副校長年度工作總結15篇

37/37副校常年度工作總結15篇副校常年度工作總結15篇總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回憶和分析的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，不妨讓我們認真地完成總結吧?？偨Y怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編幫大家整理的副校常年度工作總結，僅供參考，歡送大家閱讀。副校常年度工作總結1這一年在眼前飛逝而去，這一年里，我擔任了中心小學的副校長一職。在這個職位上，我知道自己身上背負著很重的責任。因此我也帶著一個非常謹慎的態(tài)度進行工作，不敢有任何的馬虎和失誤。這一年下來，我確實很少出現(xiàn)一些失誤，把自己的工作也做到了最好的樣子，不辜負學校領導以及各位老師同事的信任和配合。在此，我對這一年的工作進行了一番總結：一、加強學習，全力投入學校工作不管我身處一個怎樣的崗位上，學習這件事情是不可停滯的。在學校工作的這段時間里，讓我清楚的意識到教學工作是一項很巨大的責任，不僅擔負著我們個人教師、學校的榮辱，也影響著學生們的未來和前途。這份責任，是各方面賦予我們的動力，也是我們自己應該努力承當起的一份職責。因此這一年，我加強了自己的工作力度，也合理安排好了自己的工作和生活時間，合理的分配和利用，讓我盡大力度的投入到學校的工作當中來，取得了一些不錯的成績。二、加強實踐，通過實踐得出真知其實教學管理和學生們的學習也是差不多的。每個人做一件事情都會有一個目的，比方說這一年我的目標是讓大家的教學水平、以及學生的學習成績再提升一個檔位。我為了這個目標一直在努力，在這一年的實踐當中，我清楚用心做事的重要性，很多時候我們會為了一個目標而放棄一些對自己的要求，這是不正確的，即使我們抵達了最后那一個目的地，我們也極有可能會在其他地方是失分，因此把握好自己的尺度是很重要的，這也是在實踐當中逐漸體會出來的。三、嚴于律己，做好示范作用在副校長的這個職位上，不僅要配合好上部的工作，也要積極安排好下級工作。在這之前，我應該做的就是要管理好自己的行為標準，做為一個領導人，首先如假設自己都沒有一個好的形象，又如何讓他人信服呢？雖然在學校這幾年，大家都清楚我是一個怎樣的人了，但是我也會堅持去做到更好，堅持讓自己有更大的成長，去實現(xiàn)一個更大的目標。嚴格要求自己，樹立好一個正確的示范，提升大家的自我敏覺度。下一年的工作仍是巨大的，我會提前做好工作方案，然后腳踏實地，一絲不茍，積極認真的完成這份工作，盡量爭取更大的勝利和成績。副校常年度工作總結220xx年XX月到20xx年XX月份這一年來在緊張匆忙中度過，回首一年來的工作，繁雜卻充實，忙碌不失條理。本年度我分管學校的教學、教師培訓、電教、實驗室、圖書室等工作，涉及面較廣，頭緒較多。在學校任作光校長直接領導下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，各項工作得以順利的進行，并取得了一些可喜的成績?，F(xiàn)就我一年來做的工作，向在上級領導匯報，恭請指正。一、加強學習，不斷提高自身素質在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強學習，才能適應新世紀教育改革開展需要。因此，學習成為我生活的一局部，堅持學習各方面的知識，使讀書、思考成為我生命中的不可缺少的習慣。我總是在工作之余抽出時間，關心時事政治，學習教育管理理論和教育教學理論。通過學習，使自己的觀念得以更新，業(yè)務知識不斷豐富，管理水平不斷提升。搜集名學校的資料〔如實驗小學、奮斗小學〕我一有閑暇時間就不斷翻看品讀，結合現(xiàn)場的學習仔細揣摩消化優(yōu)質學校的先進理論，內化為自身理論修養(yǎng)。通過學習，使自己的觀念得以更新，業(yè)務知識不斷豐富，管理水平不斷提升。二、潔身自律，發(fā)揮領導表率作用我始終以敬業(yè)不息為信念，以領導就是楷模為宗旨，把寬以待人、嚴以律己、遵紀守法、廉潔自律作為自己的工作準那么。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人，遵紀守法，廉潔自律，時刻以師德標準要求自己，以黨員標準對照自己，但凡要求教師遵守的規(guī)章制度，我首先模范遵守，但凡我職責范圍內的工作，我都主動帶頭做好，充分發(fā)揮模范帶頭作用。對上為學校為校長負責，對下為老師負責。因為我分管教學工作，所以我工作再忙，也積極深入教學第一線。我每周兼課4節(jié)，每節(jié)課我都認真去備課，并帶頭運用學校要求的課堂改革新理念去組織教學，實行小組合作學習，表達組內合作，組間競爭，同層角逐。因為我分管科研工作，所以我親自主持科研課題，發(fā)動其他老師也主持、參加科研課題的研究。因為我分管電教工作，所以我不恥下問虛心向電教老師學習，現(xiàn)在我不僅能熟練掌握了Word、Excel、Powerpoint的各種應用，還能對學?，F(xiàn)有的電教器材運用自如，現(xiàn)在正在學習多種軟件的應用和網(wǎng)站后臺的管理。三、立足本職，樹立公仆效勞意識學校領導和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關鍵，因此我始終明確自己的職責、擺正自己的位置，努力營造上與校長、下與老師、中與領導班子之間融洽的工作關系。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對群眾，我熱切關注，真誠保護，用心幫助，不斷鼓勵。作為副校長，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折。大膽工作，勇于創(chuàng)新，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交，絕不人前一套人后一套，絕不對別人指指點點、評頭論足、指三道四，一切為學校大局著想。同時，我還使自己分管的工作緊扣學校管理目標，表達學校管理風格。作為副校長，我覺得很重要的工作意識就是為教師效勞，提高效勞水平是我不懈的追求。對自己的分管工作，我不僅是政策的制定者、過程的管理者，還是工作的執(zhí)行者、教師的效勞員。有些具體工作，我會與老師一起去完成，絕不把自己放在領導者的位置上，比方，有些教師使用課件不熟練，我會在課前和他們一塊探討并指導如何操作；能親自主持一課題《小學生數(shù)學預習習慣的培養(yǎng)》，并全面開展了工作。四、開拓進取，在實踐中彰顯成效圍繞學校開展目標，一年來，在我分管的幾項工作中，在李建平主任及各科任教師勤奮工作和熱心幫助下，嚴謹務實，開拓進取，彰顯成效：1、教師課題研究正步入標準化，教師的科研能力有所提高。姜明基、李祥、郝秋霞、趙翠芬、李仙枝這幾位教師特別注重過程性資料的積累，并能深入課堂深入學生，解決實際教學中存在的問題。2、教師課改匯報課有條不紊地進行，為教師展示教育教學水平、能力、素質、風采提供了良好的平臺；建立了教師晉級檔案，加強課堂改革。在課堂教學中賀芳、郝美娥、李秀英、郝秋霞、李仙枝能夠把新課程教育理念、現(xiàn)代教育信息技術靈活地應用，采取新奇獨特的教學方法，大大地提高課堂的教學效果。3、啟動了“青藍工程〞促進以老帶新，優(yōu)勢互補，有效提高青年教師的執(zhí)教能力，全面提升學校的教學質量。4、多媒體教學手段走進學校所有班級，所有任課教師均能使用課件上課，姜能文和徐占峰兩位老教師能夠積極主動制作及利用多媒體課件，這種精神是難能可貴的，值得大家學習。5、精品課的開展以見成效，并引領了全校的教科研工作。在精品課研究中，郝秋霞和張國棟兩位教師在集體備課的根底上進行試講和升華講，既找到了課堂教學的缺乏，又積累了先進的教學經(jīng)驗和優(yōu)秀的教學方法，推動了學校課堂教學改革。6、全旗綜合素質測評中有三名同學分獲全旗前三名；全國希望杯中有兩名同學獲全市一等獎。整體帶動全校學生的競爭意識。7、評選優(yōu)秀課件、課堂、課題、教案。8、征集教師論文，學生作文。徐占峰、王云、李仙枝、李祥獲“校園文化新人杯〞全國優(yōu)秀輔導員，全校共有59篇學生作文獲全國前三名：五月我校又征集8篇教師論文48篇學生作文進行評選。五、冷靜思考，在反思中謀求開展總結一年來的副校長任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)缺乏，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的開展。這既是一種自我鼓勵和加壓，也是一種理性的思考。一年來，無論作為教師還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待。