小學教師轉崗培訓心得體會

第30頁共30頁小學教師轉崗培訓心得體會小學教師轉崗培訓心得體會。光陰似箭，日月如梭。一晃十五天的培訓完畢了，在這段時間里我重新體驗了以前的讀書生涯，但心境不同了，為此，我非常珍惜這次學習的時機，上課特別認真，我總是懷著感恩的心態(tài)去聆聽每個教師的講座。當開結業(yè)演出會聽到葉x____師用“三心二意”來表達他的感受，我覺得特別好，現(xiàn)今我就想用一個字“值”，從三方面來詮釋我的轉崗培訓心得體會，第一個“值”就是找到自己的奮斗目的。我是個師范生，在學校就熱愛文學，也曾發(fā)表過小豆腐塊，曾夢想成為一名作家?？墒浅鰜砉ぷ饕院髩粝刖突一忆螠缌?，除了學校布置的論文任務外就沒提過筆寫過屬于自己的東西。直至成家以后，就以家庭為中心，更是把夢想忘記了，論文也沒時機寫了，因為學校已經(jīng)把任務交給更年輕的教師了。今天，培訓過后，重新審視自己，才覺察自己其實太蹉跎光陰了，以致于感到前途的迷茫。這還是得益于游x____師的講座《做一個幸福的人》，讓我從中走出思維的怪圈。真的，我仿佛開悟了，從中學會認識自己、審視自己，進而改變自己。當然，改變自己也許會很難，但有奮斗的目的，有人文的指導，我相信自己能成的。再者，黃錦平教師的《課題研究與論文撰寫》講座，更增添我沖向前方的才能和勇氣。第二個“值”就是懂得如何進展英語教學。培訓前，我對英語教學的理解是隨心所欲，只要不趕進度，就一個單元講5節(jié)課時，假設趕進度就一個單元1節(jié)課時就搞掂。甚至還會和同事評講編寫教材者吃飽撐著把“l(fā)et’stalk”部分編寫進去干嗎？直至聽完張凝教師的講座，才覺察自己原來是那么淺薄、那么誤人子弟。真的，自己培訓以后才覺察英語教學的微妙，它比起語文和數(shù)學的教學更富有靈性，當聽到石磊教師一口流利的英語口語我不禁目瞪口呆，當看到歐陽xx、肖xx、黎xx、吳xx等教師的課堂模擬不禁贊嘆不已。是?。∫院笪业挠⒄Z課堂就應該這樣，讓學生真正處在英語語境的氣氛去學習英語。我憧憬著當我一節(jié)英語課大部分使用的語言都是英語，那孩子們就會像我在培訓中的情感一樣，把教師佩服的五體投地，那又何樂而不為呢？第三個“值”就是懂得教師禮儀的重要性。鄭x____師我在xx年前聽過她的推普講座，今天看到她卻仿佛進入xx年前的明天，她還是那么年輕，那么優(yōu)雅。記得她講座中有兩句話對我的觸動特別大。第一句是禮儀的真誠性原那么：不該說的永遠不要說出去；保守學校機密；視學生為親朋好友之子。是??！保守學校機密，可有多少教師做到的呢？如今的教師們只要走在一起，就會像怨婦一樣評價自己學校的待遇和領導的偏心，好似學校欠他100萬，使他無法立足似的?？芍灰念I導來就立即輕聲細語，點頭哈腰。這樣正常嗎？這正如鄭教師說的；“維護學校信息，說學校不好的人，就是自己不好······”第二句就是：“什么風水不如你的微笑。”我們中國人是很信風水的，當鄭教師講這句話時，我琢磨了很久，我覺得這句話很有道理，只有面帶微笑，人脈才會廣，運氣永遠不會差。這和“多認識一個朋友，多一條路”是相通的。怪不得，但凡成功人士都是面善的。綜上所述，我的心得體會就是一個字“值”，希望有更多的教師能體驗到培訓的樂趣。最后，我就用兩個字“感謝”來表達此刻的心情。謝謝為我們創(chuàng)造時機的一切有關單位和領導！xx.8.31【以下為贈送相關文檔】精選心得體會閱讀轉崗教師培訓心得體會當一名教師容易，但是要當一名合格的幼兒教師卻是不易的，這次培訓，雖然只是短短10天的培訓時間，我卻聆聽了多位專家精彩的講演，專家們淵博的學識，對幼教精準獨到的看法，讓我不得不佩服。他們的課堂不但全面，而且精致。有對《綱要》《指南》精彩的解讀和分析^p，有案例的分析^p，環(huán)境創(chuàng)設的分析^p，有先進的幼兒教育理念和教育手段，還有耐人尋味的經(jīng)歷之談等等。在這，我要感謝領導們給了我這個難得的學習時機，讓我可以有幸親耳聆聽專家們的精彩講座，并能與來自各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的同行姊妹們一起學習探究、交流研討，真的就像重新走入校園傾聽教師的教誨一樣，使我對自己的教學有了更多新的認識。