小學(xué)生國(guó)旗下的演講稿：常立志不如立長(zhǎng)志

第25頁(yè)共25頁(yè)小學(xué)生國(guó)旗下的演講稿：常立志，不如立長(zhǎng)志小學(xué)生國(guó)旗下的演講稿：常立志，不如立長(zhǎng)志。小學(xué)生國(guó)旗下的演講稿：常立志，不如立長(zhǎng)志大家是否還記得上學(xué)期“感恩在行動(dòng)”的老師在我校演講時(shí)的情景嗎?大家是否還記得上周我們剛剛召開(kāi)過(guò)的家長(zhǎng)會(huì)嗎?也許當(dāng)時(shí)你被感動(dòng)過(guò)，也許當(dāng)時(shí)你流淚了，并且在心里暗自對(duì)自己說(shuō)：我一定要好好學(xué)習(xí)，我一定要為父母爭(zhēng)光?？赡阏嬲龅竭@些了嗎?盡管這些事情過(guò)去的時(shí)間并不長(zhǎng)?！俺Ａ⒅静蝗缌㈤L(zhǎng)志”的意思是“一個(gè)人經(jīng)常立志向，但不努力去實(shí)現(xiàn)，還不如立一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的志向而為之去奮斗”。大家都知道在過(guò)去的一個(gè)月時(shí)間里，我遠(yuǎn)赴梁原中學(xué)進(jìn)展交流任教活動(dòng)，就在這短短的一個(gè)月時(shí)間里，我學(xué)到了很多東西，正如我走之前給七八年級(jí)學(xué)生所說(shuō)的：我是去尋找自己生命中的漂亮顏色，用來(lái)描繪我的人生。如今，我找到了這些顏色，我想用這些顏色來(lái)描繪同學(xué)們的學(xué)生之路，乃至人生之路。梁原中學(xué)地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，可能大部分同學(xué)沒(méi)有去過(guò)甚至沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。那里的學(xué)生用先輩們的話來(lái)說(shuō)是“人窮志不窮”。為什么這么說(shuō)呢，在那里我上的第一節(jié)美術(shù)課還是帶著學(xué)生去理解美術(shù)，然后送他們9個(gè)字：先學(xué)人，后學(xué)畫(huà)，再學(xué)習(xí)，意思是我們作為一個(gè)人，首先學(xué)會(huì)去做人，在生活中尊老愛(ài)幼，見(jiàn)了家長(zhǎng)、老師主動(dòng)問(wèn)好，做自己學(xué)生身份下該做的事情;后學(xué)畫(huà)，通過(guò)學(xué)習(xí)繪畫(huà)開(kāi)發(fā)自己大腦中的潛在智力;再學(xué)習(xí)，有了做人的根底、繪畫(huà)為我們開(kāi)發(fā)的智力，最終為我們的學(xué)習(xí)而效勞。那節(jié)課后學(xué)生見(jiàn)了我都會(huì)主動(dòng)問(wèn)好，而大家呢?同樣的道理，為什么山區(qū)的孩子們要比我們更容易承受。那里的學(xué)生沒(méi)有我們的學(xué)生吃得好、穿的好，而且每個(gè)班級(jí)只有三四個(gè)學(xué)生住家，其他的全部住校，在校時(shí)間的飯菜只有咸菜、開(kāi)水泡饃。但是那里的學(xué)生擁有的財(cái)富就是勤奮，早晨六點(diǎn)就有學(xué)生在校園的路燈下讀書(shū)，看到這樣的情景時(shí)，我回想起了自己的學(xué)生時(shí)代，我已經(jīng)有好些年沒(méi)有看到這樣的情景了。早操后，初三學(xué)生兩個(gè)人一組進(jìn)展背誦，一個(gè)背誦，另外一個(gè)拿書(shū)訂對(duì)，這是我親眼看見(jiàn)的，而且這種背誦學(xué)習(xí)沒(méi)有任何老師進(jìn)展組織，都是學(xué)生自發(fā)性的學(xué)習(xí)習(xí)慣。記得有一次上課我叫一個(gè)男同學(xué)答復(fù)以下問(wèn)題，他結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)話，普通話很不流利，我對(duì)他說(shuō)：“你每天下午拿語(yǔ)文書(shū)去操場(chǎng)練習(xí)朗讀，也許將來(lái)你會(huì)成為一名很出色的主持人”，另我意外的是那節(jié)課后每天下午第八節(jié)課這個(gè)學(xué)生都拿著語(yǔ)文書(shū)在操場(chǎng)的角落練習(xí)朗讀，這個(gè)學(xué)生整整感動(dòng)了我一個(gè)月時(shí)間。剛?cè)チ涸袑W(xué)時(shí)，我向?qū)W生做了自我介紹，說(shuō)我來(lái)自西屯中學(xué)，那里的學(xué)生不知道西屯在哪里，但是人家知道靈臺(tái)縣在哪兒?人家知道靈臺(tái)縣有個(gè)高中叫靈臺(tái)一中，因?yàn)檫@正是他們的奮斗目的。大家知道梁原中學(xué)的學(xué)生為什么如此努力的學(xué)習(xí)嗎?因?yàn)槠h(yuǎn)、貧窮，他們想通過(guò)讀書(shū)改變他們吃咸菜、吃開(kāi)水泡饃的生活，而我們的學(xué)生呢，大家想想自己。我們的學(xué)生吃得好、穿的好，可大家用自己的青春年華在做什么呢?攀比心理，比穿、比吃，比誰(shuí)的手機(jī)聲音大、誰(shuí)的手機(jī)可以上網(wǎng)聊天，這些都不是大家在學(xué)生的身份下應(yīng)該做的事情。我如今雖然已經(jīng)上班了，能自理自己的一切生活，但是我遇事還是會(huì)和父母商議，因?yàn)檫@是尊重;我每周回家時(shí)都會(huì)為父母買(mǎi)吃的東西，周末幫他們打點(diǎn)家務(wù)，因?yàn)檫@是孝敬。大家好好想想你們自己，你們周末都在干什么，是不是整天抱著電視遙控器睡覺(jué)呢?f132.