淡泊名利，心底無私，嚴于律己，為人正直。教育教學工作牽涉學校每一個教職員工，工作中難免會遇到教師偶有過激言行。我常常忍讓、克制，調整心態(tài)，用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關系，做到對事不對人，盡心打造良好的人文管理。缺乏及努力方向：1、自身領導能力還有待提高，特別是管理理論和管理藝術尚需加強。2、課堂教學改革還要繼續(xù)抓實，形成模式，打造“品牌〞效應，不斷提高學校教育教學質量。3、努力豐富個人修養(yǎng)，加強領導藝術水平，促進領導執(zhí)行力的提高?；厥滓荒甑墓ぷ?，雖然取得點滴成績，那也是與領導的關心指導、老師大力支持密切相關的。一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步〞，我將認真聽取各級領導、老師的意見和建議，不斷充實自己，完善自己，進一步把我的本職工作做得更好。副校常年度工作總結3本學期，能按上級要求和工作方案，認真做好教育教學與教育教學研究管理和指導工作。現(xiàn)對本學期工作總結如下：一、義務教育均衡開展迎檢工作本人分管均衡開展檔案建設與管理方面做了大量的工作。在工作中，認真落實義務教育均衡開展相關標準要求，組織教務處、政教處、總務處、教研室及各班主任，嚴格按照整理、編寫、打印、裝訂各種檔案材料近200冊。同時，針對八個功能室的管理員工作進行指導和培訓。上級領導對我們的迎檢工作進行幾次的檢查驗收和督導，對我校的檔案建設、各功能教室和實驗室的管理工作給予了充分肯定。二、教學、教研工作1、進一步修訂《學校章程》，現(xiàn)已定稿。經(jīng)研究，將校訓改為“啟迪心智，提升素養(yǎng)，塑造人格，培育英才〞，以此作為學校的辦學宗旨。2．標準教師的教育教學行為，抓好教學流程的各個環(huán)節(jié)的管理。每月由教務主任組織一次教學常規(guī)檢查。檢查內容為教師的教學設計〔導學案〕、作業(yè)布置與批改等工作。發(fā)現(xiàn)問題及時要求相關老師進行整改。3、加強教學方式方法的監(jiān)控與指導。我們在“雙導〞課堂整體架構內，倡導“雙導融合、高效導學〞，在各環(huán)節(jié)教與學的過程中適時利用思維導圖和思維可視化技術，形成我校運用思維導圖教學的根本操作流程，以導學案、導學圖為載體，呈現(xiàn)知識加工過程和思維訓練過程，將我們的課堂從“知識展示型〞向“能力培養(yǎng)型〞轉變。校長、教學副校長、教務主任、教研主任要定期或隨機檢查指導，跟蹤問效，及時調整并改良。4、本學期舉行了全體教師公開課展示活動，業(yè)務領導按備課組分科進行評課指導，在優(yōu)化“雙導〞、指導學法、提高效率等方面取得了顯著效果。5、加強校本培訓，助推教師專業(yè)開展。領導班子成員根據(jù)分管的工作內容，分別做了師德師風、班主任工作方法、思維可視化教學、翻轉課堂及微課程教學法、如何做好科研課題研究工作等專題講座，集中進行了全員業(yè)務培訓。6、加強畢業(yè)班教學管理。本屆初四學生整體成績較差，學風欠佳。班主任能在教務處與政教處的要求和指導下，從嚴管理，加大糾正不良行為的力度，班風有好轉。7、12月6號，本人牽頭，組織召開了初四學習發(fā)動會，會上馮書記就目前初四學生的思想狀態(tài)進行了分析，并提出了新要求和期望。本人做了題為《刻苦學習，砥礪奮進，爭創(chuàng)佳績》的主題講話。經(jīng)反響，初四教師一致認為本次會議對學生的學習與生活產(chǎn)生了極大的教育意義，收效顯著。三、存在問題1．本人工作有時不夠主動和積極，布置多，親為少，沒有全力發(fā)揮對教學、教研的指導作用。2、對于非畢業(yè)年級的尖子生或優(yōu)秀生的培養(yǎng)關注還是不夠，教務處今后要制定具體的培優(yōu)工作要求和實施方法。3、班主任要加大學習管理與調控。目前，整體看來，各年級均有薄弱學科，每個同學也有薄弱學科。班主任要有側重地跟蹤問效，及時調整學生的時間分配，催促學生完成作業(yè)，切忌學生走極端。4、實驗室使用率不高，要求理化生按課標及教材的要求到實驗室做實驗。副校常年度工作總結4時間過的真快，轉眼一個學期又要結束了，本學期時間短，工作頭緒多，各科室的工作人員、全體教師在校長的帶著下，為了學校的開展、為了提高教學質量，盡職盡責，用心的去做每項事情。自己作為學校的副校長，又為學校做了哪些工作呢？還有哪些缺乏需要改良呢？對此我進行了認真的反思。一、本學期所做的工作1、每周一值班、查課、查輔導；做好教師考勤、輔導的周匯總、公示和月積分、考核工作。2、每月清查一次學生人數(shù)，及時上報張會斌主任；核對初一、初二的期末考試人數(shù)，弄清流動學生原因，上報教育局網(wǎng)絡中心。3、定期檢查教師的備課、批改、練字、理論學習、學困生輔導等常規(guī)性工作，組織月考和初三的模擬練兵考試。4、做好初三中考的系列工作：報名、資格審查、攝像、綜合素質評價、體側、模擬考試到最后的中考、填報志愿。還召開了兩次優(yōu)秀學生質量分析、鼓勁會，幫助學生分析問題、樹立信念、制定目標、掌握方法、卯足干勁、提高成績。5、對學校的周工作進行安排、公布、總結。6、整理、充實、完善有關檔案，迎接聯(lián)校和教育局的檢查。7、應付上級安排的臨時性工作。二、工作中的缺乏之處人生就像一條第一象限中開口向下的拋物線，橫坐標是年齡，縱坐標是人的綜合素質，到頂點以后，人的智力、能力、理解力等綜合素質，就會隨年齡的增大而減小。到了70歲就像幼兒園的小朋友，自己好似已返回到初中水平的學生，工作能力減少了，失誤增加了。如上次教育局對我校年中查賬時，自己分管的檔案，檢查后領導不滿意，學?？己耸苡绊懀约阂埠茈y過。但有一點要說明：絕對不是自己不重視、不認真的態(tài)度問題，實是理解的偏差造成的。結果檔案材料沒少準備，就是不符合領導的意圖?？芍^“費力不討好〞。自己身為學校的副校長，應該想學校所想，干學校所干，憂學校所憂，樂學校所樂，但實際并非如此?？赡苁且驗樽约耗挲g大了，不適合做領導工作了，該退居二線了。上面對我們的要求也降低了，一些活動也不參加了〔像“繼續(xù)教育〞就不考了〕。因而感到缺少了進取精神，減弱了主人公思想。工作總是服從型的、機械的去做，缺少創(chuàng)造性的開展工作?！白约豪狭栓暤乃枷霟o時無刻的存在，頑固的存在。就拿自己分管教學這項工作來說吧：一學期以來，教學方面的工作，自己抓的很少，更多的是由劉繼紅和張彩麗等同志管理、督導、安排、實施，自己只是配合著去干，充當了一名不合格的`教導員的角色。由于家庭的客觀情況，領導時常關心、照顧，老師們也予以我很大的支持和幫助，特別是教導處的幾位同志和原周一的值班老師，經(jīng)常分擔我的工作，我內心非常感謝，同時也感到很內疚。人常說打鐵必須本身硬，有些事情由于自己不能身體力行，因而使學校的規(guī)章制度無法嚴格執(zhí)行。比方每天的查崗：剛開學的兩個月，幾乎每天都查崗，后來就很少查了。不是我忘記查了，也不是自己懶的不查，原因是自己做的不好，就不好意思去查老師們。自己的考勤都是負分，還有什么臉去查別人呢？綜上所述，自己感到擔任學校的副校長，不僅僅是不稱職，帶不好一支隊伍，更重要的是負面影響太大，不利于學校的開展。三、今后的想法和措施首先，明確自己還是一名工作人員，拿著國家的工資，對得起良心，努力干工作。其次，在工作能力缺乏的前提下，要自知之明，實事求是，多請示領導，多請教同行，分析研究，盡最大努力做好每項工作。最后，努力學習科學開展觀，統(tǒng)籌兼顧，以工作為重，克服困難，處理好工作和家庭的事情。副校常年度工作總結5一年來，本人在校長的帶著下，認真地做好自己的本職工作，使學校的招生工作及教學常規(guī)工作上了一個新臺階。以校為家，樂于奉獻，做好xx校長的左右手，為xx中學的開展作出了應用的奉獻。一、主要工作一是以常規(guī)管理為抓手，有效促進了教學管理的標準化。透過教學各環(huán)節(jié)的細節(jié)管理，保證了良好的教學常規(guī)；目前，教學管理嚴格標準、教學活動開展有序；教師精神狀態(tài)良好、工作作風務實、工作紀律嚴明。二是以課堂研究為根底，深入教學一線全面了解教學狀況。一年來我嚴格堅持值班檢查制度，早晚深入教室課堂，認真聽了每位教師的課，并進行了一對一的交流評議，掌握了較為準確的教學狀況。三是以思想工作為先導，有效調動了教師工作的用心性。先后開展談心活動40多人次，召開學生座談會三次，科室交流活動四次，準確掌握了教師的思想狀況。理順了工作情緒，提高了工作效率；四是以課題研究為重點，推動了教育科研工作的順利開展。今年先后組織了6次校內“公開課〞、68人次參加校外觀摩活動，有效促進了教師的專業(yè)成長；“十二五〞教育科學課題申報立項五項〔其中省級兩項，市級三項〕，填補了我校課題研究的空白。