)自己所做的工作都有種種的責(zé)任，那么在工作中平安同樣是您的技能和責(zé)任，進(jìn)步您的平安責(zé)任和進(jìn)步您的工作技能和責(zé)任是同樣重要的。所以在工程施工平安管理中人、技能、意識(shí)等方面都應(yīng)該納入平安管理之中。員工素質(zhì)是企業(yè)的珍貴財(cái)富，是企業(yè)賴(lài)以生存和開(kāi)展的人力資。培養(yǎng)具有良好素質(zhì)的職工、敬業(yè)的職工、有責(zé)任心的職工是企業(yè)的重要任務(wù)。平安管理部門(mén)的責(zé)任是對(duì)整個(gè)施工過(guò)程監(jiān)視、判斷整個(gè)流程是否處于平安狀態(tài)，平安管理不能沒(méi)有考評(píng)、平安管理部門(mén)要對(duì)每個(gè)人、每個(gè)崗位進(jìn)展考評(píng)，平安管理部門(mén)要做到制度完善、流程改進(jìn)、獎(jiǎng)罰清楚。制度完善了措施到位了平安工作就可以在有良好素質(zhì)的職工的共同才能下做好、做到位。總之人人都是平安員，人人都是平安責(zé)任人。三、平安職業(yè)底線(xiàn)—知道害怕，平安的職業(yè)底線(xiàn)應(yīng)該說(shuō)是知道害怕，顫顫巍巍、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。有一句話(huà)士兵不能怕死，員工一定要怕死，怕死的才是好員工。科學(xué)的平安管理是要企業(yè)員工明白敬畏，知道害怕。假設(shè)都不怕死，事故還能防止嗎？可想而知。在企業(yè)中，誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)？崗位只能承擔(dān)責(zé)任卻不能負(fù)責(zé)。那么，負(fù)責(zé)者肯定是崗位上詳細(xì)的人，所以平安管理要從責(zé)任轉(zhuǎn)變?yōu)樨?zé)任。企業(yè)必須把更多的目光投向員工的素質(zhì)方向。只有素質(zhì)進(jìn)步了，人為因素事故才能減少。員工素質(zhì)是企業(yè)的珍貴財(cái)富，是企業(yè)賴(lài)以生存和開(kāi)展的人力資本，更是企業(yè)難以用數(shù)字衡量的無(wú)形資產(chǎn)。隨著平安管理程度的進(jìn)步，隨著在戰(zhàn)場(chǎng)上以人為本，減少傷亡和損傷，不給士兵英勇的時(shí)機(jī)。英勇的士兵已經(jīng)不再是士兵的第一素質(zhì)要求。相比而言，紀(jì)律性和文化科學(xué)素質(zhì)，已成為士兵需要的首要具備。我們的企業(yè)選人千萬(wàn)要慎重，以免害了別人，也害了自己。要選擇那些堅(jiān)守規(guī)那么、懂得平安的人。職業(yè)生涯管理也是在做職業(yè)進(jìn)步的工作，企業(yè)也應(yīng)做好的引導(dǎo)管理工作，幫助員工制定生涯規(guī)劃，幫助員工實(shí)現(xiàn)生涯規(guī)劃。是想讓員工在職業(yè)不斷進(jìn)步的體驗(yàn)中，保持積極向上的工作態(tài)度。平安是每一個(gè)人的事，質(zhì)量也是每一個(gè)人的事。可以不管其他的事，但這兩件事人人都有責(zé)任，人人都逃脫不了！對(duì)我而言，上，要對(duì)業(yè)主和公司負(fù)責(zé)；中，要對(duì)工程部所有員工包括我自己的前途和飯碗負(fù)責(zé)；下，還要對(duì)所有參建的施工隊(duì)負(fù)責(zé)！xx中心平安部延志忠XX年01月01日勞模管理工作心得體會(huì)勞模管理工作心得體會(huì)“五一”前夕，同志在全國(guó)勞動(dòng)模范代表座談會(huì)上發(fā)表重要講話(huà)，深化闡述了勞動(dòng)對(duì)于實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要意義，熱情贊揚(yáng)了我國(guó)工人階級(jí)的歷史功績(jī)和勞動(dòng)模范的卓越奉獻(xiàn)。并號(hào)召“全國(guó)各族人民都要向勞模學(xué)習(xí)，發(fā)揮只爭(zhēng)朝夕的奮斗精神，共同投身到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉事業(yè)?！惫?huì)是職工自愿結(jié)合的工人階級(jí)的群眾組織，是黨聯(lián)絡(luò)職工群眾的橋梁紐帶，擔(dān)負(fù)著勞模管理工作的重要職責(zé)。按照____講話(huà)精神做好勞模管理工作，對(duì)于弘揚(yáng)“勞動(dòng)榮耀，工人偉大”主旋律，煥發(fā)廣闊職工勞動(dòng)熱情，釋放創(chuàng)造潛能，在經(jīng)濟(jì)建立中發(fā)揮主力軍作用，具有非常重要的意義。一、扎扎實(shí)實(shí)做好勞模評(píng)選工作做好勞模評(píng)選工作，是勞模管理工作的根底。只有勞模評(píng)選工作抓得實(shí)，評(píng)選出的勞模響鐺鐺，廣闊職工心服口服，才能使勞模起到典范和表率作用。因此，各級(jí)工會(huì)組織必須把勞模評(píng)選工作抓實(shí)抓好。一要?jiǎng)?wù)實(shí)勞模評(píng)選的根底。那就是要深化開(kāi)展以“當(dāng)好主力軍，建功十二五”為主題的勞動(dòng)競(jìng)賽，認(rèn)真施行工會(huì)的“經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新工程”，為廣闊職工提供發(fā)揮勞模精神的主戰(zhàn)場(chǎng)。并要根據(jù)新時(shí)期的新任務(wù)創(chuàng)新勞動(dòng)競(jìng)賽和“經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新工程”的內(nèi)容，使廣闊職工明確施展聰明才智的目的。二要?jiǎng)?chuàng)新勞模評(píng)選條件。過(guò)去，評(píng)選勞模大都以職工的勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)成果為根據(jù)，將那些肯干、實(shí)干、超定額、破紀(jì)錄的職工評(píng)為勞模，這是應(yīng)當(dāng)肯定的。新時(shí)期的勞模評(píng)選應(yīng)當(dāng)向那些勇于改革創(chuàng)新，擅長(zhǎng)創(chuàng)造創(chuàng)造，對(duì)經(jīng)濟(jì)開(kāi)展做出重大奉獻(xiàn)者傾斜。三要把握勞模評(píng)選重點(diǎn)。同志強(qiáng)調(diào)指出：“勞動(dòng)是財(cái)富的泉?！薄氨仨毥Y(jié)實(shí)樹(shù)立勞動(dòng)最榮耀、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀(guān)念?！币虼?，評(píng)選勞模要以一線(xiàn)職工為重點(diǎn)。這樣的勞?！敖拥貧狻?影響力最強(qiáng)。四要拓寬勞模評(píng)選領(lǐng)域。一方面，工、商、建、運(yùn)、服各業(yè)都要樹(shù)典型；一方面，對(duì)非公職工、農(nóng)民工和農(nóng)民也要樹(shù)典范，真正表達(dá)行行出狀元。五要嚴(yán)格評(píng)審程序。評(píng)選勞模必須堅(jiān)持公正、公平、公開(kāi)原那么，實(shí)在表達(dá)職工群眾的意愿，并經(jīng)職代會(huì)討論通過(guò)。上級(jí)工會(huì)組織要嚴(yán)格審核把關(guān)，對(duì)被評(píng)出來(lái)的勞模一定要經(jīng)過(guò)公示，增強(qiáng)透明度。尤其是對(duì)被評(píng)出來(lái)的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的審核把關(guān)更得嚴(yán)上加嚴(yán)，一定要讓他們站得住、立得穩(wěn)。二、加大勞模先進(jìn)思想和先進(jìn)事跡的宣傳力度勞模精神是民族精神和時(shí)代精神。