更多演講稿延伸閱讀國(guó)旗下講話稿：常立志，不如立長(zhǎng)志大家是否還記得上學(xué)期“感恩在行動(dòng)”的老師在我校演講時(shí)的情景嗎?大家是否還記得上周我們剛剛召開(kāi)過(guò)的家長(zhǎng)會(huì)嗎?也許當(dāng)時(shí)你被感動(dòng)過(guò)，也許當(dāng)時(shí)你流淚了，并且在心里暗自對(duì)自己說(shuō)：我一定要好好學(xué)習(xí)，我一定要為父母爭(zhēng)光?？赡阏嬲龅竭@些了嗎?盡管這些事情過(guò)去的時(shí)間并不長(zhǎng)?！俺Ａ⒅静蝗缌㈤L(zhǎng)志”的意思是“一個(gè)人經(jīng)常立志向，但不努力去實(shí)現(xiàn)，還不如立一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的志向而為之去奮斗”。大家都知道在過(guò)去的一個(gè)月時(shí)間里，我遠(yuǎn)赴梁原中學(xué)進(jìn)展交流任教活動(dòng)，就在這短短的一個(gè)月時(shí)間里，我學(xué)到了很多東西，正如我走之前給七八年級(jí)學(xué)生所說(shuō)的：我是去尋找自己生命中的漂亮顏色，用來(lái)描繪我的人生。如今，我找到了這些顏色，我想用這些顏色來(lái)描繪同學(xué)們的學(xué)生之路，乃至人生之路。梁原中學(xué)地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，可能大部分同學(xué)沒(méi)有去過(guò)甚至沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。那里的學(xué)生用先輩們的話來(lái)說(shuō)是“人窮志不窮”。為什么這么說(shuō)呢，在那里我上的第一節(jié)美術(shù)課還是帶著學(xué)生去理解美術(shù)，然后送他們9個(gè)字：先學(xué)人，后學(xué)畫(huà)，再學(xué)習(xí)，意思是我們作為一個(gè)人，首先學(xué)會(huì)去做人，在生活中尊老愛(ài)幼，見(jiàn)了家長(zhǎng)、老師主動(dòng)問(wèn)好，做自己學(xué)生身份下該做的事情;后學(xué)畫(huà)，通過(guò)學(xué)習(xí)繪畫(huà)開(kāi)發(fā)自己大腦中的潛在智力;再學(xué)習(xí)，有了做人的根底、繪畫(huà)為我們開(kāi)發(fā)的智力，最終為我們的學(xué)習(xí)而效勞。那節(jié)課后學(xué)生見(jiàn)了我都會(huì)主動(dòng)問(wèn)好，而大家呢?同樣的道理，為什么山區(qū)的孩子們要比我們更容易承受。那里的學(xué)生沒(méi)有我們的學(xué)生吃得好、穿的好，而且每個(gè)班級(jí)只有三四個(gè)學(xué)生住家，其他的全部住校，在校時(shí)間的飯菜只有咸菜、開(kāi)水泡饃。但是那里的學(xué)生擁有的財(cái)富就是勤奮，早晨六點(diǎn)就有學(xué)生在校園的路燈下讀書(shū)，看到這樣的情景時(shí)，我回想起了自己的學(xué)生時(shí)代，我已經(jīng)有好些年沒(méi)有看到這樣的情景了。早操后，初三學(xué)生兩個(gè)人一組進(jìn)展背誦，一個(gè)背誦，另外一個(gè)拿書(shū)訂對(duì)，這是我親眼看見(jiàn)的，而且這種背誦學(xué)習(xí)沒(méi)有任何老師進(jìn)展組織，都是學(xué)生自發(fā)性的學(xué)習(xí)習(xí)慣。記得有一次上課我叫一個(gè)男同學(xué)答復(fù)以下問(wèn)題，他結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)話，普通話很不流利，我對(duì)他說(shuō)：“你每天下午拿語(yǔ)文書(shū)去操場(chǎng)練習(xí)朗讀，也許將來(lái)你會(huì)成為一名很出色的主持人”，另我意外的是那節(jié)課后每天下午第八節(jié)課這個(gè)學(xué)生都拿著語(yǔ)文書(shū)在操場(chǎng)的角落練習(xí)朗讀，這個(gè)學(xué)生整整感動(dòng)了我一個(gè)月時(shí)間。剛?cè)チ涸袑W(xué)時(shí)，我向?qū)W生做了自我介紹，說(shuō)我來(lái)自西屯中學(xué)，那里的學(xué)生不知道西屯在哪里，但是人家知道靈臺(tái)縣在哪兒?人家知道靈臺(tái)縣有個(gè)高中叫靈臺(tái)一中，因?yàn)檫@正是他們的奮斗目的。大家知道梁原中學(xué)的學(xué)生為什么如此努力的學(xué)習(xí)嗎?因?yàn)槠h(yuǎn)、貧窮，他們想通過(guò)讀書(shū)改變他們吃咸菜、吃開(kāi)水泡饃的生活，而我們的學(xué)生呢，大家想想自己。我們的學(xué)生吃得好、穿的好，可大家用自己的青春年華在做什么呢?攀比心理，比穿、比吃，比誰(shuí)的手機(jī)聲音大、誰(shuí)的手機(jī)可以上網(wǎng)聊天，這些都不是大家在學(xué)生的身份下應(yīng)該做的事情。我如今雖然已經(jīng)上班了，能自理自己的一切生活，但是我遇事還是會(huì)和父母商議，因?yàn)檫@是尊重;我每周回家時(shí)都會(huì)為父母買(mǎi)吃的東西，周末幫他們打點(diǎn)家務(wù)，因?yàn)檫@是孝敬。大家好好想想你們自己，你們周末都在干什么，是不是整天抱著電視遙控器睡覺(jué)呢?我們西屯中學(xué)的學(xué)生地理?xiàng)l件優(yōu)越，家庭條件也不差，我們擁有更多的財(cái)富就是聰明，全縣都知道我們西屯中學(xué)的學(xué)生聰明。