課題研究教師參與率達60%。同時校本課程的開設與開發(fā)也進入試驗階段。教學研究與課題研究的濃厚氣氛正在構成。五是以招生工作為突破，推進了學校辦學規(guī)模的進一步擴大。出臺了一系列招生鼓勵政策，采取聯(lián)合招生方法，發(fā)揮個人人力資源優(yōu)勢，出色完成了XX年招生工作任務，使中一招生數(shù)較去年增加了25個百分點，招生人數(shù)和在校生總數(shù)均再創(chuàng)歷史新高；六是以個人帶動引領為示范，強化了工作作風和工作紀律的進一步轉變。我透過帶頭嚴格遵守工作紀律，認真履行崗位職責，影響和帶動了部門工作作風的轉變。七是以公平公正解決問題為契機，營造了和諧的工作氣氛。透過以人為本、以誠待人、以理服人等理念的實踐，職工的工作狀態(tài)與和諧度得到了明顯改善。八是完成了“雙基迎國檢〞“省田徑運動會〞“國家體育總局文化課教學狀況調查〞等重大臨時性工作，效果顯著。二、取得成績的原因一是正確的領導和團隊的力量是取得成績的根本保證。工作取得成績的首要原因是主要領導的正確領導和領導班子的團結協(xié)作，但重要原因是團隊群眾力量的發(fā)揮。二十一世紀是一個合作精神大于個人努力的時代，我從來都不認為個人潛力或一個人的潛力能夠解決多么深遠的問題。因此，工作中我個性注重調動每一位教師的工作用心性，發(fā)揮大家的潛能，凝聚大家的力量，推動整體工作。二是和諧的人文環(huán)境是提高工作成效的重要條件。和諧的工作氣氛是職責感、幸福感和成就感提升的重要標志。我始終認為和諧的工作氣氛是調動教師工作用心性、發(fā)揮教師教育智慧、開掘教師教育潛能的土壤。因此，我個性關注和諧人文環(huán)境的創(chuàng)設與團隊精神的打造，將制度管理與情感管理相結合，重視激發(fā)大家的教育情懷和工作熱情。采取的方法：一是真誠對待職工；二是廣泛聽取意見；三是嚴格執(zhí)行制度；四是公平處理事務。我也可喜地看到，一年來教學人員的和諧度和職責意識在逐步攀升，這也是我的撫慰和收獲。三是勤于思考敢于創(chuàng)新是工作取得突破的關鍵所在。回憶過去一年的工作，我個人認為在四個方面有所突破：一是招生工作，二是教研工作，三是課題立項工作，四是和諧團隊建設和工作作風轉變。工作之所以有突破的關鍵原因之一是應對困難問題和嶄新問題時要多動腦、勤思考，不推諉、不扯皮，要勇于實踐、敢于創(chuàng)新，要把開拓創(chuàng)新意識作為推開工作的動力，要把實際工作的困境作為考驗自身潛力的平臺，以用心樂觀的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)、解決問題。四是善于學習勤于反思是教師成長的必由之路。豐富的教育實踐使我樹立了終身學習的理念。工作中我認真學習政治理論和管理理論，注重理論素養(yǎng)提升與管理水平提高的融合，倡導“關注細節(jié)、提倡反思〞，并將感性認識上升到了理性高度。一分耕耘，一分收獲，不斷的學習與反思也換來了沉甸甸的果實。今年4月份我所撰寫的“中國教育改革的行動思考〞一文發(fā)表于《酒泉教育》雜志；8月份我所獨著的《為了理想的教育》一書由甘肅教育出版社出版發(fā)行；10月份我所主持申報的“酒泉市根底教育與職業(yè)教育協(xié)調開展研究〞課題透過酒泉市教育科學課題領導小組批準立項，11月份我所主持開展的甘肅省“xxx〞教育科學重點課題“各種社會問題對學校德育的影響與對策研究〞也順利結題，并透過省級鑒定。三、存在的問題一是溝通協(xié)調不暢與各位領導的主動交流溝通不夠，缺乏深層交流，還局限于工作所迫狀況下的事務性協(xié)調。二是開拓精神不夠有些工作還停留在過去的思維定式和慣性之中，不能和學校的實際相結合，還存在按慣例和理論角度思考問題的現(xiàn)象。三是大局意識不強本位主義思想嚴重，一些問題的處理仍然停留在本職工作和本部門工作的層面，缺乏全局意識。四、今后努力的方向一是要解放思想，深化教學改革。探討更加適合我校特色的課程教學模式，探索學生學業(yè)成績評價的有效方法，探尋具有造血功能和體校特色的招生渠道，努力提高教育科研水平，不斷提升學生素質和教學質量。二是要轉變工作作風，增強效勞意識。要深入實際，強化管理，有力有效開展工作。既要強化開拓意識，又要與工作實際相結合；既要表達制度管理，又要展現(xiàn)人文關心。三是要加強溝通協(xié)調，強化全局意識。要在做好本職工作和自己分管工作的同時，兼顧和帶動其他工作，以求整體工作的推動。今后我將進一步加強學習，提高理論水平和業(yè)務素質，提升管理水平和效勞意識；把大家的呼聲和需要作為第一要務，把大家的滿意度作為第一標準；把察實情、講實話、辦實事作為工作的追求和導向，用客觀、公正、開展的觀點分析問題、解決問題，真正到達推開工作的目的。副校常年度工作總結6一年來，在縣局領導和學校班子關心引導下，在學校同事大力支持幫助下，我從大局出發(fā)，積極工作，認真履職，在本人分管的平安、德育、后勤及考勤等工作方面狠下功夫，尋求突破，全力配合推進學校教育教學、教育扶貧、掃黑除惡等中心工作和重點工作的開展。經(jīng)過一學年的工作，學校平安環(huán)境持續(xù)穩(wěn)中向好，學生德育取得成效，后勤效勞水平不斷提升，教師管理標準有序，為學校穩(wěn)定和開展提供了有力保障?，F(xiàn)結合實際，就分管工作做如下總結。一、潛心抓平安，提升師生生活平安感平安是學校辦學最根本的保障條件，工作中，我本著“管平安，抓好平安是主責；管平安，不抓平安是失職〞的工作思路，在校長作為“第一責任人〞的工作機制下，我始終堅持把提升師生和家長的平安感放在重要位置，落實崗位責任，采取有效措施，抓好平安管理，切實保障師生平安，不斷提升師生和家長對校園平安的滿意度。〔一〕開拓工作思路，營造平安環(huán)境一是全面推進校園平安教育與平安文化建設。一是發(fā)揮課堂主渠道作用，開足上好平安教育課，建立平安警示教育制度(利用每天放學、周未放學、節(jié)假日放學前開展平安警示教育)；二是強化平安教育平臺建設，實現(xiàn)平安教育信息化全覆蓋。學校利用微信、QQ平臺，在各班建立“平安教育聯(lián)絡群〞，同時我積極推進“微信公眾號〞運營，及時推送學校要求和平安知識，進一步加強強家校配合，引導學生家長和孩子共同參與平安教育；三是深入推進平安知識進校園、進課堂，普及平安常識與技能，重點加強道路交通平安、食品衛(wèi)生、治安、消防、禁毒、防溺水、防地震、防擁擠踩踏、防傳染病、防極端惡劣天氣、防校園欺凌、校園集體活動平安、法治、心理健康等專題教育，開展好“平安教育日〞“平安宣傳月〞等重要節(jié)點的專項話動；四是進一步標準平安應急演練活動，推進學校演練常態(tài)化開展；五是定期舉辦平安管理相關人員、教師平安培訓活動，提升平安管理工作人員平安意識和業(yè)務能力；六是加強校園平安文化建設，充分發(fā)揮文化育人優(yōu)勢，讓學生在潛移默化中接受平安教育；七是強化校園及周邊環(huán)境治理，進一步凈化優(yōu)化學校辦學環(huán)境；八是大力推進依法治校，依法治教，極大的增強了師生遵紀守法意識和自我防范意識，進一步提高了師生運用法治思維和法治方式解決問題的能力?！捕硣栏褙熑巫肪?，形成齊抓共管的好局面為了讓學校平安管理到達權責清楚，權責一致，標準高效，我積極主導推進完善學校事故管理責任追究機制，進一步推進“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失職追責〞平安責任體系。學校層層簽訂“校園平安目標管理責任書〞，落實校園平安責任制和事故責任追究制，實行校長負責制下，平安副校長主管，政教處主抓，班主任包班級、老師包學生的“網(wǎng)格化、網(wǎng)絡化、全覆蓋〞的監(jiān)管機制，做到業(yè)務、平安同步安排、同步落實、同步考核。二、用心抓德育，促進學校內涵開展在德育工作中為培養(yǎng)“立德樹人〞的教育理念和強化學生德育教育，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，工作中，我?guī)е掠處熽犖榉e極探索，以“紅軍紀念館〞為依托，以“傳承紅色文化，培育紅色基因〞為切入點，堅持以立德樹人為目標，先成人后成才的德育宗旨，力抓校園文化建設，營造濃厚的紅色文化德育育人氣氛，陶冶師生情懷，促進學校內涵式和諧健康開展?！惨弧辰∪ぷ鳈C制，推進德育標準開展。為了統(tǒng)籌推進學校德育工作，我主導強化德育師資隊伍，建設了一支由德育職能部門政教處、團委工作人員、班主任和道德與法治、音體美教師以及少年宮輔導員組成的思政教師隊伍，同時建立健全了學校德育工作機制，極大地保障了德育工作常態(tài)化，實效性推進?！