為了鼓勵(lì)廣闊職工向勞模學(xué)習(xí)，以勞模為典范，弘揚(yáng)勞模愛(ài)崗敬業(yè)、立功奉獻(xiàn)精神，形成學(xué)習(xí)勞模、趕超勞模、爭(zhēng)當(dāng)勞模的氣氛，各級(jí)黨委、政府和工會(huì)組織必須加大勞模先進(jìn)思想和先進(jìn)事跡的宣傳力度。要向建國(guó)后宣傳王進(jìn)喜、時(shí)傳祥，改革開(kāi)放時(shí)宣傳蔣筑英、鄧稼先，新時(shí)期宣傳袁隆平、郭明義等先進(jìn)人物那樣，使勞模事跡家喻戶(hù)曉、人人皆知，使勞模精神鼓舞人心、激發(fā)斗志?！惨弧承麄髀晞?shì)要大。各級(jí)黨委、政府要定期或不定期地隆重地召開(kāi)勞模表彰大會(huì)，為他們披紅戴花，頒發(fā)勞模證書(shū)，以此大造聲勢(shì)，擴(kuò)大影響，起到轟動(dòng)效應(yīng)。要使廣闊職工樹(shù)立起勞動(dòng)榮耀、當(dāng)勞模榮耀的榮譽(yù)感。〔二〕宣傳形式要多。一是各級(jí)黨委、政府對(duì)本級(jí)評(píng)選出來(lái)的勞模，要認(rèn)真總結(jié)他們的先進(jìn)事跡材料和經(jīng)歷，并組成勞模事跡宣講團(tuán)，深化各地進(jìn)展宣講或報(bào)告，用勞模的先進(jìn)思想和先進(jìn)事跡感化廣闊職工，充分發(fā)揮勞模的典范作用和典型引路作用。二是要加大新聞媒體的宣傳力度。各級(jí)報(bào)紙、刊物、電臺(tái)、電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，都要開(kāi)設(shè)專(zhuān)欄，定期或不定期地宣傳勞模先進(jìn)思想和先進(jìn)事跡，充分發(fā)揮言論引導(dǎo)作用。三是注重抓好企業(yè)內(nèi)部宣傳。規(guī)模以上重點(diǎn)企業(yè)對(duì)本單位評(píng)選的勞模，除召開(kāi)會(huì)議進(jìn)展表彰獎(jiǎng)勵(lì)外，還要通過(guò)榮耀榜、廠(chǎng)報(bào)、廠(chǎng)刊、黑板報(bào)、播送等多種形式進(jìn)展直觀(guān)宣傳，還可以按照“接地氣”的要求，組織勞模進(jìn)車(chē)間、進(jìn)班組、進(jìn)宿舍，面對(duì)面地與職工進(jìn)展交流?！踩承麄鞣椒ㄒ?。一是宣傳勞模精神與社會(huì)核心價(jià)值觀(guān)教育結(jié)合起來(lái)。要深化開(kāi)展理想信念教育，民族精神和時(shí)代精神教育，使廣闊職工結(jié)實(shí)樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主理論自信、道路自信、制度自信，增強(qiáng)他們的自信心和自豪感。二是宣傳勞模精神與開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。要使廣闊職工明確中國(guó)夢(mèng)就是人民的夢(mèng)，就是自己的夢(mèng)。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)中，人人都應(yīng)該當(dāng)好排頭兵。三是宣傳勞模精神與職業(yè)道德教育結(jié)合起來(lái)。引導(dǎo)職工向勞模那樣爭(zhēng)做知榮辱、講正氣、爭(zhēng)奉獻(xiàn)、促和諧的模范。三、實(shí)在加強(qiáng)勞模管理工作勞動(dòng)模范是黨和國(guó)家的珍貴財(cái)富。做好勞模管理工作，不僅可以不斷調(diào)動(dòng)勞模奉獻(xiàn)立功的積極性和創(chuàng)造性，而且可以在全社會(huì)形成尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的氣氛，增強(qiáng)廣闊職工向勞模學(xué)習(xí)，以勞模為典范的自覺(jué)性。因此，各級(jí)工會(huì)組織一定要注重勞模管理工作?！惨弧沉腹ぷ饕轿?。按照全總的要求，各級(jí)工會(huì)要建立起完好的勞模檔案管勞模管理工作心得體會(huì)第2頁(yè)理制度。一方面，要在扎好普查的根底上，將各級(jí)勞模的根本情況錄入微機(jī)，并做到不漏人、不漏項(xiàng)；一方面，要將各級(jí)勞模的事跡材料整理好，建起文字檔案長(zhǎng)期保管。〔二〕待遇落實(shí)要到位。為了關(guān)愛(ài)勞模、保護(hù)勞模、維護(hù)勞模的合法權(quán)益，各級(jí)政府的主管部門(mén)和全總、省總先后印發(fā)了一系列文件，對(duì)各級(jí)勞模的政治待遇和經(jīng)濟(jì)待遇，分別作出了明確的規(guī)定。各級(jí)工會(huì)組織一定要監(jiān)視黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位抓好落實(shí)。對(duì)勞模待遇不落實(shí)、不兌現(xiàn)的單位要采取必要的干預(yù)措施?！踩?勞模保護(hù)工作要到位。對(duì)市級(jí)以上勞模，要建起每年體檢一次的制度和定期療養(yǎng)制度；要著力改善勞模的住房條件；嚴(yán)格控制勞模加班加點(diǎn)；實(shí)在解決勞模兼職多、會(huì)議多、社會(huì)活動(dòng)多的問(wèn)題，千方百計(jì)保護(hù)勞模的身體安康。〔四〕對(duì)困難勞模的救助要到位。一方面，要對(duì)收入低、家庭生活困難的勞模尤其是單職工勞模給予生活救助，一方面要對(duì)夫婦因患重大疾病、個(gè)人自費(fèi)醫(yī)療費(fèi)多，造成生活困難的勞模給予救助。同時(shí)，還要對(duì)勞模子女在升學(xué)、就業(yè)等方面給予必要的幫扶?！参濉嘲l(fā)揮退休勞模作用的工作要到位。有些勞模雖然退休了，但他們?nèi)匀魂P(guān)心著民族的振興、國(guó)家的強(qiáng)盛和企業(yè)的開(kāi)展。對(duì)那些身體安康、工作業(yè)務(wù)才能強(qiáng)、有聲威、還想繼續(xù)發(fā)揮余熱的退休職工，各級(jí)工會(huì)組織要通過(guò)多種渠道，采取不同措施，盡量幫助他們安排專(zhuān)業(yè)對(duì)口、力所能及的工作，支持他們實(shí)現(xiàn)二次創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想。管理工作的心得體會(huì)班級(jí)是構(gòu)成學(xué)校這個(gè)有機(jī)體的根本細(xì)胞，班級(jí)管理工作是學(xué)校教育教學(xué)工作中最關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)。如何搞好班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，從德、智、體、美、勞等方面全面進(jìn)步學(xué)生的素質(zhì)，是班主任責(zé)無(wú)旁貸的職責(zé)。可以說(shuō)，班主任的教育管理工作影響著一個(gè)學(xué)生的全面開(kāi)展，也影響著一個(gè)學(xué)校教育教學(xué)的興衰，其重要性由此可見(jiàn)一斑。那么，如何搞好班級(jí)管理工作呢？以下就我個(gè)人經(jīng)歷，談幾點(diǎn)粗淺的看法。在課堂教學(xué)中，我們講究?jī)?yōu)化設(shè)計(jì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，向四十五分鐘要質(zhì)量，在班級(jí)管理工作中，我們也應(yīng)講究?jī)?yōu)化策略。優(yōu)化環(huán)境優(yōu)化環(huán)境包括優(yōu)化課堂外部環(huán)境和優(yōu)化育人的內(nèi)部環(huán)境。要育好人，首先要有好的環(huán)境?！敖淌摇笔菍W(xué)生學(xué)習(xí)的天地，理論證明，優(yōu)雅的教室環(huán)境衛(wèi)生、布置，能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的情緒，客觀(guān)上促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。