通過這幾天培訓學習我認識到：幼兒園的任務是實行保教相結合的原那么，對幼兒施行體、智、得、美諸方面全面開展的教育，促進其身心開展；幼兒園教育工作應該遵循幼兒身心開展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點，注重個體差異，因人施教，引導幼兒個性安康開展；幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵，啟發(fā)誘導；合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并浸透于幼兒一日生活的各項活動中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用，創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)才能的時機與條件，以游戲為根本活動，寓教育于各項活動中。教師的職業(yè)是相通的，熱愛事業(yè)，熱愛孩子是第一位的。幼兒不同于小學生，孩子的自我保護才能差，是一生品德行為形成的最正確時期，幼兒好模擬，是非觀念還在萌芽時期這些特點就要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力，要正直，和藹，溫順，得意，要因得意而美麗動人。我們既要做到母親般的關愛，又要做到高于母親的教育，從思想上、品質(zhì)上給予浸透影響，引導他們能關愛別人，帶動他們積極樂觀開朗，培養(yǎng)他們具有老實的品質(zhì)，幼兒教師要有敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)的精神，要公正地愛每一個孩子，我們帶給他們的應該是最美妙，最公正，最無私的愛。很多人都認為，幼兒園教師就是高級保姆，知識含量不高。只要把孩子哄好了，任何人都可以做。特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，家長文化素質(zhì)的不同，對幼教意識的薄弱，大部分家長認為孩子送到幼兒園是因為自己沒空帶孩子，送到幼兒園給教師帶。而少部分家長雖然也認識到幼兒教育的重要性，但也產(chǎn)生了些誤區(qū)：認為孩子從小就要學知識學技能，不能讓孩子輸在起跑線上。開學的第一天，孩子的書包里就只是筆和作業(yè)本。在跟家長解釋寫字一事的時候，家長一臉困惑：那孩子送來幼兒園不學寫字學什么呢？我覺得在這樣一種環(huán)境下，我的教學會不會也會有小學化傾向呢？開始擔憂了。但是聽了這么多專家的講座，特別是聽了廣西大學第二幼兒園園長宋肖鈴的課，宋園長從各方面分析^p了學齡前兒童的特點，還舉例說明不同年齡段幼兒會出現(xiàn)的一些行為舉止。讓我重新解讀了3-6歲幼兒年齡特點、學____點和學習方式。通過學習，更堅決了我的信念。我認為幼兒教育小學化的原因很多，但最主要的原因還是家長缺乏幼兒教育的科學開展觀：不能以幼兒為本，不能在尊重幼兒身心開展規(guī)律的根底上對幼兒進展全面協(xié)調(diào)可持續(xù)開展的培養(yǎng)，更沒有重視教育方法上的統(tǒng)籌兼顧，也沒有以幼兒身心的全面安康開展為目的。針對自己的工作理論和我本次培訓學習所得，反思在教學中自己的教學行為，同時受一些家長盲目追求單純性知識掌握的誤導，在教學中出現(xiàn)了幼兒園教學小學化傾向，通過培訓學習，在今后的教學工作中，我不但要遵循幼兒的開展規(guī)律教學，還要向家長浸透《3-6歲兒童學習與開展指南》，同時引導家長配合我們做好學前兒童的保教工作。其次，用學前教育的理論引領自己，施行符合兒童天性的教育。通過學習，我明確了兒童不是一張白紙，可任教師隨意填充，他們是天性不同的開展的個體，他們的開展是需要我們教師去適時幫助和引導的，決不是通過灌輸和管制實現(xiàn)的。教師只有對他們施行了符合兒童天性的教育，他們才能成為安康快樂、習慣良好、聰明伶俐、好學好問、性格開朗、仁慈有禮、人格健全的孩子。最后，不斷強化自己教學根本素養(yǎng)，使自己教學工作成為最美麗的職業(yè)。通過短暫的學習雖然不能使自己的根本技能有多大的進步，但卻使我明確了教師根本素養(yǎng)的進步，是搞好教學的重要措施。它包括教學形式的選擇和運用，教學組織才能，教學機智與表現(xiàn)力，理論功底與知識面，教師的氣質(zhì)表現(xiàn)，教學行為策略等方面，所以在教學工作中，要進一步加強自己的教學才能，全面進步教學素養(yǎng)，使自己的教學工作成為最美麗的職業(yè)。美術教師轉崗培訓心得體會2023年7月19日至25日，我有幸參加了“美術教師轉崗培訓”學習。