捕尘牟渴饘W生行為習慣養(yǎng)成教育。為了進一步強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，我主導在全校強勢推行開展了為期三個月的行為習慣養(yǎng)成教育月活動，制定了工作方案和相關細那么，將學生行為習慣養(yǎng)成教育落實到具體的點上，將工作落實到具體的部門，具體的人上，力促做到正確引導，點滴滲透，標準學生行為習慣。三、熱心做后勤，提升師生生活幸福感在后勤管理工作中，我始終堅持樹立“效勞教師、效勞學生〞的思想，一年來，我致力于從“食品平安〞“節(jié)能環(huán)保〞“食物質量〞和“就餐秩序〞等方面強化餐飲管理，從“環(huán)境衛(wèi)生治理〞“節(jié)約用度〞等方面加強后勤保障管理。經(jīng)過一年的工作，我們校園環(huán)境干凈整潔，學校在用水、用電、食材及其他物資方面都到達了節(jié)約效果。學校鍋爐和學生食堂都完成了煤改電工程，有效的減小了能耗和環(huán)境污染。通過有效的工作，很好的改善了后勤效勞水平，極大地提升了師生的生活品質。副校常年度工作總結720xx年12月，經(jīng)公開選拔、組織考察，我擔任XX中學副校長，協(xié)助校長分管20xx屆的年級工作和德育線的工作。一年來，在上級黨委的領導下，在學校師生員工的支持和保護下，通過認真學習，立足本職工作自覺履行職責，較快地熟悉和適應了新的工作崗位和工作環(huán)境，較好地完成上級領導交辦的任務和本職工作。現(xiàn)將一年來的思想政治工作總結如下：一、注重學習，不斷提高政治覺悟、思想水平和自身素質作為一名教師、一名中國共產(chǎn)黨黨員，我思想過硬，堅持四項根本原那么，擁護中國共產(chǎn)黨的領導。積極學習先進的理論，尤其是“三個代表〞重要思想和科學開展觀以及社會主義榮辱觀。緊跟時代步伐，與時俱進，積極宣傳并在自己的崗位上貫徹黨的“十八大〞精神，不斷提高思想素質，關注國內外大事，在思想和行為上始終與黨中央保持高度一致，抵抗各種不良思想侵蝕，增強拒腐防變的能力，不斷提升自己，完善自己。二、提高工作標準，注重工作實效1、在履行工作職責完成工作任務方面，我堅持做到以身作那么。以身作那么是工作的根底。雖然作為學校副校長，但我從沒有搞過特殊化。在日常工作中，以事業(yè)和工作為重，顧全大局。工作中不計較個人得失，講究協(xié)作，追求工作實效和運行質量。能積極主動、創(chuàng)造性地完成學校交辦的各項工作任務。我從沒有無故缺席、遲到或早退，做到了以身作那么，為老師和學生做好表率。2、以角色的轉換來帶動學校工作。在學校工作中，我既是“指揮員〞，同時又是“士兵〞。我深知只有堅持解放思想，探究新理念，實事求是，開拓創(chuàng)新，才能在工作運行中有突破。作為一名副職領導，我堅持按照教育主管部門的工作部署和要求以及學校的整體工作安排，認真做好分管工作。在日常工作管理中，能做到思路清晰，責任明確，狠抓落實。主動當好校長的參謀和助手。三、勤奮工作，履行職責，注重實效認真履行分管職責本年度自己分管20xx屆年級工作和德育工作。深知業(yè)精于勤而荒于嬉，自己堅信通過腳踏實地，勤奮工作，一定會把工作做好。深感自己分管的部門都是學校運作過程中的重要部門，身感責任的重大，只有加倍努力，研究對策，制定措施，狠抓落實，不敢有絲毫懈怠，使分管的各部門工作進一步標準有序。1、加強年級教育教學管理，突出實效性。我時刻以提高教育教學質量作為管理的核心，結合學校教育教學工作實際，嚴格執(zhí)行學校教育教學工作方案，使得教育教學工作能夠有方案、有步驟地全面落實到位，我積極配合學校，工作做到有方案、有落實。2、育人為本，德育為先。德育是實施素質教育的主要途徑，也是學校教育工作的靈魂。以德育為突破口，我積極協(xié)同政教處、團委、年級組，堅持“細節(jié)育人，過程育人，德育就是質量〞的教育思想。一是根據(jù)不同年級學生的思想現(xiàn)狀和特點，著力研究探索學生思想道德的新對策、新方法、新途徑，以豐富多彩的校園文化熏陶人，以生動活潑的活動教育人，大力營造德育氣氛。針對學生中出現(xiàn)的問題，從不推辭，而是主動與政教處共商解決方法，合理地解決問題；二是積極主動協(xié)調政教處、年級組組織參與重大活動的籌劃和實施。同時，結合新課程改革，使德育工作滲透到教學環(huán)節(jié)過程中，潛移默化教育學生；三是以年級、班級活動為抓手，把德育貫穿于學生喜聞樂見、寓教于樂的有益活動中，以主題班會、專題講座和升旗儀式等形式，對學生進行世界觀、人生觀、集體主義、法律法規(guī)和理想信念教育；四是明確德育工作目標，強化常規(guī)教育和管理。每學期初，針對學校德育工作實施方案，提出階段性目標要求。使得班主任在管理上有章可循，學生在行為上有規(guī)可依。五是強化班主任隊伍建設。定期召開班主任工作例會，強化培訓，研討“增強責任心，做實班級工作〞。從制度上標準班主任工作，促進了班主任良好工作作風的形成；六是加大了對學生的平安教育。堅持做到時時講、會會講，做到了警鐘長鳴。協(xié)助校長，協(xié)同政教處、校綜治平安領導小組完善學校平安制度和平安防范預案，加強對學生的平安教育和法制教育。通過平安知識講座，疏散演練，消防知識講座及演練，增強了學生的平安意識。四、工作實績根據(jù)我的工作職責，這一年來主要做了以下工作：1、認真做好教育教學工作，除了腳踏實地、兢兢業(yè)業(yè)、努力完成教學的各項任務外，還認真做好20xx屆的年級管理工作，在工作中能團結年級領導、老師，認真做好教育教學的各項工作，在各方面均取得了較好的成績，得到大家的肯定和好評。2、分管工作常抓不懈：定位好自己的角色，顧全大局，認真負責地完成自己分管的行政工作，本年度自己分管德育工作，加強了學校日常工作的常規(guī)管理，確保了學校工作的正常運轉；平安工作重如泰山，為了確保了學校平安、師生平安，把平安作為頭等大事來抓。學期初，我首先制定出切實可行的平安工作方案，并與全校教職工簽訂平安目標責任書，將平安責任落實到人。建立健全各種制度措施，加強催促檢查，將平安隱患消滅于萌芽狀態(tài)，為師生創(chuàng)造了一個平安的育人環(huán)境。扎實開展養(yǎng)成教育，使學生在實踐中受到教育。通過多種形式加強對學生的愛國主義教育。本年度在我工作中任勞任怨、無私奉獻，熱愛學生，關心群眾，想教師所想，急教師所急，努力為教師辦實事，解決教師的實際困難。作風嚴謹，廉潔奉公，工作中我做到了敬業(yè)奉獻，以身作那么，為人師表，以德服人，注重言傳身教，示范育人，贏得了師生的一致肯定。我20xx年度的年度考核為：合格。五、廉潔自律，自覺遵守廉潔從政行為標準保持廉潔自律，既是作風要求，也是黨性要求。在工作和生活中，自覺執(zhí)行廉潔自律的有關規(guī)定，不斷強化自身的廉潔自律意識，從思想上和行動上不斷約束自己的言行。遵守黨的紀律，嚴格按照黨章黨紀標準自己的行為。帶頭執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，發(fā)揮好干凈干事的典范作用，自覺接受群眾的監(jiān)督。不斷加強自身廉政建設，堅持用“為民、務實、清廉〞要求自己。堅持做到嚴于律己，率先垂范，淡泊名利，勤奮務實、敬業(yè)奉獻的優(yōu)良作風，積極實踐，努力工作?？偨Y一年來所做工作，在反思中謀求新的開展，這既是一種自我鼓勵和加壓，也是一種理性的思考。就個人而言，盡了自己的主觀努力，但對照一個好領導的標準來說，還有不小的差距，還有許多工作沒有做好。比方，德育活動的實效性還有待進一步提高，只有提高德育實效，才能更好地效勞于教學，以后一定要加強德育活動的針對性、實效性；工作中我覺得本人理論水平還有所欠缺，所以還要加強學習；要進一步提升管理水平和業(yè)務能力，不斷加強改革創(chuàng)新意識。我將正確對待自己的缺點，認真聽取同志們意見，使自己能更進一步，為提高學校的教育教學質量作出新的奉獻。副校常年度工作總結8為加強對少年兒童的法制教育、預防和減少青少年違法犯罪，臨湘市教體系統(tǒng)廣泛發(fā)動全市教師、學生家長和組織全社會力量，開展法制宣傳教育工作，現(xiàn)就法制工作總結如下:一、強化隊伍，全力保障。我們嚴格落實上級文件精神，各校均聘請當?shù)嘏沙鏊I導擔任法制副校長，學校領導班子帶頭學習法律法規(guī)，帶頭依法辦事，在學校管理各個環(huán)節(jié)上都堅持嚴格要求依法治校，堅持理論聯(lián)系實際。我們要求學校行政不僅要具有較高的政治和業(yè)務素養(yǎng)，更應具備正確理解和執(zhí)行政策法規(guī)素養(yǎng)和較強的法律意識，煉就一支帶頭學法、用法、守法，勇挑重擔，作風過硬的優(yōu)秀管理隊伍，為學校依法治校的推進起到領頭雁的作用。二、強化領導、統(tǒng)一認識。