有良好的教學(xué)外部環(huán)境還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更重要的是班主任要注意優(yōu)化育人的內(nèi)部環(huán)境，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極主動(dòng)性，方能到達(dá)理想的教育效果。優(yōu)化育人的網(wǎng)內(nèi)部環(huán)境，主要從以下幾方面著手進(jìn)展：一．講究民主作風(fēng)，建立良好的師生關(guān)系在新時(shí)期，中小學(xué)生的社會(huì)意識(shí)、獨(dú)立自主的個(gè)性意識(shí)大大增強(qiáng)，他們都過(guò)早地形成了自己的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，而這些觀(guān)點(diǎn)、思想都還是幼稚的，偏激片面的，需班主任花更多的時(shí)間和精力去引導(dǎo)，班主任在工作過(guò)程更要顧及學(xué)生的個(gè)性心理，維護(hù)其自尊，講究民主作風(fēng)。當(dāng)然，尊重學(xué)生并不是一味地放任學(xué)生，講究民主作風(fēng)，教師應(yīng)首先轉(zhuǎn)變絕對(duì)權(quán)威的觀(guān)點(diǎn)。其次，班主任應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的意見(jiàn)，甚至向教師說(shuō)“不”，縮短師生的心理間隔，建立良好的師生關(guān)系，學(xué)生方能“親其師，信其道”。二．在民主的根底上，培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)自律、自尊自愛(ài)和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，建立同學(xué)之間和諧的、融洽的心理氣氛在班級(jí)管理中，班主任應(yīng)帶動(dòng)、鼓勵(lì)學(xué)生大膽地參加集體活動(dòng)和各項(xiàng)文體活動(dòng)，引導(dǎo)并逐步放權(quán)讓學(xué)生自己管理自己。班主任只扮演朋友的角色，有困難給予幫助解決，讓學(xué)生從生活、學(xué)習(xí)的理論中去認(rèn)識(shí)、體會(huì)人際關(guān)系，應(yīng)互相尊重、互相關(guān)心、互相幫助、互相理解和寬容。同學(xué)之間形成了融洽的心理氣氛，他們學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力才能真正調(diào)動(dòng)起來(lái)，這樣，就為建立良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)打下最為堅(jiān)實(shí)的根底。三．明確目的，鼓勵(lì)斗志一個(gè)班級(jí)沒(méi)有目的，就會(huì)失去前進(jìn)的方向。我要求我的班級(jí)個(gè)人制定出個(gè)人目的，小組制定出小組目的，班級(jí)也有相應(yīng)的近期目的和遠(yuǎn)期目的，而目的的達(dá)成又是量化個(gè)人、小組的最重要的方面。上學(xué)期期中考試后，我們班由最后一名上升到了第三名，我為班級(jí)定下了新目的：保三爭(zhēng)二瞄第一。學(xué)生也一心向著自己的目的努力，結(jié)果，期末考試，我們班奪得了成績(jī)?nèi)昙o(jì)第一。量化管理也有全校倒數(shù)第二上升為正數(shù)第一。我對(duì)學(xué)生說(shuō)：“假設(shè)在戰(zhàn)場(chǎng)上，你們不可能個(gè)個(gè)是大將，但一定要個(gè)個(gè)是勇士！”我的學(xué)生，充滿(mǎn)了旺盛的斗志。優(yōu)化管理一、優(yōu)化班級(jí)管理，注意言傳身教、春風(fēng)化雨有人說(shuō)，什么樣的班主任就帶出什么樣的學(xué)生。確實(shí)，班主任時(shí)時(shí)跟學(xué)生在一起，自己的一言一行，無(wú)時(shí)不在學(xué)生的仔細(xì)觀(guān)察之中。同時(shí)，在學(xué)生的心目中，教師的形象總是神圣的，較為完美的，教師的一言一行，或大或小影響著學(xué)生的成長(zhǎng)，因此，班主任特別要注意自己的言行，言傳身教，為人師表，尤其在學(xué)生做得不夠的一些細(xì)節(jié)上：如注意不要“言而無(wú)信”，注意“日三省乎已身”。很多教師都認(rèn)為在學(xué)生面前“檢討”自己是很失面子的事。因此，有時(shí)教師在細(xì)節(jié)上不夠注意的地方，過(guò)后總想方設(shè)法去遮掩，借以維護(hù)“師道尊嚴(yán)”，孰不知由此一來(lái)，更會(huì)引起學(xué)生的反感，往往就會(huì)出現(xiàn)“雖令不從”，學(xué)生跟教師對(duì)著干的現(xiàn)象。所以，班主任要敢于在學(xué)生面前“檢討”自己，以自己崇高的人格力量去推動(dòng)學(xué)生的進(jìn)步。春風(fēng)化雨，就是要求班主任有一顆博大的愛(ài)心和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，甘為三尺講臺(tái)灑熱血。對(duì)學(xué)生的思想教育細(xì)致、溫和，對(duì)后進(jìn)生的反復(fù)教育有足夠的耐心和寬容。班主任要深化理解學(xué)生，并仔細(xì)觀(guān)察，分析^p把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，未雨綢繆，漸漸浸透，春風(fēng)化雨般滋潤(rùn)學(xué)生心田，以愛(ài)去感化、教育學(xué)生，從而使學(xué)生理解愛(ài)、承受愛(ài)并學(xué)會(huì)愛(ài)，這樣，學(xué)生便能在愛(ài)的溫暖中愉快地，較為自覺(jué)地學(xué)習(xí)，身心也得以安康開(kāi)展。創(chuàng)新管理工作心得體會(huì)兩天的課程，丘磐教授從經(jīng)濟(jì)全球化的開(kāi)展趨勢(shì)，分析^p了中國(guó)企業(yè)目前面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)及擁有的比較優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)調(diào)了中國(guó)企業(yè)走創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)之路的迫切性。丘教授詳細(xì)闡述了企業(yè)創(chuàng)新管理與組織變革的重要工程，包括：企業(yè)自身定位分析^p；管理者在企業(yè)創(chuàng)新管理中重要性；以現(xiàn)代管理〔即精細(xì)化管理，包括：科學(xué)管理、管理科學(xué)、行為科學(xué)〕促進(jìn)組織變革；以信息化管理促進(jìn)組織變革；通過(guò)組織架構(gòu)改進(jìn)促進(jìn)組織變革；施行知識(shí)共享促進(jìn)組織變革等內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)本課程知識(shí)節(jié)點(diǎn)，結(jié)合本人從事的家電〔電冰箱〕行業(yè)，發(fā)表一下創(chuàng)新管理對(duì)企業(yè)持續(xù)開(kāi)展所起的主導(dǎo)作用的一些觀(guān)點(diǎn)。20xx年的金融風(fēng)暴，國(guó)內(nèi)很多中小型冰箱工廠(chǎng)倒閉，而幾個(gè)大型企業(yè)〔如海爾、海信、美的〕均受到前所未有的嚴(yán)峻考驗(yàn)；這充分說(shuō)明企業(yè)沒(méi)有穩(wěn)固的根底是經(jīng)不起風(fēng)浪的，大小企業(yè)實(shí)力的差異不僅是經(jīng)濟(jì)實(shí)力，而更多的是管理上的差距，管理就是企業(yè)的根底。目前國(guó)內(nèi)冰箱行業(yè)都面臨著幾個(gè)共性的問(wèn)題：1.原材料價(jià)格上升2.歐元匯率下滑3.用工本錢(qián)大幅度上升4.勞動(dòng)力嚴(yán)重緊缺5.