希望大家有勇氣、有信心將自己的聰明用在學(xué)習(xí)上，為自己制定一個(gè)實(shí)在可行的志向，初三學(xué)生可以通過(guò)每次考試為自己制定下次的奮斗目的，初一、初二學(xué)生也為自己的求學(xué)之路好好規(guī)劃一下吧，希望大家能做一個(gè)“立長(zhǎng)志”之人。我的演講到此完畢，謝謝大家!11月國(guó)旗下講話稿：常立志，不如立長(zhǎng)志大家是否還記得上學(xué)期“感恩在行動(dòng)”的老師在我校演講時(shí)的情景嗎?大家是否還記得上周我們剛剛召開(kāi)過(guò)的家長(zhǎng)會(huì)嗎?也許當(dāng)時(shí)你被感動(dòng)過(guò)，也許當(dāng)時(shí)你流淚了，并且在心里暗自對(duì)自己說(shuō)：我一定要好好學(xué)習(xí)，我一定要為父母爭(zhēng)光?？赡阏嬲龅竭@些了嗎?盡管這些事情過(guò)去的時(shí)間并不長(zhǎng)。“常立志不如立長(zhǎng)志”的意思是“一個(gè)人經(jīng)常立志向，但不努力去實(shí)現(xiàn)，還不如立一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的志向而為之去奮斗”。大家都知道在過(guò)去的一個(gè)月時(shí)間里，我遠(yuǎn)赴梁原中學(xué)進(jìn)展交流任教活動(dòng)，就在這短短的一個(gè)月時(shí)間里，我學(xué)到了很多東西，正如我走之前給七八年級(jí)學(xué)生所說(shuō)的：我是去尋找自己生命中的漂亮顏色，用來(lái)描繪我的人生。如今，我找到了這些顏色，我想用這些顏色來(lái)描繪同學(xué)們的學(xué)生之路，乃至人生之路。梁原中學(xué)地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，可能大部分同學(xué)沒(méi)有去過(guò)甚至沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。那里的學(xué)生用先輩們的話來(lái)說(shuō)是“人窮志不窮”。為什么這么說(shuō)呢，在那里我上的第一節(jié)美術(shù)課還是帶著學(xué)生去理解美術(shù)，然后送他們9個(gè)字：先學(xué)人，后學(xué)畫(huà)，再學(xué)習(xí)，意思是我們作為一個(gè)人，首先學(xué)會(huì)去做人，在生活中尊老愛(ài)幼，見(jiàn)了家長(zhǎng)、老師主動(dòng)問(wèn)好，做自己學(xué)生身份下該做的事情;后學(xué)畫(huà)，通過(guò)學(xué)習(xí)繪畫(huà)開(kāi)發(fā)自己大腦中的潛在智力;再學(xué)習(xí)，有了做人的根底、繪畫(huà)為我們開(kāi)發(fā)的智力，最終為我們的學(xué)習(xí)而效勞。那節(jié)課后學(xué)生見(jiàn)了我都會(huì)主動(dòng)問(wèn)好，而大家呢?同樣的道理，為什么山區(qū)的孩子們要比我們更容易承受。那里的學(xué)生沒(méi)有我們的學(xué)生吃得好、穿的好，而且每個(gè)班級(jí)只有三四個(gè)學(xué)生住家，其他的全部住校，在校時(shí)間的飯菜只有咸菜、開(kāi)水泡饃。但是那里的學(xué)生擁有的財(cái)富就是勤奮，早晨六點(diǎn)就有學(xué)生在校園的路燈下讀書(shū)，看到這樣的情景時(shí)，我回想起了自己的學(xué)生時(shí)代，我已經(jīng)有好些年沒(méi)有看到這樣的情景了。早操后，初三學(xué)生兩個(gè)人一組進(jìn)展背誦，一個(gè)背誦，另外一個(gè)拿書(shū)訂對(duì)，這是我親眼看見(jiàn)的，而且這種背誦學(xué)習(xí)沒(méi)有任何老師進(jìn)展組織，都是學(xué)生自發(fā)性的學(xué)習(xí)習(xí)慣。記得有一次上課我叫一個(gè)男同學(xué)答復(fù)以下問(wèn)題，他結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)話，普通話很不流利，我對(duì)他說(shuō)：“你每天下午拿語(yǔ)文書(shū)去操場(chǎng)練習(xí)朗讀，也許將來(lái)你會(huì)成為一名很出色的主持人”，另我意外的是那節(jié)課后每天下午第八節(jié)課這個(gè)學(xué)生都拿著語(yǔ)文書(shū)在操場(chǎng)的角落練習(xí)朗讀，這個(gè)學(xué)生整整感動(dòng)了我一個(gè)月時(shí)間。剛?cè)チ涸袑W(xué)時(shí)，我向?qū)W生做了自我介紹，說(shuō)我來(lái)自西屯中學(xué)，那里的學(xué)生不知道西屯在哪里，但是人家知道靈臺(tái)縣在哪兒?人家知道靈臺(tái)縣有個(gè)高中叫靈臺(tái)一中，因?yàn)檫@正是他們的奮斗目的。大家知道梁原中學(xué)的學(xué)生為什么如此努力的學(xué)習(xí)嗎?因?yàn)槠h(yuǎn)、貧窮，他們想通過(guò)讀書(shū)改變他們吃咸菜、吃開(kāi)水泡饃的生活，而我們的學(xué)生呢，大家想想自己。我們的學(xué)生吃得好、穿的好，可大家用自己的青春年華在做什么呢?攀比心理，比穿、比吃，比誰(shuí)的手機(jī)聲音大、誰(shuí)的手機(jī)可以上網(wǎng)聊天，這些都不是大家在學(xué)生的身份下應(yīng)該做的事情。我如今雖然已經(jīng)上班了，能自理自己的一切生活，但是我遇事還是會(huì)和父母商議，因?yàn)檫@是尊重;我每周回家時(shí)都會(huì)為父母買(mǎi)吃的東西，周末幫他們打點(diǎn)家務(wù)，因?yàn)檫@是孝敬。大家好好想想你們自己，你們周末都在干什么，是不是整天抱著電視遙控器睡覺(jué)呢?