我們制定了宣傳教育齊抓共管的機制，為做好學校法制教育提供重要保障。各校法制教育主要由政教處組織實施，發(fā)動組織學校教師、家長積極參與法制宣傳教育，形成齊抓共管的局面。并將學校法制宣傳教育列入教師的考核目標，形成了統(tǒng)一規(guī)劃部署、檢查考核制度，明確工作職責;從組織領導、健全制度、注重教育內容和方式方法等方面法制教育進行布置，發(fā)動社會各界參與，形成了較濃厚的氣氛。各校都聘請了法制副校長，舉辦了專題法制講座，講解相關的法律法規(guī)。建立了健全的學校法制教育的領導體制和工作機制，形成了校長監(jiān)督、司法行政部門指導、政教處組織班級具體實施、師生共同參與、全社會各方面配合的工作格局。實踐證明，這種領導體制和工作機制符合客觀實際，是開展學校法制教育，預防學生違法犯罪的重要保障。三、強化陣地，積極宣傳。以學校為主陣地，突出對學生從正面加強法制宣傳教育。使與學生學習和生活相關的法律法規(guī)得到廣泛普及。充分利用課堂進行法制教育，組織學生認真學習了各種法律法規(guī)。通過講解這些法律、法規(guī)，使學生了解了我國法制體系，增強學生的道德觀念、法制觀念。能夠自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來保護自己。同時，利用國旗下講話、黑板報、主題班會等陣地對在校學生進行法制宣傳教育。大量的法律、法規(guī)都是通過這些陣地向學生進行宣傳的，通過組織學生觀看法制電視節(jié)目，閱讀法律書籍，使對學生的教育內容更充實、更具有說服力、更加形象生動。從而加強學生的自我教育，提高他們守法的自覺性。各校在教育方法上注重傳授法律知識與提高法律意識相結合;法制教育與思想品德教育、學生日常行為標準教育相結合;普法教育與依法執(zhí)教相結合;課堂教育與課外教育相結合;形成了各校的法制教育特色。通過多種形式的法制教育，使與學生生活、學習密切相關的法律、法規(guī)得到根本普及?？傊瑢W校法制教育是一項長期的任務，只有不斷地把法制教育制度化、標準化，才能收到成效。我們將不斷努力、勇于開拓創(chuàng)新，探索加強未成年人法制教育工作的新途徑，以提高工作的實效。副校常年度工作總結9時間也是過得太快，這一個學年也是結束了，回頭看自己的工作，也是積極的去配合校長做好自己本崗位的工作，帶著老師們一起學習培訓，去成長，而作為副校長，我也是清楚自己的責任重大，也是要繼續(xù)努力做好，而這學年的工作也是來總結下。做好學校相關的工作，配合校長無論是校園內的一個教學工作，或者是和校外的聯(lián)系方面，我都是盡力的去做好，擔任副校長的時間并不是很長，我也是清楚自己要去做好不是那么的容易，經(jīng)驗終究是缺乏的，不過自己也是在學校工作了很長的一段時間，對于學校，對于老師都是很了解，所以也是彌補了自己這一方面的缺乏之處，去做好自己該做的，老師們也是愿意配合我的工作，認真的來完成相關的教學任務。而學校工作，在我來說，管理好老師并不是那么的容易，每個老師都是有不一樣的情況，有年輕的，也是有老教師，而且工作方面也是需要去很好調配好，確保教學方面是沒問題的，所以我也是在這一年盡力的去嘗試做好，給予優(yōu)秀的老師更多的責任，對于剛來的老師，也是讓老教師去帶好，遇到問題會去幫助解決好，讓教學工作往好的方面開展。同時我也是清楚，一個人的領導是不夠的，而學校的工作也是很多，所以我也是和教導主任相關的同事多去配合，對于他們敢于放手讓他們去做，并給予一些指導，將自己之前的經(jīng)驗教給他們，同時遇到問題，也是會去處理好。同時對于考核檢查相關方面的工作，我也是盡責的做好，不徇私，該怎么樣就如何，確保是公平公正的，只有如此，優(yōu)秀的老師才能得到更多的認可，而學校也是能開展更好一些。同時在培訓學習方面我也是做好組織，去讓老師們有提升的時機和空間，共同的去進步，才能把教學做的更為出色，而自己也是做好工作同時，去找時機學習，自己也是有很多的地方是可以進步的，讓自己做的更好一些也是能把學校辦理的讓家長們更為滿意?；貞涍@一年下來，我也是意識到自己副校長的工作，也是在不斷的累積經(jīng)驗，同時認真做好的同時去優(yōu)化自己的工作，提高效率，讓校長放心，讓老師們認可，自己也是會繼續(xù)的努力，在今后完善，把自己的工作做得更為出色，帶著大家把學校工作做好。副校常年度工作總結10作為一名教學副校長，明確職責，當好助手，創(chuàng)造性地開展本職工作是我多年來的一貫工作作風。面對新形勢，新要求，新觀念。如何用全新的思想，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，自覺遵守職業(yè)道德，當好教師的帶頭人，學生的引路人，已成為我人生追求的全部內涵。一、抓教學常規(guī)管理，保證教育教學工作順暢有序。教育教學工作是學校各項工作的中心，如何抓好常規(guī)管理，是學校工作的重要環(huán)節(jié)。1、抓各類方案的落實，保證教育教學工作具有科學性、連續(xù)性。教學管理是建立在科學性和方案性的根底上。每年學期開學。我首先抓各類方案的制定，保證教育教學工作具有科學性、方案性，加強統(tǒng)籌管理和目標管理，使工作有的放矢，有目標、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類方案時。注意和加強可操作性，保證目標明確，方案合理，管理到位。使各類方案清楚地反響學期各項工作。我們共制定如下方案：《學校教學工作方案》、《學校教育科研工作方案》、《校本教研工作方案》、《教導處工作方案》、《各教研組工作方案》、《教師業(yè)務學習方案》、《教師個人工作方案》等。2、抓住教學環(huán)節(jié)，保證教育教學質量逐步提高學期開學，我組織一線教師召開教育教學工作會議，落實工作方案，明確工作目標，提出教育教學具體目標?！?〕、抓備課備講輔批考，備課是首要關鍵。如何提高教師備課質量是上好每一堂課的關鍵。開學初，學校根據(jù)本校工作實際，明確提出備課的具體要求。尤其是要做到：環(huán)節(jié)齊全、目標明確、重點突出、難點突破、設計合理、板書標準、習題適當、反思跟上。如何精備一堂課，要求教師“掌握課標，吃透教材，挖掘到位，知識準確。〞每學期都要評出校內優(yōu)秀教案。在全校推廣展覽，并給予獎勵。〔2〕、抓課堂如何提高教學質量，課堂是龍頭環(huán)節(jié)。實施新課改以來。學校明確提出：如何上好一堂課，關鍵應做到：“主導作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術，師生配合默契，精講多練，層次清楚，因材施教，各有所得。〞此外，教師要講究語言藝術，板書標準工整，電教手段齊全，教具使用合理。其次，開展全員聽課。教師講課要讓大家來聽，來評。一堂課要經(jīng)得起推敲、點評和“說長道短〞、“評頭論足〞。教學領導要首先完成聽課任務，每學期我按學校要求完成聽課節(jié)數(shù)。同時，檢查聽課情況：聽課節(jié)數(shù)，聽課人數(shù)，聽課學科。要求任課教師要開展：互相聽課，互相評課活動。聽課這一環(huán)節(jié)，給全校教師創(chuàng)造一種改良，提高的時機。同時，對于提高教師隊伍的根本素質會其到重要作用。〔3〕、抓反響如何檢驗一堂課的教學質量。我在抓批改，反響環(huán)節(jié)上做了大量文章：①開放性習題。教師在布置作業(yè)時，由過去的固定習題改為開放性習題，由學生自主選做。習題難易程度具有不同檔次，習題數(shù)量也由學生自主選定。②ab卷。每次小考、反響、測驗都采用ab卷。兩張試卷，是按學生層次具有梯度性。分值相同，由學生自主選答，不同的學生答不同的試卷各有所得和心理滿足感，這在很大程度上也控制了流失生，營造了一種學生樂學，教師樂教的校園氣氛。③月考制。為了及時反響教學情況，提高課堂教學質量。我校建立了月考制，每月舉行月考，內容都是近期所學知識，試題由任課教師自擬。表達雙基，側重技能。注意培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。④質量分析會。定期召開教學質量分析會。由包組領導親自主持會議，年組長做綜合發(fā)言，學科教師各自分析所教學生各類情況。同學科教師比照成績。找出差距與缺乏。想出改良方法，提高教學質量。3、抓師資隊伍，保證教師綜合素質的提高。學校的教育教學質量取決于教師的教學水平。教師的教學水平取決于教師的綜合素質。幾年來，我在抓教師隊伍建設上采用了以下幾點做法?！?〕、抓培訓幾年來，我校始終把教師培訓工作當作一件大事來抓。XX—XX學年度學校在組織教師外出學習與培訓上出資萬余元。我們先后去長春、吉林、公主嶺、東豐等地參觀學習。假期又有局部學科骨干教師參加縣級以上培訓。