參加這次培訓的共有來自全區(qū)的40名中小學教師。這次培訓的主要目的是進步受訓教師的美術理論素養(yǎng)，更新教師們的教育教學理念和教學方法，要求參加本次培訓的40名教師，回到各自的工作崗位后，發(fā)揮骨干教師的作用，帶動本地區(qū)美術教學教研工作的蓬勃開展。在5天的培訓期間，我們學習了美術教學根底技能，也學習“美術教育理論”“美術教學教法研究”等理論知識，更有貼近美術教師上課理論的“多媒體教學技術及課件制作”“微格理論與案例分析^p”。作為這次培訓的承辦單位，進校非常重視這次培訓，教師淵博的學識和盡職盡責的授課，使我們受益匪淺。下面我談談參加這次培訓的一些感受。一：加強美術教師專業(yè)程度，更新專業(yè)知識。這次培訓可以看出對教師專業(yè)程度的重視程度。在這次培訓開設了創(chuàng)意素描，歸納色彩等課程，更突出強調(diào)教師要有創(chuàng)造思維和主觀表現(xiàn)，打破了傳統(tǒng)素描課、色彩課的嚴謹寫實的拘束，這種教學理念在小學美術教學中也有很大的理論意義。二：廣闊小學美術教師要準確定位自己在學校美術教育中的作用。美術新課程標準中規(guī)定美術課程是九年義務教育階段全體學生必修的藝術課程，那么我們美術教師因該面對全體學生進展美術素質(zhì)教育，而不是針對少數(shù)美術特長生和高考班的專業(yè)美術培訓，我們廣闊基層美術教師應該將主要精力放在對全體學生的美術教育上，不要為了追求個人利益或者所謂個人成績而忽略了自己的根本職責。三：美術教師不僅要做美術技能傳授者，還要做美術文化的傳播者。美術學科具有知識面廣，綜合性強等特點，它與社會科學，人文科學，自然科學有直接和暗含的關系。因此，它是素質(zhì)教育中不可缺少的有機組成部分，把美術學習從單純的技能技巧層面進步到美術文化學習的層面，可以使學生較為全面地理解美術與人類，美術與生活，美術與情感，美術與歷史等方面的聯(lián)絡，從而更好地學習美術。這就要求我們美術教師必須重視文化學習，進步自身文化修養(yǎng)，不僅是一名美術人，還應該是一名文化人。四：美術教師應立于本地區(qū)自然風景、民間文化特色，開發(fā)有本地特色的課程資。在此次培訓中授課的專家們對學生們寄予殷切期望，希望學生們結合本地區(qū)特色，深化生活，開發(fā)具有地方特色，民間特色的校本美術課程資?？图业貐^(qū)有天下一絕的風光，有豐富獨特的民間文化，這為我們開發(fā)校本美術課程提供了得天獨厚取之不竭的豐富資，我們美術教師應靜下心來，深化生活，潛心研究，拿出有地方特色，有個人風格的課出來。以上是我參加了這次培訓的一些心得體會，希望廣闊同仁批評指正，多提珍貴意見，多多交流，以到達共同進步，謝謝！小學英語教師轉崗培訓學習心得體會小學英語教師轉崗學習為期15天的小學英語轉崗教師培訓已完畢，在這緊張、充實而又快樂的半個月里，我感受了很多，也學到了很多，這次培訓使我受益匪淺。雖然我不是專業(yè)的英語教師，但是培訓的內(nèi)容給了我很大的幫助。聽了游海燕教師和其他一些名師的理論指導，也觀看了一些優(yōu)秀教師的教學實例，親身體驗了一些活動，讓理論聯(lián)絡了實際，使得我更深化更透徹的領會了教師所講的內(nèi)容，為今后的奠定了根底，下面我就談談本次小學英語轉崗教師培訓心得體會。一、重新認識了自我通過本次培訓學習使我的思想有了一個新的轉變，作為一個英語教師，必須具備有淵博的知識，純熟的操作技能。在英語的探究過程中，教師不再把英語知識的傳授作為自己的主要教學任務和目的，而是成為學____同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究英語的道路上教師成為學生的伙伴和知心朋友。即便我如今是一個非專業(yè)的英語教師，但是我也懂得，教師在教學中不是簡單地"知識灌輸"或是"知識移植"的過程。二、對英語課堂教學有了新的認識通過聽王教師講的詞匯教學之"三元變序"的一些教學技能及課堂教學的一些經(jīng)歷和感悟，我對英語課堂教學也有了一個新的認識。讓我知道上好英語課的前提首先要去領會英語課程標準，上課的第一天就得到了游教師的指導，讓我們認識到英語教學的根本理念，游教師還展示了新課標下的小學英語課堂教學，這樣我們對英語教學有了一定的形式輪廓，找到感覺。田教師那甜美的歌聲及古靈精怪的游戲也受到我們?nèi)繉W員的熱烈歡迎，因為想把課上的生動，我們太需要這些教學技能了?？傊?，感謝這些教師們的細心精心的指點。