我們西屯中學(xué)的學(xué)生地理?xiàng)l件優(yōu)越，家庭條件也不差，我們擁有更多的財(cái)富就是聰明，全縣都知道我們西屯中學(xué)的學(xué)生聰明。希望大家有勇氣、有信心將自己的聰明用在學(xué)習(xí)上，為自己制定一個(gè)實(shí)在可行的志向，初三學(xué)生可以通過(guò)每次考試為自己制定下次的奮斗目的，初一、初二學(xué)生也為自己的求學(xué)之路好好規(guī)劃一下吧，希望大家能做一個(gè)“立長(zhǎng)志”之人。我的演講到此完畢，謝謝大家!2023升旗演講稿：常立志不如立長(zhǎng)志大家是否還記得上學(xué)期感恩在行動(dòng)的老師在我校演講時(shí)的情景嗎?大家是否還記得上周我們剛剛召開(kāi)過(guò)的家長(zhǎng)會(huì)嗎?也許當(dāng)時(shí)你被感動(dòng)過(guò)，也許當(dāng)時(shí)你流淚了，并且在心里暗自對(duì)自己說(shuō)：我一定要好好學(xué)習(xí)，我一定要為父母爭(zhēng)光?？赡阏嬲龅竭@些了嗎?盡管這些事情過(guò)去的時(shí)間并不長(zhǎng)。常立志不如立長(zhǎng)志的意思是一個(gè)人經(jīng)常立志向，但不努力去實(shí)現(xiàn)，還不如立一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的志向而為之去奮斗。大家都知道在過(guò)去的一個(gè)月時(shí)間里，我遠(yuǎn)赴梁原中學(xué)進(jìn)展交流任教活動(dòng)，就在這短短的一個(gè)月時(shí)間里，我學(xué)到了很多東西，正如我走之前給七八年級(jí)學(xué)生所說(shuō)的：我是去尋找自己生命中的漂亮顏色，用來(lái)描繪我的人生。如今，我找到了這些顏色，我想用這些顏色來(lái)描繪同學(xué)們的學(xué)生之路，乃至人生之路。梁原中學(xué)地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，可能大部分同學(xué)沒(méi)有去過(guò)甚至沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。那里的學(xué)生用先輩們的話來(lái)說(shuō)是人窮志不窮。為什么這么說(shuō)呢，在那里我上的第一節(jié)美術(shù)課還是帶著學(xué)生去理解美術(shù)，然后送他們9個(gè)字：先學(xué)人，后學(xué)畫(huà)，再學(xué)習(xí)，意思是我們作為一個(gè)人，首先學(xué)會(huì)去做人，在生活中尊老愛(ài)幼，見(jiàn)了家長(zhǎng)、老師主動(dòng)問(wèn)好，做自己學(xué)生身份下該做的事情;后學(xué)畫(huà)。通過(guò)學(xué)習(xí)繪畫(huà)開(kāi)發(fā)自己大腦中的潛在智力;再學(xué)習(xí)，有了做人的根底、繪畫(huà)為我們開(kāi)發(fā)的智力，最終為我們的學(xué)習(xí)而效勞。那節(jié)課后學(xué)生見(jiàn)了我都會(huì)主動(dòng)問(wèn)好，而大家呢?同樣的道理，為什么山區(qū)的孩子們要比我們更容易承受。那里的學(xué)生沒(méi)有我們的學(xué)生吃得好、穿的好，而且每個(gè)班級(jí)只有三四個(gè)學(xué)生住家，其他的全部住校，在校時(shí)間的飯菜只有咸菜、開(kāi)水泡饃。但是那里的學(xué)生擁有的財(cái)富就是勤奮，早晨六點(diǎn)就有學(xué)生在校園的路燈下讀書(shū)，看到這樣的情景時(shí)，我回想起了自己的學(xué)生時(shí)代，我已經(jīng)有好些年沒(méi)有看到這樣的情景了。早操后，初三學(xué)生兩個(gè)人一組進(jìn)展背誦，一個(gè)背誦，另外一個(gè)拿書(shū)訂對(duì)，這是我親眼看見(jiàn)的，而且這種背誦學(xué)習(xí)沒(méi)有任何老師進(jìn)展組織，都是學(xué)生自發(fā)性的學(xué)習(xí)習(xí)慣。記得有一次上課我叫一個(gè)男同學(xué)答復(fù)以下問(wèn)題，他結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)話，普通話很不流利，我對(duì)他說(shuō)：你每天下午拿語(yǔ)文書(shū)去操場(chǎng)練習(xí)朗讀，也許將來(lái)你會(huì)成為一名很出色的主持人，另我意外的是那節(jié)課后每天下午第八節(jié)課這個(gè)學(xué)生都拿著語(yǔ)文書(shū)在操場(chǎng)的角落練習(xí)朗讀，這個(gè)學(xué)生整整感動(dòng)了我一個(gè)月時(shí)間。剛?cè)チ涸袑W(xué)時(shí)，我向?qū)W生做了自我介紹，說(shuō)我來(lái)自西屯中學(xué)，那里的學(xué)生不知道西屯在哪里，但是人家知道靈臺(tái)縣在哪兒?人家知道靈臺(tái)縣有個(gè)高中叫靈臺(tái)一中，因?yàn)檫@正是他們的奮斗目的。大家知道梁原中學(xué)的學(xué)生為什么如此努力的學(xué)習(xí)嗎?因?yàn)槠h(yuǎn)、貧窮，他們想通過(guò)讀書(shū)改變他們吃咸菜、吃開(kāi)水泡饃的生活，而我們的學(xué)生呢，大家想想自己。我們的學(xué)生吃得好、穿的好，可大家用自己的青春年華在做什么呢?攀比心理，比穿、比吃，比誰(shuí)的手機(jī)聲音大、誰(shuí)的手機(jī)可以上網(wǎng)聊天，這些都不是大家在學(xué)生的身份下應(yīng)該做的事情。我如今雖然已經(jīng)上班了，能自理自己的一切生活，但是我遇事還是會(huì)和父母商議，因?yàn)檫@是尊重;我每周回家時(shí)都會(huì)為父母買(mǎi)吃的東西，周末幫他們打點(diǎn)家務(wù)，因?yàn)檫@是孝敬。