客戶(hù)對(duì)產(chǎn)品及效勞的要求越來(lái)越高6.冰箱制造技術(shù)透明化等問(wèn)題；企業(yè)的可持續(xù)開(kāi)展受到嚴(yán)重制約。于是，企業(yè)轉(zhuǎn)型晉級(jí)成為行內(nèi)最熱門(mén)的話(huà)題。內(nèi)部挖潛、降低制造本錢(qián)那么是企業(yè)拋離競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，走出困境的唯一出路。美的，20xx年躍居中國(guó)電冰箱年產(chǎn)銷(xiāo)量第一的位置，徹底打破海爾20多年來(lái)的壟斷場(chǎng)面，成為冰箱行業(yè)新的龍頭老大。美的的成功，在于企業(yè)一直走創(chuàng)新管理道路，他們成功導(dǎo)入____豐田精益消費(fèi)形式來(lái)提升內(nèi)部管理程度，然后通過(guò)收購(gòu)榮事達(dá)、美菱、小天鵝等企業(yè)，以及在湖北荊州、廣東番禺南沙投資建現(xiàn)代化工廠(chǎng)，來(lái)不斷擴(kuò)大其消費(fèi)規(guī)模，同時(shí)把現(xiàn)代化的管理形式復(fù)制到新的工廠(chǎng)，使它們快速成長(zhǎng)，美的的消費(fèi)規(guī)?？焖僭鲩L(zhǎng)，并在20xx年打破1000萬(wàn)臺(tái)。美的的成功充分表達(dá)了創(chuàng)新管理是企業(yè)持續(xù)開(kāi)展的唯一出路，它給我們的啟發(fā)：幸福永遠(yuǎn)屬于那些敢吃螃蟹的人。企業(yè)經(jīng)營(yíng)也是同樣道理，只有敢于創(chuàng)新，企業(yè)才有活力，才能在眾多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手當(dāng)中立于不敗之地！培訓(xùn)管理工作心得體會(huì)做培訓(xùn)管理方面的工作已經(jīng)一年多的時(shí)間了，經(jīng)歷不多，體會(huì)不少。有人說(shuō)，培訓(xùn)管理工作苦辣酸甜五味俱全，我的感覺(jué)是苦辣酸甜都是補(bǔ)！在日常工作中，只要悉心品位，精細(xì)過(guò)濾，就一定會(huì)從中汲取有益的營(yíng)養(yǎng)，使自身更加強(qiáng)壯。在這一年多的時(shí)間里，也是通過(guò)自我對(duì)培訓(xùn)管理方面的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，以及各項(xiàng)培訓(xùn)管理方面的理論工作的磨練，個(gè)人在業(yè)務(wù)素養(yǎng)上有一定的進(jìn)步，也有一定的體會(huì)。一、對(duì)培訓(xùn)管理工作的認(rèn)識(shí)培訓(xùn)是一種有組織的知識(shí)傳遞、技能baike.*./view/49400傳遞、標(biāo)準(zhǔn)傳遞、信息傳遞、信念傳遞、管理訓(xùn)誡行為。而在我看來(lái)，培訓(xùn)管理那么是為了確保培訓(xùn)行為過(guò)程及結(jié)果的有效性、合理性。通過(guò)對(duì)目的規(guī)劃設(shè)定、知識(shí)和信息傳遞、技能純熟演練、作業(yè)達(dá)成測(cè)評(píng)、結(jié)果交流公告等現(xiàn)代化信息的流程的控制與引導(dǎo)，讓員工通過(guò)一定的教育訓(xùn)練技術(shù)手段后，到達(dá)預(yù)期的程度進(jìn)步目的。我們廠(chǎng)如今在崗員工共有____人，其中碩士研究生10人，大學(xué)本科畢業(yè)生77人，大專(zhuān)、中專(zhuān)畢業(yè)生140人，平均年齡28歲，是一支有較高素質(zhì)、富有朝氣的隊(duì)伍。其中經(jīng)營(yíng)管理序列在崗員工36人，專(zhuān)業(yè)技術(shù)序列在崗員工23人，技能操作序列在崗員工255人〔占總?cè)藬?shù)的81.2%〕?？梢哉f(shuō)培訓(xùn)管理工作的主體對(duì)象是技能操作序列的員工，再一個(gè)就是新入職員工培訓(xùn)的管理。二、新入職員工培訓(xùn)管理應(yīng)該說(shuō)各個(gè)企業(yè)新員工入職培訓(xùn)的流程根本是一致的，有所區(qū)別的是大約因企業(yè)性質(zhì)、形式及產(chǎn)品的不同而使得培訓(xùn)內(nèi)容的不同，但是培訓(xùn)的目的應(yīng)是大致一致的：是為了將新員工順利導(dǎo)入現(xiàn)有的組織構(gòu)造和企業(yè)文化氣氛中，消除新員工對(duì)新環(huán)境的陌生感，使其盡快進(jìn)入工作角色。接觸培訓(xùn)管理工作一年多的時(shí)間，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，逐漸完善我們廠(chǎng)的整個(gè)培訓(xùn)體系，其中也包括有對(duì)新入職員工的培訓(xùn)管理方法的編寫(xiě)。有人說(shuō)不管企業(yè)大小如何，處于什么行業(yè)，建立與完善培訓(xùn)管理體系都是必須工作，我很贊同這句話(huà)。培訓(xùn)體系是管理的根底與標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)新員工入職的培訓(xùn)我認(rèn)為要做到管理兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化。一是對(duì)培訓(xùn)流程管理的標(biāo)準(zhǔn)化，高標(biāo)準(zhǔn)要求新員工，形成一種習(xí)慣；二是新員工入職培訓(xùn)的內(nèi)容大致反映了一個(gè)企業(yè)所倡導(dǎo)的文化理念及企業(yè)內(nèi)部的一些標(biāo)準(zhǔn)。我們常說(shuō)平安消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)化，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化從何而來(lái)？新員工入職培訓(xùn)就是這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的起點(diǎn)。三、在崗員工的培訓(xùn)管理在崗員工的培訓(xùn)不同于新入職員工的培訓(xùn)。對(duì)于新入職員工培訓(xùn)來(lái)說(shuō)，更多的是將企業(yè)的文化導(dǎo)入到新員工的工作理念或習(xí)慣中去，而對(duì)于在崗員工的培訓(xùn)來(lái)說(shuō)，更多的是對(duì)員工在干什么、能干什么、干成什么的格局和理論才能的提升。要到達(dá)好的效果，實(shí)在談不上容易。要讓大多數(shù)人認(rèn)可某項(xiàng)培訓(xùn)，容易嗎？不容易。要讓員工樂(lè)在培訓(xùn)中，容易嗎？不容易。關(guān)于這些，有幾點(diǎn)體會(huì)。1、以效勞的態(tài)度去做培訓(xùn)管理曾經(jīng)看到這樣的一個(gè)案例：某公司培訓(xùn)經(jīng)理剛上任，新官上任三把火，天天組織各個(gè)部門(mén)的員工進(jìn)展培訓(xùn)，培訓(xùn)形式包括講故事、說(shuō)道理等。員工怨聲載道，都不愿意去配合。從公司培訓(xùn)的戰(zhàn)略定位出發(fā)來(lái)看，培訓(xùn)一定是起支持業(yè)務(wù)的功能，決定了培訓(xùn)必須是管理加效勞的雙重角色。對(duì)我們廠(chǎng)而言，也同樣如是。我的工作是配合各部門(mén)管理者和員工實(shí)現(xiàn)他們的工作目的和職業(yè)開(kāi)展目的，而不是反過(guò)來(lái)。當(dāng)我讓他們來(lái)配合我的時(shí)候，工作無(wú)法開(kāi)展；當(dāng)我嘗試著去配合他們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的工作思維方式變了，我是在效勞大家，得到的效果也不一樣了，大家都積極主動(dòng)了，我的工作也得到了很好的開(kāi)展。2、做員工需要的培訓(xùn)培訓(xùn)不是一種形式，培訓(xùn)絕對(duì)不是為了培訓(xùn)而培訓(xùn)，要做員工需要的培訓(xùn)。