三、如何去上好一堂英語課英語是母語之外的語言，受母語的影響，學好它不是簡單的事，因此，首先不能讓學生覺得頭痛，要努力去激發(fā)他們的興趣。通過這次培訓，我懂得了英語課堂教學的主要環(huán)節(jié)?！?〕熱身：引發(fā)學生學習興趣；〔2〕復習：激發(fā)學生已學過的相關知識，為新的學習做好鋪墊；〔3〕呈現(xiàn)：呈現(xiàn)新的學習內(nèi)容，讓學生感知；〔4〕操練：讓學生通過參與操練活動，到達內(nèi)化新學知識的目的；〔5〕評價：對學生應用新知識技能的表現(xiàn)才能進展評價。讓學生在玩中學，學中玩，能通過游戲，學到本質(zhì)的東西。四、觀看優(yōu)質(zhì)課和學習優(yōu)秀教師的教學經(jīng)歷觀摩課是學習別人的可取之處，這次培訓也安排了許多優(yōu)秀教師的教學模擬課，讓我看到了這些優(yōu)秀教師單詞呈現(xiàn)的新形式，使我知道，在單詞教學中，要求教師以游戲、猜、簡筆畫、實物等方式引出單詞，這樣既給學生帶來新穎感，又使學生在新奇的同時無意識的集中了注意力，自然而然的進入到學習狀態(tài)中。后來就是進入了實際操練，就是看看自己如何去組織英語教學，這樣能更好地認識自己，哪方面還需不斷加強的，我感到自己有很多的缺乏，但也看到了自己在一步一步進步?？傊?，在英語教學活動中必須有明確的目的和可操作性，以學生的生活經(jīng)歷和興趣為出發(fā)點，以進步學生語言知識程度，開展學生實際運用英語解決問題的才能。以上是我經(jīng)過15天的培訓學習后的心得體會。今后，我會多結合教授講的理論，多用在實際教學中去，努力上好一節(jié)高效的英語課。最后也希望我們這個培訓班的同學互相之間常聯(lián)絡，并且可以學以致用，學有所成。2023年8月28日關于教師轉崗培訓心得體會教師是人類靈魂的工程師，是天底下最崇高的職業(yè)，下面是關于教師轉崗培訓心得體會，歡迎參考借鑒！教師轉崗培訓心得體會1xx年7月19日至25日，我有幸參加了“美術教師轉崗培訓”學習。參加這次培訓的共有來自全區(qū)的40名中小學教師。這次培訓的主要目的是進步受訓教師的美術理論素養(yǎng)，更新教師們的教育教學理念和教學方法，要求參加本次培訓的40名教師，回到各自的工作崗位后，發(fā)揮骨干教師的作用，帶動本地區(qū)美術教學教研工作的蓬勃開展。在5天的培訓期間，我們學習了美術教學根底技能，也學習“美術教育理論”“美術教學教法研究”等理論知識，更有貼近美術教師上課理論的“多媒體教學技術及課件制作”“微格理論與案例分析^p”。作為這次培訓的承辦單位，進校非常重視這次培訓，教師淵博的學識和盡職盡責的授課，使我們受益匪淺。下面我談談參加這次培訓的一些感受。一：加強美術教師專業(yè)程度，更新專業(yè)知識。這次培訓可以看出對教師專業(yè)程度的重視程度。在這次培訓開設了創(chuàng)意素描，歸納色彩等課程，更突出強調(diào)教師要有創(chuàng)造思維和主觀表現(xiàn)，打破了傳統(tǒng)素描課、色彩課的嚴謹寫實的拘束，這種教學理念在小學美術教學中也有很大的理論意義。二：廣闊小學美術教師要要準確定位自己在學校美術教育中的作用。美術新課程標準中規(guī)定美術課程是九年義務教育階段全體學生必修的藝術課程，那么我們美術教師因該面對全體學生進展美術素質(zhì)教育，而不是針對少數(shù)美術特長生和高考班的專業(yè)美術培訓，我們廣闊基層美術教師應該將主要精力放在對全體學生的美術教育上，不要為了追求個人利益或者所謂個人成績而忽略了自己的根本職責。三：美術教師不僅要做美術技能傳授者，還要做美術文化的傳播者。美術學科具有知識面廣，綜合性強等特點，它與社會科學，人文科學，自然科學有直接和暗含的關系。因此，它是素質(zhì)教育中不可缺少的有機組成部分，把美術學習從單純的技能技巧層面進步到美術文化學習的層面，可以使學生較為全面地理解美術與人類，美術與生活，美術與情感，美術與歷史等方面的聯(lián)絡，從而更好地學習美術。這就要求我們美術教師必須重視文化學習，進步自身文化修養(yǎng)，不僅是一名美術人，還應該是一名文化人。四：美術教師應立于本地區(qū)自然風景、民間文化特色，開發(fā)有本地特色的課程資。在此次培訓中授課的專家們對學生們寄予殷切期望，希望學生們結合本地區(qū)特色，深化生活，開發(fā)具有地方特色，民間特色的校本美術課程資?？