二氧化碳制取的研究(比賽)

第六單元課題2

二氧化碳制取的研究

中樞鎮(zhèn)中學段艷梅

一教材分析四教學過程三教法學法五板書設計二學情分析教材地位和作用本節(jié)課主要是探究實驗室中二氧化碳的制取，在整個教材體系中，占有非常重要的地位。另外，學好本節(jié)課對學生在實驗室中制取某種氣體時的藥品的選擇、裝置的設計、實驗的方法等思路的培養(yǎng)有著極為重要的作用。一、教材分析學習重難點

重點學會選擇實驗室制取二氧化碳的藥品、原理和裝置，并能利用設計好的裝置制取二氧化碳。

難點依據(jù)反應原理選擇合適的實驗裝置。一、教材分析過程與方法

2、通過制取氧氣和二氧化碳原理和性質(zhì)的比較，初步確定實驗室制取氣體的一般思路和方法；情感態(tài)度與價值觀

3、①通過實驗、問題討論，培養(yǎng)學生求實、創(chuàng)新、合作的科學品質(zhì)。②通過師生、學生間合作學習，研究性學習，體驗探究成功的樂趣，激發(fā)學生探究欲。教學目標1、了解實驗室制取二氧化碳的反應原理，探究實驗室制取二氧化碳的裝置，并設計裝置制取二氧化碳；知識與技能學習目標一、教材分析知識儲備：氧氣的實驗室制法和收集，常用儀器的使用方法。能力素養(yǎng)：初步學習了實驗基本操作，有了一定的探究意識和方法。

學生對化學實驗基本操作的綜合應用還處于模仿階段，動手和分析能力都比較弱。學情分析：二、學情分析教學方法1、競賽教學法2、對比探究法3、互動合作法學法指導1、自主創(chuàng)新2、探究學習3、小組合作三、教法學法導入交流探究歸納總結設計理念四、教學過程

環(huán)節(jié)1：情景導入探究一：實驗室制取二氧化碳的藥品和原理請同學們寫出能夠產(chǎn)生CO2的化學方程式，看哪個小組寫得又對又多；

設計意圖：以小組競賽形式讓學生復習生成CO2的化學方程式，既能培養(yǎng)學生的競爭意識也增強了學生學習的興趣。請同學們判斷哪些藥品適用于實驗室制取CO2？

環(huán)節(jié)2：合作探究能產(chǎn)生CO2的反應C+O2CO2

點燃CaCO3CaO+CO2高溫C+CuOCu+CO2高溫22CaCO3

＋2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑Na2CO3

＋2HCl＝2NaCl+H2O+CO2↑CaCO3

＋H2SO4＝CaSO4+H2O+CO2↑不易收集反應條件要求太高反應太快反應很快終止大理石與稀鹽酸探究二：探究制取二氧化碳的實驗裝置2H2O2===2H2O+O2↑MnO2固液

2KMnO4==K2MnO4+MnO2+O2↑△固加熱固+液常溫型固體加熱型意圖鼓勵創(chuàng)新1、實驗室制取氧氣的裝置為何反應物不同，裝置就不同？2、確定氣體發(fā)生裝置時應考慮哪些因素？3、收集氧氣為何可以用這兩種方法？4、確定氣體收集裝置時應考慮哪些因素？?引導學生思考以下幾個問題：實驗裝置氣體能否與水反應

歸納小結小組合作設計制取裝置小組活動展示分享我們還可以組合出更多的制取裝置探究活動2：探究實驗室制取CO2的裝置實驗室制取二氧化碳的簡易最佳裝置：步驟一：視頻演示二氧化碳的制取;探究三：實驗室制取二氧化碳設計意圖：讓學生根據(jù)已有知識，選擇藥品和儀器，分小組合作探究制取一瓶CO2，這樣既可以培養(yǎng)學生合作探究的能力也體現(xiàn)了“學生為主體，教師為主導”的理念。步驟二：學生小組實驗，教師指導;步驟三：實驗結束后請各組代表歸納本小組實驗情況，并以實驗報告的形式展示。探究三：實驗室制取二氧化碳CO2制取方法及步驟實驗過程中存在的問題實驗原理實驗裝置的選擇——知識條理化理解規(guī)律化通過這節(jié)實驗課，你有哪些收獲和感想？

環(huán)節(jié)3：交流反思實驗室制CO2方法1.藥品選擇2.反應原理3.發(fā)生裝置4.收集方法6.驗滿方法5.檢驗方法7.操作步驟及注意事項（石灰石和稀鹽酸）（固液常溫型）（向上排空氣法）（澄清石灰水變渾濁）（燃著的木條放瓶口，木條熄滅）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2設計意圖：通過學生對現(xiàn)象的描述、分析，水到渠成的得出實驗室制取二氧化碳的方法，系統(tǒng)地理清學生的知識結構。

氧氣(O2)

二氧化碳(CO2)反應原理CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑實驗裝置生裝置收集方法向上排空氣法、排水法向上排空氣法檢驗方法用帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復燃該氣體是氧氣將氣體通入澄清石灰水中，若石灰水變渾濁說明該氣體是二氧化碳2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2發(fā)生裝置收集裝置發(fā)生裝置收集裝置AB△

環(huán)節(jié)4：歸納總結反應原理1.發(fā)生裝置2.收集裝置檢驗和驗滿方法反應物的狀態(tài)和反應發(fā)生的條件氣體的密度、溶解性以及氣體是否與水反應反應物及化學反應的方程式利用氣體的化學性質(zhì)實驗室制取氣體的一般研究思路制取裝置

一、二氧化碳的制取藥品：大理石（或石灰石）和稀鹽酸原理：CaCO3

＋

2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑發(fā)生裝置：固液常溫型