成長(zhǎng)是一種需求：企業(yè)要成長(zhǎng)，需要員工成長(zhǎng)；員工要成長(zhǎng)，就要學(xué)習(xí)，企業(yè)就要為員工組織培訓(xùn)。有人說(shuō)：培訓(xùn)好比是企業(yè)在為員工做菜。員工想吃什么菜？是葷菜還是素菜？是大菜還是家常菜？這些都是要根據(jù)員工的需要來(lái)的。假設(shè)某員工不想吃四川菜，想吃湖南菜，但偏偏給這位員工配了四川菜，他會(huì)認(rèn)同嗎？顯然不會(huì)。員工對(duì)某道菜認(rèn)可與否總是取決于他的需要的。當(dāng)培訓(xùn)脫離了員工的需要，就變成了為了培訓(xùn)而培訓(xùn)了。就如同技能等級(jí)鑒定培訓(xùn)中，某位員工需要DCS操作工的培訓(xùn)，而給他得是制冷工的培訓(xùn)，他沒(méi)法認(rèn)同。好的培訓(xùn)，應(yīng)能激發(fā)進(jìn)一步學(xué)習(xí)的欲望，就像好的語(yǔ)文教師，在講解完課本后，能激發(fā)他的學(xué)生，主動(dòng)去閱讀原著或作者的其他作品一樣。好的培訓(xùn)，不僅僅停留在知識(shí)的傳輸上，而對(duì)影響個(gè)人績(jī)效的藏在冰山下的人格、才能、動(dòng)機(jī)產(chǎn)生積極影響。好的培訓(xùn)，應(yīng)該是和員工成長(zhǎng)合拍的，是以員工需求為核心的，是解決實(shí)際問(wèn)題的。在一年多培訓(xùn)管理工作的過(guò)程中，其實(shí)也是在對(duì)自我進(jìn)展一個(gè)培訓(xùn)。推己及人，我對(duì)企業(yè)的使命感，我對(duì)工作的責(zé)任感，我的胸懷，我的格局，我的一切的一切可能就會(huì)影響到工作中接觸到我的人。作為一個(gè)培訓(xùn)管理從業(yè)人員，完善自己，做好自己，承受別人給予你的，給予你能給予別人的。車(chē)間基層管理工作心得體會(huì)近來(lái)做了不少，每天也忙繁繁忙，好象還是理不出太大的頭緒，有效的推進(jìn)車(chē)間基層？要改善工藝，要降低本錢(qián)，消費(fèi)現(xiàn)場(chǎng)有效發(fā)現(xiàn)，持續(xù)改進(jìn)？方案跟不上變化，如何進(jìn)步消費(fèi)車(chē)間應(yīng)變，有效的保證消費(fèi)進(jìn)度？經(jīng)過(guò)再三結(jié)論各部門(mén)消費(fèi)過(guò)程不穩(wěn)定的原因是，機(jī)器故障和產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題經(jīng)常發(fā)生，沒(méi)有如何有效的控制、進(jìn)步質(zhì)量和進(jìn)步設(shè)備利用率！〔尤其是數(shù)控車(chē)間！〕現(xiàn)場(chǎng)很多事情需要依靠下屬和同級(jí)部門(mén)共同努力，可是經(jīng)常是出了問(wèn)題后，人人互相推脫，事情一誤再誤！目前的工作應(yīng)該是如何有效的與別人溝通和協(xié)調(diào)，如何激發(fā)基層管理人員的主動(dòng)性和責(zé)任心？對(duì)基層管理人員的業(yè)務(wù)程度進(jìn)展全方位的培訓(xùn)，崗位操作技能、消費(fèi)現(xiàn)場(chǎng)管理、質(zhì)量監(jiān)控點(diǎn)、設(shè)備檢修、工藝改進(jìn)、勞動(dòng)組織、定額管理、本錢(qián)核算、班組管理等。車(chē)間管理應(yīng)以市場(chǎng)為主導(dǎo)，消費(fèi)責(zé)任為核心開(kāi)展其它管理。對(duì)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)刻進(jìn)展檢查，預(yù)防事故的發(fā)生。在日常的工作中必須清楚地理解下屬的每一位員工的工作才能，采取因材適用的方法，不要總以自己的工作程度和才能來(lái)衡量和要求員工，更不要刻意地去挑員工的缺點(diǎn)，要找出解決問(wèn)題的打破口，從各個(gè)方面啟發(fā)他們的工作熱情，注重動(dòng)之以情，曉之以理，對(duì)待他們工作中出現(xiàn)的問(wèn)題和所犯的錯(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)給予耐心誠(chéng)懇的幫助，多給他們以鼓勵(lì)，使他們從中得到鍛煉和進(jìn)步。領(lǐng)導(dǎo)靠的是自己的真正才能。領(lǐng)導(dǎo)力針對(duì)的是團(tuán)隊(duì)而不是個(gè)人。然而目前應(yīng)該努力提升自己的綜合素質(zhì)，爭(zhēng)取在技術(shù)、溝通才能、用人、工作思路等方面提升自己，言前三思。指令一定要合理，下令前要征詢(xún)意見(jiàn)，慎重考慮，使指令更具有操作性。防止草率決策、倉(cāng)促下令，然后朝令夕改的情況。丑話(huà)在前。清楚表達(dá)命令的附加內(nèi)容。言出如山。一旦指令下達(dá)，就必須照章辦事，決不徇情。不怕怨，不怕冤，考核是管理手段，不能帶絲毫的主觀(guān)意見(jiàn)。而一次不公的懲罰，很可能破壞員工長(zhǎng)久積攢的積極性，而失去人心。根據(jù)目前的情況作為一名領(lǐng)導(dǎo)者要想做好工作，首先要做好協(xié)調(diào)各種關(guān)系的才能，搞好效勞工作，但是這些工作也需要各方面的配合。溝通是為了一個(gè)設(shè)定的目的，把信息、思想和情感在個(gè)人或群體間傳遞，并且達(dá)成共同協(xié)議的過(guò)程。根據(jù)目前的情況好似就這么多了！呵呵應(yīng)急管理工作心得體會(huì)范文篇一、應(yīng)急管理工作心得體會(huì)范文為了進(jìn)步應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的才能和應(yīng)急管理干部的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步提升應(yīng)急管理工作程度，公司舉辦了為期5天的培訓(xùn)班。下面談?wù)剛€(gè)人體會(huì)。一、認(rèn)清突發(fā)事件的內(nèi)涵突發(fā)事件是指突然發(fā)生，造成或者可能造成嚴(yán)重社會(huì)危害，需要采取應(yīng)急處置措施予以應(yīng)對(duì)的自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)惹事件和社會(huì)平安事件。突發(fā)事件包涵核心要素為：一是具有明顯的公共性或社會(huì)性。突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法所要解決和應(yīng)對(duì)的是公共危機(jī)，具有明顯的公共性。國(guó)家制定突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法的核心目的是為了應(yīng)對(duì)突發(fā)公共危機(jī)。二是具有突發(fā)性和緊迫性。突發(fā)事件的發(fā)生往往是突如其來(lái)，假設(shè)不能及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施，危機(jī)就會(huì)迅速擴(kuò)大和晉級(jí)，會(huì)造成更大的危害和損害。三是具有危害性和破壞性。危害性和破壞性是突發(fā)事件的本質(zhì)特征，一旦發(fā)生本法所稱(chēng)的突發(fā)事件，就會(huì)對(duì)生命財(cái)產(chǎn)、社會(huì)秩序、公共平安構(gòu)成嚴(yán)重威脅，如應(yīng)對(duì)不當(dāng)就會(huì)造成宏大的生命、財(cái)產(chǎn)損失或社會(huì)秩序的嚴(yán)重動(dòng)亂。四是必須借助于公2權(quán)利的介入和動(dòng)用社會(huì)人力、物力才能解決。公權(quán)利在突發(fā)事件應(yīng)對(duì)過(guò)程中發(fā)揮著領(lǐng)導(dǎo)、組織、指揮、協(xié)調(diào)等功能，公權(quán)利介入突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)。