图业貐^(qū)有天下一絕的風光，有豐富獨特的民間文化，這為我們開發(fā)校本美術課程提供了得天獨厚取之不竭的豐富資，我們美術教師應靜下心來，深化生活，潛心研究，拿出有地方特色，有個人風格的課出來。以上是我參加了這次培訓的一些心得體會，希望廣闊同仁批評指正，多提珍貴意見，多多交流，以到達共同進步，謝謝！教師轉崗培訓心得體會2xx年8月4日至6日，我有幸參加了為期三天的“黃山區(qū)轉美術崗位培訓”學習。這次培訓的主要目的是進步受訓教師的小學美術教學理論和美術教學的常規(guī)管理，更新教師們的教育教學理念和教學方法，要求參加本次培訓的14名教師，回到各自的工作崗位后，發(fā)揮小學美術教師的作用，帶動本地區(qū)美術教學教研工作的蓬勃開展。在3天的培訓期間，我們學習了國畫技能、速寫根底知識及教學理論、油畫棒涂色技巧及教學理論、線描畫的認識以及美術教學的常規(guī)管理。作為這次培訓的承辦單位，黃山區(qū)旅游管理學校非常重視這次培訓，特聘請了安徽師范大學的桑青松院長、當代最具價值的實力派畫家葉志成教師、黃山區(qū)教研室肖順飛主任及甘棠小學兩位專職美術教師，專家們淵博的學識、扎實的美術根本功和盡職盡責的授課態(tài)度，使我們受益匪淺。下面我談談參加這次培訓的一些感受。一、興趣是學習美術的根本動力之一。在課堂上應充分發(fā)揮美術教學特有魅力，努力使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)歷嚴密聯(lián)絡在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。二、在教學中，盡可能讓學生主動參與自主學習，教學以學生為主體，通過欣賞、體驗、感受、探究、總結、想象、創(chuàng)作、評價的過程，引導學生深化理解感受美術作品的美，使學生的創(chuàng)作欲望倍增。盡可能的給孩子創(chuàng)造一個寬松的學習空間，使整節(jié)課沉浸在藝術的氣氛中。同時，要突出美術學科的特點，學生運用多種形式，設計出精巧的、主題豐富的作品。因此教學中要多采取活動的形式開展，活動是否有收獲，即活動要為教學目的效勞。設計的活動要呈現(xiàn)一個知識點。三、在美術教學中，注重面向全體學生，以學生開展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美才能，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)骈_展奠定良好的根底。使學生形成根本的美術素養(yǎng)。在上美術課，要有美術元素在里面，情感態(tài)度價值觀也要自然的表達。不光要教孩子的技巧，還要教孩子的思維。對待學生目光要放高些，學生掌握的技巧放的低一些，給學生更寬廣的思路。四、生活中一些常見的東西，經(jīng)過高度概括、提煉，都可以用最簡潔的點線面來表現(xiàn)。點線面的聯(lián)絡，是美術語言中最根本的。要讓學生理解藝術創(chuàng)作，不僅只是用紙、用筆。要理解材料的多樣性。五、教學中強調(diào)綜合性評價的鼓勵功能。在評價方式上以自評、同伴評為主，結合教師的評價，使評價進一步民主化，多樣化，充分表達評價的多元功能，讓學生體驗到成功的樂趣。同時使學生的綜合才能得到進步。通過本次轉崗培訓，在今后的工作中，我將會不斷地學習，多體會感受所學的知識，并用于理論中，全面進步自身的綜合素質(zhì)，為學生提供更好更優(yōu)質(zhì)的效勞。教師轉崗培訓心得體會3教師是人類靈魂的工程師，是天底下最崇高的職業(yè)，幼兒教師是教育的先導，是孩子的啟蒙教師。我們都知道，最初的教育對孩子的將來有深遠的影響。我們是明天花朵的培育者。這次我有幸參加了教師轉崗培訓，在這次的培訓中，我們聆聽了縣幼兒園領導的精彩講座?？h幼兒園的領導以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我們強烈的感染與深深的理論引領。在一次次的感悟中，我更進一步理解和掌握了新課改的開展方向和目的，觀摩了許多幼兒園骨干教師的課，并進展交流與研討，拓寬了學習的視野，更新了教育觀念，理論的應用程度與教學的創(chuàng)新才能得到提升。我們更進一步理解和掌握了新課改的開展方向和目的，使我的教育教學觀念進一步得到更新，真是受益匪淺。下面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會：一、廣泛學習科學的教育理論?？