大家好好想想你們自己，你們周末都在干什么，是不是整天抱著電視遙控器睡覺(jué)呢?我們西屯中學(xué)的學(xué)生地理?xiàng)l件優(yōu)越，家庭條件也不差，我們擁有更多的財(cái)富就是聰明，全縣都知道我們西屯中學(xué)的學(xué)生聰明。希望大家有勇氣、有信心將自己的聰明用在學(xué)習(xí)上，為自己制定一個(gè)實(shí)在可行的志向，初三學(xué)生可以通過(guò)每次考試為自己制定下次的奮斗目的，初一、初二學(xué)生也為自己的求學(xué)之路好好規(guī)劃一下吧，希望大家能做一個(gè)立長(zhǎng)志之人。2023升旗演講稿：常立志不如立長(zhǎng)志大家是否還記得上學(xué)期“感恩在行動(dòng)”的老師在我校演講時(shí)的情景嗎?大家是否還記得上周我們剛剛召開(kāi)過(guò)的家長(zhǎng)會(huì)嗎?也許當(dāng)時(shí)你被感動(dòng)過(guò)，也許當(dāng)時(shí)你流淚了，并且在心里暗自對(duì)自己說(shuō)：我一定要好好學(xué)習(xí)，我一定要為父母爭(zhēng)光?？赡阏嬲龅竭@些了嗎?盡管這些事情過(guò)去的時(shí)間并不長(zhǎng)?！俺Ａ⒅静蝗缌㈤L(zhǎng)志”的意思是“一個(gè)人經(jīng)常立志向，但不努力去實(shí)現(xiàn)，還不如立一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的志向而為之去奮斗”。大家都知道在過(guò)去的一個(gè)月時(shí)間里，我遠(yuǎn)赴梁原中學(xué)進(jìn)展交流任教活動(dòng)，就在這短短的一個(gè)月時(shí)間里，我學(xué)到了很多東西，正如我走之前給七八年級(jí)學(xué)生所說(shuō)的：我是去尋找自己生命中的漂亮顏色，用來(lái)描繪我的人生。如今，我找到了這些顏色，我想用這些顏色來(lái)描繪同學(xué)們的學(xué)生之路，乃至人生之路。梁原中學(xué)地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，可能大部分同學(xué)沒(méi)有去過(guò)甚至沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。那里的學(xué)生用先輩們的話來(lái)說(shuō)是“人窮志不窮”。為什么這么說(shuō)呢，在那里我上的第一節(jié)美術(shù)課還是帶著學(xué)生去理解美術(shù)，然后送他們9個(gè)字：先學(xué)人，后學(xué)畫(huà)，再學(xué)習(xí)，意思是我們作為一個(gè)人，首先學(xué)會(huì)去做人，在生活中尊老愛(ài)幼，見(jiàn)了家長(zhǎng)、老師主動(dòng)問(wèn)好，做自己學(xué)生身份下該做的事情;后學(xué)畫(huà)。通過(guò)學(xué)習(xí)繪畫(huà)開(kāi)發(fā)自己大腦中的潛在智力;再學(xué)習(xí)，有了做人的根底、繪畫(huà)為我們開(kāi)發(fā)的智力，最終為我們的學(xué)習(xí)而效勞。那節(jié)課后學(xué)生見(jiàn)了我都會(huì)主動(dòng)問(wèn)好，而大家呢?同樣的道理，為什么山區(qū)的孩子們要比我們更容易承受。那里的學(xué)生沒(méi)有我們的學(xué)生吃得好、穿的好，而且每個(gè)班級(jí)只有三四個(gè)學(xué)生住家，其他的全部住校，在校時(shí)間的飯菜只有咸菜、開(kāi)水泡饃。但是那里的學(xué)生擁有的財(cái)富就是勤奮，早晨六點(diǎn)就有學(xué)生在校園的路燈下讀書(shū)，看到這樣的情景時(shí)，我回想起了自己的學(xué)生時(shí)代，我已經(jīng)有好些年沒(méi)有看到這樣的情景了。早操后，初三學(xué)生兩個(gè)人一組進(jìn)展背誦，一個(gè)背誦，另外一個(gè)拿書(shū)訂對(duì)，這是我親眼看見(jiàn)的，而且這種背誦學(xué)習(xí)沒(méi)有任何老師進(jìn)展組織，都是學(xué)生自發(fā)性的學(xué)習(xí)習(xí)慣。記得有一次上課我叫一個(gè)男同學(xué)答復(fù)以下問(wèn)題，他結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)話，普通話很不流利，我對(duì)他說(shuō)：“你每天下午拿語(yǔ)文書(shū)去操場(chǎng)練習(xí)朗讀，也許將來(lái)你會(huì)成為一名很出色的主持人”，另我意外的是那節(jié)課后每天下午第八節(jié)課這個(gè)學(xué)生都拿著語(yǔ)文書(shū)在操場(chǎng)的角落練習(xí)朗讀，這個(gè)學(xué)生整整感動(dòng)了我一個(gè)月時(shí)間。剛?cè)チ涸袑W(xué)時(shí)，我向?qū)W生做了自我介紹，說(shuō)我來(lái)自西屯中學(xué)，那里的學(xué)生不知道西屯在哪里，但是人家知道靈臺(tái)縣在哪兒?人家知道靈臺(tái)縣有個(gè)高中叫靈臺(tái)一中，因?yàn)檫@正是他們的奮斗目的。大家知道梁原中學(xué)的學(xué)生為什么如此努力的學(xué)習(xí)嗎?因?yàn)槠h(yuǎn)、貧窮，他們想通過(guò)讀書(shū)改變他們吃咸菜、吃開(kāi)水泡饃的生活，而我們的學(xué)生呢，大家想想自己。我們的學(xué)生吃得好、穿的好，可大家用自己的青春年華在做什么呢?攀比心理，比穿、比吃，比誰(shuí)的手機(jī)聲音大、誰(shuí)的手機(jī)可以上網(wǎng)聊天，這些都不是大家在學(xué)生的身份下應(yīng)該做的事情。