二、積極應(yīng)對(duì)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，把預(yù)防和應(yīng)急準(zhǔn)備放在優(yōu)先位置，真正做到防患于未然。只有結(jié)實(shí)樹(shù)立居安思危、常備不懈意識(shí)，逐步把握規(guī)律，主動(dòng)采取防范措施，才能從根本上減少突發(fā)事件的發(fā)生。同時(shí)，在無(wú)法完全防止突發(fā)事件發(fā)生的情況下，要總結(jié)探究如何制度化、科學(xué)化、專(zhuān)業(yè)化應(yīng)對(duì)各類(lèi)突發(fā)事件。第一，建立健全應(yīng)急管理制度。政府部門(mén)應(yīng)建立健全分類(lèi)管理、分級(jí)負(fù)責(zé)、條塊結(jié)合、屬地管理為主的應(yīng)急管理體制，形成統(tǒng)一指揮、功能齊全、反響靈敏、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的應(yīng)急機(jī)制。加快應(yīng)急管理的法制建立，形成有效應(yīng)急管理法制體系，把應(yīng)急管理工作納入標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、法制化軌道。第二，制定完善應(yīng)急預(yù)案機(jī)制。認(rèn)真制定應(yīng)急預(yù)案，健全監(jiān)測(cè)、預(yù)測(cè)、預(yù)報(bào)、預(yù)警和快速反響系統(tǒng)，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)救災(zāi)搶險(xiǎn)隊(duì)伍建立，健全搶險(xiǎn)救災(zāi)物資儲(chǔ)藏制度，搞好培訓(xùn)和預(yù)案演練，全面進(jìn)步抗風(fēng)險(xiǎn)才能。第三，加快建立科技應(yīng)急體系。高度重視運(yùn)用科技進(jìn)步應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的才能，加強(qiáng)應(yīng)急管理科學(xué)研究，進(jìn)步應(yīng)急裝備和技術(shù)程度，加快應(yīng)急管理信息平臺(tái)建立，形成公共平安和應(yīng)急管理的科技支撐體系。第四，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)應(yīng)急管理。加強(qiáng)相關(guān)部門(mén)的協(xié)調(diào)機(jī)制，落實(shí)各自承擔(dān)的專(zhuān)項(xiàng)預(yù)案，要按照總體應(yīng)急預(yù)案的要求，做好縱向和橫向的協(xié)同配合工作。健全應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的組織體系，明確各方面職責(zé)，確保一旦有事，可以有效組織，快速反響，高效運(yùn)轉(zhuǎn)，遇事不亂。第五，積極開(kāi)展應(yīng)急宣傳培訓(xùn)。利用多種方式，廣泛宣傳相關(guān)法律法規(guī)和應(yīng)急預(yù)案，特別是預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、互救、減災(zāi)等知識(shí)，增強(qiáng)公眾的危機(jī)意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)，進(jìn)步自救、互救才能；深化開(kāi)展應(yīng)急專(zhuān)題培訓(xùn)，特別要加強(qiáng)對(duì)公務(wù)員進(jìn)展專(zhuān)題教育及應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)事件的培訓(xùn)，全面提升應(yīng)對(duì)管理程度。三、進(jìn)步處置突發(fā)事件的才能應(yīng)對(duì)突發(fā)事件是一項(xiàng)全新的工作，無(wú)論政府還是公眾，都需要學(xué)習(xí)、探究，進(jìn)步應(yīng)對(duì)的才能。培養(yǎng)危機(jī)意識(shí)。危機(jī)意識(shí)是突發(fā)事件預(yù)警的起點(diǎn)。在和平時(shí)期，人們往往缺乏危機(jī)意識(shí)。通過(guò)模擬危機(jī)情勢(shì)，不斷完善危機(jī)發(fā)生的預(yù)警與監(jiān)控系統(tǒng)，培養(yǎng)危機(jī)意識(shí)。篇二、應(yīng)急管理工作心得體會(huì)范文通過(guò)三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對(duì)應(yīng)急管理工作有了更全面的理解，對(duì)應(yīng)急預(yù)案在街道工作中的認(rèn)識(shí)得到了進(jìn)一步進(jìn)步，現(xiàn)就如何做好應(yīng)急管理工作，我的認(rèn)識(shí)是：首先要落實(shí)應(yīng)急管理工作的各項(xiàng)責(zé)任。街道應(yīng)制定詳細(xì)的可操作性強(qiáng)的創(chuàng)立施行方案，將應(yīng)急管理工作的每一項(xiàng)都落實(shí)到每個(gè)部門(mén)和責(zé)任人。其次營(yíng)造應(yīng)急管理工作氣氛。街道應(yīng)制定應(yīng)急演練方案，經(jīng)常組織維穩(wěn)工作人員開(kāi)展練兵。大力進(jìn)步應(yīng)急管理工作意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，推動(dòng)應(yīng)急管理工作深化開(kāi)展。再者就是制定應(yīng)急管理工作預(yù)案，加大防范措施。一是對(duì)當(dāng)前應(yīng)急管理工作進(jìn)展深化認(rèn)真的分析^p，結(jié)合本街道實(shí)際情況，制定詳細(xì)的應(yīng)急管理工作預(yù)案。二是進(jìn)一步建立、健全應(yīng)急管理工作規(guī)章制度，特別是貫徹落實(shí)好24小時(shí)值班、帶班制度。三是以防為主，加強(qiáng)管理，確保應(yīng)急管理工作各項(xiàng)措施落到實(shí)處。針對(duì)突發(fā)公共事件，麗園街道成立了突發(fā)公共事件應(yīng)急管理辦公室，并成立了應(yīng)急預(yù)案編制領(lǐng)導(dǎo)小組，履行值守應(yīng)急、預(yù)案管理、信息匯總和綜合協(xié)調(diào)職能，發(fā)揮街道應(yīng)急管理工作的運(yùn)轉(zhuǎn)樞紐作用，建立建全了覆蓋街道各社區(qū)、各行業(yè)、各單位的預(yù)案體系。在上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)部署下，麗園街道高度重視應(yīng)急管理工作，嚴(yán)密?chē)@街道工作大局，結(jié)合各社區(qū)實(shí)際情況，認(rèn)真貫徹應(yīng)急管理工作的決策部署，卓有成效地開(kāi)展了大量的根底性工作，妥善處置，把突發(fā)事件控制在掌握之中，較好的完成了應(yīng)急管理工作任務(wù)，確保了社區(qū)居民的平安。詳細(xì)做法是：〔一〕完善應(yīng)急管理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化工作責(zé)任?！捕持鸩酵晟聘黜?xiàng)應(yīng)急預(yù)案體系，明確工作措施。〔三〕建立健全值班值守機(jī)制，完善應(yīng)急信息報(bào)送工作制度?！菜摹硰?qiáng)化應(yīng)急救援隊(duì)伍建立，組織應(yīng)急救援演練。為加強(qiáng)應(yīng)急救援隊(duì)伍力量，建立了一支一專(zhuān)多能、一隊(duì)多用的綜合隊(duì)伍。