h幼兒園園長在幼兒教育科學理論方面的闡述簡要精辟，為我們的教學理論起了提綱挈領的作用，為我們的教育科學理論注入了頭活水，他們又結合幼兒園實際工作讓我們理解如何在幼兒園進展教學工作。幼兒園教育工作應該堅持體、智、德、美諸方面的教育互相浸透，有機結合。遵循幼兒身心開展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點，注重個體差異，因人施教，引導幼兒個性安康開展。幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵，啟發(fā)誘導。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并浸透于幼兒一日生活的各項活動中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)才能的時機與條件。以游戲為根本活動，寓教育于各項活動中。教師的職業(yè)是相通的，熱愛事業(yè)，熱愛孩子是曹敏教師的語言示范課讓我們這些教師大開眼界。整個教學都在活動中完成，遵循幼兒的身心開展規(guī)律，符合幼兒的心理特點，值得我們?nèi)フJ真研究與學習。李娜教師結合她自己幼兒園美術教育理論，給我們上了一節(jié)美術示范課。使我們學到了一些幼兒園美術教學的方法、美術教學的手段，讓我們知道美術活動是豐富多彩的，單單一個制作畫框就有很多講究，例如畫圖的要領，顏色搭配等。通過這次培訓我知道了要轉變教育思想、教育理念。在活動中，教育思想直接促進或制約著我們教學方法的選定和設計，同時決定著活動的質(zhì)量和效果。在設計活動的時候，往往我們考慮到的只是“我該如何教”，而無視了“幼兒如何去學”的問題。其實作為幼兒教師，引導作用是要充分發(fā)揮的，但引導的目的主要是為了幼兒，通過這種引導，讓幼兒學會自己去學習，去探究。有人說過：開展好一次活動，不僅是知識信息的傳播過程，更是一個心靈交匯的心理場。假設教師在活動中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒有激情，那么幼兒的情緒也不會特別高漲。因此我覺得在活動中激發(fā)幼兒的情感，教師自我的情感表達是非常重要的，這直接影響到了活動的成功與否。成功的教育是愛的教育，而愛的教育是必須建立在尊重、呵護孩子的天性根底之上的。大人有大人的世界，而孩子也有孩子的世界，還是雖小，但他是一個活生生的人，所不同的是孩子的心靈世界是純潔的，稚嫩的，對你的認可、評價是通過一件件小的事情來確認的，讓我們用真情去打動這些得意的寶貝們，讓我們把愛浸透到每一個孩子的心中，讓他們感受到愛是多么的無私，也讓這份無私的愛永遠系住你、我、他！教師轉崗培訓學習心得體會教師轉崗培訓學習心得體會三個月的培訓學習即將完畢，此時的我深化地感受到了領導對我們的關心和理解，在此之前，我的心中只有學生，工作的舞臺離不開三尺講臺，手中不是藍筆，就是紅筆，突然間沒有了這些，心中有不免有一種深深地失落，對前途和命運也平添了幾份擔憂和迷茫?？僧斵D崗培訓開班之時，領導的一席講話又使我多日來覆蓋在心頭的陰罹得到了些許溫暖，也讓我重新看到了希望所在，經(jīng)過這三個月的培訓學習，我不僅獲得了不少知識，更重要的是我對我們教師下崗在就業(yè)有又了進一步的認識。它讓我對領導的安排有了更深一層的理解，也讓我對我們的礦山更加熱愛，對我們的礦工兄弟更多了份牽掛。是的，我想，為實現(xiàn)黨的十六大提出的全面建立小康社會宏偉目的，大力施行人才強國戰(zhàn)略，建立宏大的高素質(zhì)人才隊伍，大力開展企業(yè)經(jīng)營管理人員和技術工人培訓，全面進步廣闊干部職工的整體素質(zhì)，對促進全區(qū)國民經(jīng)濟安康持續(xù)開展，推動國有企業(yè)建立現(xiàn)代企業(yè)制度，加快開發(fā)區(qū)跨越式開展具有重要意義。這次培訓學習我們共開設了《平安法規(guī)》、《采煤概論》、《礦山機械》、《市場營銷》、市場調(diào)查與預測》、《企業(yè)管理》、《人力資管理》、《機械制圖》、等十幾門課程。每門課程都和礦區(qū)的經(jīng)營開展息息相關。通過學習我理解到作為一名礦山企業(yè)的職工就要遵守有關礦山平安法律法規(guī)和企業(yè)的規(guī)章制度，維護礦山企業(yè)的消費設備和設施，承受平安教育和培訓，煤礦企業(yè)必須堅持“平安第一，預防為主”的平安消費方針，建立健全平安消費的責任制度和群防群治的制度。