我如今雖然已經(jīng)上班了，能自理自己的一切生活，但是我遇事還是會(huì)和父母商議，因?yàn)檫@是尊重;我每周回家時(shí)都會(huì)為父母買(mǎi)吃的東西，周末幫他們打點(diǎn)家務(wù)，因?yàn)檫@是孝敬。大家好好想想你們自己，你們周末都在干什么，是不是整天抱著電視遙控器睡覺(jué)呢?我們西屯中學(xué)的學(xué)生地理?xiàng)l件優(yōu)越，家庭條件也不差，我們擁有更多的財(cái)富就是聰明，全縣都知道我們西屯中學(xué)的學(xué)生聰明。希望大家有勇氣、有信心將自己的聰明用在學(xué)習(xí)上，為自己制定一個(gè)實(shí)在可行的志向，初三學(xué)生可以通過(guò)每次考試為自己制定下次的奮斗目的，初一、初二學(xué)生也為自己的求學(xué)之路好好規(guī)劃一下吧，希望大家能做一個(gè)“立長(zhǎng)志”之人。2023年升旗演講稿：常立志,不如立長(zhǎng)志大家是否還記得上學(xué)期“感恩在行動(dòng)”的老師在我校演講時(shí)的情景嗎?大家是否還記得上周我們剛剛召開(kāi)過(guò)的家長(zhǎng)會(huì)嗎?也許當(dāng)時(shí)你被感動(dòng)過(guò)，也許當(dāng)時(shí)你流淚了，并且在心里暗自對(duì)自己說(shuō)：我一定要好好學(xué)習(xí)，我一定要為父母爭(zhēng)光?？赡阏嬲龅竭@些了嗎?盡管這些事情過(guò)去的時(shí)間并不長(zhǎng)?！俺Ａ⒅静蝗缌㈤L(zhǎng)志”的意思是“一個(gè)人經(jīng)常立志向，但不努力去實(shí)現(xiàn)，還不如立一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的志向而為之去奮斗”。大家都知道在過(guò)去的一個(gè)月時(shí)間里，我遠(yuǎn)赴梁原中學(xué)進(jìn)展交流任教活動(dòng)，就在這短短的一個(gè)月時(shí)間里，我學(xué)到了很多東西，正如我走之前給七八年級(jí)學(xué)生所說(shuō)的：我是去尋找自己生命中的漂亮顏色，用來(lái)描繪我的人生。如今，我找到了這些顏色，我想用這些顏色來(lái)描繪同學(xué)們的學(xué)生之路，乃至人生之路。升旗演講稿由學(xué)習(xí)網(wǎng)提供!梁原中學(xué)地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，可能大部分同學(xué)沒(méi)有去過(guò)甚至沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。那里的學(xué)生用先輩們的話來(lái)說(shuō)是“人窮志不窮”。為什么這么說(shuō)呢，在那里我上的第一節(jié)美術(shù)課還是帶著學(xué)生去理解美術(shù)，然后送他們9個(gè)字：先學(xué)人，后學(xué)畫(huà)，再學(xué)習(xí)，意思是我們作為一個(gè)人，首先學(xué)會(huì)去做人，在生活中尊老愛(ài)幼，見(jiàn)了家長(zhǎng)、老師主動(dòng)問(wèn)好，做自己學(xué)生身份下該做的事情;后學(xué)畫(huà)。通過(guò)學(xué)習(xí)繪畫(huà)開(kāi)發(fā)自己大腦中的潛在智力;再學(xué)習(xí)，有了做人的根底、繪畫(huà)為我們開(kāi)發(fā)的智力，最終為我們的學(xué)習(xí)而效勞。那節(jié)課后學(xué)生見(jiàn)了我都會(huì)主動(dòng)問(wèn)好，而大家呢?同樣的道理，為什么山區(qū)的孩子們要比我們更容易承受。那里的學(xué)生沒(méi)有我們的學(xué)生吃得好、穿的好，而且每個(gè)班級(jí)只有三四個(gè)學(xué)生住家，其他的全部住校，在校時(shí)間的飯菜只有咸菜、開(kāi)水泡饃。但是那里的學(xué)生擁有的財(cái)富就是勤奮，早晨六點(diǎn)就有學(xué)生在校園的路燈下讀書(shū)，看到這樣的情景時(shí)，我回想起了自己的學(xué)生時(shí)代，我已經(jīng)有好些年沒(méi)有看到這樣的情景了。早操后，初三學(xué)生兩個(gè)人一組進(jìn)展背誦，一個(gè)背誦，另外一個(gè)拿書(shū)訂對(duì)，這是我親眼看見(jiàn)的，而且這種背誦學(xué)習(xí)沒(méi)有任何老師進(jìn)展組織，都是學(xué)生自發(fā)性的學(xué)習(xí)習(xí)慣。記得有一次上課我叫一個(gè)男同學(xué)答復(fù)以下問(wèn)題，他結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)話，普通話很不流利，我對(duì)他說(shuō)：“你每天下午拿語(yǔ)文書(shū)去操場(chǎng)練習(xí)朗讀，也許將來(lái)你會(huì)成為一名很出色的主持人”，另我意外的是那節(jié)課后每天下午第八節(jié)課這個(gè)學(xué)生都拿著語(yǔ)文書(shū)在操場(chǎng)的角落練習(xí)朗讀，這個(gè)學(xué)生整整感動(dòng)了我一個(gè)月時(shí)間。剛?cè)チ涸袑W(xué)時(shí)，我向?qū)W生做了自我介紹，說(shuō)我來(lái)自西屯中學(xué)，那里的學(xué)生不知道西屯在哪里，但是人家知道靈臺(tái)縣在哪兒?人家知道靈臺(tái)縣有個(gè)高中叫靈臺(tái)一中，因?yàn)檫@正是他們的奮斗目的。大家知道梁原中學(xué)的學(xué)生為什么如此努力的學(xué)習(xí)嗎?