通過外出學習和培訓，教師的視野寬了，眼界遠了，觀念新了，方法多了?！耙磺袨榱藢W生，為了學生的一切，為了一切的學生。〞成了他們終身追求的目標。他們越來越對教學工作產(chǎn)生極大的樂趣和瘋狂的投入。〔2〕、抓學習我校在抓教師業(yè)務學習，校本培訓，繼續(xù)教育上投入之大，力度之大是空前的。為了使教師在極短的時間內迅速提高個人素質，學校精心制定《業(yè)務學習方案》，每名學生每個學期也自擬《自修學習提高方案》。XX年學校共出資一萬七千元，購置了大屏幕、多媒體設備，新上電腦12臺，書籍，光盤等。今年又方案購置微機30臺。重新改良微機室與電教室，切實提高教師現(xiàn)代信息技術的應用能力。學校為教師定了大量的刊物和資料。同時，還為教師個人購置了大量書籍。學校每周三組織教師集中學習、業(yè)務輔導、業(yè)務講座。教師人人有自學筆記和體會文章，XX年在遼源市課改工作階段性總結會上。我校教師7人的論文被收集發(fā)表。XX年我校共有25篇文章在市級刊物上發(fā)表。校內教師論文集，共收集全校教師精品論文28篇。二、抓新課改工作實施，保證教育教學質量逐步提高XX年秋季我校開始了根底教育課程改革工作，歷時5年多的時間，我主抓了此項工作，取得了飛躍式的進展。我們的具體做法是：圍繞一個中心，抓住兩個關鍵，制定5年規(guī)劃，啟動四項工程。取得多項成果。1、圍繞一個中心：以根底教育課程改革工作為中心，全面實施新課改，用新的教育理念創(chuàng)辦一流的學校。2、抓住兩個關鍵：在實施新課改兩年的時間里，我們感到：實施的關鍵在教師，深入的關鍵在評價。3、制定5年規(guī)劃：我們結合學校具體情況，提出了實施新課改的整體框架，制定了5年開展規(guī)劃，明確每個階段的開展目標，提出了創(chuàng)四個一流的宏偉設想：三年內實現(xiàn)“一流的環(huán)境，一流的隊伍，一流的設備，一流的質量。〞4、啟動四項工程：〔1〕、抓學習與培訓，促教師綜合素質的提高；〔2〕、抓課改教學模式的改革，促龍頭環(huán)節(jié)作用的凸顯；〔3〕、抓評價機制的改革，促師生個性化的開展；〔4〕、抓校園文化活動的開展，促師生整體素質的提高。副校常年度工作總結11根據(jù)學校分開，XX年xx任某中學副校長職務，現(xiàn)將我在xx學年度的工作總結如下：一、嚴謹治學，教學業(yè)務精益求精。我以改革者的精神加強教學能力建設，提高業(yè)務素質和思想素質。所教政治學科學生分數(shù)高，學生行為習慣良好。在實際工作卟，我努力學習各種教育理論，力求用現(xiàn)代教育理念武裝頭腦，用科學的教學方式管理、效勞學生，課前心中有腹稿，課后頭早有教學反思，課中熱愛、關心學生，所教三個班學生學習興趣濃成績好，我將德育于無聲中融于智育過程中，學生自律嚴了，奉獻多了，愛心強了。二、學校管理積極主動，認真負責。1、衛(wèi)生管理。心細，務實，每一天，我都要去檢查公區(qū)清潔，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，常保持了校園的干凈，教室的整潔。2、平安管理。居安思危，不斷增強憂患意識，本年度，我們開展平安逃生演習五次，教會了學生自救和他救的方法，增強了學生平安意識。由于宣傳廣，制度齊，自查自糾多，本年度平安零事故，爭創(chuàng)了平安校園，受到了上級的表彰。3、財務管理。清正廉潔。我不貪不要不多報一分錢，不爭不搶不攬涉嫌經(jīng)濟的工作，服從組織安排，經(jīng)得起財務檢查和群眾監(jiān)督，經(jīng)我操辦的各項來客接待開支從不擅作主張，支前有請示，支后有匯報、真正能讓領導放心，群眾滿意。4、學生管理。處理違紀事件快，和學生接觸多，與學生感情深厚。5、行政例會、政治學習。學校大型活動參與積極，從末缺席，遲到、早退，帶頭遵守學校管理制度和紀律，平時按時報到簽名，上班期間在辦公室坐崗，學習。三、不斷加強黨性修養(yǎng)，提高管理水平。政治信仰堅決，作風務實，在辦公室做好信訪接待工作，解決了學校日常糾紛，維護了穩(wěn)定，正面宣傳了學校形象，促進了和諧。樹好了黨員干部這面旗，營造了良好的育人環(huán)境，關心支持了教師和學生的開展，比擬園滿地完成了上級交付我的工作任務。總之，在管理早我力求教育管理思想新，以德以學以勤以信樹威，言行一致，管理風格實，以上是我一年取得的成績，當然也有缺乏之處，還存在著創(chuàng)新不夠，學習缺乏等缺點，來年我一定改正，力求工作再上新臺階。副校常年度工作總結12工作職責：協(xié)作校長的工作，負責黨總支的組織工作，分管政教〔德育〕、工會、團隊、學校宣傳、平安保衛(wèi)等工作，擔任高一級一個班的物理(教學案例，試卷，課件，教案)教學，任高一級的下級行政及初三中考領導小組的組長，領導著一個市級重點課題“以美育人的創(chuàng)新方案〞的課題組。思想表現(xiàn)：本人能擁護黨的領導，堅持四項根本原那么，堅決貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，忠誠黨的教育事業(yè)，能以黨員的標準嚴格要求自己。在行政工作中，既“講學習、講政治(教學案例，試卷，課件，教案)、講正氣〞，又“講原那么、講團結、講奉獻〞。教書育人的事業(yè)心、責任心強，工作有沖勁、有干勁，作風果斷，做事公正，為人謙虛。能找準自己的位置，定位準確，處理好與各方面的關系。對待下級，能坦誠相待，以理服人，以人格影響人，從不以權壓人。我希望存在并努力營造的工作環(huán)境是：健康、祥和、有序，團結、發(fā)奮、高效。工作情況〔實績〕：〔1〕以“老深圳〞的影響力，獲得陸明海老師的車禍死亡賠償?shù)膱A滿解決。在陸老師負70%交通責任只得30%賠償金的判決下，強力爭取到肇事方以最高賠償限額向陸老師家屬履行100%的賠償。受此鼓舞，我積極介入另兩項“高難工程〞，并最終取得圓滿解決?！?〕一是8年前的坣崗投資，共分四次足額清退了30多萬元本金，解決了局部老師〔老寶中〕的一塊心?。欢?年前的萬豐投資，足額清退了25萬元本金和局部利息，解決了我校萬豐投資中股權混亂，后人難于操作的難題?！?〕主持了我校教工第一套校服〔定價為1700元〕的結算談判工作。經(jīng)過大量的調查取證、法律咨詢及談判桌上的唇Q舌戰(zhàn)，最終獲得每套400多元的賠償，這直接導致了我校教工第二套校服〔即運動套裝〕的順利、快速購置?！?〕在缺少參照的情況下，成功地組織、籌劃了寶安中學十五周年校慶活動。校慶籌辦過程形成的大量文字材料〔如組織方案、校史等……〕必將為20周年校慶和寶中的開展提供有益的參照和借鑒。借籌備校慶之機順勢成立的辦學參謀委員會和校友會，也標志著寶中對校內外教育資源利用的認識上了一個新的臺階?！?〕成功地舉辦了12屆校運會。開幕式上的“校園集體舞〞及“管樂行進表演〞令人耳目一新，主席臺上的重要嘉賓和學生家長的到場觀摩，令開幕式增色不少。〔6〕負責聯(lián)系和組織落實并連續(xù)作戰(zhàn)，親自帶隊參加第一學期中段考后下八鎮(zhèn)一辦事處召開的學生家長會。〔7〕主持、籌劃20xx年第四屆全國中學生“寶安杯〞國際象棋賽的籌備工作。目前，籌備工作進展順利。〔8〕主持制定了“寶安中學教師學期〔學年〕考核評價標準〞，“寶安中學教職工獎勵方案〞，“寶安中學‘十佳教師’、‘優(yōu)秀員工’評選方法〞等規(guī)章制度以及我校黨總支方案和第二階段“三講〞活動方案。在此根底上，順利籌組、召開了第7屆教代會，建起了有標準桌球臺的“教工之家〞，也在A座學生宿舍建起了寶安區(qū)校園中第一個“平安文明辦公室〞，把警區(qū)的值班巡邏制度引入校園，保證了校園的平安與安定?！?〕協(xié)助組織了校園藝術節(jié)，大大展示了我校素質教育和課堂教學的成果。元旦前后，帶學校藝術團分別到南頭檢查站、同樂檢查站和19中隊慰問演出?！?0〕積極做好黨訓工作和黨組織的開展工作，帶隊外出聽黨課，校內培訓由周煥南團委書記主持，邀請歷史(教學案例，試卷，課件，教案)老師劉斌、教科研室副主任盧基賢等同志為申請入黨的同學上黨課。本學年學生“推優(yōu)入黨〞7人，教師入黨4人，轉正2人。參與局黨委與入黨積極分子或申請入黨學生的各次談話，向各個高校寄出99屆高三學生的全部入黨申請材料及提供相應鑒定，使這些學生在高校走上快速開展的道路。此外，每季度按時足額收繳黨費近6000元。〔11〕組織并參加了區(qū)第一屆教工運動會，開幕式上的隊列行進及播送操比賽榮獲一等獎，取得男子乒乓球隊獲團體第6名、女子排球隊獲團體第6名的好成績?！?2〕積極參與團隊和學生會的有關活動，在團員的思想教育，學生會干部的培養(yǎng)和使用上有新動作，并力推占學生總數(shù)40%多的初中學生進入學生會組織進行鍛煉和培養(yǎng)。