我們制定的各項管理規(guī)章制度是在實際工作中總結的一些對平安消費最有實效的經(jīng)歷，在平日的工作中嚴格遵章守紀，既是我們對工作認真負責的一種表現(xiàn)，更是敬業(yè)精神的一種完美表達，養(yǎng)成了這種良好的工作作風，就可以使我們防微杜漸，有效地防止事故的發(fā)生。平安消費是我們事業(yè)的基石，是我們生活的?！镀桨卜ㄒ?guī)》是我們每一個工人的護身符，是從無數(shù)血的教訓中總結出來的，誰違犯他去工作無異于飛蛾撲火，盡管他內(nèi)容不多，雖薄薄一卷但條條重于泰山！孔子說的好“學而時習之不亦悅乎”，因此我們應經(jīng)常的學習安規(guī)對照總結自己的平安行為就會使我們的平安意識日漸進步，在消費中保持清醒的頭腦和認識，搞好平安消費需要我們真正杜絕形式、腳踏實地認識領會上級領導指示，學習執(zhí)行各項平安消費制度，行動不忘平安。寫到這里我不禁要自問：今天我違〔更多精彩自“秘書不求人”〕章了嗎？今天我攻讀專業(yè)了嗎？今天我認真對工作進展了平安總結了嗎？“一日三省吾身”才能保證杜絕違章。煤礦的建立還必須貫徹“保護耕地，合理利用土地的原那么”應該堅持煤炭開發(fā)和環(huán)境治理同步進展的方針。學習了《采煤概論》我知道了煤是植物演化而來的，它可分為無煙煤、煙煤、褐煤、焦煤肥瘦等十大類。它是由于地殼緩慢下沉，泥炭不斷堆積而形成泥炭層而后，地殼陸續(xù)沉下，泥炭層很快被其它泥沙、沉積物掩蓋，伴隨著地殼越降低，其上面覆蓋的泥沙沉積物越越厚，泥炭層在地下受到逐漸升高的溫度和壓力的作用，原來疏松多水的泥炭被壓緊、脫水、絞結含碳量相對聚集，物理性質(zhì)和化學成份發(fā)生變化而形成煤?！妒袌鰻I銷》、《人力資管理》、《企業(yè)管理》等課程的學習，我更受益非淺，通過教師細致耐心的講解，詳細形象的事例，使我對所學課程產(chǎn)生了濃重的興趣，對今后的工作打下了扎實的理論根底知識。但這些知識還遠遠不夠，我必須在今后的工作崗位上，經(jīng)過長時間的學習和理論，去掌握更新的知識?，F(xiàn)代社會的開展速度越來越快，知識和技能隨時都在更新。要想踏上時代步伐，加快我礦經(jīng)濟的開展，必須不斷的學習，從而來進步自身的整體素質(zhì)。只有進步素質(zhì)，才是解放和開展社會消費力，促進經(jīng)濟建立的決定性因素，新世紀的中國將在推進人的全面開展的理想旗幟下倡導新的文明的生活方式，進步人民群眾的科學文化程度，鼓勵創(chuàng)新，充分發(fā)揮個人的聰明才智。尤其是我們到了一個新的環(huán)境，要對照社會和經(jīng)濟開展的要求，不斷進步自己的專業(yè)素質(zhì)，拓展自己多方面的素質(zhì)來更好地適應新的工作崗位。在今后的工作中應征對不同的崗位進展一些實在可行的有征對性的培訓學習，1.突出重點，帶動全面開展。以繼續(xù)舉辦和標準培訓為重點，帶動和推進各類適應性短期培訓、經(jīng)常性的職業(yè)培訓的全面開展；“堅持以進步才能為目的，注重素質(zhì)的全面培養(yǎng)。2.從嚴治學，確保培訓質(zhì)量。要不斷建立和完善職工培訓體系，從嚴治學，加強管理，選擇有資質(zhì)的培訓院校，強化培訓措施保證，加強培訓效果跟蹤。要根據(jù)企業(yè)和培訓對象需求，改進培訓內(nèi)容和方法，進步培訓的針對性和實效性，實在進步培訓質(zhì)量。3.深化改革，加快培訓創(chuàng)新。轉變觀念，深化改革，引入競爭機制，注重培訓制度的完善與更新，創(chuàng)造性地開展工作。在管理方式、培訓內(nèi)容、培訓方法、培訓手段等方面不斷增強創(chuàng)新意識，積極探究與現(xiàn)代企業(yè)制度相適應的培訓機制4.大力推進企業(yè)自主培訓。自主培訓是企業(yè)建立現(xiàn)代企業(yè)制度和加強管理的內(nèi)在要求，是進步企業(yè)核心競爭力、培育企業(yè)文化、加強企業(yè)管理的重要手段。企業(yè)應根據(jù)全區(qū)有關培訓的規(guī)定和要求，結合自身管理和開展的需要，自主選擇培訓院校，自主選擇培訓內(nèi)容和形式，自主確定培訓對象，自主安排培訓時間，并在經(jīng)費上給予保證。標準企業(yè)內(nèi)部員工培訓，進步培訓質(zhì)量。“活到老，學到老”過去常常被我們作為一種美德來宣傳，而在科學技術日新月異的時代里，它將是我們生活的需要。