因?yàn)槠h(yuǎn)、貧窮，他們想通過(guò)讀書(shū)改變他們吃咸菜、吃開(kāi)水泡饃的生活，而我們的學(xué)生呢，大家想想自己。我們的學(xué)生吃得好、穿的好，可大家用自己的青春年華在做什么呢?攀比心理，比穿、比吃，比誰(shuí)的手機(jī)聲音大、誰(shuí)的手機(jī)可以上網(wǎng)聊天，這些都不是大家在學(xué)生的身份下應(yīng)該做的事情。我如今雖然已經(jīng)上班了，能自理自己的一切生活，但是我遇事還是會(huì)和父母商議，因?yàn)檫@是尊重;我每周回家時(shí)都會(huì)為父母買(mǎi)吃的東西，周末幫他們打點(diǎn)家務(wù)，因?yàn)檫@是孝敬。大家好好想想你們自己，你們周末都在干什么，是不是整天抱著電視遙控器睡覺(jué)呢?我們西屯中學(xué)的學(xué)生地理?xiàng)l件優(yōu)越，家庭條件也不差，我們擁有更多的財(cái)富就是聰明，全縣都知道我們西屯中學(xué)的學(xué)生聰明。希望大家有勇氣、有信心將自己的聰明用在學(xué)習(xí)上，為自己制定一個(gè)實(shí)在可行的志向，初三學(xué)生可以通過(guò)每次考試為自己制定下次的奮斗目的，初一、初二學(xué)生也為自己的求學(xué)之路好好規(guī)劃一下吧，希望大家能做一個(gè)“立長(zhǎng)志”之人。我的演講到此完畢，謝謝大家!小學(xué)生國(guó)旗下的演講稿：小學(xué)生國(guó)旗下的演講小學(xué)生國(guó)旗下的演講稿：小學(xué)生國(guó)旗下的演講老師們，同學(xué)們：大家早上好！今天國(guó)旗下講話的題目是《文明禮儀從點(diǎn)滴小事開(kāi)始》，中國(guó)自古就是文明禮儀的創(chuàng)造者和理論者。我們?cè)谟械膰?guó)家才剛形成自己的語(yǔ)言系統(tǒng)時(shí)，禮儀文化就有了很大的開(kāi)展，就有了儒家、道家、法家、陰陽(yáng)家，出現(xiàn)了像老子、孔子、韓非子等許多影響中國(guó)乃至世界的思想家。他們的思想陶冶著我們的性情，指導(dǎo)著我們的行為。他們的理念影響著一代又一代華夏子孫，充實(shí)著民族的文化，豐富著人們的思想，也為中華民族贏來(lái)了“禮儀之邦”的贊譽(yù)。當(dāng)今我們的領(lǐng)國(guó)韓國(guó)和____，他們?cè)诙Y儀上的標(biāo)準(zhǔn)和要求讓世界各國(guó)都為之驚訝，其實(shí)就是在學(xué)習(xí)中國(guó)漢唐盛世禮儀的根底上開(kāi)展起來(lái)的。那么做為新時(shí)代的小學(xué)生應(yīng)該怎樣發(fā)揚(yáng)祖國(guó)的禮儀文化，標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，提升自己的修養(yǎng)呢?首先大家要端正自己的態(tài)度，曾經(jīng)有位的足球教練米盧說(shuō)過(guò)這樣一句話，“態(tài)度決定一切”。確實(shí)，樹(shù)立正確的態(tài)度是我們培養(yǎng)文明禮儀習(xí)慣的良好開(kāi)端，有個(gè)別學(xué)生認(rèn)為一兩次不文明的言行無(wú)所謂，就是沒(méi)有樹(shù)立正確的態(tài)度，殊不知，這些言行只會(huì)使其與文明禮儀漸行漸遠(yuǎn)。其實(shí)做一名懂文明，有禮貌的學(xué)生并沒(méi)有我們想象中那么難，如與人相遇時(shí)的微笑，對(duì)出現(xiàn)困難學(xué)生的熱情幫助，不小心碰到別人的一句“對(duì)不起”，上下樓梯靠右走，只要大家愿意是完全可以做到的。我們說(shuō)文明禮儀是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，更是一種受人尊敬并被大家推崇的行為。我們應(yīng)該從身邊的點(diǎn)滴小事做起，做到言行文明。一要禮貌待人。讓“你好”“謝謝”、“對(duì)不起”等禮貌用語(yǔ)，讓“微笑”、“點(diǎn)頭”、“右行禮讓”等體態(tài)語(yǔ)言共同架起人與人之間最珍貴的感情橋梁。二要遵守秩序。在學(xué)校內(nèi)自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做到課堂有紀(jì)律，課間有秩序；在校外自覺(jué)遵守社會(huì)公德，維護(hù)社會(huì)秩序。三要保持環(huán)境衛(wèi)生。不亂扔紙屑，見(jiàn)到紙屑主動(dòng)撿起。四要保護(hù)公物，不在墻壁上和課桌椅上亂涂亂畫(huà)等。五要有愛(ài)心，在關(guān)心和幫助別人的同時(shí)學(xué)習(xí)寬容別人，諒解別人，尊重別人。只有每一個(gè)人都具備了良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛，才能更快樂(lè)的度過(guò)你們珍貴的童年光陰。今天的講話就到這里，謝謝大家！小學(xué)國(guó)旗下的演講稿：小學(xué)生國(guó)旗下演講稿小學(xué)國(guó)旗下的演講稿：小學(xué)生國(guó)旗下演講稿尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好！獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的千里冰雪趣地悄然退去，代之而來(lái)的卻是令人心醉的春意盎然。當(dāng)燦爛的陽(yáng)光綻放你的笑臉，當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過(guò)你的臉頰，同學(xué)們你是否感覺(jué)到：攀上枝頭的那樹(shù)鵝黃的嫩芽，是春天的微笑？歡暢在天空的那群得意的小鳥(niǎo)，是春天的心跳？是的，春天是美妙的！