下學期，這方面必將有更大的動作?！?3〕催促、檢查學校管樂隊、航模隊的訓練工作，并將作為領隊帶隊參加暑假的全國航模比賽。〔14〕負責組織了五一節(jié)赴清華、北大參觀的“走進新世紀〞北京夏令營及暑假赴澳大利亞學生交流英語(教學案例，試卷，課件，教案)夏令營，參加了赴西部的新型“希望工程〞——“東西部少先隊員網(wǎng)上手拉手〞活動，與青海省青海師大附中結對子，進行對xx流活動?！?5〕作為市二屆人大代表〔今年5月份已換屆〕，參與了對區(qū)公安局的評議，負責對某中學初中流失生楊益南犯罪活動處理的個案監(jiān)督，直至楊益南釋放與再就學為止；參加了深圳市供水、社會保險，寶安區(qū)水荒解決的視察，對寶安區(qū)的交通、社會辦學及義務教育問題進行了調研。〔16〕教學上能依綱靠本，勤于鉆研，對業(yè)務精益求精，教學要求源于課本，跳出課本并高于課本〔公開課可以作證〕。利用幾乎晚晚到校工作的時機，經(jīng)常下班輔導或召開學生座談會。懇請全班學生對我的教學工作提書面意見和建議〔不記名〕，了解學生學習的現(xiàn)狀和對物理(教學案例，試卷，課件，教案)教學的需求，及時調整教學方法和要求。鼓勵學生挑刺，在學生面前勇于及時成認自己的失誤或缺乏，課堂上師生感情融洽。因而，教學效果好，學生評價高?！采蠈W期學生評教分高達96.4分，是年級的最高分，是科組的第二高分〕〔17〕以課間播送操整頓為突破口，以制止學生騎摩托車為契機，積極培養(yǎng)和使用學生干部，通過一系列的檢查、評比，力爭學生的精神風貌、道德水平、行為標準能代表省一級學校的水平，以良好的校風和健康的身心為教育教學的順利開展保駕護航。〔18〕不定期召開學生干部座談會、在校青年老師座談會，聽取意見，收集建議，及時反響整改?！?9〕定期召集民主理財小組對學校的財務報表進行審核，把審核結果上報有關負責人。本學期民主理財小組的審核和建議，已得到鄭校長和財務人員的認同和高度重視。存在問題除了自己主持的深圳市重點課題“以美育人的創(chuàng)新方案〞能高度重視、積極參與以外，較少參與其他的科研工程。管理水平還有待在學習和實踐中進一步提高。學生整體的精神風貌還沒到達自己預想的水平。與上級領導的溝通、交流較少。副校常年度工作總結13本人于一九九九年七月畢業(yè)于四川師范學院政法系，同年7月，到攀枝花市第九中學擔任中學政治教學工作。作為一名在大學就榮耀地參加中國共產(chǎn)黨的青年，憑著對黨的教育事業(yè)的忠誠；憑著年輕人特有的朝氣和熱情；憑著自己的勤奮努力，愛崗敬業(yè)，踏實肯干，在學校領導的無私關心和老師們的熱情幫助下，在教育教學及學校管理工作方面取得了一定的成績，現(xiàn)總結如下：一、思想上追求上進，師德上不斷提高作為一名政治教師，我思想過硬，堅持四項根本原那么，擁護中國共產(chǎn)黨的領導。積極學習先進的理論，尤其是“三個代表〞重要思想和科學開展觀以及社會主義榮辱觀。緊跟時代步伐，與時俱進，積極宣傳并在自己的崗位上貫徹黨的“十六大精神〞，不斷提高思想素質，關注國內外大事，在思想和行為上始終與黨中央保持高度一致，抵抗各種不良思想侵蝕，增強拒腐防變的能力，不斷提升自己，完善自己。育人必先修德。一個合格的教師首先應是一個品德高尚的教師。在教育教學及教育管理中，我任勞任怨、無私奉獻，熱愛學生，關心群眾，想教師所想，急教師所急，努力為教師辦實事，解決教師的實際困難。作風嚴謹，廉潔奉公，工作中我做到了敬業(yè)奉獻，以身作那么，為人師表，以德服人，注重言傳身教，示范育人，贏得了師生的一致肯定。二、教育教學上，勤于鉆研，成績顯著所謂“打鐵還須自身硬〞，作為一個領導干部，他本人必須具有過硬的專業(yè)素質。在教學中，我更新觀念，大力推進課堂教學改革，勇于嘗試多種教學模式和方法，廣泛采用情境教學、問題教學、學案教學等教學模式，培養(yǎng)學生的學習興趣和探討問題的能力、引導學生關注社會、探究社會，增強社會責任感和民族自豪感。所教學生對政治學科產(chǎn)生了濃厚的興趣，并取得了良好的成績。在高XX級的的三次市統(tǒng)考中政治平均分均為全市普通中學中第一，單科入圍人數(shù)在高考所有科目中是最多的。我所擔任的高XX級在期末統(tǒng)考中平均分均在全市所有中學〔包括兩所國家級重點中學〕中排第三位，遠遠超過普通中學，并且所教學生獲得了全市政治單科最高分的好成績。在高XX級的教學中也同樣取得了顯著成績，在所有學科中入圍人數(shù)第一。工作以來，我連續(xù)四年擔任班主任工作，以自己的愛心、耐心、細心和高度的責任心贏得了廣闊師生的一致認可。班級管理中我采取正面教育、積極評價為主的教育方式，努力發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，通過組織一系列活動來培養(yǎng)學生的成就感、自豪感，通過主題班會及個別談心等方式來增強學生的信心。同時，在生活上給學生以無微不至的關心，經(jīng)過師生共同努力，我所任教的班級屢次獲得了攀枝花市直學?！跋冗M班集體〞，攀枝花市“優(yōu)秀團支部〞等榮譽稱號。作為一個合格的教師，不僅要具備豐富的知識，能科學的設計和有效的實施課堂教學，還必須具備一定的教學科研能力。七年來，我十分重視對平常教育教學經(jīng)驗的總結和提煉，撰寫的論文在全國、省、市各級獲獎。《減負——素質教育的題中之義》在“端正教育方向，明確教育思想，減輕學生負擔，提高教育教學質量〞論文評比中，獲市二等獎，并收錄于《中學歷史教學參考》特刊；《淺談中學教學的重要任務》獲全國二等獎，并收錄于《號角――素質教育精短論文集》。撰寫的《巧解圖表題》論文被攀花市教科所評為一等獎。此外，還撰寫了《談談對住校生的管理》、《淺談班級管理》、《談談師生關系》、《教改，改什么》等一系列文章，有的在全校進行交流。XX年參與攀枝花市市級課題《民族生素質教育與探索》的研究，并承當了該市級課題之下的一個子課題《民族生日常行為標準》，作為子課題的具體組織實施者，我圓滿地完成了研究任務，并撰寫了《課題實施方案》、《課題研究報告》、《課題工作報告》等。同時承當了另一子課題《民族生科學文化素質》的政治科目局部。該課題已于XX年5月圓滿地結題。在指導學生科研方面也取得了一定的成績，在四川省第十九屆科技創(chuàng)新論文大賽中，我指導學生寫的社科類論文《彝族火把節(jié)探源》獲得攀枝花市三等獎。三、教育教學管理工作方面，兢兢業(yè)業(yè)，不斷提高能夠積極認真學習黨和國家的方針政策，遵紀守法，愛業(yè)敬崗，依靠廣闊教職工，共同努力、團結拼搏、不斷進取，全面推行素質教育。首先，堅持“以人為本〞的管理理念?！豆茏印氛f“政之所興，在順民心，政之所廢，在逆民心〞，“重人〞“人和〞是我國傳統(tǒng)管理思想的精髓。學校管理的起點和歸宿是人，學校管理的動力和核心也是人，學校管理的成功與失敗也取決于人。學校管理歸根到底是對“人〞的管理。因此，在平常管理工作中，堅持在思想上與老師們多交流、在生活上多關心、在工作上多幫助。特別是對年輕教師在管理上做到“寬〞、“嚴〞結合，在工作中既嚴格要求又耐心幫助，促使年輕教師很快融入教育教學。其次，積極組織教職工開展政治業(yè)務和理論學習，提高教師素質。有方案、有步驟地組織教師學習《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《憲法》、《學生傷害事故處理方法》、《中小學教師職業(yè)道德標準》、《公民道德建設實施綱要》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識，增強依法治校的能力和水平。再次，做好典范示范，堅持“正人先正己〞，所謂“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從〞，要求老師做到的自己首先做到，給老師們樹立了良好的典范，使老師們也能自覺地到位投入到工作之中。第四，狠抓常規(guī)教學管理，努力提高教育教學質量。依據(jù)素質教育的要求，根據(jù)所教學生的實際情況，堅持面向全體、全面育人的要求抓好課堂教學四大環(huán)節(jié)的管理，充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，切實提高課堂教學的質量。加強教研組、集體備課本組建設，充分發(fā)揮集體的智慧和力量，努力提高教師的理論水平和業(yè)務能力。教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。我們把教育教學質量作為衡量教師工作的重要標準，作為各類評優(yōu)表模的主要依據(jù)。在課堂教學上進行大膽的創(chuàng)新和探索，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學方法，貫穿于教學過程的各個環(huán)節(jié)中。