這支隊(duì)伍大多分布在街道和基層社區(qū)，裝備了一定數(shù)量各種搶救裝備，具有一定綜合救援才能，在關(guān)鍵時(shí)刻能拉得出、救得上、搶得來(lái)，目前已成為麗園街道應(yīng)急救援的重要力量。為此還建立24小時(shí)應(yīng)急信息報(bào)送制度，各應(yīng)急管理信息聯(lián)絡(luò)員必須保持24小時(shí)通訊暢通，并按要求在第一時(shí)間報(bào)送各類(lèi)突發(fā)事件信息，在雙休日、節(jié)假日及政治敏感期等重要時(shí)間段，必須每天上報(bào)當(dāng)天情況，堅(jiān)決杜絕重要信息遲報(bào)、漏報(bào)、誤報(bào)、謊報(bào)和不及時(shí)續(xù)報(bào)等現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)信息報(bào)送的程序化、標(biāo)準(zhǔn)化、及時(shí)化運(yùn)作。在應(yīng)急管理宣傳工作中，麗園街道還通過(guò)信息平臺(tái)、QQ群等方式對(duì)居民進(jìn)展應(yīng)急管理的宣傳，效果明顯深化人心，使社區(qū)居民對(duì)應(yīng)急管理有了新的認(rèn)識(shí)，并得到了他們對(duì)應(yīng)急管理工作的大力支持，從而使得社區(qū)居民根本樹(shù)立了應(yīng)急管理理念，認(rèn)識(shí)到應(yīng)急管理涉及到日常生活中的每一個(gè)人，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)掌握應(yīng)急知識(shí)的重要性。麗園街道接到預(yù)警信息后，迅速核實(shí)情況，對(duì)情況屬實(shí)的，及時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。隨后根據(jù)職責(zé)和規(guī)定的權(quán)限啟動(dòng)各部門(mén)應(yīng)急預(yù)案，立即擬訂相應(yīng)工作措施。及時(shí)、有效地開(kāi)展先期處置、控制及事態(tài)開(kāi)展，將事件消除在萌芽狀態(tài)。并根據(jù)防控情況及時(shí)調(diào)整措施，防止事態(tài)擴(kuò)大。為保障各社區(qū)居民平安，長(zhǎng)期以來(lái)堅(jiān)持開(kāi)展平安隱患排查活動(dòng)。明確平安責(zé)任，堅(jiān)持以平安第一，預(yù)防為主為方針，堅(jiān)決反對(duì)重消費(fèi)，輕平安的思想，加強(qiáng)平安監(jiān)管。對(duì)轄區(qū)內(nèi)住街網(wǎng)點(diǎn)、居民區(qū)進(jìn)展排查，重點(diǎn)檢查火災(zāi)隱患，對(duì)存在不平安因素的場(chǎng)所及時(shí)清理。同時(shí)，還定期查看小區(qū)各處的下水井蓋，以此來(lái)確保社區(qū)居民的出行平安。麗園街道在平時(shí)及敏感時(shí)期、重大節(jié)慶期間所采取的措施如下：一、進(jìn)一步完善平安社區(qū)建立工作機(jī)制，促進(jìn)平安社區(qū)向預(yù)防為主、條塊結(jié)合、綜合治理的工作運(yùn)行機(jī)制轉(zhuǎn)變。二、穩(wěn)固平安社區(qū)建立成果，持續(xù)進(jìn)步平安社區(qū)運(yùn)行績(jī)效。三、提升層次，優(yōu)化平安社區(qū)構(gòu)造，積極推進(jìn)各級(jí)各類(lèi)平安社區(qū)建立。四、以平安社區(qū)創(chuàng)立為載體，推動(dòng)平安消費(fèi)長(zhǎng)效機(jī)制建立。麗園街道在接到群眾糾紛及街道派出所、社區(qū)警務(wù)室、街道辦公室處理群眾及轄區(qū)范圍內(nèi)緊急突發(fā)事件時(shí)的做法如下：1、及時(shí)地組織維穩(wěn)人員趕到現(xiàn)場(chǎng)，安排現(xiàn)場(chǎng)搶救和戒備，調(diào)度、妥當(dāng)、科學(xué)、合理地安排維穩(wěn)人員化解矛盾及進(jìn)展現(xiàn)場(chǎng)施救。2、適時(shí)增派搶救隊(duì)伍，有效遏制事態(tài)擴(kuò)大，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，妥當(dāng)處理善后處理工作。3、組織事件調(diào)查，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，及時(shí)向上級(jí)主管部門(mén)匯報(bào)事件的處置情況。事件平息后，麗園街道會(huì)盡快做好善后處理工作，查清受損情況〔人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失〕，催促和組織開(kāi)展修復(fù)工作，盡快恢復(fù)正常消費(fèi)秩序，并進(jìn)入實(shí)地觀(guān)察、核實(shí)災(zāi)情，安置受災(zāi)群眾。積極采取相應(yīng)補(bǔ)救措施，協(xié)助有關(guān)部門(mén)解決搶救、醫(yī)治、轉(zhuǎn)移傷病員及死者善后處理及家屬撫恤工作，盡量把損失降到最低限度。在應(yīng)急管理工作雖然做出了突出的成績(jī)，但離上級(jí)主管部門(mén)的嚴(yán)格要求還相差甚遠(yuǎn)，因此，在日后的工作中，麗園街道堅(jiān)持深化基層貼近實(shí)際進(jìn)展調(diào)查研究。只有深化實(shí)際，才能深化認(rèn)識(shí)；只有廣泛聽(tīng)取社區(qū)居民的意見(jiàn)，才能拓寬認(rèn)識(shí)；只有積累總結(jié)各種意見(jiàn)，才能進(jìn)步認(rèn)識(shí)。應(yīng)該把問(wèn)政于民、問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)需于民經(jīng)?；⒅贫然?，應(yīng)急管理工作才能得到長(zhǎng)足進(jìn)步。培訓(xùn)回去后，我們應(yīng)以嶄新的姿態(tài)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，為促進(jìn)哈密平安和諧作出自己的奉獻(xiàn)。篇三、應(yīng)急管理工作心得體會(huì)范文本月15日到18日，我有幸參加了20xx年陜西省骨干教師平安與應(yīng)急管理培訓(xùn)，在四天培訓(xùn)中，我認(rèn)真聆聽(tīng)了省教育廳領(lǐng)導(dǎo)陳國(guó)棟、寶雞文理教授蘇振武、陜西新紀(jì)律師事務(wù)所律師張艷芝等的講座，內(nèi)容涉及《教職工應(yīng)對(duì)意外突》《學(xué)校平安管理與應(yīng)急處理》、《學(xué)校平安事故防控與處理》、《中小幼校園平安管理的思路與對(duì)策》、《班級(jí)平安管理的考慮與建議》、《學(xué)生不良行為的預(yù)防和矯正》等多個(gè)方面的內(nèi)容。在講座中專(zhuān)家用一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的案例，一串串觸目驚心的數(shù)字，使我深化感受到加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)生平安工作刻不容緩。以血淋淋的事實(shí)讓我再一次審視了自己的作為一名教育工作者的本質(zhì)，一次次血的教訓(xùn)讓我再一次深化地理解了平安對(duì)于我們每一個(gè)人的重要意義。通過(guò)本次培訓(xùn)，分享了專(zhuān)家關(guān)于平安工作的見(jiàn)解，收獲頗多，經(jīng)過(guò)整理，我將自己的學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：一、學(xué)校要加強(qiáng)平安管理，從嚴(yán)管理、落實(shí)責(zé)任，做到防患于未然學(xué)校平安問(wèn)題已成為當(dāng)前學(xué)校工作的重中之重，全社會(huì)共同關(guān)心的熱點(diǎn)話(huà)題，據(jù)調(diào)查家長(zhǎng)擔(dān)憂(yōu)孩子受傷害的地方的調(diào)查顯示：學(xué)校占52%，自然占10%，公共場(chǎng)所占36%，家庭2%，這就決定了加強(qiáng)校園平安管理是中小學(xué)生平安管理的重中之重的地位。