當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學(xué)；當(dāng)你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候，你是否看見(jiàn)學(xué)校老師栽培草坪的背影；當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺(jué)到那位拖垃圾車(chē)的老爺爺?shù)钠D辛。我們知道，春天是美妙的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的！在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手？你怎么忍心讓潔白的墻壁，留下串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢？你怎么能讓可惡的香煙在美麗的校園里煙霧繚繞，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢，怎么可以背著師長(zhǎng)私自出校、翻爬圍墻，全然不顧他們的感受呢？難道你沒(méi)有覺(jué)察到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)憂、那一屢疲憊。同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出，更需要你我的文明舉止呀！文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里，在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)立文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生！我相信通過(guò)我們的努力，會(huì)再現(xiàn)“清中學(xué)子”的風(fēng)華，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力！謝謝！尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：大家好！今天，我國(guó)旗下演講的題目是《母愛(ài)》。這是發(fā)生在十幾年前的一個(gè)真實(shí)的故事。一個(gè)村莊遭遇洪災(zāi)，肆虐的洪水橫沖直撞，把無(wú)數(shù)農(nóng)家沖毀，許多人在洪水中掙扎。人們?cè)陔x岸20多米的一棵大樹(shù)和岸邊的樹(shù)之間拉了一根繩子，形成一道繩壩，攔截從上游沖下來(lái)的人和物。這時(shí)，只見(jiàn)上游一對(duì)母女相擁著被洪水沖下，母親50多歲，白發(fā)在渾黃的洪水中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，非常醒目。女兒20多歲，兩人在洪水中奮力掙扎著。岸邊的許多人見(jiàn)狀不停地舉手呼喊，叫洪水中的母女倆往繩壩這邊靠。她們聽(tīng)到岸上的叫喊，掙扎著向繩壩靠近。但洪水湍急，母女倆努力了半天離繩壩卻還有一段間隔，眼看就要擦過(guò)拴著繩壩的大樹(shù)。就在一剎那間，母親奮力把女兒往繩壩邊一推，女兒順勢(shì)抱住大樹(shù)，得救了。而在洪水中的母親卻被推時(shí)反沖的慣力沖到河心，在洪水中掙扎了幾下，消失在奔騰的河水中。被救上岸的女兒失聲痛哭，岸邊的居民也流下了感動(dòng)的淚水。這一幕前后僅維持了一兩分鐘時(shí)間，卻在人們的腦海中牢牢定格。面對(duì)生與死的選擇，母親毫不猶豫地把生的希望留給了女兒，把死的威脅留給了自己，這一瞬間折射出的不正是人世間最博大無(wú)私、最崇高的母愛(ài)嗎？同學(xué)們，我們生活在如花一般的世界里，也許沒(méi)有體會(huì)過(guò)故事中那生死間迸發(fā)的母愛(ài)，可是，母親的愛(ài)卻同樣如涓涓細(xì)流，匯入我們的心田。早上，當(dāng)我們匆忙從被窩中爬起，是誰(shuí)已經(jīng)為我們做好了可口的早餐？大雨滂沱的雨天，是誰(shuí)撐著傘在校門(mén)口焦急地等待？當(dāng)我們處于病痛之中，又是誰(shuí)不分晝夜地照顧我們？終究是誰(shuí)為我們奉獻(xiàn)如此之多卻不求回報(bào)？是母親無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛著我們，無(wú)微不至地關(guān)心、照顧我們。我們能為母親做些什么呢？一張親手制作的賀卡，一杯暖意濃濃的熱茶，一盆熱氣騰騰的洗腳水，一個(gè)燦爛甜美的微笑……都會(huì)讓母親倍感幸福?！澳赣H節(jié)”作為一個(gè)節(jié)日，一年只有一天，但是作為一份情意，“母親節(jié)”應(yīng)該是每一天。讓我們用一個(gè)個(gè)細(xì)小的進(jìn)步，一天天的長(zhǎng)大懂事，一次次優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)母親，因?yàn)?，母親永遠(yuǎn)都有是我們的支柱，我們永遠(yuǎn)都是母親的牽掛……謝謝大家!感恩落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友誼。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B——題記從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮著別人。感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與撫慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否覺(jué)察到那縷縷銀絲，那一