把“備〞的重點放在對學生的了解和教材的分析上；把“教〞的重點放在學生的學法指導上，把“改〞的重點放在分層要求、分類提高上，把“導〞的重點放在學生的心理、思維的疏通上；把“考〞的重點放在學生自學能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上，因材施教，經(jīng)常鼓勵學生，讓每個學生都充滿信心，并對每個學生的實際問題，對癥下藥，讓每個學生都能愉快學到知識，都健康成長。第五，在班主任的管理方面，我們加強了班主任工作例會制度，研討各班教與學的情況，交流各班管理經(jīng)驗，探討學生的思想動態(tài)，總結本周各班成績及存在的缺乏。同時要求各班經(jīng)常對學生進行《日常行為標準》的養(yǎng)成教育，通過不懈的努力，學生的良好日常行為習慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強對學生進行愛國主義和集體主義教育。第六、在對學生的管理上，我們堅持嚴格管理、嚴格要求、充分關心、耐心說服的思想，認真抓好日常行為標準和教學這兩個環(huán)節(jié)。堅持“六個提倡〞〔提倡照顧家庭缺乏溫暖的學生，提倡為學生創(chuàng)造成功的時機，提倡教師經(jīng)常深入學生和班級及時了解和解決問題，提倡對學生個別教育、不當眾批評學生，提倡建立經(jīng)常性的家校聯(lián)系，提倡鼓勵學生獨立思考、主動學習、積極進取、不斷進步〕。每年對新生年級著重加強了日常行為標準的檢查和培養(yǎng)，著力于培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣；住校學生的生活自理能力、理財能力。開學就組織了新生大會，對學校進行了詳細介紹，對學校的標準進行了講解，對學生提出了明確的要求。開學后組織班主任專門檢查了新生的個人衛(wèi)生和寢室衛(wèi)生，對新生的著裝和禮儀進行了專門的教育，印發(fā)了《中學生日常禮儀標準》。對晚自習紀律進行認真的監(jiān)控、檢查和催促，使新生的行為標準和學習習慣都得到培養(yǎng)，進一步融洽了學生和教師的關系?？傊趯W校領導的關心下，我在各方面均取得了長足的進步。XX年4月，我被攀枝花市教育委員會授于“市級青年骨干教師〞榮譽稱號；并連續(xù)五年年度考核被評為“優(yōu)秀〞；在02――XX年度被學校評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員〞；XX年被攀枝花市職稱改革委員會破格評為“中學一級〞教師。XX年9月被評為攀枝花市“市級優(yōu)秀教師〞；XX年7月被攀枝花市教育局黨委評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員〞。當然，“人無完人，金無足赤〞，雖然取得了不少成績，但也還有很多缺乏：工作中創(chuàng)新力度還不夠，僅局限于一些常規(guī)性的管理；遇事不夠冷靜，易沖動；個人素質還有待提高等等。在今后的工作中，我將牢記“為人民效勞〞的宗旨，加強學習，真正做到“權為民所用、利為民所謀、情為民所系〞，不斷提高自身素質，加強師德建設，教育老師以良好的教師形象帶動未成年思想道德建設走上一個新臺階，加強班風、學風建設，深入組織開展教育教學改革，努力提高教育教學質量，辦人民滿意的教育，以更好的成績回報家長，回報社會?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索〞，學無止境，在以后的工作中，我將繼續(xù)以高度的責任感、不斷完善知識結構、提高工作能力、以自己所擁有的知識來澆灌祖國的未來。副校常年度工作總結14多年來我校法制校長工作在州委、州政府的正確領導和上級業(yè)務部門的指導下，在全州廣闊學校師生的積極配合與協(xié)助下，受聘的法制校長勤奮工作，不辱使命，在全州各類學校有效地開展了法制宣傳教育、整頓校園周邊秩序、制訂健全學校內部平安防范措施、調處學校治安、民事案件等方面做了大量的工作，為全州學校平安、和諧、穩(wěn)定創(chuàng)造了良好的環(huán)境，有力地推動了我校法制校長工作的進一步深化和開展。我們具體抓了以下幾項工作：一、嚴格選聘，加強培訓，建設一支高素質的法制校長隊伍。為建設一支高素質的法制校長隊伍，首先是要把好入口關。調換選聘法制校長時，要嚴格按照《法制校長考察方法》的標準嚴把入口關。二是要把好培訓關。主管單位每年要對受聘人員進行專業(yè)知識培訓，開展經(jīng)驗交流活動。促進法制校長隊伍素質提高。三是要把好出口關。對于工作不負責，不適宜擔任法制校長的干警堅決調換、解聘；對因工作不負責造成嚴重后果的要堅決予以嚴肅處理。二、改革制度，確?！捌放屁?，建立完善工作制約鼓勵機制。為使法制校長工作不斷開展，我們有一套更加嚴格、完善、操作性強的鼓勵制約機制做保障。一是法制校長派出單位建立法制校長工作責任制。對法制校長工作考核分三類考評，工作年度考核不達標的，予以“黃牌〞警告。二是法制校長管理辦公室每年度要嚴格按照《法制校長目標責任書》的內容對法制校長進行考評，受聘法制校長工作年度考核不達標、不稱職的要進行解聘調換。對在法制校長工作崗位上成績突出的干警予以表彰獎勵，特別突出的要優(yōu)先提拔重用。三、明確責任、突出重點、扎扎實實開展法制副校長各項工作。1、加強法制宣傳教育，提高師生法律素質。為切實提高全縣廣闊師生的法制觀念，增強法律意識，法制校長根據(jù)學校的特點和實際，采取形式多樣的方法，有針對性地開展法制宣傳教育，如宣傳學習《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國治安管理處分法》等法律法規(guī)，收到了良好的效果。同時，法制校長還指導學校充分利用黑板報、墻報等陣地和新聞圖片資料進行法制宣傳教育。有的法制校長根據(jù)學校和學生實際對局部或個別問題比擬特殊的學生有針對地進行教育、談心。這種教育方式產(chǎn)生了非常明顯的效果。法制校長通過多方式地對師生開展法制宣傳教育，有效地提高了全州廣闊師生的法律素質，收到了較好的效果。2、整治校園周邊秩序，創(chuàng)造良好學習環(huán)境。一年多來，全州各地屢次開展了校園周邊環(huán)境專項整治活動，法制校長充分發(fā)揮了主力軍作用。針對一些學校周邊影響學校正常教學、學習、生活秩序的攤、店、電子游戲廳等現(xiàn)象進行全面整治。收到了明顯的整治效果。有效地維護了學校的教學、學習、工作、生活秩序，促進了學校與周邊居民的和諧相處。3、加強校園平安防范，落實學校平安措施。為把創(chuàng)立平安文明校園活動落到實處，建立預防為主的長效防范機制，法制校長充分發(fā)揮職能作用，深入學校積極主動指導和協(xié)助開展創(chuàng)立活動。一是指導和幫助學校建立和完善各項平安制度；二是建立學校平安防范組織，學校成立巡邏隊、護校隊等組織；三是深入學校排查處置平安隱患。四是主動參與學校管理，與學校保持密切聯(lián)系，掌握學校治安動態(tài)。受聘法制校長經(jīng)常與學校聯(lián)系，掌握學校工作情況。五是為學校提供法律效勞，當好法律參謀。六是快速反響，及時處置突發(fā)事件和各種影響教學秩序的矛盾糾紛。做到有求必應，有困必幫、有難必解。4、協(xié)管部門積極配合，隊伍管理力度加大。法制校長工作的管理離不開法制校長派出單位的重視和協(xié)同管理，州公、檢、法、司把法制校長作為一件大事，列入議事日程，定期進行研究，定期檢查，各協(xié)管單位出臺了《法制校長考核管理方法》，并與本單位各法制校長簽訂了責任狀，年終對照責任狀進行考核，把法制校長工作情況視同干警的職責，作為年終考核干警的依據(jù)之一，對學校不滿意的法制校長，單位黨委〔組〕安排人員逐一進行談話。5、法制校長精心指導，學校管理標準化。絕大局部法制校長與學校工作配合密切，學校研究重要工作，制訂工作方案、出臺治校制度、解決處理重大問題等，邀請法制校長參加，從而有效保障了學校決策和辦事合法性。多年來，由于全體法制校長的努力工作，無私奉獻，使全州學校治安有了進一步好轉，涉學涉教案件明顯下降，法制校長們用辛勤的汗水換來了校園的安寧和和諧。副校常年度工作總結15彈指一揮間，一個學年在繁忙工作中不知不覺隨逝而去。伏案回眸，繁雜卻充實，忙碌不失條理。在過去的一年里，按照學校分工，我分管教務處、政教處和團委，同時分管x級的管理。作為分管教育教學工作的副校長，我與老師們一樣，在張守東校長的帶著下，用自己的智慧和心血見證和打造學校的開展，在自己的崗位上學習、探索、進取、奉獻，將全部的身心與實驗中學融為一體。有喜有憂，有笑有淚，酸甜苦辣，一應俱全。但學校不容質疑的開展，令人欣慰?？偨Y一年來的副校長任職情況，對自己所做的工