因此，把平安工作放在學(xué)校工作中的首位，成為一項(xiàng)常抓不懈的工作。在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校日常工作的重點(diǎn)是要通過(guò)播送、板報(bào)、上好開(kāi)學(xué)初平安教育第一課等宣傳教育，使廣闊師生增強(qiáng)平安意識(shí)，經(jīng)常學(xué)習(xí)平安知識(shí)，逐步進(jìn)步自護(hù)應(yīng)急的才能。要制定實(shí)在可行的平安教育工作方案，建立健全平安工作責(zé)任制，定期對(duì)校園及校園周邊環(huán)境進(jìn)展平安隱患排查，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)消除隱患。將平安工作抓實(shí)、抓牢，幫助學(xué)生及時(shí)理解相關(guān)的學(xué)校平安制度和平安規(guī)定，將平安教育納入教學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生開(kāi)展平安教育，培養(yǎng)學(xué)生的平安意識(shí)，進(jìn)步學(xué)生的自我防護(hù)才能。學(xué)生的平安和安康成長(zhǎng)涉及到千萬(wàn)個(gè)家庭的幸福，平安工作決不能掉以輕心，決不能麻木松懈，學(xué)校平安工作必須重視再重視、盡心再盡心，必須從嚴(yán)管理、落實(shí)責(zé)任，要進(jìn)一步形成一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)集中抓，同時(shí)每位教師也要樹(shù)立人人都是平安員的意識(shí)，把平安工作落實(shí)到各個(gè)工作環(huán)節(jié)中去。二、加強(qiáng)家校合作、明確各自責(zé)任，讓平安教育工作落到實(shí)處如今我們學(xué)生大都是獨(dú)生子女，在家受到家長(zhǎng)的寵愛(ài)，養(yǎng)成任性且唯我獨(dú)尊的個(gè)性，而我們的家長(zhǎng)認(rèn)為一旦將學(xué)生送入學(xué)校，學(xué)生的平安就成了學(xué)校和教師的責(zé)任，家長(zhǎng)就和學(xué)生平安沒(méi)有什么瓜葛了，而中小學(xué)生正處于身心還為成熟的階段，有時(shí)缺乏一些必要的平安知識(shí)，出于逞能、好強(qiáng)等心理弱點(diǎn)造成一些平安事故的發(fā)生，這些都極有可能給我們學(xué)校和家長(zhǎng)造成損失。所以作為教育工作者的我們，不但在自己給孩子講好一些平安知識(shí)的同時(shí)，還要催促學(xué)生家長(zhǎng)也要給孩子負(fù)起平安的責(zé)任，讓他們知道孩子是學(xué)校的平安關(guān)注體，更是家庭的平安關(guān)注體，時(shí)刻提醒家長(zhǎng)高度重視孩子們的生命平安，進(jìn)一步明晰未成人在自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校、外出期間的管理責(zé)任，實(shí)在落實(shí)好對(duì)未成年子女的監(jiān)護(hù)、教育責(zé)任，并懇請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合學(xué)校做好對(duì)學(xué)生的防溺水、食品平安、交通平安教育，教給他們防雷擊、電擊、火災(zāi)等方面的自救知識(shí)。三、加大宣傳，強(qiáng)化平安意識(shí)，進(jìn)步學(xué)生的平安自救才能當(dāng)前學(xué)生的平安，已引起各級(jí)政府部門(mén)的高度重視，進(jìn)步學(xué)生的平安意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)、保護(hù)學(xué)生身心安康成長(zhǎng)，已成為學(xué)校、家庭及社會(huì)的當(dāng)務(wù)大事，學(xué)校要利用集會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育，各班級(jí)要利用班會(huì)活動(dòng)開(kāi)展以平安為主題的教育活動(dòng)，特別要從進(jìn)步學(xué)生的自我保護(hù)才能方面入手；同時(shí)還要利用板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)宣傳平安的重要性，增強(qiáng)師生防范意識(shí)，營(yíng)造校園平安環(huán)境。要進(jìn)一步加強(qiáng)青少年學(xué)生的法制教育，有效預(yù)防校園周邊和校內(nèi)暴力、傷害事件的發(fā)生，預(yù)防未成年人犯罪事件的發(fā)生，教師要關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、情緒變化，對(duì)校園周邊發(fā)生的及學(xué)生中間發(fā)生的各種暴力欺負(fù)行為要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)解決，對(duì)心理上出現(xiàn)的問(wèn)題要給予更多的關(guān)愛(ài)、積極疏導(dǎo)化解，要重點(diǎn)關(guān)注單親家庭子女、留守子女以及有缺點(diǎn)錯(cuò)誤的學(xué)生的身心安康成長(zhǎng)。同志們，平安無(wú)小事，重在抓落實(shí)，常抓是保證，預(yù)防最重要。我們要力爭(zhēng)做到人人講平安、事事講平安、時(shí)時(shí)講平安。讓平安意識(shí)、平安責(zé)任深化人心。一個(gè)學(xué)校，肩負(fù)著千鈞重?fù)?dān)，如何做好學(xué)校的平安工作，讓學(xué)生滿(mǎn)意，讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意，讓社會(huì)滿(mǎn)意，作為一名教育工作者，更是責(zé)任重大，容不得半點(diǎn)疏漏和大意，務(wù)必把工作抓實(shí)做細(xì)，確保萬(wàn)無(wú)一失。我的匯報(bào)完畢，最后祝各位同仁平安安康，工作順利！謝謝大家。班級(jí)平安管理工作心得體會(huì)班級(jí)平安管理工作班級(jí)平安管理工作心得體會(huì)篇一學(xué)校平安工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。本學(xué)期來(lái)結(jié)合創(chuàng)立學(xué)校平安，以確保校園平安為目的，增強(qiáng)師生平安意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校平安管理入手，通過(guò)明確責(zé)任，落實(shí)措施，為可以營(yíng)造一個(gè)平安、文明、安康的育人環(huán)境而狠抓學(xué)校平安工作。因此，做好平安工作，創(chuàng)造一個(gè)平安的學(xué)習(xí)環(huán)境是非常重要，學(xué)生多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和平安防范才能低，大大增加了班級(jí)平安工作的難度。學(xué)生中獨(dú)生子女越來(lái)越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)歷為了進(jìn)一步進(jìn)步本班的平安，詳細(xì)做法：〔一〕、抓好了平安意識(shí)教育。樹(shù)立了班級(jí)管理"平安第一"的思想，建立建全了各項(xiàng)平安管理制度和規(guī)章。利用晨會(huì)、班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展了的平安防護(hù)知識(shí)宣傳和教育使學(xué)生在主觀(guān)上樹(shù)立起平安高于一切的意識(shí)，防患于未然?！捕场⒆ズ昧松戆部到逃?。抓好日常教育"安康第一"加強(qiáng)了飲