不斷地學習是保持競爭力的必要條件。我國的產(chǎn)業(yè)構造調(diào)整將加快，企業(yè)的技術更新也必然加快，這就需要我們必需緊跟技術更新的步伐，迅速掌握新的消費技術。技術的價值是宏大的，但過期的技術可能分文不值的。我礦目前的技術程度與同行業(yè)之間還存在較大的差距，所以對于每一名員工來說，學習新知識，新技術是非常必要的，但只限于更新知識，進步技術程度是不夠的，技術進步的目的是為了滿足市場的需要，落后的技術革新固然無法羸得市場而缺乏市場導向的先進技術，也可能是沒有生命力的。對于一般技術人員來說，可能并不需要考慮很多的市場因素，但也必需牢記技術是為市場效勞的。有了市場意識，還要有創(chuàng)新意識。創(chuàng)新是社會開展的原動力，企業(yè)和國家都需要有勇于創(chuàng)新的人，我國的經(jīng)濟和社會開展速度之快，要跟上這種開展速度，并在其中發(fā)揮自己的作用，就必須有超前的意識，有創(chuàng)新的意識。無論從事什么樣的工作，只有較高的素質(zhì)，豐富的知識，過硬的技術程度是不夠的，還要有一種較強的責任感，對工作生活的一份愛心和耐心。干一行愛一行，只有愛自己的本職工作，才能用心去學習，去鉆研，才能認真地干好它。對于我最能讓我承受的還是孩子，我愛孩子，我熱愛幼兒教育事業(yè)。教師是知識的化身，是智慧的靈魂，是道德的典范，是人格的楷模，是學子們?nèi)松煽康囊啡?。換而言之，教師是學生美妙心靈的塑造者。而我具備了教師的素質(zhì)，擁有十六年的教學經(jīng)歷，再加上一份愛心。我認為在幼兒教育事業(yè)上最能發(fā)揮我的優(yōu)勢。因此，我希望到幼兒園工作我會用我最博大的愛和耐心來溫暖和扶育他們幼小的心靈，用我的激情點燃他們智慧的火花。我會把信任和期待的目光灑向每個孩子，把關愛傾注于整個幼兒教育教學過程之中，傾聽孩子們的心聲，和孩子們產(chǎn)生思想和情感上的共鳴，讓所有孩子的心靈都感受到師愛的溫暖。高爾基說過：”誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。”師愛是教師必須具備的美德，也是教師的天職。無限的師愛，是開啟幼小心靈的鑰匙。我會在孩子們純潔的心靈上譜寫出美麗的篇章，為我礦職工解除后顧之憂，讓祖國的花朵安康成長。小學英語轉崗教師培訓學習心得體會為期15天的小學英語轉崗教師培訓已完畢，在這緊張、充實而又快樂的半個月里，我感受了很多，也學到了很多，這次培訓使我受益匪淺。雖然我不是專業(yè)的英語教師，但是培訓的內(nèi)容給了我很大的幫助。聽了游海燕教師和其他一些名師的理論指導，也觀看了一些優(yōu)秀教師的教學實例，親身體驗了一些活動，讓理論聯(lián)絡了實際，使得我更深化更透徹的領會了教師所講的內(nèi)容，為今后的英語教學奠定了根底，下面我就談談本次小學英語轉崗教師培訓心得體會。一、重新認識了自我通過本次培訓學習使我的思想有了一個新的轉變，作為一個英語教師，必須具備有淵博的知識，純熟的操作技能。在英語的探究過程中，教師不再把英語知識的傳授作為自己的主要教學任務和目的，而是成為學____同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究英語的道路上教師成為學生的伙伴和知心朋友。即便我如今是一個非專業(yè)的英語教師，但是我也懂得，教師在教學中不是簡單地“知識灌輸”或是“知識移植”的過程。二、對英語課堂教學有了新的認識通過聽王教師講的詞匯教學之“三元變序”的一些教學技能及課堂教學的一些經(jīng)歷和感悟，我對英語課堂教學也有了一個新的認識。讓我知道上好英語課的前提首先要去領會英語課程標準，上課的第一天就得到了游教師的指導，讓我們認識到英語教學的根本理念，游教師還展示了新課標下的小學英語課堂教學，這樣我們對英語教學有了一定的形式輪廓，找到感覺。田教師那甜美的歌聲及古靈精怪的游戲也受到我們?nèi)繉W員的熱烈歡迎，因為想把課上的生動，我們太需要這些教學技能了?？傊兄x這些教師們的細心精心的指點。三、如何去上好一堂英語課英語是母語之外的語言，受母語的影響，學好它不是簡單的事，因此，首先不能讓學生覺得頭痛，要努力去激發(fā)他們的興趣。通過這次培訓，我懂得了英語課堂教學的主要環(huán)節(jié)?！?〕熱身：引發(fā)學生學習興趣；〔2〕復習：激發(fā)學生已學過的相關知識，為新的學習做好鋪墊;(3)呈現(xiàn)：呈